我的讀書故事作文【薦】
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事作文1
在我書的海洋，有很多知識，因為杜甫説過，’讀書破萬卷，下筆如有神‘。我的書很多知識也很豐富，我現在就帶你進入我的書的海洋。這裏是1號遨遊，這裏講我是怎麼開始讀書的過程。
我第一次見到書是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什麼，媽媽説這本書叫《我是霸王龍》説完就給我讀了起來，我指着圖片，哈哈大笑後來，我有了七本繪本，我上大班後，已經認識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開始讀一些帶拼音的書，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼嚕》等等，哥哥見了又送我一大堆書。
上二年級後，我迷上了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的祕密花園》《球球老鼠》《一隻靈魂出竅的`豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪裏》等。現在，我有了《宇宙奧祕》< 這就是我讀書的故事，很搞笑，也很有趣，書給我了很多知識。 我喜歡讀書，讀書不僅讓我語文好，還讓我有了當作家的夢想。 聽媽媽説，我小時候只要聽到兒歌“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。”就會使勁地蹬着雙腳，用力地揮舞着雙手，特別興奮。那時我迷上的是童謠。 再大一些，到了二、三年級，童謠不僅不能滿足我，還讓我感覺到無聊，我試着讀故事、散文、古詩…… 當上了四年級，老師讓我們寫讀書筆記。上自習課時，我總是把喜歡的書拿出來，看到主人翁幹什麼事成功了，我就會情不自禁地想為他拍手。看到感人的地方，就會鼻子發酸……書可以讓我一會兒笑，一會兒哭。 我喜歡書，古人讀書能達到廢寢忘食的'境界。而我雖然達不到“忘食”的地步，但我卻是一個看了書，就會“跌”到書裏的人。 是書讓我知道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；是書讓我知道“國破山河在，城春草木深”；是書讓我知道“天生我材必有用”…… 讀書是一件美好的事，我喜歡讀書。讀書，就是在和智者聊天、學習。 記得有一次中午，我想看書，便把門關上，並用一條線鈎住鬧鐘上的鬧鈴鈎，然後把鬧鐘放在桌上，再把線的另一邊綁在門上，一旦有人開門，鬧鐘就受到感，繼而響起來。 這下我放心了，我可以安心地看書了。我剛看了半個小時，老爸來了，想要開門，結果他一開門，鬧鐘就鬧了起來，我馬上把書扔到牀底，可是過了幾天，鬧鐘就壞了，我拿起鬧一看，原來電池被老爸拿走了。 我一連幾天都沒有鬧鐘，可慘了。有一天，我在桌子上看書，看了半個小時後，老爸又來了，他進來後嚇了我一大跳，使我從椅子上滾了下來。接着，老爸把我的《西遊記》給拿走了。 到了晚上，等爸媽都睡着後，我就跳下牀到爸爸的房間裏尋找《西遊記》，可是怎麼找都找不到。老爸翻個身，枕頭下露出了一個書角，我眼前一亮，將書一抽，馬上就往房間跑，到了房間。我坐到椅子上，津津有味看了起來。 正看到精彩的地方，天亮了，我只好把書放回到老爸的枕頭下面，然後，才依依不捨地回到自己的房間。 高爾基説過：書籍是人類進步的`階梯。周恩來説過：為中國之超起而讀書。我被這兩句名言感動，所以，我喜歡讀收，更也會堅持讀書。 “書是人進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。 “書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。 在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小船，載着我在書海里遠足；書是一位老人，告訴我一個個人生道理。 平時，我沒太多的空閒時間可以看書，只有晚上睡覺前才有一點時間，我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺的話，媽媽就會強行把燈關上，可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒，每當媽媽走了後，我就從被子下摸出手電筒，然後打開，並裝到被子裏，然後全神貫注，專心致志，孜孜不倦的繼續貪婪地閲讀着關燈前未看完的書。 雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢》裏的林黛玉發出歎息；為《茶花女》裏的瑪格麗特的`遭遇黯然淚下；為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物心理。 