我與母校作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我與母校作文，希望對大家有所幫助。
我與母校作文1
我是中山區中心國小四年級的一名國小生，我非常喜歡我的學校。我和學校一起渡過了四年的美好時光。
四年來，學校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脱的兒童帶着膽怯、帶着好奇走進了學校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經過四年的時間，學校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
經過四年的改善，學校的操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設了籃球架。我們每天在操場上鍛鍊身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛鍊，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學校增設了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閲覽室;還增加了豐富多彩的`活動:遠足賞秋、科技節、讀書節、體育節、藝術節等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學會了吹號，還在今年的運動會上表演了。在學校剛結束的運動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋遊也是我最快樂、最難忘的，我們一起去遊樂園玩，我們玩了旋轉木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學校的各種活動，我的內心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點滴憂傷;有過無數的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學一起渡過了許許多多難忘的日子。
現在，我可以自豪地説:“學校伴我成長，我和學校共成長。”
我與母校作文2
轉眼間，我已經是國小畢業班的學生了。想想在母校學習的日子已經屈指可數了，心裏還真生出了一種依依不捨的情感。
六年前，當我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學校還只是一所分校，國小部只有一座樓房，僅有六個班級，教學設備也不怎麼樣。雖然教學樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電化教室，至於微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學校又建造了一幢新的教學樓，班級也擴大到八個。隨後，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學校先後建起了自然實驗室、語音室、圖書閲覽室等。我們在專用教室裏上課感到很新鮮。特別是在語音室裏上英語課，那種效果真是好極了。當然自然實驗室裏的那麼多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學校一下就購置了幾十台電腦，建立了一個大微機房。我們也真夠幸運的，課程表裏就安排着每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進計算機房的'時候，那種激動的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸着鍵盤，為自己能成為學校第一批學電腦的學生而感到自豪。
在以後的一年裏，學校又新建立了一個現代化教學設施齊全的電化教室，裏邊安裝的一整套設備聽説要好幾萬呢。我們的老師經常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在灕江上盪舟……課本上的內容彷彿就在我們身邊。我們在輕鬆愉快的情景中學到了好多好多的知識。
一年一年過去了，學校在不斷擴大，學生在不斷增加。我讀五年級的時候，學校重新命名為“常福中心國小？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
我與母校作文3
當你邁着輕盈的腳步跨進章丘市實驗國小時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由的地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。教學樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着；偶爾有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情地暢遊，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的`教學樓裏傳來朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂的見證。當同學們迎着朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時候，那又是何種愜意。
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰説校園生活百般枯燥？誰説校園的一切充滿無奈？看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！
我與母校作文4
每當我在夜深人靜之時，品一盞香茗，伴着皎潔無瑕的月光，我與母校的點點滴滴便盪漾在心頭。
上學時間的校園門口總是那麼熱鬧。各式各樣的自行車彷彿從四面八方結集而來。我喜歡慢慢地騎，慢慢地欣賞路邊的人和景，然後慢慢地醖釀對她的感情。她，似一位慈愛的母親，張開雙臂擁抱她的孩子們。像是約好的一樣，學生們到了學校門口就自覺地下車，向自己認識的值班老師打聲招呼，然後推着車子慢慢地走。
提起校園，便不能忘記那滿園的綠色。那綠色，綠得那樣生動，給每個人心中都留下了她的顏色。喜歡漫遊在綠樹林蔭之中，呼吸着那特有的自然氣息，彷彿要連同那翠綠的顏色也一同吸入胸腔。春天，校園一片萬物復甦的色彩，那綠，是淡淡的`；夏天，校園綠得熱烈，綠得奔放，綠得令人感動；秋天，校園換上華麗的秋裝，淡綠與橙紅交相輝映；冬天，是個美麗的季節，銀裝素裹的校園，呈現給我們一個靜謐，安詳的童話世界。
學校的標誌性建築，大概要算鐘樓了。它安靜地坐落在那兒，給疲勞的人們提供清涼的休息之處。有時，我在想，這座鐘樓的意義，或許就在於時刻提醒我們把握時間，把握生命。
操場，是同學們放鬆精神，張顯活力地地方，一個個活躍的生靈，在紅色跑道上飛奔着，跳躍着，似一個個跳動的音符，譜寫着一首歌頌青春的樂章。漫步在操場上，呼吸着清新的空氣，伴着歡聲笑語，看天上雲捲雲舒，洗盡心靈的鉛華，卸去身上的疲倦，你會發現，學校不僅是學習的地方，更是一個放飛青春，讓心靈成長的天堂。
