高山流水作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的高山流水作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高山流水作文1

俗話説：人往高處走，水往低處流。人，萬物之長，就應該不斷進取，向上攀登；水，沒有生命和靈魂，自然應往低處安家。不知有多少家長、老師這樣教育他們的子女和學生：要做“人”，而不是水。可是誰又知道“人”的苦衷呢？不錯，人往高處走，可是高處不勝寒；很對，水往低處流，但是低處納百川！

無疑，攀登任何一座高峯都不那麼容易。山腳下，有成千上萬的人揹負着行囊一起出發，但隨着海拔的升高，人也逐漸稀少，不是中途打道回府，就是遇上了滑坡、食物缺乏的天災人禍。再往上看吧，山頂上又有多少勝利者呢？他們到了，到達得那麼艱辛：衣衫襤褸，滿眼血絲。他們獲得了成功，但他們誠然快樂嗎？王均瑤，相信大家都不陌生，他是均瑤集團的創始人兼懂事長，才30多歲，就已打下了一片天地。他有如此成就，相信也是個人上之人、成功的典範了。但為何他在事業如日中天之際，突然辭世呢？高處的寒冷或許就是兇手之一。事業大了，應酬多了；工作忙了，朋友少了。整天分析市場經濟，觀察敵我動態，即使是鐵人也會倒下。由此，誰又能一概而論：人往高處走就一定沒錯呢？

水最實在，不因為什麼而去做什麼，一切順其自然，任其峯迴路轉。但這並不表示水任人擺佈，它的一生也有目標，即以寬容的'胸懷來接納周遭的一切事物，在自然發展之中完成自己平和而塌實的一輩子。從一條涓涓細流到一片無垠的大海，其本身就是一種奮鬥，一種努力，是一種並不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當他從一個不為人知的工廠工人變成一位相聲大師，不能説這過程中沒有他的努力，但他並不刻意地與人爭奪第一，在遭受諷刺和白眼時，也能用微笑作答，不能不讓我讚歎他身上的入水精神。

智者如水。

在低處，一樣能有比高處更輝煌的成就！

高山流水作文2

一支古典，流過潺潺時空，漣漪起悠揚的迴音，當你緩緩流瀉而出時，我如此清晰地看到了那山，那水，在我生命中某個宿命的角落，盪漾着一種説不清道不明的感動。此刻，你在我耳邊湧動，纏繞着我的靈魂。高山俊朗如斯，流水澄澈如斯。紅塵的嘈雜喧囂在山河的空明中褪去，只留下遠古的一幕在我眼前恆久定格……

悠悠空山，擁着衣袂輕揚，儒雅之極的撫琴人，他用靈動的十指舞動琴絃，你便從他的指尖滑出，清婉似淡淡的明月，淡薄是幽幽的清風。他沉醉在自己的樂曲裏，超然物外，渾然不覺流水中已有人靜聽他的絃音許久許久。一曲終了，他和聽者都久久地，久久地沉浸在餘音之中……四周的空氣寂靜舒展，不知過了多久，聽者才高聲歎道：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！”撫琴者大驚：“子之心蓋與我同！”好琴難覓，知音更難尋。大驚的又何止是撫琴人，他們永不會知道，千古悠然，子孫們對他們頂禮膜拜，永世敬仰！

一個愛山的仁者，一個愛水的智者從此成了千古知音，從此，知音相伴，秀山之上仁者撫琴，麗水之畔智者聽音，空谷間琴音綿綿不絕……可是有一天，千山萬水驟然失語，風雨注進了他的容顏，霜雪寫進他的眉峯。知音啊，就這樣永久地離他而去！蒼天也無法理解他失去知音的`傷痛，於是，七根流音的琴絃，亦在一處花冢中永久的淚流……音樂，撥動了我的思緒，經典的高山流水，飄進了先秦漢唐，飄進了宋元明清，飄向了浩渺的未來……在我生命的某個宿命的角落，盪漾着一種説不清道不明的感動，那個泛黃的故事，那縷幽遠的情思，那份亙古的心境，浸潤着我的心扉……聆聽《高山流水》——那是經典的感動。

