關於的作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於的作文1

我牽掛的你去了哪裏

為何在沒有你的消息

你不知道

我的心已跟隨你飄然而去

曾經的温柔你是否忘記

説過的.誓言你還能不能想起

分別時的淚水

灑濕腳下的土地

我送你的花兒也被拋棄

花瓣在小雨中飄落一地

我呆呆的站在那裏

看着你轉身離去

風兒把你的長髮飄起

那是我最後對你的記憶

從此你再也沒有了消息

我對你的思念從未停息

我的心一直在跟隨着你

現在不知你身處何地

你是否還是哪個倔脾氣

有沒有人照顧你

我不在你身邊

你要照顧好自己

我相信

漂泊的歲月會磨去你的壞脾氣

在外的艱辛會煉出真正的你

我有説不盡的話語

可惜都憋在心裏

我堅守着曾經的承諾

在下雨的那個季節

等待着你的歸來。

關於的作文2

教學要求：

能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。

能憑藉“習作要點提示”，通過討論交流，教師點撥，明確寫作要領。

能像人介紹自己的家庭，並突出家庭的主要成員。

談話導入

課前，老師佈置大家仔細觀察加重的每一個人，看看個人有什麼特點、愛好，你們做到了嗎？

指名2~3人説一説。

今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們願意嗎？

學習例文，感知寫法

怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。

學生閲讀例文。

指名説説例文的主要內容。

1，共有四個自然段。

2，先告訴我們全家一共幾口人。

3，接着重點介紹爸爸、媽媽的愛好和特點。

4，最後簡單介紹了字的'愛好。

組織討論，明確寫法

閲讀“習作要點提示”。

討論，介紹自己家庭的要點是什麼？

作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？

再讀例文，體會。

進行説寫，運用寫法

關於的作文3

今天下午，媽媽跟我和哥哥出了個謎語 ，謎面是：圓圓身子似皮球，渾身長得綠油油，剖開肚皮紅長流，清爽可口賽美酒。媽媽話音剛落，我和哥哥異口同聲地説：“是西瓜。”原來媽媽讓我們 吃西瓜！

沒有切開的時候，它圓圓的，像一個成年人的大腦，顏色有黑色的、有黃色的、還有綠色的，西瓜的後面還有一個小尾巴，切開的時候，那紅色的汁都流了出來，像人的血一樣，裏面還有許許多多 的西瓜籽，像一個個小孩子在玩過家家，大的西瓜籽是爸爸，不大不小的是媽媽，小的`是孩子，可真有趣啊！

西瓜的味道可多了，有時吃上面的時候有一些沒味，但是吃到中間的時候，清爽可口，汁會流出來，汁特別黏，西瓜不僅好吃而且解渴，我吃西瓜的時候狼吞虎嚥，有人卻細嚼慢嚥，西瓜的作用有 很多：解渴、西瓜含大量的維生素、西瓜皮還可以美容哦！

所以，我很喜歡吃西瓜！

關於的作文4

母愛是生活中的一條斷不了水的小河；母愛是一根割不開的線；母愛還是我心中的一顆裂不開的心。

在我的心目中，母愛是無價的。雖然，我的媽媽只是一家超市裏的'小員工，但是，她在我的心目中地位是最高的，最最偉大的。

在家中，媽媽是那個最辛苦，最勤勞，對我最好的人。媽媽每天都要去超市站上六到八個小時，常常站得腰痠背痛。下班後，還要幹各種家務活。每説到這裏，我就覺得自己心頭有千斤重，而且，媽媽每天能休息的時間是非常少的。

媽媽每天都在辛辛苦苦的掙錢，而我卻每天都在花錢。有時一天的費用都比媽媽一天的工資還高很多。所以，媽媽特別的辛苦。在家中，我要出門去幹什麼？媽媽幾乎都會同意。出門前，媽媽還會對我千叮嚀萬囑咐。在我做錯事的時候，媽媽都會嚴厲的批評和教育我。雖然媽媽有時候看上去對我兇巴巴的。但是我知道，這是媽媽對我的一種愛。

