智慧的作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的智慧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智慧的作文1
俗話説，文無第一，武無第二，要在一堆差不多水平的詩作中評出第一第二來，本來就不容易，但是更不容易的是，竟然一碗水端得這麼平，你佔一次詩魁，我作一次尊，兩大才女打個平手，李大社長竟然誰也沒得罪，真是讓人佩服。
曹雪芹筆下的金陵十二釵，個個才貌雙全，卻也個個命如紙薄，難逃千紅一哭、萬豔同悲的命運，只有李紈守寡教子，能夠等到蘭桂其芳，到底讓人欣慰。這是否與她平穩折中的性格有關？黛玉太痴，寶釵太忠，鳳姐太精，迎春太愚，探春太狹隘，惜春太冷漠，唯有李紈，中等家世，中人之資，中庸之材，在龍爭虎鬥的賈府，從未讓人拿到錯處，也從來沒有得罪過人，這確實不易啊！
世事是複雜的。我們提倡立場堅定，旗幟鮮明，但是事物的是非對錯善惡妍媸並不是那麼界限分明的'，有時候堅定的立場和鮮明的旗幟往往是一種偏執的表現，它破壞事物固有的和諧。因此，許多時候與其堅定，不如折中，與其鮮明，不如含糊。折中避免偏執，含糊孕育平和，掌握折中與含糊的智慧，人生樹上就會結出豐碩的善果。
折中乃智慧，含糊有大美。
智慧的作文2
湛藍色的天空，潔白如雪的白雲，舒服的太陽光……一切都是那麼協調。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園？。
一進校園，迎面看到的是米白色地板的國旗台，那是我們每週一升國旗的地方；在國旗台的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機。
教學樓裏許多同學正在專心致志的學習，樓上教室裏傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悦耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進去看一看。進去之後，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那麼大的大屏幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支持文字、圖片編輯整理等等，功能很強大呢，我們主要用它來學習。
走出教室，走廊一側有幾間電腦房，裏面有大約五十台電腦，我們時常用它查找一些資料，學習很多課本之外的知識。週五下午的最後一節是社團課，也是我最喜歡的，在那節課裏，手工、氣球、航模戲曲等等社團精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團裏跟老師做自己喜歡的事。
現在的.學校，隨着社會的發展而進步，學校裏的教學設備也增添了很多，環境、設施和教學都比以前好了很多。所以，我們每個人都應該珍惜現在的大好時光，好好學習。
我愛我的學校，我愛我的智慧校園！
智慧的作文3
書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。的確，我們能從書裏面獲取許多知識。
在我的成長過程中，看過一些書。在我小時侯，都是看故事書，覺得很有趣，例如《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等等。
在我讀六年級的時候，我們班很流行看《讀者》《意林》【來源】這兩種書，那時侯，我們班的一些男同學一知道有新一期出版就去搶購。但是我很少會看，因為有些內容很深奧，看不懂，所以一般都看《哈利波特》。
我印象最深刻的一本書叫《智慧背囊》。這本書分了十個章節，每個章節分了許多篇小文章，這些文章都藴涵了深刻道理。而在這些文章後面都有點評，在點評中會濃縮該文章的真諦，教我們怎樣做人，怎樣做事，講人生的豐富經歷與人生哲理。在這本書裏，有許多經典語句值得我們細細品位與積累，在這本書內，我最喜歡的.一句話是：一段話語，一個細節，就是生活之樹的一片葉；一段平凡的對話可能隱藏着偉大，一個生活的細節或許造就了永恆。