書，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。 書，是早晨新鮮的空氣；書，是中午温暖的陽光；書，是夜晚快樂的夢鄉；書，是熠熠生輝的太陽；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。 看着我的摯友，我明亮的眼前展現出一片生機勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西遊記點綴了歷史長河的柔美，維·比安基的森林報點燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢籠罩了當時社會的封建…… 看着我的摯友，我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身於藍天白雲之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口一吐，便是一股聖泉；撿完了樹枝卻始終停不下來的.孤鴻；手持青青的的松枝，在“牀前明月光”之夜，歎“大江東去”。 看着我的摯友，我的童年生活變得生機盎然。是書讓我瞭解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動人，是書讓我的心靈展翅翱翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿…… 書，是我的摯友，我最忠誠的摯友，我最可信任的摯友，我無話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實的摯友！ 書，在我的印象裏成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引着我。 有一次，我在“成才書店”裏買了一本《笨狼的學校》回來看，書中的故事深深地吸引着我，我看得如醉如痴。不知不覺，已經到中午了，爸爸催我吃飯。當時我根本聽不見，因為我還在書的王國裏遨遊。直到爸爸走進我的.房間，拍了一下我的小腦袋，我才從書的王國走出來。 還有一次，我向我們班的同學借了一本《丁丁歷險記》，書裏的內容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因為他去的地方都很好玩，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺的時間了，爸爸多次催我快點睡覺，我卻一動不動地坐在那兒，希望爸爸不要再來催我，沒想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進我的房間，看見我還在看書，非常生氣地説：“已經九點半了，快睡覺，明天還要上學呢！”沒辦法，爸爸説的對，明天要上學呢，我只好放下書，不甘心地把書放到書桌上。晚上，我還做夢夢見了自己去美洲、黑島、月球呢！ 讀書給我的最大的東西是知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能説讀書不快樂嗎？ 小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我並不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。 “?暌灰唬?”停電了，家裏的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看裏面有沒有一些新鮮玩意？“哇！裏面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！ 於是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什麼好看的？我正準備關上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的`好奇心。 我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受…… 看着看着，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這麼多富多彩的故事啊，我貪婪的讀着每一個字。 從那以後我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經是我每天必不可少的一部分。 書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷温暖人心的陽光，是我們力量的源泉…… 我有很多書，很多種類型的書。