高山流水作文3

我願為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。

---題記

分享你的憂愁，分享你的快樂，有一種甜蜜叫做------友誼。

憶兒時，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯誤，一起死扛，捱了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒有勾心鬥角的無聊，不見背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對未來的共同幻想，有一種友誼叫------純真。

白駒過隙，時光荏苒，帶着憧憬與幻想，步入學堂。

學校生活枯燥乏味，讓人失望。作業堆積如山，卻依舊佈置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內心不免有點感傷。總有一些人在我身邊，和我一同開心，陪我一同感傷。

考試成功時分享我的微笑，考試失利時瓦解我的憂傷。共同應對他人的找茬，一起應負情形的'絕望。聽同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。

重要的人越來越少，留下來的人越來越重要。我們要奮進，不能要友人失望。

沒有劉備的仁者天下，沒有關羽的豪情萬丈，但卻有一顆張飛般對兄弟赤誠的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過兄長。

百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我願為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的快樂，我望分擔你的憂傷，我愛醒時同交歡，更愛醉後不分散。

我願為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我願友誼地久天長。

我的朋友，我最重要的人。

高山流水作文4

記得小時候我還是五歲的年紀，還是一個不懂音樂不懂藝術的小屁孩兒。我還吹牛説世界上沒有什麼東西能讓我怦然心動。小夥伴們用不相信的眼光看着我，我怕他們不信就更氣勢凌人，彷彿這樣就能讓我更加有譜，讓他們更加相信我似的。可是一個秋天，我的想法變了。

秋高氣爽，菊花競相開發，是野炊好時節。剛進到郊區，一陣濃郁的花香飄進我的鼻子，衝進我的頭腦，使我神清氣爽。那味道世界上沒有一朵花能與他相提並論，像小河發出的清新的香味兒，像海風的味道，像大海里貝殼的味道，又像一陣陣蜂蜜的香甜，更像小鳥身上的自由之氣……我聞着香味兒去尋找那朵花時，不知不覺已經有小蜜蜂小蝴蝶感到了我的前頭，我疾步前驅。忽然媽媽叫停了我，順着媽媽的手指去，我才發現一條小河擋住了已經在我的面前了。雖然只有二三十釐米，但河水很猛，我着實被這花迷住了，忘了周圍的世界。那小蜜蜂小蝴蝶已經飛到了河的對岸，此時我恨不得也有一對翅膀，像它們一樣直接聞着香味兒飛到花的身旁，看看這是什麼花。媽媽告訴我，那是“高山流水”。

高山流水，真是美的令人驚歎呀！高山流水多麼美的名字呀！即使是不懂藝術的'人也會像陶醉在他的名字當中。綠色的花蕾，裏面還帶點淺綠色，像一塊無暇的翡翠，綠得心碎，綠得沉鬱。花瓣是藍色的像小河一樣，末端還帶着點綠茵茵的小頭，像凹凸不平的盆地一樣。還有的末端是白色的，像玉石一樣雪白而透明。閉上眼與之心靈向交，我彷彿置身於綠色的山上，一朵朵五顏六色小花含苞待放。小河從碧綠的草地上流過，像把天藍色的剪子把碧綠的綢段剪成了兩半，讓大地蒙上了綠色的面紗。一層薄薄的霧從山裏飄來，螢火蟲歡快的跳舞。

我喜歡高山流水，這一朵有藝術的花！

高山流水作文5

小時候，我住在漢陽古琴台，四、五歲的我覺得“古琴台”這個名字很好聽，對它產生了好奇，便天天纏着媽媽問這個名字的由來。有一次，媽媽帶我去古琴台公園玩，指着一座雕塑告訴我古琴台的名字由此而來。

從雕像和媽媽斷斷續續的講述中，我第一次聽到了伯牙和鍾子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時的欣喜若狂，再到臨別時的依依不捨，以及最後伯牙聽聞鍾子期死訊時的悲痛，摔琴，發誓不再彈琴的悲壯。我被這個故事深深地吸引住了，並從此記住了這個故事的成語——高山流水。

長大後，我對“高山流水”並不再滿足只是一個言簡意賅的故事。我查閲了“高山流水”的資料，發現它出自《列子.湯問》，伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由於心智的成熟，我不只是感歎這個成語故事的動人心魄，而更加看重的是故事當中所表露出來的伯牙和鍾子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的可貴。