……
實驗中學，她的美麗，她的無私，她的青春與活力，將永遠定格成一幅美麗的畫卷，在我生命裏收藏。
我與母校作文5
母校我有千言萬語對您説，我想説一説你和我的變化。我來到這已經快五年了。
我在您母校成長與學習的五年當中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時時刻刻保護着我，我在您的保護下，逐漸地快樂地成長着。我在您母校成長的每一年當中，您每時每刻都在變化。每天早晨來到學校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹，偶爾能發現幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉過頭來張望，也許能發現今天的鳥兒與昨天的不太一樣，側耳傾聽，有時也能感覺到鳥兒的'叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當我每增長一歲，母校也長大一歲，一年又一年，我長大了，母校也長大了。今年，母校您已經在史冊上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的，那時是因為您還不起眼，一年又一年，您的腳印越來越深，在這許多年來，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學樓成長為兩幢高大的教學樓，以前操場的跑道是一條飛沙四起的跑道，可現在不同了跑道現在變成了塑膠環形跑道，操場中央還塗上了淺綠色，操場周圍樹木繁茂了許多，為學校增添了一道亮麗的風景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！
這許多年來，在老師們的諄諄教導下，我從一個不懂事的幼兒成長為一個懂事的國小生，從一個膽小、、做事粗心的人，成為一個敢大膽嘗試、從一棵無知的幼芽成長為一棵擁有着繁茂枝葉的茁壯小樹。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載着我駛向知識的海洋。
母校您的一點一滴永遠銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠都是那麼快，我的腳步永遠不及您，但是我會努力，會改掉身上所有的缺點，使我成長的腳步跟上您成長的腳步，我要與您母校共同成長，共同迎接明天的太陽！
我與母校作文6
在幽靜的通政巷裏，座落着一所走過百年曆程的名校——通政中心國小。邁進這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、鬱鬱葱葱的老橡樹。在老橡樹的身後是一棵亭亭玉立的`丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。
聽説，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五週年校慶時與現在，校園裏的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現在，它早已增加了許許多多的現代化教學工具，為學校做貢獻；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學樓，即將為學校做貢獻的教學樓。
在這五年裏，學校變得越來越整潔、美麗、現代化。電腦室裏的舊電腦退休了，換上了一台台工能更加完善的新電腦；教室裏的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的新桌椅……
當然，在這五年裏，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學生。在這五年裏，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要歸功於我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當我上體育課時，我站在操場上，望着這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會而努力練習投壘球時，由於我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛的同學們你們真好！
……
在這幾年裏，我長大了，母校也跟隨着時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這所可愛的通政中心國小的!
我與母校作文7
今年，是我們松江區第二實驗國小的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，彷彿一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學校——祝她生日快樂。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建國小，變成了現在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立着的教學樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題着硃紅大字的鯨狀大石，後面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順着水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座温室，同學們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園裏的.花開得正鮮豔，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那麼的和諧、美麗。在教學樓的一角，有一片小菜園，小菜園裏的蔬菜綠綠的，那是我們的開心農莊，點綴着旁邊的教學樓，充滿生機。
十年，這奮發向上的十年裏，百餘名教職員工奮戰在崗位上，成就了無數的莘莘學子。聽，在老師們優雅的帶讀聲後，學生們稚嫩的琅琅書聲迴盪在走廊裏。看，一個個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學們聚精會神地抄寫着。瞧，無數個夜晚，辦公樓的燈都亮着，老師們帶着疲倦的身影依然在忙碌着。
十年，這不斷蜕變的十年裏，二實小開闢出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學們的一方樂土。書畫屋裏翰墨飄香，牆上掛着一副副字跡秀麗的書畫；手工房裏，一套套美術用品整齊地擺放在桌案上，展櫃裏陳列着一個個精美的手工藝品；實驗室裏，有各式各樣的科學研究設施，這是同學們探索科學的天地……這些活動場地是同學們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年裏，二實小眾師生堅守着“理解、合作、求實、創新”的校風，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個週年的紀念增色喝彩！