有學習輔導書，比如：《國小生作文》、《實用文摘》、《優美詞句》等；有自然科學書，如：《家門外的自然課》、《十萬個為什麼》、《百科全書》；還有童話故事書，像《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《小狼請客》、《調皮的日子》等等，這些我都很喜歡；還有一類特殊的課外書也是我的最愛，他們是《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》、《漫畫大王》……説起這些書，那可是有故事的。 上幼兒園的時候，是媽媽給我買書，買的都是童話故事。上了國小後，買書成了我和媽媽兩個人的事情。每次來到書店，我們總是意見不統一，我想買的是偵探小説，媽媽想買的都是學習輔導書。媽媽總説我喜歡的那些書都是閒書，會耽誤我學習，雖然最後媽媽還是給我買了一本，但是她很不情願。其實我從這些書裏也學到了很多東西，許多生僻的漢字，不明白的詞彙，有時候問的媽媽啞口無言，還得查資料，翻字典給我講。漸漸的.，媽媽開始不反對我買這類型的“閒書”了。而且上次考試，我得了一個一百分，媽媽竟然主動獎勵了我一套心儀已久的《冒險小虎隊》，我開心極了，我和媽媽會心的笑了。 這就是我的讀書故事。 我的爸爸媽媽來自農村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書，在我咿呀學語的時候他們就給我買一些圖文並茂的撕不爛的書，後來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫，猜謎語，腦筋急轉彎，左右腦開發等等，別人説什麼書好他們就會買，各大書店都有我和媽媽買書的身影。 説實在的當初我對這些書上的'文字並不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經常説的什麼“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽得也是似懂非懂的，也沒有什麼感覺。漸漸地我在他們的誘導下越來越喜歡這些書中的文字了，那些文字比書中的畫更有意義，它能把你帶入故事情節中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》裏辦了一張閲覽證，基本每個星期都去那書海里泡上半天。 現在呀我可愛看書了，處處都有我看書的身影，就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友，讀書一種享受，一種幸福，買書也是一種心情，一種樂趣喲。 你們讀了這麼多年的書，你們知道怎樣讀書嗎？我猜你們一定不知道，那接下來我就給大家講一講怎樣讀書吧！ 你們是從一年級就開始讀書了？讀到了現在，當然我是從一年級就開始讀書了，讀了很多書，有國外的作品，有國內的作品。我喜歡的一個作品名字叫做《勞山道士》，原著者：蒲松齡、改編者：王育生、繪者：杜大楷。但是不管怎麼樣説，我都很喜歡這本小冊子。比較經典一點的`書，我一定要精讀。一般般的書，還需要泛讀，“不動筆墨不讀書”是徐特立説的，徐特立，又名徐立華，原名懋恂，字師陶，是革命家和教育家，湖南善化人。他是毛澤東和田漢等著名人士得老師，被尊為“延安五老”之一。我們一定要向他學習，養成良好讀書習慣。在讀書中一定要做好筆錄，抄寫好的詞語和好的句子，每一天要留出一點點時間讀書，哪怕只有十分鐘也是可以的。 讀書不僅可以給人知識，也可以給人快了，所以大家一起快來讀書吧！ 是什麼東西，讓我心曠神怡？是哪個朋友，讓我心情愉悦？ 是它，相伴一生的好朋友、充滿無盡樂趣的——書。 一開始，我只喜歡看有精美圖畫的書籍。每天早上起來第一件事就是看連環畫。看得津津有味，覺得這“小吃”味道還挺好的，比便捷的快餐還好吃一些。但慢慢的，我就覺得有些不過癮了，想吃一次“麻辣燙”，嚐嚐它鮮美的味道。 於是，我挑選一些富有哲理的故事書看。清晨起牀，我不再看電視，不再看連環畫，而是看一些厚一點、字數多一點的書。一個一個精彩的`故事總能讓人大開眼界，學習到許多知識。這品味起來感覺還好，味道不錯。可是天長日久，終究覺得不太夠味，決定繼續更換一種嚐嚐。 接着，我閲覽的書籍更加廣泛了——天文、地理、科幻、經典名著，我統統喜歡。現在，我可不是在家裏看書了，新華書店裏那豐富的圖書夠我大飽口福。每天晚飯後，我總會去那兒看書，可味道了！ 如今，古今中外的大部頭小説，令我如痴如醉。它，鍛鍊了我的記憶力，增強了我的理解力，不僅如此，我還養成了一個做筆記的好習慣，真是太棒了！ 書，我愛你，我的一生因你而受益，你是我的良師益友，你是點亮我人生道路中的一盞明燈！ 人們都説：“黑髮不知勤學早，白首方後悔讀書遲。”可我就是不喜歡看書，有的時候我還會“打呼嚕”，但是我自從見了錢老師，上了第一單元的課文，我就漸漸愛上了書。 我會把所有課時間都花在看書上。