關於漫畫老師的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於漫畫老師的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於漫畫老師的作文1
瞧！正前方一團烏黑的影子是誰呢？她手上抱着幾本書，以及一把三角尺。她正是“魔法”老師——我的數學高老師。
“魔法”老師有着金色的捲髮，一雙靈動的大眼睛，再加上一雙秀氣的柳葉眉，讓人覺得她充滿靈氣。
上課鈴一出現，她就會召喚“魔法”——雷達抓捕術。她常常喜歡從後門出現，走起路來像貓咪一樣，沒有一絲一毫聲音。她用“雷達抓捕術”掃描着同學們。“第4列第5個同學，站起來”！沒錯，她用“雷達抓捕術”，抓到了今天的第一個同學。她走向講台説：“今天我們繼續學習小數除法”。不知為何，同學們都鬆了一口氣。
課上到一半時，她停了下來，用她的“法眼”掃描着每個同學，玩筆的`不玩筆了、玩尺子的不玩尺子了、玩手的也不玩手了，同學們都屏息凝視着，都希望可以逃過她的“法眼”。
下課時，“魔法”老師的眼睛看向不同的同學時，好像在説不同的話。看到在奔跑的同學時，“還跑？再跑告訴你班主任了”。看到沒帶作業的同學時，“作業呢？是沒寫呢，還是真的沒有帶呢”？
嘿，你看到了嗎？這就是我的神祕又擁有“魔法”的老師——數學高老師。
關於漫畫老師的作文2
有的人把老師比作路燈，為我們指引方向;有的人把老師比作陽光，給我們帶來温暖;還有的人把老師比作微風，給我們帶來清涼，今天我來給你們説一説我的英語老師。
英語老師有一頭總喜歡披着的'長頭髮，還一張尖尖的瓜子臉，臉上長着一雙修長的眉毛，眉毛下面有兩個有神的大眼睛，眼睛上還架着一個黑邊框的眼鏡，眼睛下還有一個高挺的鼻子和一張大嘴吧。
英語老師可是我們班公認最嚴厲的老師，讓我給你講講吧。記得有一次，老師拿了一疊本子走進來，眼神裏彷彿有一絲殺氣，到講台上把這一疊本子往講台上一丟，發出了“咚”的一聲響，把坐前排的同學嚇一跳。隨後老師拿起別的班的本子翻開，指着別的班的人的本子悦：“你們看看多工整，再看看你們連作業都收不齊，而且這收上來的作業，都寫成什麼樣子。”教室裏鴉雀無聲，彷彿時間靜止了一般，這時候老師總喜歡過一會抬一下眼鏡，就這樣我們坐了一節課。
雖然老師很嚴厲，但也認真負責，還記得一次，知識點比較難，很多同學都沒聽懂，老師就用下課時間講了很多遍，即使還有些同學沒聽明白老師也沒有一聲怨言，直講到所有同學都聽懂了才走。
這就是我的老師，我為有這樣的老師而感到自豪。
關於漫畫老師的作文3
從一年級到五年級，我們一共換了四個班主任，陳趣、候笑、王暖、田嚴，四大家，給我印象最深刻的還是剛上國小時接觸到的第一位班主任陳老師。
陳老師長着柳葉眉，一張鵝蛋臉，長長的頭髮，薄薄的嘴脣，老師不僅長得年輕美貌，口齒伶俐，而且普通話和教學方式時一流的'，文能到了，武老師舉起粉筆行雲流水，如果誰被打倒流星筆彈他就真倒黴。
陳老師不僅暖還嚴，有一次一位同學的的作業沒交，他把哪個同學叫到辦公室，拿起生字本氣急敗壞的撕了，讓他把生字抄十遍，回到班裏這個同學哭了，一邊哭一邊寫。
記得還有一次，老師讓收集關於秦國的資料，老師問我們收集的情況時，有一個同學不敢看老師的眼睛，最後老師讓我們坐蹲了一節課，這就是陳老師嚴厲的時候。
陳老師也有暖的時候，有一次，老師提出了一個問題，我們都爭先恐後的舉手回答這個問題，老師叫到其中一個同學，這個同學頓時卡克了，陳老師也沒批評這個同學，而是和藹的對他説：以後上課一定要好好聽講。
陳老師真是一位嚴暖的好老師。
關於漫畫老師的作文4
在我的國小生活裏，有一位老師永遠在我的記憶中，那便是賈老師。在以後的一些年裏我會忘記許多事，但是，我不可能會忘記－－我的'班主任賈老師。
她呀，她有着一頭烏黑的秀髮，有着大大的眼睛，水靈靈的，有着櫻桃小嘴，如果她出現在漫畫裏，她就一定是那部漫畫的主人公，因為她非常美麗，博學多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不苟的聽着，可是，我們旁邊的班級上課很認真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁着輕快的步子，走到門前，一邊關上門一邊説到：“別讓我這麼優美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時全班鬨堂大笑，你看，她幽默吧！我現在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個老師不會嚴歷呢！她總是提醒我們：提高準確率，寫出來的字要好看點，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯了I她就會給你"驚喜大禮包”！保證你錯過一次，就不會錯第二次了。
國小生活過得如此快啊！但是我永遠都不會忘記親愛的賈老師，我已經五年級了確定永遠不會忘記她的！