在許多書內，或許一些人生道理是結合自身體驗總結出來的，就因為這樣，我有些還看不懂，或許是因為我沒有那樣的經歷來感受那樣的真諦，但是對有些文章我是深有感觸，所以，後面的哲理能教我怎樣正確地去面對，去解決一些讓我煩惱的事情。
許多書有很多不錯的地方，例如：範文，點評，經典話語等許多亮點。在我目前認為，我讀的好書不多，名著也不多，我認為在我們成長的過程中，我們還是多讀好書，這樣對我們自己會有好處
智慧的作文4
我的學校在新密市長寧街中段，雖然身處城市，卻沒有城市裏的那種亮麗浮華。走進校園，就是我們的升旗廣場，兩邊還有紅色宣傳欄。
順着升旗廣場向左走，就能走到我們的操場。操場上有紅色橢圓形的塑膠跑道，好像一條鮮紅的紅領巾。操場中間鋪着綠油油的塑膠地毯。上面放着足球門，籃球筐等等體育器材。課間的時候同學們在操場上歡快的玩兒，有的踢足球，有的打籃球，有的做遊戲……
操場的正東面就是我們的教學樓。進入教學樓，那就是我汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想插上翅膀；音樂室很有趣，老師彈奏着優美的樂曲，我們輕鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏的每一個音符……圖書角里有很多書，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的每一個故事，被吸引着，甚至忘記了時間。
學校還為我們開展了各個社團。有閲讀社團，跆拳道社團，舞蹈社團，美術社團，航模社團……我參加的是跆拳道社團，不但可以豐富課餘生活，還可以強身健體，學會自我保護。我的`學校雖然沒有華麗的外表，但是博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園。
智慧的作文5
蔚藍的天空上飄着朵朵潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。在這裏我學會了知識，學會了成長!
每天我邁着歡快的步伐走進我的智慧校園，花壇中的花散發出芳香的氣味，濕潤的泥土的'氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂的讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，入神的看着，聽着。真是一派和諧的景象啊！
瞧!課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海，搶着回答問題；有時教室裏會飛出郎朗的讀書聲，如同童聲合唱，音符滿天。這樣還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？
智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂!下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏專心讀書的，還有寫作業的，各自都幹着自己喜歡的事情。
又到放學了，同學們有秩序的走下教學樓，在教學樓前排着整齊的隊伍走出學校。
這就是我的學校，讓我學到了知識，讓我成長，更讓我快樂。我愛我的智慧校園。
智慧的作文6
如果讓道德與智慧博弈一局，那麼究竟誰能笑到最後?
有這麼一個故事：一位華僑富商，決定在家鄉投資辦廠。很多人都希望自己能夠成為老華僑的合作者，紛紛跟他聯繫。
在眾多的人選中，老人挑選了兩個比較合適的人選，但是他只能選擇一個作為自己在國內投資的經營管理者，老人酷愛下棋，而剛好那兩個候選者也都是下棋高手，老人便對他們倆説：“你們誰下贏了我，那麼我就與誰合作”。
第一個人以一子之差惜敗於老人；第二個人很精明，在老人轉身去倒水時偷偷地挽起了一個棋子。最後他獲得了勝利。