也許是受到這個成語的影響，無論是那時還是現在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個成語讓我對友誼有了更深的理解：真正的.朋友是應該可以感受到你的喜怒哀樂的，你開心時，會第一個想到與他（她）分享；你悲傷時，會馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時，會聽從他（她）的勸告；你疑惑時，會徵求他（她）的意見……當然，你對朋友更應該做到這些。

“高山流水”告訴我能有一個好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。

高山流水作文6

春秋戰國時期，有個讀書人叫俞伯牙，他擅長彈琴，他的琴聲悠長而深遠，但沒幾個人能賞識。

一年中秋節，伯牙為皇帝和諸侯們演奏，彈的是他的成名曲——《高山流水》，他彈得盡心盡力，本以為皇上要讚揚他，沒想到皇帝竟睡着了。伯牙生氣極了，他走出了皇宮，登上一片湖上的小船，明月映在湖面上波光粼粼，伯牙拿出琴，又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了，從草叢中跳出一個樵夫，為他喝彩。伯牙十分驚異，幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千，可沒有一個人聽懂，而這位山野樵夫卻拼命地讚歎他，“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎？”伯牙疑惑。

伯牙面對着樵夫，坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈着琴，心裏想着高山，樵夫眺望着湖面，張口吟道：“好啊，好啊！這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”；伯牙想着長江黃河那川流不息的江水，樵夫説着：“彈得真好啊！這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”；伯牙的思緒跑到了湖面上，一陣風吹過，樵夫高呼：“太妙了，太妙了！聽着琴聲，如似清風徐徐拂過草地”。一曲末了，伯牙抬頭一看，月光的`照射下，樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音，

伯牙的臉上也掛着兩行長淚。

伯牙拱手向前問道：“請問兄台高姓大名，何方人士？”樵夫拱手還禮，説：“在下姓鍾，賤字子期，乃漢陽人士也。”伯牙感歎道“相識滿天下，知心能幾人”。兩人結拜為兄弟，並約定了一年以後再次見面。

一年後，伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方，卻得到子期不幸病逝的消息，伯牙來到子期墳前，解囊取琴，又彈起了那首《高山流水》，邊彈邊放聲大悲，曲終，伯牙割斷了琴絃，把心愛的瑤琴摔了個粉碎，曰：摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

此後，“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

指導老師點評：這是“高山流水”的擴寫，從擴寫中瞭解了“知音”的含義，理解了“高山流水覓知音”深刻的內涵。

高山流水作文7

都説人生難遇知己，遇見，便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦，你就是我的“鍾子期”，但我卻無法挽留住你。

當春風拂過田野，當夏荷舒展腰身，在這美好的季節，我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習慣，這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績是全校第二名，第一次聽到你的成績時我有些自卑，總覺得我好像根本不配做你的朋友，但是，你卻不會嫌棄笨笨的我。有一次英語課，你的同桌請假了，我被老師安排和你同桌。這節課老師要發考試成績，我等了半天都沒聽到我的成績，我有些擔心考的不好，這時候你握住了我的手，笑了笑説：“説不定好成績都在後面呢！”突然我心中湧進一股暖流，像一縷春風拂過我的心田，我慢慢放鬆了下來。就在這時，老師唸到：“張夢琪、鞏凡溪你們兩個都是滿分！”我突然有些受寵若驚，和你這樣的學霸分數一樣，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一塊糖説：“考的`不錯呢！真想每次都和你考一樣的分數，那該多好啊！”我們拿到卷子，你用紅筆在卷子上批註起來。陽光灑在你的頭髮上，我感覺你像天使一樣。

一天，你跟我説，因為父母工作原因，你要轉到市裏的重點學校了。看着空蕩蕩的座位，我不禁有些傷感。自從你走了之後，我變得不愛説話了，但轉念一想，應該為你高興，因為你可以接受更好的教育，考上更好的學校，想到這我心裏的陰霾就不見了。

