快樂的體育課作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的體育課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
快樂的體育課作文1
今天，上體育課時，吳老師讓我們玩“傳球”的遊戲。四個人一組，站成一個大大的正方形，選一個人當隊長，每組的隊長都去拿一個球。隊長拍着球，圍着我們四個人轉一圈，然後把球傳給第二個人，第二個人也圍着我們四個人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂。
第二個同學把球傳給我時，我圍着四個人跑一圈，當跑到第四個人的地方時，第四個人用力一踢，球滾了很遠很遠。球又被另一個同學撿到了，這個同學也把球扔得很遠，故意捉弄我。
這時，隊長跑過去抱起球，把球給我。我跑過去拿球，但在途中摔了一跤，因為地很滑，我又穿了風涼鞋，所以我摔了一跤。隊長意外地衣鬆手，我的球就滿場亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來的力氣都沒有了，我急得大哭起來。隊長跑過來，把我拉了起來。
我坐在地上，過了一會兒，體力才漸漸恢復，我才又接着玩……
同學們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動在同學們的`歡聲笑語中結束了。
快樂的體育課作文2
太好了，上體育課了，我歡呼着，這是星期五的下午的第一節課。我們排着整齊的隊伍站在操場上。王老師帶我們跑了兩圈，並做了一些準備活動。“開始第二項：跳山羊，哎！同學們有些不高興，老師先給我們做示範了，只見他在起跑線站穩，開始助跑，由慢到快，跑到山羊前，手一撐，腳一蹬，跳過山羊，贏得了同學們的掌聲。
輪到我跳了，我不由得心發慌，腳發軟，身上冒汗，見同學們用各種各樣的'眼神看着我。好吧！我豁出去了，可結果令我驚訝：我手忙腳亂地開始起跑，又稀裏糊塗地趴在山羊上。聽的同學們的笑聲，我的臉上火辣辣的，這時，王老師走過來，給我講了要領，給了我莫大的鼓勵，我心裏暗暗的想，一定要跳過去。我走向起跑線，心一橫，靜了一會兒，便開始助跑，接着身子一彈，兩腿一分，便跳過山羊。
跳過去了，我欣喜若狂，老師點頭微笑，同學們也跑來祝賀我。
啊！一節快樂的體育課。
快樂的體育課作文3
星期三體育課上，老師帶領我們玩躲沙包的遊戲。他把我們分成兩組，女生一組，男生一組並且還宣佈了遊戲規則。同學們個個精神抖擻，興致非常高。
遊戲開始了，首先出場的是陶燁文和瞿毅，他們兩個站在比賽圈外，而我們就在比賽圈內躲避沙包。如果我們哪一位被他們扔中沙包，將會被淘汰出局。每當陶燁文或瞿毅扔出沙包時我們的心情都十分緊張，儘可能地去躲避這些“子彈”，誰都隨時有着“犧牲”的'危險。當陶燁文扔出了第一個沙包時，我敏捷地一跳，躲開了沙包。輪到瞿毅扔了，他快速地向高超扔去，只見高超把身子一蹲，沙包正好打中了高超的頭，高超“難逃一劫”！我想：高超啊高超，你可真不愧叫高超。就這樣，高超出局了，大家為他的出局而可惜。“只要左躲，右躲就能躲開。”大家討論着。
遊戲繼續進行，不時有同學出局。這一節課我們蹦啊，跳啊，玩得滿頭大汗，大家高興極了。當老師吹響了哨子時，我們覺得還沒玩夠。
這個躲沙包的遊戲既考驗大家的反應速度又鍛鍊大家的閃避能力，可真是一節快樂的體育課。
快樂的體育課作文4
今天的體育課，想想就覺得快樂。
一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。
接着是“站立體前屈”，由於操場上有點髒兮兮的.，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然後往下壓，挺了一會兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋裏疼，然後蔓延到整雙腿，整雙腿已經麻掉了，後來已經沒有知覺了，正好，這樣就不怎麼疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師説了聲停！我才慢慢地起來，頓時覺得渾身輕鬆，真舒服啊！