但是，在後來，老人卻選擇輸了棋的那個人來作為自己的合作者。第二個候選人責問老人：“明明是我贏了，你為什麼選擇他呢？”
老人説：“第一個人雖然沒有贏我，但是他憑着自己的實力，沒有想着去耍小計謀，誠心誠意地與我對弈，從這一點就可以看出他是一個誠實可靠的人；而你，自以為挽了個棋子無人知曉，但恰恰被我從鏡子裏看到了。雖然你贏了這盤棋，但你輸掉了你的人品。我又怎麼會選擇你可作為我的合作者嗎？”
是啊！其實，道德與智慧並不是一對矛盾體，就看你如何去把握這其中的尺度。在我們這個社會中，一出生就有超常智慧的天才畢竟還是佔少數，更多的.是像你我一樣的平凡之人。記得意大利詩人但丁曾説過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”
智慧的作文7
生活中，處處隱藏着智慧的蹤跡。或許是在小製作中，或許是在書本中，也或許就在我們身邊。
小時候，總喜歡製作一些小東西，比如做風車、剪窗花，摺紙……但似乎我的手比較笨，做出的東西都是歪歪扭扭的四不像。看着別人家精美的手工製品，心裏很不是滋味。媽媽告訴我，要懂得向別人學習才會有進步。於是，我下定決心，向同學請教了竅門，不問不知道，一問嚇一跳。原來別人製作都是一步一步規劃好的，剪窗花就先畫好圖再剪，摺紙就要折整齊，做風車也有技巧，平時總做不好的'一步，人家反手一扣就成了。這些技巧便是我生命中最初的小智慧。
上學後，我迷上了歷史，我總是叫媽媽買上許多的歷史讀物，我總能從歷史中找到那些古人的智慧。古人的智慧成就了今天的我們，如那四大發明、九章算術、地震儀……每一樣都經過千萬年的沉澱，最終演變成現代的高科技。那便是我從書本中學到的古人的智慧。
生活中也有許多小智慧。我媽媽每次清洗油污很重的東西時，都會加一點牙膏；奶奶把洗完菜的水再次用來澆花；爸爸會把報紙上有用的東西裁剪下來，小心保留好；爺爺每次曬東西，大風都吹不走他曬的東西……
小智慧就在我們身邊，它陪伴着我成長，成為我處理生活小問題的一些法寶。若你有心，總能在某個不起眼的地方發現它！
智慧的作文8
今天下午的兩節課，是學校人文閲讀節的智慧闖關活動。我和牛紫鈺、唐若曦三人結伴而行，共同闖關。我們計劃從一樓開始，於是就先到了一班。天啦！好多人哦！隊伍一直排到了教室外面。我們想想算了，去其他班看看。所以又跑去了四班，這關是“古詩我能行”。但想不到的是這關的人也非常多，想着時間有限，管不了那麼多了，還是老老實實排隊吧。在排隊的時間裏，我們仨也沒閒着，互相抽背古詩。眼看着快就要輪到我們了，我們不由得緊張起來。這時，唐若曦從口袋裏掏出了綠豆糕，給我們一人一塊，讓我們加油。
終於輪到我們了，我深吸一口氣，閉上眼，胡亂抓起一張四角彎曲的紙條，輕輕地打開一看，原來是補充古詩上句“,化做春泥更護花”。哎！真倒黴，我實在是想不起來了。她們倆比較幸運，抽到的都是下句，所以很容易回答。不過，我幸好還有第二次機會。第二次抽題時，我在心裏默默的祈禱：一定要抽到下句啊！“太棒了”真的'讓我抽到下句，並且這首古詩剛好是我熟悉的，早就倒背如流了，所以這關我也順利通過了。
接下來，我們都順利地通過了餘下的幾關，在“文學常識知多少”這關時，我失敗了。雖然心裏很沮喪，但是我明白了平時要多閲讀，多積累的重要性。
智慧的作文9
清晨，太陽公公打着哈欠伸了個懶腰，然後輕輕地掀開白雲被子，露出笑眯眯的圓臉。
而我卻躲在被窩裏哭泣。媽媽見了問：“欣欣，你怎麼哭了？”我邊哭邊説着：“媽媽……今天有人説我的長相……很醜。”媽媽掀開了我的.被子摸着我的頭温柔的説：“有什麼事我們慢慢慢説，別躲在被窩裏。”我慢慢坐起來緩了緩心情：“原本我們要玩遊戲的，可不知誰説了一句，她這麼醜我才不願意和她玩呢！所以我就跑回來了。”媽媽上的看了看我，説：“愛美之心人皆有之，你喜歡美，追求美貌，這都無可厚非。但在平時生活中心靈美才是真正的美。比如清潔工，他們為了讓整個城市有一個美麗的環境，每天凌晨，當我們還在熟睡時，他們就開始工作了。不管颳風下雨、酷熱嚴寒，日日如此。居然外表很普通，而但他們這種勤勞和奉獻的精神才是最美的。再看看鄰居阿姨，雖然他的臉上有雀斑，但他現在已經擁有了兩家屬於自己的公司。所以你要永遠記住人家是校花你是成功人士！”聽了媽媽的話我好受了點，因為我知道煩惱不會因為誰漂亮而遠離她。
