我的故事作文【薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的故事作文，歡迎大家分享。

我的故事作文1

書是人類進步的階梯，這是高爾基説的。書本是和我無緣的，無論爸爸媽媽説書有多麼好，我也不會碰。但是經過一件事讓我改變了對書的看法。

有一次我和一些好朋友在玩，我們玩玩那，玩累了，我們坐了下來休息了。只見他們每個人都拿出了一本，津津有味地看了起來。我見了，問他們書有什麼好看的，還不如曬太陽舒服。他們搖了搖頭説：“不看書的那就代表他們沒知識。”

我聽了説：“看書的'人就是書呆子。”可是我在心裏想：我可不想成為一個沒有知識的人。於是我跑回家叫爸爸給我買書。爸爸不解地説：“平時我讓你讀書，可是你碰都不碰，今天怎麼主動看書了。”我急了，就把我剛剛發生的事跟爸爸説。爸爸聽了，就從書架上拿來一本《水滸傳》説：“那你就讀這本吧。”我點了點頭看了起來，發現書裏有許許多多有趣的事，漸漸我喜歡上了看書。

這就是我和書的故事。

我的故事作文2

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我從小就非常喜歡讀書。如果我離開了書，就好比魚兒離開了水一樣不能生存。在日常生活中，書就像我的老師、我的知心朋友、我的生活源泉一樣重要。

我喜歡讀書，特別喜歡讀課外書，像《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》……

有一次，媽媽帶我去逛街買衣服。當我走到書店書前時，看到裏面的書一排排整齊地擺在書架上，就情不自禁地走進去，拿起一本書，翻看起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着。媽媽叫我好幾遍，我才醒悟過來。“鳳乙，快點走，給你買衣服去。”媽媽急急地喊我。“媽媽，我不買衣服了，給我買書吧。”我求着媽媽。經不起幾次請求，媽媽把給我買衣服的.錢全部買成了書，我可是高興壞了。

一本你喜歡的書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的好朋友。我喜歡書，更喜歡讀書。

我的故事作文3

書能讓我們廢寢忘食，書能帶我們遨遊知識的海洋，書能讓我們知道古時代的祕密，書的'功能這麼多，我現在告訴你們“我和書的故事”。

我很喜歡看閒書，如《三國演義》《西遊記》《柳林風聲》等。有一次，我在車上看書，看着看着，媽媽告訴我要坐穩了，我看得太入迷了，根本就沒有聽到，結果媽媽一剎車，我的頭撞到椅子上，腫了個大包。書的知識很精彩，可以讓大家放鬆心情，又可以學到我們沒學何不知道的事情，如：《三國演義》講述了史前中國爭奪地盤的故事。

書的知識無窮無進，讓我們一起把書中無窮無盡的知識，謎團解開和學習吧！

我的故事作文4

我是一個小書迷，我最愛看關於名人小時候的故事了。一次，我向同學借了一本《居里夫人》，説好第二天還給她。可是，當我做完作業，想拿出書來閲讀時，已經是晚上九點多了，媽媽便叫我上牀睡覺。

“這本書我明天要還給同學的。”我着急地説。可媽媽卻語重心長地説：“女兒，不是我不讓你看，是太晚了，明天上學沒有精神。”我一聽，無可奈何地上牀睡覺了。

我沒有心思睡覺，我打開抽屜，終於找到了手電筒，我鑽進窩裏打開手電筒，慢慢地看，我越看越入迷，忘記了時間，當我合上書時，一看鬧鐘，啊！已經兩點了，這才開始進入甜迷的睡香中。

第二天上課，我時時上課打哈欠，老師講的我一點都聽不進去，下課時，我顧不上玩了,我趴在桌子上睡着了。

這就是我的'讀書故事。

我的故事作文5

培根説：“書籍是人類思想的航船，他滿載人類的智慧，傳給一代又一代人。”高爾基也説：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我和書之間發生過許多有趣的故事。

有一次，媽媽要我打掃衞生，我很想看書。忽然，我的`腦子裏閃過一個念頭，為什麼不借上廁所為理由，在廁所裏看書呢？説幹就幹，我悄悄地跑到書櫃旁，輕輕地打開書櫃，拿出一本《簡妙作文》。

