我的母校作文【薦】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的母校作文1
時光飛逝，如同白駿過隙，六年的光陰一晃而過。在這個神聖的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉着冷靜的少年。詩詞歌賦，贊不完對母校的愛戀；加減乘除，算不完母校的付出。
還記得第一次跨入校園的時候，我就被這個名為學校的地方吸引了。這裏有一個大操場，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌豔的花，這裏還有一棟寬敞明亮的教學樓，更有學富五車的老師和熱情開朗的同學，這裏是一片樂土、淨土！每當我沐浴着陽光，踩着山村的寂靜來到學校時，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會感覺自己受到了神聖的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。
六年的.時光裏，我在這裏度過了許多美好的時光。課堂上，我們如火如荼地討論着問題；課堂後，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運動會、春遊秋遊、名師座談會等各種各樣的活動……那麼多的點點滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峯國小，一批又一批朝氣蓬勃的學子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學。母校的回憶，不會是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長的道路上。
我的母校作文2
我的母校南明國小有一個很漂亮的小公園。公園裏有許多美麗的花，迎春花在春天已經變綠了。前幾個月可能覺得“綠毛”不太好看，就進了“秋”開的染髮店，把綠毛染黃了。後來覺得兩種顏色都不好看，就進了“冬末春初”開的染髮店。校園裏的垂柳也帶了幾片葉子，像一個愛打扮的女孩，點綴着裝飾品，墨綠色很美。小公園裏曾經輝煌的紫藤架現在就像一個60多歲的老人，真的很醜。但是，我不這麼認為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發現了一個鳥巢，這表明南明國小的學生是多麼熱愛鳥類，也表明了我們學校的.美麗環境。
我們學校不僅有花草樹木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽教學樓。池塘裏的水清澈見底。現在因為落葉的影響，池塘表面漂浮着很多黃葉。如果你幸運的話，你還可以看到幾條小魚在池塘裏游來游去。説到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠處看像是我們中國地圖的形狀，近看像摩托車。你覺得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來到我的母校欣賞美麗的風景。
我的母校作文3
我是一個即將結束國小生涯的人，我的母校很大，他有着我很多的過去。
一進學校門口，旁邊就有一個很大的停車場，名字很好聽，叫做彩虹館，每當走過花圃裏時，總是能夠聞到那沁人心脾的香味，一走進教室，那一個個熟悉的面孔，總是讓我莫名的嘴角揚起了笑容，心也莫名的平靜了下來，雖然你們沒有陪我六年，但和你們在一起的`兩年，我非常開心。
還記得有一次，江吳冕坐我前面，他總是往後面拱。我一生氣，把桌子往後一拉，他連人帶凳子往地上一坐，當時老搞笑了；還有一次唐唐班長被一個月磕掉半顆牙，我當時笑死了；還有一次，餘有三金，程康，還有汪昕曜把我拉出去玩，結果他們去汪昕曜家玩，讓我一個人回家，我當時還迷路了，好尷尬啊。唉，其實和同學們在一起也挺好的，有喜怒哀樂，我們可以一起玩，一起發脾氣，一起哭，一起鬧，可惜時光匆匆，我們只剩下那麼一點點的時間，我希望上國中的時候一進教室，看見的人還是原來的那些同學，那該多好啊！
時光匆匆，但我們依舊還是好哥們，好同學。時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
我的母校作文4
記憶中，五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》裏唱到：“桌墊下的老照片，無數回憶連結。”回憶多美好！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔湧而出，令我們在深夜裏無聲地歎息。