誰自信，誰就會更美麗！
智慧的作文10
曾經打敗過老虎的水牛，在幫助農民耕地，同時也過着美好的生活，老虎也想要那樣的生活，於是他讓農民展示給他看所謂的“智慧”。農民很聰明，説他把“智慧”忘在家裏了，但老虎必須被綁起來。然後農民回去叫其他人過來，把老虎關進籠子裏，老虎傻眼了。
讀了這個小故事，讓我深受啟發：人們只要有智慧就可以制服對手；人們只要有智慧就可以發展科技；人們只要有智慧就可以使祖國強大。
古時候，有諸葛亮利用“草船借箭”、製造“空城計”，以少勝多，大獲全勝。
現代人用智慧做了很多驚天動地的事情。從嫦娥一號到神七載人，再到航母下水，無不彰顯中國人民的`智慧。
中國人民還用智慧創造未來，贏得勝利。從乒乓球的多次蟬聯冠軍到中國女排的再次奪冠；從我們的軍隊捍衞祖國領土完整再到海軍國際護衞任務的圓滿成果，中華民族的智慧大氣磅礴。
智慧十分可貴，是一般人不容易得到的東西。既然智慧這麼可貴，那麼我們就不要去荒廢自己，只顧着玩耍、嬉戲。我們一定要珍惜時間，充實自己，努力汲取更多的智慧，為祖國貢獻更多的力量。
智慧的作文11
我家有一個智慧女神—媽媽，她總能想出許多好點子。
記得有一天，我家的電風扇壞了，扇葉被摔壞了一片，用的時候總是因為不平衡而產生“嘎吱嘎吱”的聲音，當時風扇還很新，當廢品賣了又不捨得，搞得我們都不知道怎麼辦才好。
第二天中午，媽媽拿着面巾紙的.墊板、剪刀、筆和透明膠帶過來了，我上前一看，媽媽正那咋墊板，用筆畫出來風扇扇葉的缺口處，然後用剪刀剪了下來，小心點與壞了的扇葉拼起來，用透明膠帶捆了又捆，最後把風扇蓋蓋好，插上電源，打開，風扇居然像新的一樣轉動起來，一點噪音也沒有！我豎起大拇指，説：“媽媽，虧你能想出這樣的辦法來。”
還有一次晚上，媽媽走了進來，一看弟弟的頭低得比筆還低，轉身走了。不一會兒，她拿着鞋盒，剪刀和訂書機過來了，只見她把那個長方形的鞋盒的蓋子用剪刀剪了下來，把一邊剪去，又把兩條寬折了下去，又用訂書機固定了一下，一放，便形成了一個坡。媽媽給弟弟墊上，弟弟試了試，高興的説“太好用了，字看得更清楚了。”我不明白，便問媽媽：“這是怎麼回事？”媽媽回答：“是光的反射。本子放平時，光線成直角反射，就看得不夠清楚，而墊上這個紙板，光大約成了45度角，反射後的光線也成了45度角，映入眼簾，這樣就看得清楚多了。”
這就是我的媽媽，聰明吧！
智慧的作文12
我有一個智慧的校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了快樂！
我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對着校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、後院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這裏休息，夏天也可以在這裏乘涼。
又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們説出它的意思，我知道，但是不敢大聲説出來，在那裏小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我説：“沒關係，大聲説出來”！我給自己説，要大膽，於是大聲説：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數學課上，老師出了一道關於計數單位的題目：365000=()+()+(),當時我心裏一陣欣喜，這麼簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然後下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看着我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師温和的`對我説，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以後不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！