再默默地把書櫃關上，然後小心地把書藏在上衣裏，一本正經地走進廁所，立即把門關上。便急忙打開書，一頁、兩頁……我像吮吸甘露一樣，浸潤着我的心田。過了很久。我還沉浸在書中。媽媽喊我：“小蕙，快點出來。”我才緩過神來。

原來，我蹲在裏面快一個小時了。我趕緊站起來，穿好褲子。剛一邁步，腿肚子發麻，跺跺腳。才挪出了衞生間。忘記藏書了，結果被媽媽訓了一頓。

我在書的世界裏無憂無慮地徜徉。讀書是我生命中不可缺少的一部分。

我的故事作文6

讀一本好書，像交一個益友。這句話説得沒錯。我喜歡讀書，通過讀書，作文水平也在提高，下面我就給大家講講我讀書的故事。

有一次，媽媽給我買了一本書，這本書非常好看，晚上九點，媽媽叫我睡覺，可我書沒看完，媽媽讓我明天再看，我只好照辦。但我躺在牀上，想着書裏的故事情節，怎麼也睡不着，我趁着媽媽睡着了，找來手電筒，拿書在客廳看。沒想到還是被媽媽上衞生間發現了。我又趁着媽媽睡着了，改變戰術，拿手電筒和書去被窩裏看。雖然很累，腰也疼，但是沉浸在書中我很開心。第二天媽媽發現書在我牀上問我是不是晚上第二次去偷看書，我説：是的。媽媽就説：不讓你看書，是怕你近視，為你好。

讀書破萬卷，下筆如有神。我讀過很多作文書，我的`作文進步了，語文成績也提高了，書是我的朋友。

我的故事作文7

書是我們人類的朋友。大家有沒有和書發生過故事呢？我就有。

在我三年級的`時候，總喜歡看故事書，還總喜歡幻想自己是故事中的主角。在書店我看到一本故事書非常好看，簡直愛不釋手，我叫爸爸買，爸爸看見我那麼喜歡就答應了。我拿回班和幾個最好的朋友分享。

我們每次都看得津津樂道，在學校看不完，我們到我們的老地方見，在哪兒看書。這個地方只有我們幾個知道，傷心。難過。高興我們都會去那兒，有時我們還會分配角色來演故事。

當那本書差不多看完後，我就萌生了一個想法：我們每個人編寫篇故事，然後將我們所編寫的故事都寫在一本上。我告訴她們我的想法，結果是大家都贊成了。

經過一個星期的努力，大家都編寫好了，我負責將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書讓我們編寫了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶！

我的故事作文8

我的讀書故事我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什麼都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽説那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽着，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現在的我特別喜歡看書。

後來爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》，這本書的'知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。

讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，正如古人所説“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

我的故事作文9

我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什麼都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽説那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽着，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，此刻的`我個性喜歡看書。

之後爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。

讀書使我成長，讀書使我進步，讀書破萬卷，下筆如有神，以後我必須要多讀書，正如古人所説好讀書，讀書好，好好讀書，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從此刻起讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

我的讀書故事作文（六）：

我的故事作文10

我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時半會兒也説不完。不過，在眾多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割捨不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發，發出無限的光彩。

記得小時候，每當看到妹妹的.衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿着畫起來。有一次媽媽看見了，説:筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機會經家人介紹，我屁顛屁顛地跟着來到了一間大屋子，門上掛着一塊大牌子，上面寫着清晨畫室。踏進這個門，也就是踏進我夢想之門的第一步。

可畫畫並不簡單，什麼明暗交界線呀，什麼明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，説：萬事開頭不易。

我每天都在家裏練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了

這就是我的夢想之追。

我的故事作文11

爸爸從書店運回家很多書，大多是歷史書籍。爸爸在家裏一天看一本，我大概是受了爸爸的影響吧，在我們許許多多歷史書籍中，我最珍我們中華愛的就是《彩圖東周列國故事》。

我翻開這本書，民族悠久燦爛的歷史歷歷在目。那麼多形形色色的人物、豐富多彩的故事、犬牙交錯的鬥爭、紛繁複雜的事件。有不少故事如：烽火戲諸侯、伍子胥過韶關、荊軻刺秦王等都出自於那段歷史，還有“一鼓作氣”、“老馬識途”、“脣亡齒寒”、“完壁歸趙”等常用成語，原來也自於那段歷史典故，真是美不勝收。