最後是仰卧起坐，一聽到這四個字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的“逆天大短項”，我剛開始練的時候，一個也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終於可以做到23個，可今天還是隻做了19個，哎，看來以後還得勤加練習啊！
走出校園，頓時覺得天好藍，好美啊。
快樂的體育課作文5
“哈哈”操場上傳來一陣歡快的笑聲。為什麼這麼開心？原來這是體育課，學生們在玩“打野鴨”的遊戲！
第一輪開始了。首先，女孩攻擊我們的男孩。心裏好緊張，怕被飛來的子彈打中。因為短短十幾分鍾，就有五六個男生被打下場……在戰鬥中“犧牲”的男生數量迅速增加。當我慶幸自己沒有被擊中時，一個球打中了我。我的天吶。你知道球打到我哪裏了嗎？實話告訴你，這個球夾在我褲襠裏了！大家一看到，頓時好像都笑了，有的`甚至淚流滿面。過了一段時間，男孩們終於被消滅了。
輪到我們男生進攻了，但是老師只給了我們一個球，我們的命中率大大降低。女生比我們“狡猾”多了。他們有幾個人盯着我們的球。我終於搶到球，用力扔向其中一個女生。這一次更可笑了。球正要擊中另一個女孩的肩膀。我看到女孩的頭傾斜着，球從她的長髮上擦過。就在女孩得意洋洋的時候，腳下一滑，整個人都摔倒了，引起了大家的大笑。男生追求勝利，最後險勝女團。
“叮”的鈴聲響了，這節體育課以“打野鴨”的笑聲結束。
快樂的體育課作文6
上課了，我們在操場上上體育課。當體育老師説這節課可以玩的時候，我們頓時跳了起來。
郭慶豪喊：“誰踢足球？”，“我——”好多同學都跑了過去。
我們分為兩個隊。我們隊先發球，可我們踢了不到三分鐘，球就在對方球員葉元玖的腳下了。他帶球飛奔，我們隊的強手郭慶豪緊追其後，忽然，郭慶豪一個剷球，但他沒來得及傳給隊友，球被搶走了。郭慶豪又控球了，快到禁區時，他飛起一個大腳。三秒以後，比分有了變化。
下半場又開始了。我帶着球向前衝時，對方球員葉元玖跟在我後面了，我想：光憑我是比不過他的。一邊想，我一邊把球傳給了陳智遠，葉元玖沒想到，轉身和同隊的'孫俊宇向陳智遠跑去。陳智遠剛拿到球，就又傳給了郭慶豪。我們這樣傳着，他們隊一直沒拿到球。快到球門口時，我一腳把球踢向球門，門將李思睿向前一躍，把球頂了出來。球滾到陳智遠腳下，陳智遠也飛起一腳，把球踢進了球門。
經過努力，我們以5比3的比分勝利了！大家快樂的歡呼着。不知不覺，一節愉快的體育課過去了。
快樂的體育課作文7
聽見下課鈴聲同學們像出籠的小鳥爭先恐後的飛出了教室，因為下節課是體育課。在我們的眼裏體育課可是最快樂的一節課啦！
上體育課的鈴聲響了，同學們迅速站好隊，體育老師笑着説：“同學們這節課讓你們自由活動，不過必須要注意安全哦！”同學們們歡呼着，開始了自己喜歡的運動。操場上頓時沸騰起來了。瞧：同學們有的.跳繩，有的踢毽子，有的賽跑，有的拔河……操場上傳來陣陣笑聲和吶喊聲成了一片歡樂的海洋。呵呵呵！我嘛則和幾個好朋友玩我最喜歡的丟沙包啦！丟沙包可是一項消耗體力的運動呢，瞧我和夥伴玩了一會兒就累得滿頭大汗。時而用手擦擦臉，嘿！我們的笑臉變成了小花臉，看着彼此那滑稽樣兒，不禁捧腹大笑。“滴滴”集合的哨聲吹響了，我們戀戀不捨的停止了各自的運動，迅速站好隊。此時同學們的臉上還都洋溢着笑容。時間過的真快啊，這樣一節快樂的體育課就不知不覺的結束了，好盼望下節體育課的到來哦！
快樂的體育課作文8
今天，我們有一節體育課。
按照以前的慣例，我們都是先繞操場走一圈然後再玩的。我們走完一圈後，沒想到竟然讓我們做了兩次準備活動，真是夠累的！終於又到了自由活動的時間了，我們都興奮的不得了。體育老師讓幾個有勁兒的男生一人抱了兩個足球，當時我還以為老師還要讓我們玩上節課玩的兩個人一組的足球練習呢，沒想到既然是四個人一組的！老師給我們講解遊戲説明，我們首先要四個人圍成一個圈，然後依次傳球。我們聽了之後迫不及待地開始了遊戲，我們這一組是由南國林、我、盧佳怡還有趙騰宇組成的。開始踢球了。先由我來傳給南國林，我一個飛踢傳給了南國林，她都有點接不住的感覺是的，接着又傳給了盧佳怡，盧佳怡因為一不留神，再加上趙騰宇用力的.一腳，我們的足球被踢到三年級的隊伍裏了，一個調皮的小男孩又把球踢到別的地方了，只能害的盧佳怡再到遠處去撿了，我們見了都哈哈大笑。
今天的體育課真有意思啊，我最喜歡體育課啦！
快樂的體育課作文9
今天我們上了一節體育課，這是一節奇特而有趣的體育課，説體育課奇特是因為這一節體育課與平時的體育課有所不同，説體育課有趣是因為這一節課體育課老師和我們玩了一個個十分好玩的遊戲如：老狼、老狼幾點鐘，自創遊戲……