關於的作文5

池塘中，青蛙“呱、呱、呱”的叫着；叫聲奇特卻不失優雅。天空，星星們説着悄悄話，而月亮，卻“不是其所蹤”可真是“失職”啊

夜晚，我悄悄地吧頭探向窗外，生怕打破了這一份平靜，看，遠遠望去，那些樓房就猶如被施了魔法的小木屋一般，被黑暗籠罩着，偶爾，調皮的小女巫還會把橘子燈打開一會兒又吧它關了。

公路上，車輛的身影逐漸遠去，喇叭聲也“消失”了。原本熱鬧得如菜市場一般的'公路瞬間變得“萬籟寂寞”。又是一場神奇的魔術，一場精彩的魔術表演。

水面被月亮與星星的光輝折射，波光粼粼，好像是誰在水面下藏了幾十萬顆珍珠似的。

夜晚，無數顆星星在廣闊深藍的天上閃爍着，與地面上的燈光競相輝映。地上的燈光，天上的星光，天地之間好像連成了一片，整個世界都被籠罩其間。

哦，神奇的夜晚！

關於的作文6

今天，我們家來了二位不速之“客”——兩個大石榴。

石榴的外皮並不好，土裏土氣的，沒有蘋果那樣鮮豔油亮，讓人一看就愛不釋手。也沒有菠蘿那樣香味濃郁，讓人一聞饞涎欲滴。

外皮不好看，果肉不一定不好吃！説着，我把石榴橫着切成兩半，切開後，我驚奇的發現：石榴裏面並不是沒有秩序的抱在一起，而是非常整齊的排成六組，每一組的果實幾乎一樣多。這果實好像石榴的牙齒。看着這些又嫩又亮，白裏透紅珍珠的果實，口水不知不覺的流了下來，忍不住嚐了一口，嗯，酸酸的，甜甜的，還帶有一股自然的'味道，真好吃！吃了一點石榴，我問外公，石榴有什麼作用？外公告訴我：“石榴的果實可以治胃酸的毛病，根皮可以治療腎結石、糖尿病。花可以止血，泡水洗眼，有明目作用，就算那土裏土氣的皮，也可以做藥、殺菌。

從中，我明白了一個道理，看一件物品，不能光看外表，最主要的是看它的內容。

關於的作文7

喜歡喝綠茶，是因為它茶色清亮，味道淡香，且沏且飲，悠閒又愜意。雖然都是綠茶，但西湖龍井與信陽毛尖卻又差別甚大。龍井似乎味道更淡一些，而毛尖又濃重了許多；龍井淡淡的甘甜不留痕跡，毛尖的濃重又滲入些許苦瀝；龍井的湯色淡如鵝黃，而毛尖的湯色中還飄飄灑灑着無數的細絨毛，也許就是因此而得名“毛尖”的吧。無論它們的湯色回甘如何，入口時都是那樣沁人心脾，毛尖似乎更糯滑一些，也就覺得更能滌盪心胸。

只是無論好的綠茶還是一般的，在沏泡時對水的温度都還是蠻講究的，水温高了泡出來的茶彷彿被燙熟一般，味道也失去了綠茶應有的清香；水温低了泡不出來茶的.烤制的香氣，所以沏綠茶還是要有一定功力的。雖然練習了若干次，但還是得不到要領。喝茶的功力也是要隨着心路的歷程慢慢磨練的。

關於的作文8

踏千古之夢,你從水墨中來.你説江南是你的夢,碧水輕漾,夢雲煙村.水霧繚繞,你打着紙傘,依約在江南之路,任鞋跟輕打青石，恍惚間擊碎了時空的界限,於是心頭一抹情思萌動,或許前生過往此般擦肩而過，臨去前的秋波流轉，那一抹青澀淺笑，成就了今生來世宿命的孽債良緣。小巷幽靜,影影卓卓.月上枝頭,盈盈脈脈,憩於灰褐色的瓦檐下,品上好之茶,看舟頭紅袖,讀清詩宋詞,你走進古人畫中,走在江南長卷裏,呼吸潮潤水氣.江南之美,如雪白宣紙的.分明,似煙雨情思的古典.今天,你人若米粒,卻身在其中,安靜地坐至通體清透,縱然忘情今夕是何年.

