【精選】我成功了作文彙總8篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我成功了作文8篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
“爸爸，到了嗎？”我非常想像電視上的貝爺一樣練生存的本領。
爸爸開着黃車把我送到了五牙山。下了車，我一個人往森林裏走。其實森林只是一小片松樹林。我邊走邊收集了點兒木頭，跑到一片開闊地準備生一堆火。
生火可不簡單。我先找火石生火，要火石就要找硅含量高的，那邊有一塊！好吧，只是一個黑石頭。《求生指朝》上寫着：硅的顏色很黑，那種黑比煤的黑要閃一點。那邊的`應該是。對，是的，太棒了！我發現的硅剛好有兩個，還很大，很硬。我打！我打！我打！一點點小火花冒了出來，濺到了乾草上。我捧起來輕輕的吹，乾草上一縷黑煙飄到了空中，接着，輕煙成了像古代的狼煙一樣的黑煙。火也變大了，我把它放在地上，用柴搭一個小架子，火變得更大了。
有了火，我就能野外生存了。這次，我成功了！
我成功了作文 篇2
做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源於勤奮，失敗來源於懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子裏一咕嚕冒上來一個想法——去游泳，可是我不會游泳，怎麼辦？媽媽提示説：“去游泳場跟教練學，這樣既可以解暑，又能學到一門技能。”
第二天一大早，媽媽帶着我直奔警校游泳場，給我買了泳衣與泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以後，教練把我帶到1米2水池裏，讓我與兩名同齡的女孩一起學蛙泳。
教練説：“第一節課我們學憋氣，現在大家把泳鏡戴上，準備下水憋氣。”教練剛説完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地把頭鑽入水中，時間一分一秒地過去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練説：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。
教練説：“第二節課我們學打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的`幅度不能太大。”教練邊説邊抓住浮板做示範，“看清楚了嗎？你們開始練習吧。”我們點點頭，然後我們也抓着浮板開始練習了。經過了三天的去勤奮練習，我們終於通關了。
教練説：“第三節課我們學擺手，擺手有四個動作﹕入水、推水、划水、空中移臂。”教練也做了幾次示範。然後我們就開始練習了。四天以後，我就可以像小魚兒一樣在水裏自由自在地遊了。
學游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。
我成功了作文 篇3
想起那個週末發生的事情，我的臉上不由得浮現出了微笑。
那是一個晴朗的'下午，藍的像水洗過一樣的天空將我的心情襯托得格外美好，我做了一個決定：科學課上老師講了摩擦起電，不如我親自做一下這個實驗。
我努力地回憶老師在課堂上講述的每一個字，又把那本翻了無數遍的科學書拿出來仔細地讀了一遍。可是這本書上沒有絲毫提示，只好“腦力加體力勞動了。”
我依然記得，材料需要準備很多：一把尺子、一張白紙撕成的碎紙片，還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了，我的實驗開始了。
可是，做到最後一步時，我卻怎麼也做不成功。唉！紙片根本吸不起來，我哪裏做錯了呢？我又把材料各歸其位，再一次重新試驗，沒反應，再試一次，還是沒反應，難道我真的錯了？我沉思了一會，哎！我為什麼沒有考慮過紙片的問題呢？我把白紙撕得更碎了，變成了紙屑，再分一部分出去，這下，紙屑被吸了起來，我成功了！
我成功了，通過自己的努力成功了，我高興地跳了起來。
我成功了作文 篇4
今天，我又一次帶着我的蛋寶寶來到了教室裏。這天全校學生都要帶一個雞蛋寶寶，整天保護它，不能讓它碎掉。而今天，我也會像以前一樣細心的保護它，讓它完好無損。
看着我的蛋寶寶，我想起了四年來護蛋的心情，一年級我護蛋的時候那樣緊張和不安，二年級又是那樣小心和好奇，三年級沒有再像以前那樣緊張，但也提心吊膽，四年級我已不再緊張了，而是更加從容、輕鬆啦。我還對我的蛋寶寶説，“我相信你不會破的！”
走在去學校的路上，我想到了我在家裏裝飾蛋寶寶的時候打掉一個，不禁開始緊張起來。我帶着裝扮得十分漂亮的'蛋寶寶來到了學校，第一件事就是把她放進我書桌肚裏最安全的一個角落。我拿出拿蛋的手的時候，我發現我的蛋寶寶不見了，這時，坐我旁邊的周彥彤對我説：“你的蛋寶寶掉地上了。”“啊？”我轉過頭，我的蛋寶寶真的掉在地上，我忐忑不安地打開小盒子，“哇”，我叫了起來，原來，我的蛋沒碎！
“叮咚，叮咚叮咚，叮——”下課的鈴聲響了，我們帶着蛋寶寶來到操場。樓梯上，我正在用雙手護着我的蛋寶寶，突然聽見嘩啦一聲，心想：“啊，不會是我的蛋寶寶破了吧？不可能，我家蛋寶寶不會那麼容易破的！”哦，我往後一看，那是陳彥熹的蛋破了，看着她那破碎的蛋，看着她那難過的樣子，我想：“我要好好保護我的蛋寶寶，我一定要更小心才行。”於是到了操場，我並沒有像往常那樣瘋跑着，而是靜靜的微笑着和女生們坐在一起，把蛋放在草坪上，互相講述着自己的蛋寶寶的趣事。我看着周彥彤，滿臉不高興，手裏拿着一個破了的蛋，而且上面還寫着三個字，贈蛋蛋。那竟然是一個六年級的女生送給她的一個破了的蛋！，我同情地看着周彥彤，走過去安慰了她，對她説：“沒事，這不是你的蛋寶寶，是大姐姐的，她不但不傷心，竟還把破蛋給你，是她不對——”彥彤聽後，心情好了很多。
下午來了，要上足球課了——怎麼辦呀？於是我們把蛋寶寶交給老師保管，這樣我們的蛋寶寶不僅不會破，老師還可會給我們拍照呢！最後一節課是音樂課，我們把蛋寶寶帶到了音樂教室，並且把它放在窗台上，下課了，我們的蛋寶寶依然完好無損呢！太好了，我心裏猶如一塊大石頭落了地似的，像以前一樣，快快走下樓梯。
這一天，我都過得很從容，但也小心翼翼，還好在我的精心照顧下，蛋寶寶一天都平安無事。
啊，我又一次護蛋成功了。護蛋，這麼小的一件事，但要護好它可真不容易；附上愛心、細心和責任心才行，這次我收穫真不淺！
我成功了作文 篇5
多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背後刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。
那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!