思來想去，怎樣才能和你見面，一起學習，一起聊天呢？所以我決定要努力學習，以後和你考上同一所國中，這樣，我們就可以一起玩，一起學習了。

我時常想起那塊糖，它甜甜的味道我永遠都不會忘記。高山流水覓知音，你就是我的知音：有你，真好！

高山流水作文8

暑假裏，我去西安參加了全國青少年語文風采大賽，收穫頗豐。然而，讓我久久難以忘懷的，則是那閉幕式上一個女孩的古箏獨奏《高山流水》。

閉幕式上，台下靜悄悄的，大家都一聲不吭的望着舞台。突然，一個高挑的少女從幕後款款地走出來，烏黑油亮的長髮上戴着一朵茶色的'絹花，身着素色的旗袍。漆黑的星眸隱者淺淺的笑意，她好看的雙眉彎成兩輪孤月。嘴角漾着自信而甜美的笑容，輕輕的走到台前，坐在琴凳上。

少女雪白的手臂在空中一揚，又一按，纖細的手指輕巧地撥着琴絃，渾厚的琴聲響起，行雲流水般，將我們引入了另一個世界。她端正的坐着，眼神中流露出泰山般的威嚴，渾厚的琴聲牽着我的手，引領着我的思緒，我彷彿置身於巍峨的泰山之巔，深深的峽谷之間飄散着淡淡的薄霧，山頂如一把利劍，直插雲霄，雄厚，威嚴，彷彿蒼穹的眸光;悠長的琴聲，好像縷縷回聲在久久迴盪，讓人蕩氣迴腸。

“善哉，巍巍兮若泰山。”合眸，我彷彿化身成了鍾子期，身着寬袖大袍，立於古箏之前，安然聆聽伯牙的彈奏，用心去感受琴聲，不由得脱口而贊。正當我們沉浸在高山的巍峨峻峭之中時，只見少女纖腰一搖，一擰，長髮嫵媚地披在肩上，纖纖細指快速地撥絃，琴聲變得流暢，行雲流水一般暢快，彷彿流水滔滔，由遠而近，由遠而近，逐漸由淑靜轉為熱烈，奔騰不息。清澈的水流傾瀉而下，發出清脆的聲響，彷彿在與巖石呢喃，彷彿在狂熱的舞蹈。少女的指尖撥弄着琴絃，彷彿是一隻玉蝴蝶，翩躚起舞，迎合着滔滔江水，自在飛舞。

高山流水作文9

飛鳳峽是大嶂山的背面，其分景雖不及卧龍谷的宏偉，卻婉約內斂，茂密的森林遮住了陽光，顯得十分幽靜。

初入飛鳳峽，欄杆破破爛爛，倒的倒朽的朽，應該是很久沒被人開發了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山，擋不住飛流的瀑布，擋不住我對飛鳳峽深深的迷戀。

一隻蜻蜓飛過來，友好地向我撲了撲翅膀。這隻蜻蜓可真奇異，尾巴是淡紫色，翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了，我的心也隨着一起飛，飛到樹林的深處。

爸爸告訴我，飛鳳峽水很冰涼，沒做好心理準備，貿然下水會不適應的。我大膽地説：“放心吧，我肯定承受得住”。

我大步走向水潭，初入水中，我真的被這冷水嚇到了，雙腿直打哆嗦。慢慢習慣了後，夏日的炎熱完被散開，清爽遍佈整個身體。

水流從腳尖直滑到腳跟，輕輕的，像一根羽毛劃過雙腳。聽瀑布唱歌，聽鳥兒鳴囀，張開雙臂，接受風的洗禮，何不是一種享受。

飛風峽的水不深，剛過膝蓋，水流不爭也不緩。飛鳳峽由許多個水潭組成，每個水潭之間都會有高有低，兩個水潭距離較大，還會形成瀑布。

山峽中兩邊樹林的葉子上流動着露珠，就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的'舞蹈。露珠也隨着從葉子上滾動，落在石塊上，發出清脆的音響聲，如同在彈美妙的鋼琴曲。

樹林邊有幾簇野花，它們展開了嬌豔的臉龐，似乎在歡迎那些遠道而來的客人，幾隻黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上，向我們炫耀它們婀娜多姿的身材。