我與母校作文8
離開了母校兩年，如今對他產生了模糊的影像。直到一次不經意間的一瞥，才引起了對他的注意。
我帶着緩慢的步伐朝大門口走去，這不禁想起了之前上中學的情景，不過是比較急促的，他這純真與歡快的不法進入了校門。剛走到裏面，便不知再往何處走，腦海裏回想起了走到教室裏的路線，就這樣摸到了那個熟悉的地方。教室裏是一片空蕩，但是卻隱隱約約看到了同學們認真刻苦的樣子。向裏走去，找到了曾經熟悉的座位坐下來，彷彿在體會到了課上的肅靜。看着前面擺放好整齊的教學用具，不禁想起了數學老師在前面知道我們學習的畫面；看着周圍的名人名言，不禁回想起了語文老師教給我們做人的道理；看到了黑板上用英語標註的日期，不禁想到了英語老師耐心教我們學語法的畫面。往後面看，彷彿看到了小時候最要好的玩伴，下課時，總是不約而同跑到了一起，在走廊上討論着最喜歡的話題，相互之前分擔憂愁，分享快樂。
走出了教室，順着樓梯走道了操場上。看到了運動會上同學們相互追趕的畫面，天氣炎熱，卻無法擋住同學們的激情，跑道上、觀眾席上，都洋溢着無法散去的激情。還記得又一次冬天，是接近期末的時候，外面飄滿了大雪，班主任帶着我們到樓下打起了雪仗，頓時歡笑聲傳遍了整個操場，緊張的.氣氛都被融進了仍飛的雪球裏，不知不覺享受到了快樂。
從後門走出校門，來到了與同學們分別時的地方，當時帶着無限的希望以及短暫的悲傷離開了這裏，又想説一聲“保安叔叔再見，同學們再見”，可是卻已經什麼也看不到，都已經融進了這一所以直白存着我們記憶的建築，我與它再見時，並沒有覺得悲傷，而像是帶着淳樸的心情重新上了一次學。
我與母校作文9
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的國小生，第一次走進這個學校，對着所有事物都保持着好奇，又帶有一種陌生感。但隨着時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學習的動力。學校猶如一艘乘風破浪的帆船，承載着一羣渴望學習渴望進步的我們，遨遊在知識的海洋裏，不斷前進，不畏困難，只為突破重重關卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在複習，都想考出來個好成績，有個愉快的'假期，就在這時，老師走進來對我們説：“大家在外面排好隊，老師帶你們去探索新的教學樓”同學們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領着我們踏着整齊的步伐，朝新的教學樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學樓，坐立在西北方向。明亮的窗户，寬敞的教室。裏面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環境內學習，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閲讀更多的課外書，收穫更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學校還為我們配備了科學實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今後的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
我與母校作文10
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。
回想起三年前的20xx年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽着我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校裏所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領着我們在知識的海洋裏歡暢的遨遊…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學到了許多自然科學的知識。使我養成好的行為習貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。
一年級的.時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節，我帶上了鮮豔的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優秀的少先隊員，不負老師對我的重望。
三年級的時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班幹部，協助老師、服務同學，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；同時心中默默的許下願望:積極的為班集體做貢獻。在這座國小裏讓我學到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學到了許多的技能,結交了不少的朋友……我在學校這個大集體裏不斷地進步、學習。
我在成長，母校也在成長，也在進步。學校為了讓我們更好的學習，還建了新的教學樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們全方面進行學習。
光陰似箭，三年後的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現良好的學生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一國小。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
我與母校作文11
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛入學的那年的第一次秋遊。本身就怕陌生，不喜歡遊嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊遊。前一天的晚上，我看着窗外的月亮怎麼也睡不着，在擔心什麼也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室，一片熱鬧，每個人的揹包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看着他們展示着自己的“寶貝”——小熊餅乾，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看着川流不息的'車輛，我有些忐忑和無措，就立在那裏腿好像是被什麼給拉住了，動不起來。為什麼！為什麼他們還是笑的那麼快樂，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什麼，對我温柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟着邁着。我跟上了他們，接着我回頭一看，車子有序的行駛着。天中的灰雲散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對着她笑了。