“黑板上排列組合，你捨得解開嗎？”
不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數學老師列了無數次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以後再也看不到了、找不着了、記不起了……
“好想再回到那些年的時光。”
我們一起笑杜龍傑的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍着桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感歎過！
“那些年錯過的.大雨。”
我們都在不知不覺裏錯過了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙於任務時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構造藍圖時無視了他們的存在……
我的母校作文5
【提要】本篇《記我的母校》由應屆畢業生小編為需要電影作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
那你張張可愛的笑臉還藏在那；那一聲聲純真的笑容還藏在那；那一次次琅琅的閲讀聲還藏在那。那會是哪裏呢 ?那便是母校，珍藏着我美好童年的回憶的母校，她，讓我回味無窮。
走進校園那幾棵樹木正欣欣向榮，彷彿在迎接我的到來；那凹凸不平的地面上依然有我和同學們的足跡；那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標記，也是童年的標記。走進教室，是那麼熟悉的的氣息，我還在呼吸，同學們還在呼吸，老師還在呼吸。來到我我的桌子前，上面有我最後刻下的'字：我叫***，我留下自己最後的痕跡。我正聚精會神的座着，好似老師在和我上課，黑板上還有老師給我們上最後一堂課的字跡，老師的教鞭還是那麼古老，沒有變，她可能想挽留住和我們一起的回憶……。
這所有的一切都還藏在那，讓我至今回味無窮
我的母校作文6
前天，一家人一起出去散步。
路過母校，跟媽媽説，可以進去嗎？媽媽説你當然可以進去！現在好忙啊！於是，他進去了。
進屋後，父親説：“春，想你的母校了嗎？”
我笑着説，其實沒有！沒事就進來看看，沒什麼好留戀的，感情沒那麼深！然後我就跑了！
爆炸後我才發現，我對這個活了快八年的學校已經沒有感情了~遠處隱約聽到父親説大學。然後我就聽不清楚了！
我覺得爸爸應該想説，他回來會懷念大學的。但是，我不確定他是不是這麼説的，因為我們離得有點遠，周圍有點噪音！
我的母校也是我媽的母校。我不知道媽媽是什麼感覺！我覺得她應該一點概念都沒有！因為，我在遠處看着，她只是在遠處看着我們！看着和爸爸在遠處的弟弟妹妹！但是，我想，會有多少呢？
我記得我媽跟我説，我母校有個老師是她以前的老師！
不知道為什麼，活了八年的國小，一點印象都沒有，一點記憶都沒有。上次去的是小時候的'幼兒園，因為之前不讓我進去。那天我進去是因為姐姐的朋友負責。
當時可是有點懷念的感覺！感情，什麼都沒變！記憶中的好朋友，記憶中的好老師！
我想，也許再過幾年，回到國小，我會有另外一種感覺。
我的母校作文7
光陰似箭，日月如梭。在國小最後階段的我，將告別母校裏所有的人和物，我心裏也有無數句話想説。
早晨，一縷陽光射進教室，一排排樟樹陪伴着學生讀書。我站在高處，看着這美麗的`校園將要離開，我有話説不出，只想靜靜地看着校園。
有人説：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話的含義，老師教給我們知識，教會我們做人。老師這麼辛苦，我們哪有理由不聽老師的話，不好好學習呢？有句話這樣説：滴水之恩，當湧泉相報。但是，老師對我們這麼偉大的教育之恩，我們怎麼不要去報答他們呢？
我記得有一次：我和一個同學鬧矛盾了，過了一個星期之後，
我發現我的課餘生活變得平淡無味了。我想：自己為什麼會覺得這麼無聊？我使勁想着，也想不出來。後來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個同學竟然回這樣！所以，我主動認錯，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會，要不然一個同學就沒有了。
我站在安靜的校園，目睹校園裏那麼熟悉的一草一木。我多想讓時間過得慢一點，再慢一點……
我的母校作文8
我的母校是xx國小，在那裏有過我們的歡聲笑語；那裏有我們一起度過的酸甜苦辣；還有我們走過的成長足跡……