放眼望去，一片都是綠色。綠色的山，綠色的水，就像一幅朦朧和諧的山水畫，是所有畫家都難以描繪的神畫。

如果説卧龍谷是天真活潑又不失風度的青春少年，那麼飛鳳峽就是温文爾雅又落落大方的古典女子，瀰漫着濃郁的芬芳。

我愛飛鳳峽，愛她的唯美，愛她的獨特，愛她的迷人，愛她的如歌如畫，愛她似仙境般的夢幻。

高山流水作文10

坐在高山之巔，進入忘我之境。子期已死，這曲失去了知音的琴音，只得合着那依舊如故的流水，徹夜悲鳴……

——題記

坐在窗邊，聆聽着悠揚的樂曲，古琴錚錚，和諧動聽。一曲高山流水，拂過了心。高山流水？這真是值得懷念啊……

當年，我還在廣西，與父母一起漂泊，終於在百色安了家。當我作為一名新學員轉入學校時，第一眼便望見了她。那瘦小的身軀，性格也是那種沉默寡言，不愛説話的小家碧玉。然後，一次在小區中偶遇之後，我們便成為了好朋友。

我的性格遺傳了母親，所以我和母親一樣，都是那傳説中“力大無比”的“女漢子”，專愛和男生打架，也正因為如此，我就愈加大大咧咧起來。終於有一天，一羣男生為了報復我平時對他們的態度，和我廝打起來，而我因勢單力薄，最終被打得毫無還手之力。我實在無法忍受他們的辱罵，一個人跑到大廳的角落中嚶嚶哭泣。他們依舊緊追不捨，一羣人在離我三米遠的地方。我無助地望向四周，竟發現周圍出了他們以外一個人都沒有，於是再次低下了頭，對男生們的.質問都不理不睬。

終於，我聽到了一個熟悉的聲音，是她！她似乎在喊着什麼，只可惜很快就被男生們的喧譁聲掩蓋住了。當我抬起頭時，我才發現她瘦小的身軀，此刻竟擋在我的眼前！那一刻，她彷彿是世上最高大的山。我用早已在與男生的打鬥中傷痕累累的手抓住她那細嫩的小手，説：“你怎麼來了？快走，這裏的事是你無法阻止的。“是啊，她那虛弱得不堪一擊的身軀，是絕對無法打過對面那羣氣勢洶洶的男生們的。”沒關係，他們馬上就會離開的。“她衝我一笑，用手指着一個方向，”我叫老師來了。“男生們果真轉眼間一鬨而散。”你不怕他們的報復嗎？“我問。她卻什麼也沒説，只是拉過我的手，輕輕的吹着，眼中滿是心痛。這神態給我一種宛如流水般温暖的感覺，劃過我的心頭。我在那一刻完全的明白了，她是世界上除了父母以外第一個對我真正好的人。

四年後，我離開了百色，離開了廣西，離開了她。但我相信，時光不會是我們友誼的阻隔。

高山流水這首流傳千古的名曲，失去了知音，而我，並沒有。

俞伯牙，你應該高興不是嗎？即使是死，鍾子期依舊是你最好的摯友呀！

——尾記

高山流水作文11

那天，我們趁着這萬里晴空的好天氣，去登峯。尋山，那座聳峙在我夢境中的高峯。

進入羣山之中，山路坎坷曲折，幾乎沒一條直路。以至於，剛走沒多長時間，我已經氣喘吁吁。但我知道，想要登頂，就一定要耐心地走。更何況一路上有鬱鬱葱葱的樹木，馥郁芬香的花朵和那清新濕潤的空氣相伴，身上的'疲憊不知不覺間少了些許。

隨着時間的推移，我們離頂峯越來越近，但山路也越來越難爬。我們原本是唱着歌的，可不知是什麼時候，原本回蕩在山中的歌聲已歇。而此時的我也早已汗流浹背，只好先停下來歇歇。哎，若早知高峯是哪摸得遙不可及，就不來了。就在我心生放棄的念頭的同時，我的耳畔傳來了一陣流水的聲音。細細諦聽，那水聲重重疊疊，如訴如泣，十分動聽。我頓時就對這水聲充滿了好奇，但這好奇的背後，更是對泉水的敬佩。在這崇山峻嶺之間，泉水從未放棄過歌唱。即使前面有陡峭的山崖，嶙峋的怪石，也不能阻擋它歌唱。它這般執着的歌唱，是要給誰聽呢。眼前的高山，耳畔旁的流水聲，讓我想起了一曲高山流水，讓我想起了伯牙絕弦的故事。這流水聲與伯牙都是那麼的執着，那麼的堅定不移。

