關於老師的事作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的老師的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的事作文 篇1
我是一名小齡上學的學生，在班級裏個頭“最矮”，但是我覺得老師和同學們給我的愛卻“最高”。老師一直就像媽媽一樣的關愛着我。如果我是一條小魚，老師就是浩瀚無邊的大海；如果我是一棵小草，老師就是一望無際的原野；如果我是一顆星星，老師就是浩瀚無垠的宇宙……
記得那是一次語文課，班主任陳老師説：“首先我們要聽寫上節課老師留的字詞。同學們不用撕紙，就在課堂本上寫。如果我聽寫的字詞有哪位同學不會寫，請大膽舉手。”一個一個的字詞聽完了，但是有一個詞卻在我的本上空着。我想舉手，但是又覺得不好意思，害怕同學們笑話我，擔心老師批評我，就在我猶豫不決時，陳老師突然看出了我的心裏，她緩緩地走朝我走來，這時，我的心跳開始加快，臉蛋開始發熱，我趕緊地用手擋住了不會寫的“詞空”。陳老師俯下身子，和藹地説：“沒關係，誰都有不會寫的時候，我也不例外。只要我們知道不會寫的，抽時間把它記牢，這就是好的。”老師邊説邊在我的`本上一筆一劃地寫出了“絲綢”這個詞。看着老師又向其他同學那裏走去的背影，我的心裏有説不出的感受，那也許就是“敬愛”吧。
這件事雖然已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新，歷歷在目。這件事讓我懂得了老師就像是營養豐富的沃土，我就像一粒種子，正如泰戈爾的散文詩中寫到的，孩子們好像是一朵朵打着滾兒的花，那我的老師就像是默默勞作的園丁，哺育我們幼小的心靈，讓我們這些色彩斑斕的小花更加繽紛奪目……
老師，您不論颳風還是下雨，甚至帶病都要給我們上課，您時時刻刻都在為我們付出，我一定要發奮學習，回報您的辛勤付出，積攢知識能量，長大做對國家人民有貢獻的人。老師謝謝您。這是我寫給您的一首小詩：
老師可親又和藹，
教出狀元真光彩。
付出就要見成效，
高興真是突然來。
老師的事作文 篇2
暑假似乎剛剛開始，就結束了。我們又背起書包跨進了校門，一轉眼，我們已經五年級了。新學期，我們又迎來了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑髮亮的短髮，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體並不高，但從來沒有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來沒有讓人感到無神。
張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的'作業，如果有人沒交，她一定會認真批評，有時她還會把作業做得好的同學在班級QQ羣中公開表揚。原來我們的評星本沒有什麼明顯的獎勵，班長也是輪流做的，不用爭取，現在星多了才可以做班長，這樣每個人都會爭取加星，儘量不因違反紀律而扣星，我們班的紀律也會好很多。
有一個星期一早上，我遲到了。那天，我哼着快樂的小調，慢慢往學校走。當時我並沒有意識到我遲了。當我發現自己遲了的時候，也並沒有着急。我想：從前我也經常遲到，但是老師從來沒有批評過我，今天張老師應該也不會罵我。於是，我抱着這樣的僥倖心理跨進了班門。“站住！”一個響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯着我：“你怎麼不喊一聲‘報告’就進來了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最後一次！
還記得著名教育家陶行知説過一句話：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”雖然張老師很嚴格，但是對我們養成良好的學習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點一滴，養成良好的習慣，為以後的命運打下紮實的基礎。
老師的事作文 篇3
夜晚，是寧靜的，熟睡中的我正進入夢鄉，不久忽然狂風透過窗户撕裂着我的臉頰，雷聲一陣又一陣，我被這突然的襲擊驚醒，打開燈，雨從窗户偷溜了進來，窗外的樹瘋狂的搖動着。這樹並不粗壯高大，沒有人給它澆水施肥，歲月中他收了多少苦，經歷了多少坎坷，受過多少暴風雨的折磨，然而，當它是一棵樹苗時，也許它被人踐踏過，也許它的歲月中就只有那一絲陽光和幾棵小草的陪伴，但它的付出卻是不容小覷的。回想自己，與那棵樹比起來我也就只有芝麻那麼大吧!的.確，我並沒有那棵樹來的堅強剛毅，我是一個懶惰粗心，成事不足敗事有餘的人，可我卻意外而驚喜的當上了語文課代表，其實我並沒有做好一個課代表，也沒有做好準備來迎接這個職位於是我——忘記發作業，忘記提醒老師,沒有起好帶頭作用等等。
有時我甚至想放棄這個職位，可是回想起大樹我又覺得自己越發好笑，發覺自己在困難面前顯得不堪一擊。此時樹還在原地與暴風雨作鬥爭，雷聲越發恐怖，狂風更加張狂，大雨越來越猛烈，樹葉一片片落在地上，黑夜顯得十分恐怖，然而這樹卻沒有半點屈服的意思，它還在雨暴風雨做着鬥爭，它還在垂死針扎，也許這就是一棵樹的精神，它往往比一個人來的更堅強。我的這個老師，它雖然不會説話，但它卻用了一種特別的方式教育我，其實一個人很容易被挫折打翻，但一個有着堅持不懈敢於鬥爭的心的人，就算是再大，再艱難也難以被打翻，這一棵大樹，就是我的老師，其實它也可以是我們每個人的老師。堅持不懈，勇往直前！
老師的事作文 篇4
他是個嚴肅的老師。他濃眉大眼，鼻樑上架着一副眼鏡。高高的個子像棵大樹。他就是我的數學老師。
數學老師是個非常嚴肅的人。每當上課時老師總是板着臉，同學們都叫他“冷麪人”
週一升國旗的時候，老師總會莊嚴的抬起頭，看着冉冉升起的國旗，臉上流露出非常嚴肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考着什麼。
無論到了什麼時候，老師都是很嚴肅的。記得有，學校開運動會。前面的比賽很精彩，但老師只為運動員加油、喝彩，沒有一點高興的神色。不管我們怎樣逗老師開心，老師總是一聲不吭，但是最後還是被憋出一句話：“再怎麼説我也是你們的老師，你們怎麼能這樣對我説話，真不禮貌!”哎!我還以為老師能説出一句幽默的話，真掃興!到了運動會的最後階段，宣佈我們班獲得了第二名之後，老師還是面不改色。回到了教室老師對我們説：“這次的成績還算不錯，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表揚的話都沒有!太嚴肅了吧!
我們有了一位這麼嚴肅的`老師，大家心裏都很怕他。在他面前一個人都不敢説笑，就連班級裏最調皮的幾個男孩，也都規規矩矩的，班級裏安靜了許多。也許正因為這個班級同學
的紀律明顯好了許多，成績也提高了。期末考試時竟然考了全學年的第一名。這時我們才發現數學老師的臉上竟有了一絲微笑!原來老師也會笑啊!
從那時起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴厲並存的好老師!