【推薦】有趣的課堂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有趣的課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的課堂作文1
窗前的法國梧桐樹葉在風中“沙沙……”搖曳，帶着點神祕氣息。
“同學們，現在我們來玩隔杯猜物！”老師説道。“肯定是一個變糖果的魔術表演。”我心想，但是我錯了，這不是變糖果，而是找紅果果。
老師拿出四個杯子和一個紅果果，安排了兩個胖胖的“保鏢”把她“押”出門，讓我們派出一個代表來決定把紅果果放在哪一個杯子裏。
紅果果放好之後，老師就進來了，只見老師手往後一甩，裙子都掀起來了，然後手慢慢上升，又突然降了下來。緊接着，她的`手又開始不停地抖動起來，又在杯子上面“盤旋”了一會兒，説：“天靈靈，地靈靈，各路神仙來顯靈。”這動作像極了女巫在求雨，手放在了我們藏紅果果的地方，手一拿，只見一個紅果果靜靜地躺在那裏。
“我不服，老師肯定偷偷看了下面，因為底下沒封好！”有的同學嘟着嘴巴説。老師好像看透我們的心思，説：“再玩一局吧！”
又有兩個又矮又瘦的小“保鏢”把老師再一次的押了出去，這一回，我們決定放到四號杯內，一切就緒，就讓老師安排的一個“小喇叭”叫她進來。只見老師拿着一朵小白花，嘴裏唸的是咒語，她不安地説：“換一個北斗七星的架勢我就有點不行了，看來我得換一面展示魔法。”老師手一伸，身一挺，就“拔”出了紅果果“睡覺”的地方——四號杯！
“老師真厲害！”同學們讚美道，一瞬間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
老師，我真佩服您呀！
有趣的課堂作文2
今天要進行一次有關“團結合作”為主題的課堂遊戲，老師把我們分成紅黃兩隊進行比賽，我被分在了紅隊。到底是誰輸誰贏呢？我們拭目以待吧！
第一個遊戲叫“無敵風火輪”，我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧，因為誰都不想輸給對方呢！
比賽開始了，我一聽到老師喊“開始”的口令，心跳就開始加快，我們隊按照先前商量好的口令：“一二一……一二一……”到了！快到了！第一個遊戲我們隊贏了！我們高興得手舞足蹈起來，而此時的黃隊卻垂頭喪氣。
第二個比賽是“彈珠接力賽”，可出人意料的是：我們的隊員不是夾不起彈珠，就是夾的.中途珠子就掉到了地板上了，所以，很遺憾的，我們隊在這一個比賽中輸掉了，但我們不灰心，我們相信只要再努力一點，就能扳回一城。
第三個比賽開始了，我們玩的是“背夾球”，這下我們可不能落後了，經過我們隊員的相互配合，我們隊取得了勝利。最終，我們隊以“二比一”的大比分戰勝了黃隊，我們隊員興奮得簡直要飛上天了！
看着同學們臉上因為勝利而洋溢着歡樂的笑臉，我也開心極了，同時，我也懂得了“人心齊，泰山移”的道理。
有趣的課堂作文3
“哈哈哈！哈哈哈！”教室裏的同學個個神采飛揚，捧腹大笑。你知道他們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們正在玩一個別開生面的遊戲——“對着幹”。
“對着幹”遊戲，顧名思義就是他説往東，你偏往西；他説笑，你就哭。總而言之就是做的和説的相反，做錯了或慢了都出局。
首先是“熱身賽”。我們以為熱身，就一起做“廣播體操”和“武術健身體操”。老師連忙説：“不對，不對，這是考一考你們的反應，來，準備開始了。”我們聚精會神地豎起耳朵仔細傾聽。（好！）“立正！”老師一聲令下，我們不約而同地伸出左腳，成稍息姿態。老師又説了好幾個口令，我們都機敏地躲了一劫又一劫。我覺得我更有信心拿前五名了。
正式比賽開始了。老師一聲令下：“坐正。”我們一個東倒西歪，有的在那兒裝瘋子，瘋狂地跳着，有的.倒在同學身上睡覺，還有的變成了一個不倒翁耶！但只有李袁傑和劉磊一本正經地端坐着，於是他們倆第一輪就出局了。
最有趣的一局要數倒數第三關了。場上僅剩六人，其中包括我。我想，我一定要超過他們。老師一聲令下“舉左手！”我們齊刷刷地舉起了右手，可小畢卻被淘汰走上講台了。這是為什麼？他明明舉右手的呀？哦，原來他左右分不清楚了，剛換過來的。搞得我們鬨堂大笑。
最後一關，也是我淘汰的一關，老師説：“立正！”我們腦袋好像進水了，四個人坐在那兒不動。只有殷羽婷做了稍息動作。
今天這場遊戲我懂了：做事要隨機應變。
有趣的課堂作文4