長大後。還記得是三個春秋後的第七次秋遊。這時的我已經習慣了一切，沒有什麼擔心的，只想好好的和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握着一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現在。我們已經歷了六個年華，我們現在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌着深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發生什麼能令人驚歎的事情，但縈繞於心的陽光的味道卻從沒離開過。
我與母校作文12
母校，是童年的温牀；母校，是學習的天堂；母校，是道德的修道場。在不斷的讀書聲中，在歡樂的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這裏度過了六年的美好時光，我成長了很多，母校與我共成長。
記得兩週前的一個早上，我要收作業了，我對組員説要求：“大家交作業了，我挨個收。”
我：“張堯，交作業了……”
張堯：“等會兒，你先收別人的。”
我：“李梓維，作業……”
李梓維：“沒有，有了我就給你。”
我：“其他人把本翻開排好，好嗎？”我很不耐煩。
收了二分之一的本數了，我心想：他們自己都不想學，我幹嘛這麼操心呢？於是我漫不經心的地走到講台前交了，好像與世隔絕。滿老師看見了，很不高興，她揮手示意我過來，我想：我做錯什麼了？像丈二和尚。滿老師眉頭緊鎖，生氣地説：“你們組總六個人，你才收了三本，我這是在鍛鍊你的責任心，對你以後有好處，你這是對自己不負責呀孩子！”她頓了頓，説：“再説了，你是組長，有義務為大家負責，沒有大家選你，你怎麼當選的呀？”我低下了頭，心裏十分贊同，對於李梓維我可以幫助他，對於張堯我可以多等會兒。我想起小布什曾説過：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，而是對自己精神的突破。”聽了滿老師的一番話後，我對事情的`態度有了重大改變和突破，何嘗不是比學到知識、語言更重要呢？
母校！您是我第二個母親，您把我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂規則的人；從一個什麼也不會的孩子，變成一個有知識的人；從一個身材矮小的孩子，變成一個高大強壯的人。多虧您，我才有成長，我馬上就要離開您了，希望多年後再見的時候您更加美麗端莊。
我與母校作文13
一看到這個題目，我就想起第一次跨進襟國小時的情景。
那天，我吵着、鬧着不肯進這個陌生的地方，最後還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進了教室，然後一個漂亮的阿姨也就是我的班主任把我抱在她的懷裏。不知為什麼，我一到她的懷裏，就不哭了，她説了幾句哄我的話，我居然破涕為笑了。現在回想起來，也許因為那天媽媽不在場，到了她的懷裏就像躺在媽媽懷裏一樣。這種感覺現在回味起來非常甜蜜，我甚至這樣想：如果老師再抱我一下，那該多好呀！
記得上二年級時，我第一次競選中隊幹。我把演講稿讀了一遍又一遍，爸爸還為我設計了幾個動作，並且教我怎樣放鬆。競選開始了，老師讓我第一個上台，膽小、愛哭的'我第一次走上這樣“大”的舞台頓時嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵下，慢吞吞地挪動步子走上了講台。我感覺到一雙雙眼睛都盯着我，緊張極了，只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動作忘得一乾二淨，聲音像蚊子一樣小。不經意間，我瞥了一眼台下的同學們，他們都衝我笑呢，看着他們那一張張樸實的笑臉，我放鬆多了，儘管還是有一點緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會兒，我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時，我對自己充滿了信心，終於，我如願以償地當上了中隊幹。從那以後，我深深地愛上了那個講台，每次到講台前演講的機會我都不放過。如今我已鍛鍊成一個大隊幹了。現在回想起來，如果沒有第一次競選中隊乾的成功，我可能還是一個膽小、愛哭的人。
轉眼間六年快過去了，我也成了學校裏的大姐姐，我感覺時間過得好快好快，再過幾個月，我就要離開陪伴、幫助我成長的母校了。漫步在母校的花園裏，看着這熟悉的一草一木，想起與我朝夕相處的老師，心裏多了幾分依戀。
我在心裏默默地説：“再見吧，母校，我畢業後，決不給你抹黑，總有一天我要讓你為我驕傲！”
我與母校作文14
光陰似箭，日月如梭，我已經五年級了，在過去的四年裏，我長大了許多。在和平一校這個學習殿堂裏，我從無知的小孩兒,成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。
我忘不了開學那一天，爸爸帶着我來到我並不瞭解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸後面來到我未來的教室，一位漂亮的老師走了過來，微笑着摸摸我的頭。白駒過隙，我已經成長為五年級的學生，校園也有了翻天覆地的變化，原來雜亂的後花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，於是，我開始在這個陌生的環境裏交朋友了。如今，我不僅在自己班裏交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領巾，那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開運動會，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒有拿到什麼名次，但我享受了參與競爭的快樂。如今，體育館矗立在操場上，同學們在裏面歡快地玩耍，我的身影時常出現在籃球場地上。
我忘不了那一次，同學們在教室裏歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現在，當時同學們的.聲音時還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過九十歲生日了，九十歲對於一個人來講已經是高齡了，但是對於我來説，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會十分幸福。
國小階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養了無數優秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收穫。我們要好好學習，報效祖國。