我的母校很漂亮！正門口看到一個石碑，上面刻着：為中華崛起而讀書，雖然只有簡簡單單的八個字可是它卻好像在時時刻刻的提醒我們好好學習。再往前走左右兩邊使我們的'小花園，一到春天：花兒開放；草兒長高；再加上我們的歡聲笑語就完美了！
派生機勃勃的景象。
一抬頭看見額的是我們度過了六年的教室，到處都是滿滿感動的回憶。走着到了中院，這大概就是我們最喜歡的地方了吧——因為中院左邊是食堂，那裏的肉卷特別好吃；前面是電腦室，可惜每星期只有一節電腦課。轉眼間就到了後院，後院很漂亮：四百米的塑膠跑道，中間是足球場，旁邊是籃球場。我們曾在塑膠跑道上揮灑過汗水；在籃球場上瘋狂的奔跑；在籃球場上相互合作投籃……
我愛我的母校，是她把我們從懵懵懂懂的小孩子撫育成了懂事的大孩子，是她默默的為我們奉獻只希望讓我們對祖國有點貢獻。這就是我的母校。
我的母校作文9
我愛三小，更愛三小的風景。
進入校門，就會看到一個花壇，杜鵑，菊花......都在那兒向你微笑呢！罈子中央有一個雕塑，是一個男少先隊員和一個女少先隊員，抬着頭，手揮向天空，在鼓舞着我們要好好學習，天天向上，長大以後報效祖國。再往裏走就是一個大操場，白色的線條和紅色的塑膠跑道真配，中間還有一個青綠色的草坪，右邊是一個籃球場。筆直往前走，就可以看見白色的兩個大字“三山”。板報十分精緻，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學的朗朗書聲讓我覺得十分悦耳，一股濃濃的書香更是讓我回味無窮、
比起前面那些，最受我喜愛的還是後花園。經過樓梯，就來到了那兒。整個後花園呈正方形，黑黑紅紅的方磚 把它打扮得更美。中間有一個滾圓滾圓的罈子。杜鵑像一團火紅火紅的.火焰，十分醒目；桃花是一個害羞的小姑娘，羞紅了臉；越級是一位高傲的小姐，高高地抬起了頭，穿着黃燦燦的衣裳，在三種花中開得最為嬌美。周圍的樹葱綠葱綠，高大無比，彷彿是一個身強力壯的巨人。
我的母校，我永遠記得你的風景。
我的母校作文10
浙江新昌新昌南明國小4 (4)班何春興，我的母校南明國小，有一個很漂亮的小公園。公園裏有許多美麗的花，報春花在春天已經變綠了。在最初的幾個月裏，櫻草花大概覺得“綠髮”不太好看，就走進了“秋”開的染髮店，把綠髮染成了黃色。後來覺得兩種顏色都不好看，就進了“冬末春初”開的染髮店。校園裏的垂柳也帶了幾片葉子，像一個愛打扮的女孩，點綴着裝飾品，墨綠色很美。小公園裏曾經輝煌的紫藤架現在就像一個60多歲的老人，真的很醜。但是，我不這麼認為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發現了一個鳥巢，這表明南明國小的學生是多麼熱愛鳥類，也表明了我們學校的美麗環境。
我們學校不僅有花草樹木，還有許多美麗的`池塘、奇石亭和視聽教學樓。池塘裏的水清澈見底。現在因為落葉的影響，池塘表面漂浮着很多黃葉。如果你幸運的話，你還可以看到幾條小魚在池塘裏游來游去。説到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠處看像是我們中國地圖的形狀，近看像摩托車。你覺得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來到我的母校欣賞美麗的風景。
我的母校作文11
我的學校是XX國小，我非常喜歡我的學校。
學校風景優美，到處都是花草樹木，每天我揹着書包上學，聞着那些花草的清香，感覺舒服極了！
我的學校有兩座教學樓。一座新的教學樓是一年級和二年級的教室，還有一座教學樓是三、四、五、六年級的教室，那教學樓相對來説會舊一些。我現在念二年級，這學期有一件新鮮的事情發生，本來我們班有60人，現在升到二年級只有五十二人了，有的調到9班去了，原來我們念一年級時，一年級有8個班，人數每個班都有60人左右，班上的人太多了，現在升二年級，每個班都抽出8個人左右，重新組成一個班，現在二年級變成有9個班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語文老師和數學老師。我不喜歡老師換來換去的，我也不喜歡調到別的班。
我的教學樓旁就是操場，很漂亮的操場，樹膠跑道，我很期待學校運動會的召開，聽説我的學校兩年舉行一次運動會，去年我念一年級，學校沒有舉行運動會，那今年一般會舉行運動會，我好興奮！我要當啦啦隊的`隊長，為我們班的運動員加油！
我喜歡我的學校，在新的學期裏，我希望自己在學習裏再接再厲！
我的母校作文12
畢業典禮即將來臨，從此，我會離你遠去。
母校，我親愛的母校，我是你千萬兒女之一。從小，是你給了我諄諄教導，長大了，又是你教我做人的道理。