在校園裏，發生過許許多多豐富多彩的趣事，尤其是那節課，讓我忍俊不禁。
今天上課的時候，老師對我們説：“今天我給大家出幾道腦筋急轉彎。”同學們聽了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過新年、放鞭炮一樣快樂。老師説：“大家聽着，第一題是：小明腦袋撞在電線杆，他説手疼，請問這是為什麼呢？”頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們苦思冥想、莫明其妙。一會兒，小軍説：“因為小明以為那是同學，就一手把它推開，誰知那是電線杆，手被電着了。”老師説：“不是，要是被電電着，就會死亡的。”小白説：“因為小明生氣了，就一拳打電線杆，所以手疼。”老師説：“非常正確。”小白聽了，神氣得就像一位班師回朝的得勝大將軍。老師又説：“什麼動物被打死，卻流着人的.血，請問這是為什麼呢？”小紅説：“是蛟子。”老師説：“對了。”小紅聽了，像是着了魔似的，手舞足蹈起來。老師又説：“什麼山什麼海會流動？”我説：“人山人海。”老師説：“恭喜你，答對了。”我聽了老師的話，心裏那個高興勁就甭提了，好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來。老師又出了幾道非常難的題，可我們都對答如流。
這是我的人生中最快樂的時光，也是我人生中最有趣的事，我一定不會忘記這件事！
有趣的課堂作文5
搬到新校園後，我發現校園變美了：運動場換成了塑膠跑道，教室安裝了電子白板，各種各樣的多功能教室，讓我們上課變得有趣了。
最近，我們班的課堂也變了，每星期老師都帶我們玩一次遊戲。如最近玩的“連詞成句”，既有趣又搞笑。老師先把同學們分成四個組，在小紙片上分別寫上：時間、人物、地點、幹什麼，然後請四名同學上台隨意抽取一張紙片並連着讀出來，組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如：“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻，教室裏像炸了鍋似的，有的笑的前仰後合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的.同學，投來羨慕的眼神。最後，老師讓我們把遊戲過程寫下來，這下，一點也不感到作文難寫了。
再如“拔書”的遊戲。老師把兩本書交叉在一起，從一個同學單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無論增加多少人，始終拔不開。通過遊戲，我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下，摩擦力大大增加了，越是使勁地拔，越是難以拔開。
有趣的課堂作文6
拿着三個盒子來到教室，們，你們知道這三個盒子裏裝的是什麼嗎？老師問。這一問把同學們的熱情激發了，同學們七嘴八舌地討論着，有的同學説是好吃的`，有的説是包子，有的説是筆同學們正説着呢，老師就在黑板上了：誰在那裏幹什麼呢？同學們你望望，我望望，不知道具體怎麼玩。老師説：先拿一張紙片，上面寫上自己的名字，準備不同的地點寫在另一張紙上，準備具體在幹什麼寫在另一張紙上。遊戲規則：在三個盒子抽取紙片，按順序讀出來。我們做完這些後，遊戲就要開始了。
開始隨着老師一聲令下，第一位同學抽中了小明在沙漠跳肚皮舞。我們全班都笑了，在沙漠裏跳肚皮舞我強忍住不笑。第二位抽中了小李在油鍋裏逗企鵝玩，這不是活活一個笑點嗎？第三位同學抽中了我在，我聽了特別的，至少我沒有被，同學們都説很正常。到我的時候，我抽中小剛在沙漠裏全班同學不約而同地笑了起來，最特別的是小飛抽中了自已，在南極找饅頭吃。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對互相抽中了，一個比一個能笑。
這個遊戲讓我明白一個道理，詞語搭配不當，會鬧笑話的，並且我非常開心。
有趣的課堂作文7
今天在作文課上，老師帶我們做了一個有趣的遊戲——螃蟹搬家。
老師首先吹了兩個氣球，告訴我們遊戲規則：兩個人用背把氣球夾着，橫着往前走，誰先把氣球夾到終點，誰就勝利。然後又幫我們分組，我被分到了A組，
遊戲開始了，首先上場的是小明和小紅。他們夾着氣球拼命地往前跑着，旁邊的人都在為他倆喊加油，大夥緊張地看着他們，比賽真激烈呀!