關於漫畫老師的作文5
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我最喜歡的卻是語文彭老師。
我的彭老師胖胖的，一頭捲髮，眼睛炯炯有神，鼻樑高挺，五官很是端正！
我喜歡聽她講課，她講《如夢令》，聽她讀古詩，我彷彿穿越到了李清照的小院裏，陪着她一起飲酒作詩；接下來的分析讓我眼前的景色更迷人了，那美麗的海棠花在風雨中飄搖，一個剛剛睡醒的姑娘與小丫環拌嘴吶！直到下課，我才能醒來。瞧，這就是她的魅力所在！
不止上課，她批改作業更是一絲不苟，那天我做練習冊時，把一個字的部首寫錯了，彭老師看到以後立刻給我指了出來，並且讓我馬上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！從那以後我的作業就更加仔細了。
彭老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一次晚上放學的時候下了大雨，彭老師望着窗外漸漸增大的雨勢心急如焚，馬上組織大家用各種能用上的.物品來充當雨具，最後把自己唯一一把雨傘給了班裏兩個身體比較弱的孩子，自己卻淋着雨組織我們站隊往外走！我望着前面那個高大的身影，心裏覺得好温暖呀！
這就是我們的彭老師！我們有為這樣的老師而感到幸福！
關於漫畫老師的作文6
我們作文老師很幽默，整天就像是一個開心果！
譚老師有一雙圓溜溜的眼睛，有一張大大的香腸嘴巴，還有一個大大的啤酒肚。經常穿着一身正裝，天天假裝正經，還總是穿着一雙藍色的運動鞋。
老師就像一個戲精，整天變來變去，一會兒有趣，一會兒生氣，一會兒温柔。罵人的時候，上氣不接下氣，一轉頭，又變得温柔可親，上課時又變得幽默有趣！
老師罵人，就像一個和尚，叭叭叭地講。罵人的時候，手放在腰處，惡狠狠地看着前方，這時候如果有同學講話，老師的雙眼就像一匹兇猛的狼。嚇得同學們都瑟瑟發抖。
温柔的`時候像一隻小綿羊，不！應該是一隻胖綿羊，温柔的時候，俯下身子耐心地教我們寫作文，就算我們錯了，也會努力放下心中的火氣，温柔地給我們再講一遍怎麼寫。
他幽默起來，那是根本沒得説，直接把我笑到桌子底下去了。我記得有一節課是這樣的！有一次，老師去理髮店剪頭髮，工作人員説：“剪到哪？”“剪到下巴。”老師淡定得説。工作人員又説：“剪到哪層下巴？”當時，直接把我笑噴了！
這就是我的戲精老師！
關於漫畫老師的作文7
我有一位老師，她有着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮披在肩膀兩旁，猶如仙女下凡。
她是誰呢？沒錯！她就是我的（科目）老師（姓）老師。
她有時很嚴格。
有一次，老師拿着一打作業走進教室，“啪”的一聲往講台一砸，説道：“沒交作業的站起來！”那聲音如同打雷一般，嚇得我們差點從椅子上摔下來，我們寫完作業的就靜靜地看着沒寫完作業的顫顫巍巍的站起來，老師生氣的.把他們罵了一頓，至於他們最後怎麼樣了，我就不細説了。
老師有時很温柔。
記得有一次，老師正講課，問了一個問題，我想了好久都沒想出來，便心想：天靈靈，地靈靈，千萬千萬不要點到我呀。可是現實就是那麼殘忍，老師還是點到了我，頓時，我腦子一片空白，我已經做好了被罵的準備，但是老師不但沒有罵我，還指導我想出答案。
老師有時也很膽小。"丁零零……"上課了，老師獎勵我們去操場玩，玩着玩着，突然發現有一隻毛毛蟲，我們老師看見了一溜煙就不見了人影。
這就是我的老師，一個嚴格、温柔、膽小的老師。
關於漫畫老師的作文8
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。
有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄雲外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我説：又到窗外旅遊啦！我的`臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以後我再也沒有上課走過神。
有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情並茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎麼感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，並且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，並把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！
關於漫畫老師的作文9