於是,我不等爸爸講要領,説了聲:“我放啦!”就學着他人的模樣,一手拿着風箏,一手拿着線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍着我的肩膀笑着説:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的',你順風怎麼會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。
於是,我又一次用手輕輕地拿着風箏,一手拿着線軸跑了起來。開始我是輕鬆自如,漸漸地是滿頭大汗,最後我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地説:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎麼會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地説:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什麼呢 愛迪生髮明電器,他受到的失敗可比我多着呢 我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪裏不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。
忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯着我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿着風箏嗎 風箏怎麼能拿得緊緊的呢 這樣風箏始終在自己手中,怎麼會升上天呢 我真為這個發現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿着線軸,讓爸爸跟着自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了
;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得説了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。
我不斷地放線,放線,最後風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷着:“我成功了!成功了!”
從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。
我成功了作文 篇6
嘿，我成功了！想知道我做什麼成功了，那麼就請您往下看吧。
記得那一次寫毛筆字，由於書法老師上課後講了一會兒怎麼寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完。可是下一節課是數學課，老師説一定要在老師進教室之前學生先進教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了。看看自己寫的那張毛筆字，簡直噁心至極。
這一節又是書法課，我在認真地練習着。宋老師看着我寫的字鼓勵我説：“沒事，再接再勵。”説完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動而有氣勢。我情不自禁地説：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑着説：“我只不過是知道它的主筆怎麼寫，怎麼掌握結構罷了。”
按照老師指導的，我也試了試這種辦法，以後每一次上課我都會先找這個字的主筆，然後再把握這個字的結構。這樣長久練習下去，不可思議的.事情發生了……
又一次上書法課，我寫了一個黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑眯眯地對我説：“煜軒，寫的不賴，繼續努力呀！”説着，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫毛筆字時，我旁邊的呂佳佳羨慕地説：“寫的這麼好，長大是不是當書法家”？我只是微微一笑，面對着崇拜我的粉絲們，真是無比自豪啊！
嗨，我成功地學會了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
我成功了作文 篇7
記得去年的秋天，我和阿爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要和阿爸一起爬到山頂。
我們來到香山腳下，放眼望去：“哇！好高啊！我們能爬上去嗎？”我不禁問阿爸。“只要向着目標去努力，就一定能成功！”阿爸堅定地説。我們開始向上爬了，剛上山時我覺得很輕鬆，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會撿起一片樹葉一會擺個姿勢讓阿爸給我照像。可好景不長快到平台的時候腿就開始發酸，可我還是堅持往上爬，過了一會實在走不動了，剛想坐到地上，阿爸看到了，眼睛一轉説：“上面有小松鼠等着你餵它們呢！快點！”我一聽高興地跳了起來，跟着阿爸繼續向上爬。
終於爬到了有小松鼠的地方，可它們沒等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的`食物。我失望極了，像泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽着阿爸的衣服耍賴，就是不想走了。阿爸耐心地對我説：“你想不想看到最美麗的風景？”“想啊！”我毫不猶豫地説，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風景！加油！”我似懂非懂地點了點頭，跟着阿爸艱難地一步步地往上爬……
“我終於爬到山頂了！“我大聲地喊着。只見漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜着像一幅美麗的油畫展現在眼前，真是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，阿爸特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受着成功的快樂。
我成功了作文 篇8
在生活中，我們會成功，也會失敗，但在你失敗時，要相信，站起來，你就是成功的！
運動會那天，陽光格外燦爛，到校後，我們才得知，一名800米的運動員生病了，需要一名女生來頂替。
800米是一個十分考驗耐力的項目，沒有一個女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會兒後，把手舉起來。就這樣，我成為了一名臨時運動員。
候場是在一塊綠蔭下。強烈的陽光穿透樹葉灑下來，碎碎的，一片一片的'。此時，看着前面的幾組運動員表情很艱難，甚至有昏過去的，我開始有些忐忑不安了。看看我身邊的運動員，她們都顯得很輕鬆，好似這場比賽只不過是走幾步就到終點的樣子。我知道自己不是體育方面的優等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身後，但是，我站上了跑道。
陽光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開眼睛；跑道，又好似一個巨型微波爐，開到了最熱火，讓我邁不開腳步。
我望了望我的班級，同學們也望着我，不知是誰喊了一聲：“加油！”同學們一起吶喊了起來：“加油！加油！”那一刻，我隨着加油聲跑了起來，第一圈，我緊隨其後；第二圈，我仰起頭，邁着大步，雙手努力地擺動着，已在最後一名；第三圈，我的腳步愈發沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最後一圈了，意外也不巧發生了。
我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發現手和腳都有擦傷。看見幾名運動員早已衝過了終點，我橫刀立馬地爬了起來，一步一撲地跑向了終點。
清醒過來時，我迫切地想知道，我是第幾名。可是，老師和同學們齊聲説的這句話，讓我終生難忘：
“雖然這不是你的強項，但是，你站起來了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”
我知道，這一次，我真的成功了！