不一會兒，終於輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾着，把手伸開，像只大螃蟹似地橫着往前跑。可是跑着跑着，只聽“啪”地一聲，原來氣球已經被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”
不一會兒，比賽就結束了，由於我們這一組沒有配合好，老師宣佈我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會贏回來的.。
通過這個有趣的遊戲，使我學到了很多，並明白了要想取得勝利，就得學會與對手很好地合作的道理。
有趣的課堂作文8
“哈哈哈……”這些笑聲是從哪裏來的呢？原來是我們在玩遊戲呢！
老師一走進教室，就説：“我們今天來玩一個遊戲，叫‘對着幹’。”同學們們一聽，開心得一蹦三尺高。遊戲規則是老師説什麼我們就反着做。比如老師説把左手舉起來，我們就把右手舉起來。同學們聽到要玩遊戲，個個興奮不已，恨不得快點開始。
第一輪開始了，老師説了一聲：“請舉左手！”我們立刻把右手給高高地舉了起來，另外一個同學卻舉着左手，他左顧右盼，看到我們都舉右手，趕緊把左手放了下去，把右手舉起來。同學們和老師都被逗得哈哈大笑。
第二輪的`時候，我們六個同學被叫了上去。“向左轉，向右轉，向前走兩步……”一會兒過去，場上只剩下了我和兩個女同學。老師又下令：“左轉，右轉……”我一時轉暈了，都找不到東南西北了，所以被淘汰了。現在只剩下兩個同學，老師不停地發號命令，她們不停地‘對着幹’。有一個同學接二連三出錯，被淘汰了。現在只剩下丹丹同學，不管老師説什麼，她都能做對，同學們都佩服極了。
最後，老師給勝利者發了彩筆。遊戲結束了，我們玩得不盡興，還想再玩呢！
有趣的課堂作文9
今天第二節課，夏老師帶着我們做了一個有趣的遊戲——水果蹲
水果蹲的遊戲開始前，大家都在專心致志地聽老師講遊戲規則，我也不例外。老師説：“水果蹲的`遊戲規則是六個人一組，每個人都要取好自己的水果名。然後，老師説從哪兒種水果開始，哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如，老師讓芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然後草莓又邊喊邊蹲。如果誰不能及時的反應過來，或是叫錯水果名，就淘汰了。被淘汰的同學還要在講台上給大家表演一個節目。
還沒等老師説完，同學們就都把手舉得高高的，都想在第一組就參加遊戲。我很幸運地在第一組就被老師選中，還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。
遊戲開始了，我們這組第一個蹲的是草莓，第一個被淘汰的是西瓜，他給大家表演了一個鬼臉，大家都笑得前俯後仰。最忙的要屬菠蘿了，別的水果，總喜歡叫菠蘿蹲，累得他都快上去不接下氣了......
