【精華】語文老師作文400字三篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語文老師作文400字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文400字 篇1

金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織着燦爛的明天.在我幼小的心田裏，早已播下這一美好的種子，那就是——假如我是語文教師.

假如我當上了語文老師，我要讓學生和書交朋友，在書的海洋裏邀遊。讓他們早些結識冰心、魯迅、李白……用馬克思的話教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客,聽他們講講寫作的奧妙。平時，我適當少佈置作業，保證學生每天都有一小時的看書時間。看書時，我要求他們一邊看一邊思考，把優美詞句摘錄下來，以後運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。

假如我當上了語文老師,我就要在課堂教學上下功夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶着問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會説話的“老師”——字典幫忙，使他們養成課前預習的好習慣。

假如我當上了語文教師，我定會把我全部的.愛獻給孩子們。雖然我不一定能成為一名出色的教師，但我要做一個孩子們最喜歡的教師。我會和孩子們共同享受天真的笑聲，共同領略大自然的風光，人間的酸、甜、苦、辣……

語文老師作文400字 篇2

我們的語文老師中等身材，大大的眼睛，戴着一副黑框眼鏡，她最喜歡穿紅色衣服。當我遇到困難時，她都會幫我解決。

記得有一次，我們全班大掃除，我班的同學把我的書包拿走了，我去找他要的時候，他踢了我一腳，當時就把我踢哭了，其他的同學知道後，把我倆拉倒語文老師哪裏，當她聽完事情的前因後果，毫不猶豫的`訓了他幾句，然後讓他跟我道歉。

除了上面一件事，還有一件事，記得那是一個星期五的下午第二節課，我們班要表演四個節目，我和另外一個同學第四個表演。叮鈴鈴的上課鈴響了，語文老師走進了教室，我就開始擔心我表演不好。語文老師説開始表演節目，隨着一組表演大海撈針，二組表演太極掌，三組表演螞蟻過河，輪到我們一組了。我們組表演孫悟空大戰風鷹王，我扮演風鷹王，另一個同學扮演孫悟空，很快我們組就表演完了。語文老師誇獎我們説；“表演的很好嘛！”我高興的笑了，語文老師也笑了。

這就是我們可敬的語文老師，關心、鼓勵我的老師，我最愛的老師。

語文老師作文400字 篇3

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐，她便是我印象最深刻的國小老師，也就是我三年級的語文老師——李平。

李老師有着紅色的波浪發，可漂亮了，她個子高高的，有一點胖，但她放射出智慧光芒的.眼睛和大大的嘴巴永遠是我們最愛的。因為她的眼睛可以看到我們每個人的錯，並幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們許多有趣的故事朗讀出生動的課文。

我們的李老師，不僅漂亮，還很有耐心。記得她第一次教我們鍊鋼筆字時，我把鋼筆拿反了，於是，老師便來改正我的錯誤。她説：“點點你把鋼筆拿反了。”然後過來手把手地教我。老師走後，由於習慣我又把筆拿反了，老師又過來不厭其煩的糾正我。我心想：我一定要好好練字，才能不辜負老師的期望。

我們的李老師，也很關心我們。有一次，上語文課時，我突然流鼻血了，老師先是問：“誰帶紙了？”然後急忙把我拉到水池邊，用水給我洗鼻血，用水冰我的額頭，水浸濕了她的衣服，她全然不顧，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一張衞生紙塞住我的鼻孔，半開玩笑地説：“回家多吃點肉補補。”

我們都很喜歡李老師。