乘小舟悠悠,忽有琴蕭至遠方而來,似浩婉凝雪般清揚,如小家碧玉般羞澀,混為天籟,起身四處尋覓之時,琴蕭渺渺,散於煙雨,無從辨析.

關於的作文9

時間在光與影中匆匆滑過，我再次來到了這條小巷，只為了躲避城市的喧囂浮華。

小巷依然保持着屬於自己的美，沒有霓虹燈的紅裝綠裹，沒有人為修飾出來的樹木，一切都保持着最原始的.狀態。

老牆在夕陽下顯得更加古老，橙黃的陽光斜射到巷口。我的影子被拉得瘦長，似乎這條小巷早已知道我來了，迫不及待地把我的影子拉入他的深處。

轉角處的薔薇依舊在默默地開放着，在夕陽地裝飾下，顯得更加素美，同這小巷一樣，不張揚，不爭名。

小巷的出口有一顆已經長了不知多少年的大榕樹。每到飯後作文，總會有一羣老人在樹下下棋，喝茶，幾個孩童偶爾嬉戲於此，打破樹下的悠然、寧靜，但老人們似乎並不生氣，只是擺擺手，示意孩子們離去，孩子們慢慢散開，於是一切又恢復到了最終的寧靜

小巷是我曾經上學、放學都要經過的地方，也許是因為以前太過匆忙，而小巷竟如此之美，看慣了城市的奢華，卻忽而發現，這小巷的美，是任何燈光所裝飾不出來的，就像那茶一樣，在水的沖泡後，不熱、不涼、不苦、不甜、不濃、不淡、不昂貴、不廉價，只在那水與茶交匯的瞬間，茶香撲鼻，寧靜心扉。

小巷，我最美的牽掛。

關於的作文10

1、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

2、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

4、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

5、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`

7、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的.成功之處。

8、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀後令人身心愉悦，舒暢。

9、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

10、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

關於的作文11

一個愉快的寒假過去了，又盼來了一個新的學期。

現在我已經是四年級的.學生了，四年級是中高年級的基礎，如果四年級沒學好，到了五六年級學習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份新學期打算。

首先，我要改正不好的習慣。要：關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言……其次，要做到每課前課前預習和課後複習，並完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試成績達到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接着，我要抓緊課餘時間，大量閲讀各類書籍，瞭解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我三年級和四年級上冊英語成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做個德智體全面發展的人。

請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧!

關於的作文12

每每看見媽媽日夜操勞家務忙得不可開交時，內疚感頓時油然而生。於是我決定為媽媽做一些力所能及的事。

星期天我起了個大早，爸爸媽媽去上班了，我一看正好是我可以大顯身手的時候了。一看有些零亂的'家裏，於是我先拿來掃把，學着媽媽平時的樣子先掃起地來，可是這些傢伙總是滿天飛，怎麼也不聽話。大概一掃後，我又拿來濕拖把，順着牆角拖起來，可是拖來拖去總是有那麼多的毛衣沾在地板磚上，都變成了一團大花臉，急得我如熱鍋上的螞蟻，汗水直往下留。心想：怎麼辦呢？看媽媽平時做起來不是挺容易的嘛，到了我手裏怎麼就這麼難的呢？