這個遊戲真有趣，今天真是開心的一天。
有趣的課堂作文10
喧鬧的教室，被上課的鈴聲制止了下來，雖然同學們依然想着課間的趣事，但還是乖乖回到了座位上，等待老師來上課。
這時，王老師走進教室，目光在我們每個人的身上掃過，最後，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，教室門“啪”地一下關了。也不知道王老師的葫蘆裏賣的什麼藥。然後，王老師問我們説：“我為什麼要讓過藝純出去呀？”我們全班同學都回答不上來，過了一會兒，謎底揭開了，“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接着，教室裏就像炸開了鍋似的，同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服，她在我腦海裏打了三個大大的問號！這時，同學們爭先恐後地説，過藝純穿了什麼衣服，有的同學説過藝純穿着連衣裙，有的同學説過藝純穿了黑白相間的衣服，有的同學還説過藝純穿了藍白相間的'衣服和黑白相間的鞋。接着，王老師就讓過藝純進來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結果卻讓我們目瞪口呆，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石，就像真的一樣。她還穿着藍白相間的海軍服，那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿着白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的花邊襪。
同學們都猜不出老師相要表達的是什麼意思，不過最後，老師只跟我們説不管在生活，還是學習，都已認真、仔細觀察周圍，別把目光侷限於小範圍，要做個生活學習的有心人。
有趣的課堂作文11
今天第五節課，徐老師給我們上了一節別開生面的遊戲課。
正當大家都疑惑不解時，徐老師又開口了：“今天，我們就來給小豬畫上尾巴。誰先上來？”同學們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環視了教室一週後，説：“葉昊賢，請你上來。”葉昊賢興沖沖地走上了講台。徐老師先用紅領巾把他的眼睛矇住，接着讓他拿起粉筆在原地轉三圈，然後才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被矇住了眼睛，竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急，就在下面大聲提醒他：“左邊，左邊！右邊，右邊！上去點兒，上去點兒！對，就在這裏，就在這裏！”葉昊賢一聽到“就在這裏”時，信以為真，就連忙在豬後腳上畫了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻鬨堂大笑起來。葉昊賢卻不明白我們在笑什麼，急忙扯下紅領巾一看，才發現他把豬尾巴畫偏了，就不好意思地走回座位。
接下來，徐老師又先後請了何靜頤、段可書、王悠然等五位同學上台。他們不是把豬尾巴畫到了豬身子上，就是畫到了離小豬很遠的'地方，惹得同學們捧腹大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的遊戲課在我們的歡笑聲中結束了。多麼希望徐老師以後經常給我們上這樣的遊戲課啊！
有趣的課堂作文12
今天我剛剛到教室門口，就聽見班級裏有人在説：“今天要做爆米花。”班級裏又有人説：“怎麼做爆米花呢？”你知道嗎？不知道的話就讓我帶你一起看看吧！
做爆米花需要的材料有油、糖、玉米粒。接下來老師把我們分成幾個小組，每四人一組。老師又説：“幾個小組一個一個的來。”我們是最後一個小組，我們四個人度日如年，不停地看着時間。第一組好了，第二組接着又來，就這樣到了第三組，但是第三組遲遲沒有完工，我只好回到座位上，靜靜地等待一分鐘、兩分鐘、三分鐘。終於，輪到我們組了，我興奮地跑了上去。老師叫我們把油全部倒進鍋裏，我們七手八腳地把剩下的'油全部倒進鍋裏，然後老師把玉米粒倒進了鍋裏，蓋上鍋蓋後，把火打開。一開始玉米粒沒有聲音，後來玉米“砰砰砰”的聲音越來越密集，玉米粒快速爆開，最後玉米全部爆開了。打開鍋蓋，爆米花全部做好了。
這節課我學會了做爆米花，還知道了做爆米花的原理。原來玉米粒有水，高温加熱後玉米粒膨脹，最後炸開，這樣爆米花就做好了。