智慧的作文13
在網絡發達的現代，受到傳播媒體的影響，會有自己敬佩、崇拜的偶像、明星，這些偶像的言行舉止可能會影響崇拜他們的粉絲，甚至導致無法挽回的遺憾，所以如果能以智慧判斷是非善惡，就可以避免這些事情發生。
什麼是一個有智慧的人，一個有智慧的人能判斷是非善惡，不同流合污，正確果斷的下決定，不説他人缺點、不誇耀自己的優點；知恩圖報、飲水思源，也知道世間的名譽不值得羨慕的'道理。做事問心無愧才去做，而且盡力做到最好。站在他人的立場為對方着想、熱心服務、言行謹慎、三思而後行，我想這就是一個有智慧的人。
要成為一個有智慧的人，一定要大量閲讀書籍，並從書中獲得知識。在發生爭執時，不一味的責怪對方，先反省自己是否有過失，並用溝通代替責罵。做事前先三思、確定問心無愧再去做。聆聽他人給予的建議，並且認真投入的做好每一件事。一旦做錯事，承認錯誤並且道歉，負起該負的責任，然後改過向善不再犯。
定下目標並努力完成，但是不以願望代替實際作為。在風暴中挺立，並對其它遭遇挫折的人給予鼓勵、支持與協助；立恆志而不恆立志，我想這就是成為一個有智慧的人的做法。我會持續努力成為一個有智慧的人，你也想和我一起成為有智慧的人嗎？
智慧的作文14
我有一個美麗的校園。在那裏，我第一次學會了寫難字。學會了識字，記字！
上學了嶄新的一天開始了。帶上新書包我踏着歡樂的腳步走進了學校。一進學校便能聞到濕潤的泥土的氣味。花兒清新的芳香花瓣上閃着小小的水珠。在舊操場中央，立着一塊大石頭，石頭周圍有一圈花兒花兒圍着石頭顯得十分壯麗。
鈴聲過後可以清除第一聽見同學們朗朗的讀書聲。看見打掃衞生的同學們正忙碌的幹活。魚貝鈴響教師立刻恢復安靜。站在校園裏可以聽到老師每用小喇叭教課的聲音在耳邊迴盪。透過窗户，看到同學們精神抖擻的面容。專心聽課的眼神老師也露出了開心的笑容。
每一個星期的星期一第二節下課。就要升國旗。同學們，聽老師的口令，排好隊。每班都有一面少先隊員火炬加五角星的先縫隊旗！在升國旗中當主持人説“為共產事業而奮鬥”同學們宣誓到“時刻準備着！”在同學們的'誓言下老師們默默高興
學校有眼保健操讓同學多保護眼睛還有許多活動！比如每年的體育達標活動。方隊評比等等元旦還會辦歡樂會！
我的智慧校園交會了我很多的知識。我一定要記住那些老師們。教了我很多智慧！他們用辛勤的汗水哺育着我們。老師，我愛你們！
智慧的作文15
書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的寶庫；書是一條小船，讓我們探索知識的海洋；書是一位嚮導，帶領我們走向知識的源泉。因此，我愛讀書。
有一次，我從圖書館借了一本書，一會到家就津津有味的看書。不知不覺就到了吃飯的時候。但是我廢寢忘食的看書，直到睡覺的時候我才依依不捨的放下手中的書本。
我的心裏一直想看完那本書，到了十一點我就悄悄地從被子裏鑽出來，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書房，此時此刻我的心裏忐忑不安，生怕被發現。我東翻西找找到了那本書，緊張的拿起書。我以迅雷不及掩耳之勢飛快地走回房間。回到牀上我才放鬆的警惕。我把小夜燈插好電，我就如飢似渴地拿起書看。我就像一匹餓狼一樣，一頁，兩頁，三頁。。。。。。
到了凌晨一點，才看完了那本書，我又躡手躡腳的.從被子裏轉出來。拿着那本書，剛準備放好書，媽媽就起來，雙眼一瞪了我。説：“這麼晚了，不睡覺還看書，明天還要上學呢！”説完立馬把書搶走。之後我對媽媽進行了“輪番攻擊”終於把書要了回來。
雖然我“偷書”不成，但是我非常的喜歡看書，書就是我的老師，是就是我形影不離的好朋友。