此時此刻，我決定堅持走下去，不再輕言放棄。終於，我們到達了頂峯。這次登峯，我見到了山中的美麗景色。但讓我印象最深的，還是那動聽的流水聲？和它背後的含義。

高山流水作文12

黃昏的暮色漸漸深濃，我坐在舊什物堆裏，有一種眷戀柔華的觸感從手心傳來。

“箏——”我撥了撥琴絃。“媽，我想學這個。”那年初夏，陳老師把我帶進了箏的音域。她很年輕，高高的馬尾辮紮起來，語氣歡快，卻從不手下留情，一個節拍也不許打錯。

“手腕低下去，注意你的音律，手腕別動!”陳老師佯裝生氣，不斷在譜子上圈圈畫畫，念着節拍。日子久了，她甩了些考級曲給我，讓我注意形式發揮。

陳老師經常要跑去廣州，她是培訓考級生的老師，要去陪考，幫學生找比賽，陪練。反反覆覆之間，我常常是自己在琴房練習。

壓弦，鬆弦，找顫音，遙指兩個大拍……背曲，考級，比賽，表演。我接連一年都把精力花在了古箏上。

考到五級的時候，陳老師調去了廣州，我就卡在了“高山流水”這首名曲上，總錯節拍，越練越煩躁，總是崩弦。我不想學了。“你很厲害的`，要繼續下去呀!”這是陳老師和我説的最後一句話。

夏過秋深，我突然收到琴行的表演消息，邀請我去看，説是陳老師會回來參加排練。表演那天，我終是坐在台下當觀眾了。當時同期的朋友在後台嘰嘰喳喳地聊天化粧，在台上大顯身手，我才發現努力的樣子多麼耀眼。

陳老師在後台不斷忙碌着，她剪了短髮，顯得有些憔悴，但熱情和活力在她的眼裏盛放，她一眼就看到了我，她趕過來和我説了幾句，“你……還想繼續學嗎?”“看看吧，應該會回去的。”

又是換季，我揹着包，站在琴行門口，深吸一口氣，踏了進去。

我往弦上吹了口氣，拍了拍灰，“高山流水”的譜子早爛在心裏，順手就彈了出來。

光景流失，回想很多，回頭看看自己，才發現自己是個旅行者，總想着翻山越嶺，涉水過河，對高山流水終不能及，也保持着景仰之心。

高山流水作文13

王維有詩曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動，但始終只有一種單調的蔚藍；山有山的沉穩厚重，但一年四季以不同的迷人風景展示山的風采。活潑的有單調的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。

人都説，父愛如山，母愛似水。母愛有母愛的温柔體貼，似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會導致溺愛、縱容。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。

父愛也許有時嚴厲，但嚴厲背後是不易察覺的幾許温柔。有父愛和母愛為我們護航，山山水水，風風雨雨，無畏無阻。

水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達。母愛似水，水的名字很多。有時候，她叫甘露，去親吻乾涸的泥土；有時候，她叫細雨，用温情感化冷漠的凍土；有時候，她叫冰石，用堅毅期待閃着碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關愛和呵護會把你渡上一條風雨無阻的人生之路。人説，女人是水做的。母親用涵養了一生一世的.水，匯成一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

山有着巋然不動的龐大的身軀，變化無窮的顏色，山沉鬱蒼茫，山雄壯奇偉。父愛似山的沉穩，花開花落，歲月匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會到父愛藴藏的深遠韻味。水流有聲，山卻無言。狂風暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什麼？

鳥飛行需要兩隻翅膀，我們的翅膀，一隻名叫父愛，一隻名叫母愛。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無形，山有頭而水無盡。山是靜止的，水則流瀉不止；水是蔚藍的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個家。父親勤快認真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語，母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。

山水產生了文明，山水延續了生命。父愛母愛啟迪我們智慧，陶冶我們的心靈。水的靈

秀給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。山水養育一方水土。父母哺育我們兒女。關愛山水，我們要保護環境。報答比山還高、比水還深的父愛、母愛，我們該怎麼做呢？