“人不犯我，我不犯人。”這是人們最真實的生活寫照，而我以後也會——“我不犯人，人不犯我” 這半年來，我一直難以舍你，因為你是我兒時的玩伴，是你給了我歡樂的童年，又是你給了我成長的搖籃。 記得幼時，你懷裏的一棵小松樹因為我的任性而喪失了生命。可你卻從未責怪過我，正是你的這個舉動，讓我的罪惡感加深，責任感加重。 “丁零零。”那清脆的銀鈴聲又響了，可這也許是我對你最後一次的聆聽。 大門前的柳樹飄逸依然，但今年的春天，小鳥的叫聲是那樣憂傷，好像是對我的離去表示惜別。 我多麼希望此刻的時光能夠停滯，讓我能多看一眼—— 這令人留戀的花園，這令人崇敬的園丁，這美麗的'梅桃李杏，着點點滴滴含辛茹苦的培育。
母校我親愛的母校，我永遠會將你放在內心最深處，將你放在最美好的回憶冊裏，將你永遠留在我的腦海裏。
我的母校作文13
時間過得好快啊！轉眼間我就要結束了在母校的生活。
在母校的六年時光轉瞬即逝，我永遠都忘不了那裏有親切的老師，活潑的同學，在母校裏留下了深刻的.印象。兒童節時的歡聲笑語，同學們表演節目，玩遊戲，吃東西。同學們十分熱情，讓我不得不融入這個大家族。我性格比較內向，什麼事情都憋在心裏，不願説出來解決。這個學校改變了我，家長會時，同學們也會表演節目給自己的父母看，給父母增添快樂。教師節時，同學們也會給老師一份小小的禮物。雖然只是一份小小的禮物，但裏面包含着同學們對老師深深的祝福。而母校是同學們第二個家。
在這所學校裏，他就是母親。每天的每天，我們都在這裏學習、讀書、玩耍。校園裏充滿了我們的笑聲。同學們在課間裏來到操場，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩。在學堂上，同學們認真聽老師講課，自習課上做作業。母校陪伴我們日日夜夜，六年的國小生活很快就要過去了，轉眼間我將要是一個國中生了。
在母校，有着如父母般的老師，猶如兄弟姐妹的同學。母校，留下了我美麗的回憶，留下了我童年時期的無憂無慮與快樂！
我的母校作文14
我眼中的母校是一個美麗、清潔，活潑的地方，我愛它，等同於愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園裏的花草樹木數之不盡。花，總是開得芬芳豔麗。樹也葱鬱挺拔，活力十足；相比之下，草兒彷彿也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上在老教學樓與新教學樓的襯托下，校園更顯得美麗無比了，讓人覺得心曠神怡。
我眼中的校園，它很清潔。每天同學們都會用自己勤勞的雙手去打造乾淨的校園，同學們都熱愛母校，每次都積極的去給母校清理環境衞生，使我們的母校變得更加乾淨。
我眼中的母校是熱鬧的'。下課了，寂靜的操場上一下子變得喧譁了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……。踢毽子時的數數聲，比賽後的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲。“叮鈴鈴”上課了，許多同學們都很不情願地走進教室。校園的熱鬧源自下課後同學們歡快的嬉鬧。
我眼中的學校是活潑的。課堂上同學們回答很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小嘴説：“老師叫我，老師叫我！”回答問題一個比一個精彩。校園的活躍源自同學們積極回答問題的課堂。
我眼中的母校，即是嚴肅的，又是生機勃勃的。嚴肅在於學習，生機在於友誼。嚴肅與生機相輔相成，構築成我們精彩的童年。
我的母校作文15
望着窗外的雪慢慢地飄落下來，微風輕輕地吹着，我的思緒也被拉回很久以前。
記得那年冬天，我還在上國小，一天下午，大雪忽的就降臨到了人間，彷彿要給人們一場意外之喜，因為那是那個冬天的第一場雪。更幸運的是，我們正好有一節體育課。在我們的強烈要求下，體育老師帶我們來到了操場上，那節體育課,同學們都瘋玩的酣暢淋離，即使是在冬天。母校，在我的記憶裏,永遠是快樂的。
六年的光陰，六年的快樂，六年的夥伴，六年的感情，陪伴了我六年的母校，它在我的.記憶裏，在我的心裏，永遠是那麼的美好。
離開母校的時候，我既悲傷，又期待悲傷的是要離開我最熱愛的母校期待的是要進入新的學校，可當我真正離開它的時候，我才發現，我是無法忘記它的。但是，它永遠回不去了，只是永遠地封存在我的記憶中，與同學們的歡聲笑語，聽老師們談天説地，那時的我們，都在幻想着未來。
我想念母校，想念母校的花，母校的水，母校的一草一木;我想念母校，想念母校的屋子，想念母校的美食；我想念母校，想念它的所有，但其實啊，我最想念的，還是那羣伴了我六年的人。