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂着原子彈爆炸後產生的一朵蘑茹雲，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一隻蒼蠅的.命。
一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，説：吵什麼吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音説：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！
小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦彷彿變成了一個旋渦。
什麼？這也能聽見？
待我走到講台邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才説了什麼啊，啊！緊接着，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講台桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才説湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲説道，希望這場風波快點結束。
湯老師他瞎説，剛才他明明説‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄雲外。
好了，小林你自己給自己寫一份症判書，去班主任那開個方，其它同學把書翻到22頁
呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
關於漫畫老師的作文10
我要給李老師畫一幅“漫畫”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風。她特別擅長抓住一些細小的事來教育我們，她總是對我們説：“不要説謊，要做一個誠實的孩子。”
有一次，我吃完飯回教室，嚇了一下我們班的女同學。然後，她告訴了老師。一開始，我不承認。後來，老師調監控，看到了我確實嚇了她。李老師對我説：“不要騙人。做過的事就要勇於承認，這沒有什麼丟臉的。但你沒有做誠實的孩子，這讓老師很傷心。下次不要嚇人了。”聽了老師的話後，我很慚愧。回去主動向那位女同學道歉，並暗下決定要做一個誠實的孩子。
還有一次，同學叫我追打一個人。我去了，被追的'那個同學告訴了老師。李老師把我和叫我追人的同學去了辦公室，詢問我追人的原因。我説：“因為他叫我追。”老師聽了後，和氣地説：“同學叫你做什麼就做什麼，為什麼自己沒有主見呢？下次做事之前要思考一下自己ID行為對不對，會有什麼後果。”從那以後，我知道了做事要三思而後行。
這就是我的“漫畫”老師，她是一個善於抓住機會，教我很多道理的老師。
關於漫畫老師的作文11
在學校裏有許許多多的老師，有數學老師，有英語老師，有美術老師和體育老師…你一定覺得這沒啥稀奇的，可你聽過漫畫老師嗎？
讓我來先給你們畫一畫它的外形，她衣衫樸素，平常中又帶着一點點好看，她手上總是戴着玉鐲子。這既是我們的語文老師，同時又兼班主任的——馮遠羣老師。
馮老師為何會成為漫畫老師呢？因為啊美到了星期六上午和下午，馮老師都會帶我們一起去跑步，而這一跑就是四圈。在落實公園中一圈相當於1.4km。1.4km×4，那就是5.6km。還有，如果你一開始跑的超級快，一下子就把馮老師拋到了腦後。沒過幾分鐘，老師就會把你給追上了，此時你的大腿上像綁了十斤鐵一樣，走也走不動。
馮老師還有第三隻眼睛，你每一次一旦有人在馮老師轉身寫作業時，一旦有人做小動作，他就可以立刻發現是誰，並趕緊叫他的名字，還快速的在電腦上扣分。
哎呀，不説了，要知道——我們的'馮老師還有不少的優點呢，如果我再説的話，會把你們羨慕死的。
關於漫畫老師的作文12
我們班新來的語文老師姓吳，我們班同學稱呼她為吳老師。
吳老師戴着一副青藍色的方框眼鏡，有一張紅豔的櫻桃小嘴，有着一頭烏黑的頭髮。方框眼鏡下有一雙漂亮的`眼睛，閃着智慧的光。
吳老師的眼睛不僅是一雙漂亮的眼睛，而且是一雙火眼金睛。她能夠看穿一切你的小動作，簡直就是現代版的孫悟空。有一次，我在語文課上發現窗外有東西在閃爍，在好奇心的驅使下，我向外看了一眼，只是短短一秒，還是被吳老師的火眼金睛發現了我的不專心，她停止了講課，用她明亮的眼睛看着我，我立馬打開書本聽課了。
吳老師還會變臉，她上課時很嚴肅，總是板着臉。有一次，上課時班級很吵，因為我們太不認真了，所以吳老師便豎着眉毛，瞪着眼睛狠狠批評了值日班委。可沒過多久，吳老師又笑着表揚了值日班委，説她心理素質很好，就算被批評了也能立馬調整好狀態，維持班級紀律。雖然吳老師上課的時侯很嚴肅，但是如果同學們回答問題很精彩或者和我們分享趣事時就會露出可愛的笑容，像一個縮小版的彌勒佛。
這就是我們班的新語文老師，一位擁有火眼金睛，多變可愛的語文老師。