高山流水作文14

王煒有一首詩説：乘船在青山外的綠水前。水是優雅而靈活的，但總是隻有一種單調的藍色；山是穩定而沉重的，但一年到頭都有不同迷人的風景。活潑單調的一面安靜而美妙。山與水的融合是靜與動的單調與精彩的變化，形成了最美麗的景觀。探索青山之間的划船，就像在畫中游泳一樣。人們説父親的愛就像水一樣。母愛像水一樣温柔體貼。但母愛是一種不變的葡萄酒，喝得太多會導致溺愛和縱容。父親的愛是深沉而沉默的。父親的愛可能是嚴格的，但嚴格的背後是一些不容易察覺的温柔。有父愛和母愛陪伴我們的山川，無所畏懼。

水是一種光滑的精神。母親喜歡水和水的名字。有時她讓花蜜親吻乾燥的土壤；有時她稱它為細雨和温暖的冷凍土壤；有時她稱冰石為閃爍的肥沃土壤。

母親總是一個孩子們可以停止生活的避風港。她的愛和關懷將使你走上一條不受阻礙的`生活道路。人們説女人是用水做的。母親把一生的水培養成一條流動的河流，這條河創造了我們生活中美好的情感場景。這座山有巨大的身體和無盡的顏色。父親喜歡像山一樣平靜的花朵，你可以從父親指尖的煙霧中感受到父愛的深遠魅力。

水流充滿了聲音，但沒有言語。在傾盆大雨中，父親的山脊在我們的靈魂深處閃閃發光。漫長的生活之路，父愛靜靜地陪伴着我們。

不管前面的路有多難，你都怕什麼？鳥兒需要兩隻翅膀。我們的翅膀是父親的愛和母親的愛。我們是山川之間的船。這座山因水而美麗，大海的水因山而美麗；山是一樣的，水是看不見的。山是靜止的水，水是藍色的山，顏色是變化的。山川依賴地球。父親勤勞嚴肅，母親靈巧，父親樸素不善，母親總是喜歡嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中有一個和諧的家..山川產生了文明的景觀，延續了生命。父親的愛啟發了我們的智慧，培養了我們的思想。

水的精神給了人們智慧的平靜。景觀滋養着水和土壤的一面。

父母養育了我們的孩子。關心風景，我們應該保護環境。

我們應該做什麼來報答比山更高的父愛和母愛。

高山流水作文15

在一個幽靜的地方，湖水碧波盪漾，柳枝隨風姑娘翩翩起舞，山峯連綿起伏，遠處還隱約傳來鳥兒清脆的叫聲。在這個令人痴迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無奈地想：在這天下，不管我彈琴彈得多好，都沒有人能真正明白我的心意，迴應我的只有那與我琴聲不匹配的讚歎，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望着這高山流水，長歎一口氣，喃喃道：“也罷，沒人能聽懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽吧，唉，何時，我才能找到知已？”説着，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚悦耳的'琴音，讓人感覺置身在仙境。伯牙心裏想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢。“太妙了！這琴聲簡直就像那峻拔的泰山啊！”一位樵夫從樹林裏走出來，伯牙喜悦無比，接着又彈奏出了寬廣之勢，“啊！這就是那滔滔江水啊！您彈得太美妙了！”樵夫稱讚道。伯牙激動地站起身來，欣喜地望着眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？

從這以後，伯牙不再煩悶，他經常來到樹林裏，彈起古曲，與自已的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鍾子期。

這一天，伯牙又來到樹林裏，動聽的琴聲卻沒能找來自已的知音，來的卻是一位老者。那老者對伯牙説，鍾子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過老者，將自已的墳墓移到樹林的江邊，好讓自已能聽到伯牙的琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽了，悲痛欲絕，為什麼？為什麼！我好不容易找到了知音，為什麼這麼快就離我遠去了？伯牙來到江邊，平時的朋友早不見蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳墓，伯牙坐在墳墓旁，悽楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想着好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，湧進了心裏。彈罷，伯牙悽然説道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰聽呢？”接着，將心愛瑤琴摔了個粉碎，再也不彈琴了。

伯牙站在鍾子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”