其中今天我們玩了一個新遊戲名子叫“用頭來寫字"，一聽到用頭來寫字，我的`頭腦裏突然冒出了一個問題用頭來寫字，頭也可以寫字嗎？老師説了一下游戲規則：一邊用頭寫字，一邊説筆畫。動作大一點，説好遊戲規則，老師就做了一遍，只見他雙手叉腰一邊説筆畫，一邊用頭寫筆畫，開始時，我不知道怎樣做，我不知怎寫，老是出錯，經過幾個字的練習，我終於找到了竅門,1.站立姿態正確，2.要聲音大一點這樣的提醒自己可以通過這樣筆畫知道下一個筆畫自己有個底子，這樣還可以讓自己緊張。
這一節體育課真有趣，不僅讓我們記好生字，牢牢的記在心裏還可以讓我們體會遊戲的樂趣。
快樂的體育課作文10
“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等
王老師的到來。
終於，在大家的等待中，
王老師來了。只聽得
王老師一聲“排隊！”大家爭先恐後地去排好隊，來到操場。
今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的'胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因為他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終於在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。
就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不捨地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。
快樂的體育課作文11
下午的體育課上，我們班舉行了別開生面的迷你運動會，我很驚訝，運動會還會有迷你的嗎？
老師告訴我們比賽項目是200釐米扭動，接着説了比賽規則：先把我們的雙腿綁住，不可以跳着走，並且雙腳的腳底不能離開地面，看誰先到終點。
比賽就要開始了，老師先請李同學和王同學上去，然後拿了兩根繩子分別綁在他們倆的腿上。我想：200釐米不是一會兒就到了嘛，應該不會太難吧！比賽開始了，因為行動不方便，李同學“啪”的一聲摔在了地上，王同學見李同學摔倒了，心裏一着急，就匆匆往前趕。由於扭得太快雙腳打結，王同學也“啪”的`一聲摔了個大馬趴，逗得旁邊的同學哈哈大笑，直捂肚子。原來，這項比賽並不簡單。
老師讓他們重新回到起點，調整好後又開始比賽了。這一回，王同學彷彿掌握到了技巧似的，兩隻腳並得緊緊的，低着頭，目不轉睛地盯着地板，穩穩的，不一會兒就到了終點，李同學被甩在了後面。這一輪王同學贏了。
同學們的歡呼聲震耳欲聾，由於一節課時間有限，這次迷你運動會很快就結束了。我終於明白了，任何事都不能小看它。
快樂的體育課作文12
今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因為，宋老師讓幾個在足球小組的人員練足球，也有五個人在和他們比賽，當然也有我。其他人自主活動，反正這一節課上的所有人都很開心。
足球比賽開始了，每一個人都在全力以赴。第一球，我是後衞，負責幫助守門員，我看球離我很近，就衝上前去幫他們忙。誰知，薛文李來了個偷襲，不顧一切的把球搶了過去，用盡了吃奶的力氣把球朝球門那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊輸了。
第二球，這次換宋永樂當後衞。原本我們還有可能贏的，但是宋俊傑用手碰到了球，犯了規，所以必須讓宋佳傑在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進了球門。第二球我們又輸了。
接下去，連續五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰，反正球以迅雷不及掩耳之勢進入了我們這隊的.球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結果輸了。
雖然我們這次輸了，但我輸得心服口服!因為他們那對有薛文李和宋佳傑，贏是不可能的，輸，那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!