有趣的課堂作文13
咦！聽到這個題目一定有疑問了吧。怎麼會出現有趣的課堂？一連串的問題在你們的腦海裏浮上浮下。別急，別急，這些問題會在作文裏告訴你們的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”優美的鈴聲在校園裏遊蕩。在校園奔跑的“小鴨子”們立刻跑回了自己的“窩裏”，安安靜靜地等待着老師的到來。可是今天，我們特別興奮，因為我們今天要做一次“水果拼盤”。呵呵，羨慕了吧！
李老師從門前走出來的那一瞬間，我的心都快跳了出來，因為我實在太激動了。李老師神祕地對我們説：“今天我們來做一次水果拼盤，同學們或許從來沒做過，今天老師要求大家做出色彩鮮豔、口味多樣、造型美觀的水果拼盤。現在你們開始拼盤吧！”
我迫不及待地拿出蘋果，用塑料刀把蘋果分成兩半，再將蘋果平均分成八份，然後將刀插瓜皮與果肉間，使皮肉分離，切成小塊，蘋果完成了！接着，我將它放進盤子裏，擺了一座座小山。將梨頭拿了一點兒，放在了小山的.底層，表示一條河，最後再將桔子剝了一睡，用牙籤往上一弄，插在了小山的上面。啊！美麗的拼盤展現在我們面前，我們在教室裏川流不息，有的在欣賞，有的在品嚐，還有的在動手做拼盤。
時間一分一秒在過去，“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了起來，我們愛不釋手地停下了手中的活兒！真是一堂有趣的勞動課！
有趣的課堂作文14
今天，晴空萬里，天高雲淡，是個秋遊的好日子。我們要去六就好研學基地進行秋遊活動。
進了園區，裏面有很多項目，製作農家米餅、趣味陶藝、航模製作、舞龍、真人打地鼠……看得我眼花繚亂。其中，最有趣的是航模製作項目。
走進航模館，一架架嶄新的航模擺在我面前，看到這些，我迫不及待地坐到座位上，等待課堂的開始。過了一會兒，課堂開始了，老師為我們講解了本次航模研學的知識和要求。這讓我們對航模的瞭解更進一步。老師講解完就讓我們動手做航模，每人發了一些零件，有三張雙面膠，機翼尾翼，螺旋槳，一根小木棍，一條斷開的橡皮筋和一個倒鈎。
首先，我們要把發動機套在小木棍的三分之一處，老師提醒我們小心別裝反了。接着，我們將螺旋槳插在發動機的正前方，螺旋槳上的小鐵鈎朝下，將倒鈎插在機身尾部，鈎子要朝下，並在發動機和倒鈎粘上機翼與尾翼。然後我們把橡皮筋打一個死結，用手掌托住它，並繞兩圈拉直，勾到兩個鈎子上，就製作完成了。只要把螺旋槳旋轉一百圈以上，飛機就能飛向明朗的天空。
回程時間到了，我們依依不捨地離開了研學基地。我滿腦子都是那嶄新的'航模，不僅收穫了很多知識，還收穫了學習的樂趣。
有趣的課堂作文15
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，李老師笑眯眯地走進了教室。這時，李老師的目光在我們每個人的身上掃過，最後，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，教室門“啪”地一下關了。也不知道李老師的葫蘆裏賣的什麼藥。然後，李老師問我們説：“我為什麼要讓過藝純出去呀？”我們全班同學都回答不上來，過了一會兒，謎底揭開了，“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接着，教室裏就像炸開了鍋似的，同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服，她在我腦海裏打了三個大大的問號！
這時，同學們爭先恐後地説，過藝純穿了什麼衣服，有的同學説過藝純穿着連衣裙，有的`同學説過藝純穿了黑白相間的衣服，有的同學還説過藝純穿了藍白相間的衣服和黑白相間的鞋。
接着，李老師就讓過藝純進來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結果卻讓我們目瞪口呆，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石，就像真的一樣。她還穿着藍白相間的海軍服，那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿着白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的花邊襪。
最後，李老師説出了猜這個謎語的用意，原來是讓我們認真、仔細的觀察，觀察後就讓我們記住，做一個生活的有心人。