這本歷史故事書使我從中瞭解了祖國悠久燦爛的歷史，獲得了豐富的文史知識。

這本書它使我開闊了眼界，增長了知識。它也豐富了我的'課餘生活，培養了我對讀書的興趣和愛好。

我的故事作文12

書是我們人類的朋友。大家有沒有和書發生過故事呢？我就有。 在我三年級的`時候，總喜歡看故事書，還總喜歡幻想自己是故事中的主角。

在書店我看到一本故事書非常好看，簡直愛不釋手，我叫爸爸買，爸爸看見我那麼喜歡就答應了。我拿回班和幾個最好的朋友分享。 我們每次都看得津津樂道，在學校看不完，我們到我們的老地方見，在哪兒看書。這個地方只有我們幾個知道，傷心。難過。高興我們都會去那兒，有時我們還會分配角色來演故事。 當那本書差不多看完後，我就萌生了一個想法：我們每個人編寫篇故事，然後將我們所編寫的故事都寫在一本上。我告訴她們我的想法，結果是大家都贊成了。

經過一個星期的努力，大家都編寫好了，我負責將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書讓我們編寫了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶！

我的故事作文13

我是思茅第二國小的袁業棟，我是一個身體健壯的小男生，我今年八歲了。喜歡踢足球，我的身高在班裏算是中等，班裏的小朋友都説我長得很帥，但是我覺得還有些美中不足的地方，比如，左邊的眼睛有點小，鼻子有點大。我喜歡穿黑色的T恤搭配白色的外衣，藍色的短褲，藍色的運動鞋。

我踢球很用力，有一次，因為我身高比對方高大的前鋒要矮一些，所以沒有防住他，被他進球了。所以，我特別注意做有助於長高的鍛鍊，也常常練習控制自己的力量。有一次比賽中，我全力以赴，使勁地把球踢進了球門，那時候，我覺得自己充滿了正能量，我達到了我的`目標，我的隊友對我充滿了信任和欽佩。

我覺得不足的，就是我的力量不夠，身材太矮，當然也有好的，就是我食量太好了，吃得多可能就會漲力氣的吧！我的守門能力很強。我覺得我是普洱的小“足球明星”。

我的故事作文14

記得開學時，我買了一本《十萬個為什麼》，這本書對我學習上也產生了一定的幫助。

媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起牀，抽點時間讀書。我很不情願的起牀時，總問媽媽，幹嘛要一早就讀書啊？媽媽説，早上頭腦才清醒。在《十萬個為什麼》裏我找到了正確答案：大自然經過一夜的'淨化，早晨的空氣顯得格外潔淨和清新，很利於人的中樞神經系統特別是大腦皮質的積極活動，大腦皮質掌管着我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息，昨日的興奮已經消失，神經細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。

懂得了這些知識後，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴裏。

我的故事作文15

我的讀書故事有很多，先講一個我在圖書館裏發生的'那個故事吧！

那天，我正在圖書館看得津津有味，底下突然響起了“轟隆隆吭吭吭”的聲音。我心想：“什麼鬼東西方啊？算了，莫管它是神還是鬼，我都不理它。除非是地震之類的災難。我繼續看書，不理它。

”咚咔隆吭！“底下又響，我還是不理它。如果它能聽我説一句話，我會説：”本大爺沒空理你，吵唄！反正我不理你。“然後我又繼續讀了。讀完後，我又換另一本書。我媽媽説：”你都讀了那麼多了，還讀？你眼睛不累嗎？“我説：”照你這麼説，是想回去啦？等我看完這本書再説。“

看完那本《七龍珠》後，我就下樓回家了。在回家的路上，我看到一個鑽土機在”轟隆隆隆“地挖地基建新圖書館啊，怪不得那麼吵呢！最好那裏面有新書。

這就是我的讀書故事，你呢？你有讀書故事嗎？拿出來分享分享吧！