就在我束手無策時，媽媽正好回家了，看見我的樣子哈哈大笑起來，原來我的手髒亂擦了臉，臉上已經變成大花貓了。我很委屈地説：“媽媽，看你平時拖地不是很容易嗎？我怎麼就不行呢？”媽媽和藹地對我説：“做什麼事都得有耐心，不能操之過急”。於是，媽媽教我拖地的幾個步驟，然後我按着媽媽説的方法，果然把地板磚拖得閃亮閃亮。看着自己的勞動成果，我會心地笑了。

雖然今天累了一整天，但是我十分開心。因為我學會了拖地，以後我可以經常幫媽媽分擔些家務事了。

江蘇鹽城建湖縣實驗國小（西校區）四年級:黃楚軒

關於的作文13

去年，爸爸送給我一個玩具弓箭。

那是我七歲生日時，全家都在為我慶祝，忽然爸爸從身後拿出一個漂亮的盒子，我們爸爸：“盒子裏面是什麼呀？”爸爸説：“這是給你的生日禮物。”我又好奇地問：“是什麼禮物？”爸爸説：“我不告訴你。”我迫不及待地跑到爸爸面前跳起來，想從爸爸手裏搶到盒子，爸爸卻把手臂伸高了，我夠不着，急得直跺腳。

爸爸不再逗我了，叫我吃完飯再看，我飛快的跑到桌子邊，跳上椅子，迅速的吃完飯，又跑到爸爸面前，叫他打開盒子，爸爸打開了盒子，我立刻眼前一亮，只見盒子裏有三支箭和一張弓，我小心翼翼地拿起弓，又裝上一支箭，飛快地對準窗户，就是一箭射出去，可笑的'是，箭粘在窗户上了，我對爸爸説：“我很喜歡這個禮物，謝謝你。”

關於的作文14

今天陽光明媚，一大早就感覺到了暖融融的太陽光透過窗户射了進來。吃過早飯爸爸就

送我去畫畫了，一想到今天的畫畫課要學畫面具，我就特別的開心。

走進教室我就看到老師帶來了許多面具的圖片，讓我大開眼界。有的面具像一張大大的'臉，有的面具像一隻漂亮的大蝴蝶，還有的像美味的花生。老師讓我們選一個自己喜歡的面具，然後再塗色。我覺得臉型面具挺好看的，所以就選了一個，我調好顏色以後先在面具的頂端畫了一朵花，接着老師告訴我們臉部最好用過渡色來塗，這樣由深到淺才能使臉的顏色很均勻自然，接着我又給她的嘴脣塗上了玫瑰紅，這樣感覺好看多了。可是總感覺他還不是那麼精神，對了，

我突然眼前一亮調好了紫色的顏料塗在了眼睛的周圍，嗯，這樣眼睛神采奕奕，整個面具都活靈活現了，煞是好看。

看着自己精心設計的面具，特別有成就感，又自豪又高興。

關於的作文15

我祖母家附近有一個小池塘，面積雖小但很有力量：它整天都臭，我不時發現魚漂浮在水面上，呼吸困難，深綠色的苔蘚和垃圾漂浮在水中。

這個可憐的小池塘成了周圍居民的一個大垃圾箱！每次我媽媽去我奶奶家，路過一個小池塘，她總是心情不好。我好奇地問：“媽媽，當你經過池塘時，你怎麼總是皺眉頭？”我媽媽説：“看到小池塘變成這樣，我又氣又難過。”聽我媽媽説，她小時候，這個小池塘是村子裏的一顆大明星。乾旱期間，這個小池塘成了一個天然的寶箱。人們從四面八方提着水桶打水。那時候，水還是甜的，就像現在宣傳的農民山泉！夏天，她曾是孩子們的'天堂：游泳、釣魚、捕蝦和觸摸蝸牛。池塘裏也種植荷花，秋天可以收集蓮子。聽到媽媽的話讓我想起了“採蓮曲”

當前的小池塘似乎流的是眼淚而不是水。她似乎在説我周圍的居民把我染成了黑色。請不要給我吃髒東西。請給我換上漂亮的衣服。