有時候，我看小説看得如醉如痴，看了巴金先生的《家》後念念不忘，《七色花》引得我浮想聯翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。後來，媽媽送我一本書，名叫《簡·愛》，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。 漸漸地，連小説一類的書已不能使我滿足了，我又發現一塊“綠洲”——-新的新華書店。只要我做好作業，我就馬上直奔去。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最吸引我的是首先是童話，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。因為沒有任何柵欄能阻擋我在書的王國遨遊的`步履。 如果你青年的時候不知道讀書，那等你到了頭髮白的時候你就會後悔。 生活裏，我從來都不喜歡的也就是看書，有一次發生的事情我一直記在我的腦海裏，便讓我漸漸地開始喜歡上了書籍！每看一遍，也就會有你意想不到的'驚喜和收穫！ 故事發生在一個星期天的下午，我和媽媽閒着沒事做，我的爸爸突然回來了！爸爸進門就問我：“讀書有三到，那麼是哪三到？”我在那兒思考了半天，反覆的想來想去，就是想不出來，“我不知道。”我低着頭小聲兒地説。爸爸耐心地對我説：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我點了點頭，覺得有一些不好意思了。爸爸又教育我説：“國小生要多看書，對作文有保幫助，讀書好似爬山，爬得最高，看得最遠；讀書好似耕田，汗水流得多，收穫更豐滿。”這是關於讀書的名言，可是，我下定了決心，一定要多看書，過了一小會兒，我央求媽媽帶我去看看書，費了九牛二虎之力才説服媽媽帶我去看書，我們1點過去書店，一到書店我便去童話園地，我拿了一本安徒生童話裏有一篇叫《賣火柴的小女孩》，我看了以後淚落如珠。 從那以後，我記住了爸爸給我説的話：“讀書好似爬山，爬得高，看的越遠；讀書好似耕田，汗水流得多，收穫更豐滿。” 我想自豪地説：“我喜歡上了閲讀了。”我好開心啊！讓書陪伴我們一生吧！ 從小，爸爸就讀書給我聽，直到學會拼音後，我就自己看書了。 爸爸在我卧室的門後面設計了一棵“蘋果樹”，只要讀完一本書就可以在“蘋果樹”上貼上一個“小蘋果”。等結出十個“小蘋果”， 爸爸就可以滿足我一個小小的願望。就這樣，漸漸地，我對書產生了濃厚的興趣。 有一次上廁所，我拿着楊紅櫻的'《非常爸爸》跑進廁所。我一邊上廁所一邊看書，就會在馬桶上呆很久。外婆有點兒生氣，便大聲喊：“快點兒，快點兒，作業不寫啦？”我説：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個故事吸引了。不知不覺，一個故事又看完了，我又接着往下看。外婆急了，衝着我大叫：“掉到馬桶裏去了啦？趕緊給我寫作業去！”我很不情願地離開了馬桶，離開了我的書。 還有一次，我津津有味地看着《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來，我卻沉浸在書的海洋裏。媽媽又叫了一遍：“談笑語，吃飯囉！”我説：“哦，把這個故事看完了就來！”我繼續津津有味地看着，一會兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯再看囉。 瞧，我的讀書故事很有趣吧！ 以前，我一看見書就頭疼，只要是課外書，或者有一堆看不完的文字的書，我都會囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線長篇小説只會被我拿來當擺設，而從來沒有想去小説的世界裏傲遊一回。 就這樣我抱着不想讀書的'僥倖心理來到了兩年級。在一年級時，作文只需一句話就差不多了，可兩年級的作文格子卻越長越長，害得我想破腦子也想不出新穎一點的句子，每次使用好句總會有一些相似之處。有時是在寫不出了，我就只好請教我身邊的“高人”了，可是，他們沒一個告訴我準確答案的，都讓我去看課外書。我心想：看書就能寫好作文？不可能吧！於是，我帶着疑問參考了家裏的小説書。第一次，我只是為了有趣的情節一笑而過，但從第四次繼續讀那本小説時，我發現文中許多優美的好詞好句，並情不自禁地把它們記錄了下來。每當我翻開書看見那圈圈畫畫的印記時，心裏就特別充實，就像收穫了很多似地。隨着年級慢慢地增高，我才知道原來那是收穫知識，知識是無處不在的，只要我門有心去吸收它就沒有做不到的。莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品。” 我現在大量閲讀書籍在寫作文時還能用上好詞好句，我的作文還被老師當範文讀過呢！我的讀書故事作文2
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