快樂的體育課作文13
剛打鈴聲，第一節語文課變成了體育課。我問同學：“這是怎麼回事？”我當時很納悶，同學認真地對我説：“今天楊老師要去學習，早上第一節語文課換成體育課。”
隨後，一節快樂的體育課開始了。體育老師對我們説：“我們先跑步，再跳繩，學習蛙跳，一人背一人，最後打羽毛球和乒乓球。”
我們開始跑步了，只有我一個人跑得滿頭大汗，氣喘吁吁的，當然我也感覺到，這幫我減掉了很多肥肉。我們跳繩，跳的是接龍那種樣式，一個接一個的跳進繩裏，然後再跳出來。大家學習蛙跳。第一個人背起手，第二個人拉着第一個人的衣服，後面的人拉着前面的人的衣服，一人背一人，我們按學號，1號背2號，3號背4號，這樣玩，打羽毛球把我的'手都打麻了。
體育課可以讓我們身體冷的人變成熱的人，肥胖的人可以變成瘦的人，不快樂的人可以讓他快樂起來。
這節體育課，讓我的心一直留在操場上。
快樂的體育課作文14
叮零零……;
上課了， 同學們一窩蜂地跑出教室。
我一把拉住丁丁，問：“這節什麼課？”
“體育課呀。”丁丁説。
“上體育課嘍！”我一邊喊一邊往出跑。
老師説：“這節課我們來做一個遊戲，叫貓捉老鼠。”
“貓捉老鼠？”
“什麼叫貓捉老鼠？”
同學們一個個像丈二的和尚摸不着頭腦，議論紛紛。
我舉起手來。老師説：“楊淇，你有什麼問題？”
我説：“老師，這個遊戲怎麼玩？”
老師説：“大家先手拉手站成一圈，然後選出五個老鼠和三隻貓。老鼠在圈裏圈外跑，貓只能在圈外面捉老鼠。”
遊戲開始了。
我和丁丁、鼕鼕被選做貓，小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。
“快跑，快跑，飛飛。”
“加油，楊淇。”
“抓住了，抓住了。”我大喊，“我抓住了小蘭老鼠。”
太好玩了，太好玩了！同學們高興的'都歡呼起來了。
真是一節快樂的體育課。
快樂的體育課作文15
上體育課時，老師讓兩個同學去保管室拿一根麻繩，我們不知道老師要幹嘛，男生更是渾然不知，以為老師又要“折磨”他們呢，趕緊放好表現。
“哇！”好大一根麻繩！同學們都尖叫了起來。“今天我們舉行一場拔河比賽！”聽了老師的話，我們又激動又興奮，個個摩拳擦掌，躍躍欲試！
老師安排了東隊和西隊。“不公平！”我們東隊的人發出了抗議，因為他們西隊有好多重量級的胖子！而我們東隊的男生，用潘妍的話説，那是正宗的“甘蔗”，“胖子站前面！”潘妍站出來，指着我們隊唯一能與西隊抗衡的'胖子，他只好不情願地站在前面了……“預備——開始！”只見西隊的男生個個得意洋洋，好像在等着勝利的到來，而我們隊的男生像拼了命一樣，手不行，就連腳也上了，個個勁往一處使，嘴裏喊着“一、二、三，加油！……”被系在中間的紅領巾，終究還是向了我們這方中，“耶！耶！”我們隊的人開心得手舞足蹈。
這真是一節快樂的體育課！