我與書的故事作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書的故事作文1
高爾基説“書是人類進步的階梯。”而我常常覺得“書中自有黃金屋”比“書猶藥也，善讀之可以醫愚”更好理解點。
《唸書的孩子》這本書是我去成都遊玩的時候，在方誠書店裏一個最不起眼的角落頭裏找到的。方誠書店很大，四周全是書架，書架上全是一本本花花綠綠的書，密密麻麻的。當時，我看到有一邊的人羣特別的多，由此我斷定那裏的`書一定是好看和有點文學的。一走到那裏果然什麼：《機器島》、《幽靈》等等名著都在。不經意間，我在一個小角落裏看到了這本名叫《唸書的孩子》這本書。我覺得挺適合我的，就看了起來，裏面的故事是這樣子的：
主人公是一位叫路開的小孩，爸爸媽媽去城裏打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困，家裏沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺唸書，小狗也趴在牀下抬起頭，好像聽得很認真。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天，在城裏的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。結果爺爺煤氣中毒了，好在“小膽”的提醒，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每天一放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做鹹蘿蔔。
“該走了！”媽媽在這關鍵的時候，小聲的打斷了我看書，我一邊揉着淚光閃閃的眼鏡，一邊和媽媽説：“媽媽，幫我買這本吧，我很喜歡！”“哦，這可是你第一次主動要求買書噢！”媽媽一邊笑着説，一邊徑直走向收銀台。付過錢後，媽媽轉身就遞給我這本我急切想看完的書，因為要趕飛機，急匆匆的，一路上沒有時間看，到了飛機上，我就迫不及待的去尋求路開那個和我差不多同齡的孩子的結局是什麼？
“日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊，舔着爺爺的手，但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裏去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追着汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺”路開最終和他爸爸媽媽去了城裏，留下了爺爺，留下了“小膽”，留下了那些同學、老師。
這就是這本書的故事，一個懂事的孩子和書的故事；這也是我和這本書的故事，讀懂了路開的生活艱辛和讀書執着，珍惜着眼前學習環境的美好。
我與書的故事作文2
莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長曆程來説，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《讀者》、《意林》等融知識性、趣味性於一體的雜誌，我都吸收了不少的營養。
國中的時候，我除了對故事書和啟示類，感人類型的書感興趣之外，其餘一律不能接受，因為我認為，啟示類的書能夠冶煉我的情操，豐富了我的知識，讓我更加懂事，更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書海之中，總會有太多的感慨。我喜歡讀書的那種程度可以達到忘我的境界，然而鬧出不少笑話。當我覺得無聊的時候，會拿幾本書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離我而去。
到了國中，《讀者》便成了一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出它，開始在文章美妙的字裏行間遊走，沉浸於獲取知識的喜悦裏，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海裏的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的`文章也開始變得優美。
《讀者》像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我絞盡腦汁都想不出一點頭緒的時候，我忽然想到了它，並在腦子裏回味着那些令人陶醉的句子。不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終於寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的震撼太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悦，都會有新的收穫。
書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了想象飛得更高的勇氣，讓我有了奮鬥的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富，越來越充實我的人生。
我與書的故事作文3
小時候，我愛看書，因為我十分贊同“書籍是人類進步的階梯”這句話，而且多讀書可以增長知識，擴寬見聞，讓我的世界豐富來。
小時候我愛看《淘氣包馬小跳》，而且看的很快。媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，往往一天不到就會被我“啃”完了，並且“啃”的一丁點兒都不剩，所有的細節我都會記得清清楚楚。雖然往後也可能忘記，但是如果要我講給朋友們聽，我也會講得十分詳細，這也是我的一大樂趣。所以，媽媽每次有事的時候，沒空搭理我。她就把我往“三味書屋”裏一扔，然後放心的去辦她自己的事。
三味書屋，是我們鎮上最大的書店。可不是魯迅先生的“三味書屋”哦。這是我最快樂的天地。在這裏，大到中華上下五千年，小到蟲魚鳥獸，花草樹木，都能呈現在我的眼裏、心裏，讓我沉浸其中，無法自拔。每當我走進書屋，我便成了一隻“貪吃蛇”，拿起自己喜歡的`書，把書裏的內容全部都“啃”進肚子裏，一“啃”就是一整天。我零花錢有限，往往只看不買。書店老闆是個親切和善的大姐姐，總是笑眯眯的，從不説我。於是，我便厚着臉皮常常“光顧”。
我和書還有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑貓日記》，看到那笑貓的小女兒“小可憐”沒能活過冬天，悽慘地夭折了，我不禁傷心落淚，完全不顧旁邊同學一臉茫然，還以為哪裏惹到我了；當讀到笑貓的老朋友球球老鼠，古靈精怪，各種搞笑，又讓我忍俊不禁，哈哈大笑了起來。就在我完全融入這本書的時候，彷佛那畫面就在我眼前發生，我睜大了眼睛，低着頭，完全不理會周圍。可就在這時，我的耳朵突然一陣疼痛，我抬起頭來一看，原來是媽媽正在揪我的耳朵，大聲叫我：“敢默涵，吃飯啦！”我吐吐舌頭，趕緊從地上爬起來，依依不捨地合上書。看來，看書也是不能太上癮的，不然可就要吃虧了。可我，倒是願意吃這個虧。
我愛看書，這是我快樂的來源，也是我動力的源泉。每當我覺得學習枯燥乏味，難以堅持的時候，我就會想起書上的一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話一直激勵着我，堅持不懈地從書中找到光明。
我與書的故事作文4
書櫃上，安安靜靜地躺着一本本獲救或新的書……
不經意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本，走近細瞧，喲，是《名人傳》。頓時，心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁，拼命地想循着記憶的軌跡一路搜索下去。突然，腦袋中靈光一現，這不是六個月前在圖書館借下的一本書嗎？
驟然，腦袋中一片空白，心中不時顯出恐懼的陰影。怎麼辦，已經違反了圖書館定下的一個月還書的約定，是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴的打擊，還是乾脆永遠地讓那本書違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……
在媽媽的安慰下，我狠下心來，決定硬着頭皮去還書，至少這樣人的誠信度不會打折扣。拋開雜念，我逐漸地走到圖書館的門口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進去。
一切依舊，圖書館內沒有我想像的'那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩着歡聲笑語。
“小弟弟，有什麼事嗎？”一位阿姨和藹可親地説。
“我……我……”頓時，感覺卻難以説出口。
“怎麼了？”
我小心翼翼地從背後拿出那本書，舉到了阿姨眼前，羞愧萬分地説：“阿姨，我來還書……”
“啊”阿姨一愣，然後又馬上回過神來，輕輕地拍拍我的背，調皮地説：“哦，好的，不過你要為你沒有及時還書付出代價哦……”
“哦。”我懵懵懂懂地説。
阿姨將我領到了總枱旁，開始了還書的各個步驟。只見她嫻熟地敲打着鍵盤，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量着阿姨，心中如十五個吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個個名人以誠信為本的事例、古訓，臉上感到火辣辣的。
一會兒，阿姨又心平氣和地説：“下面請付出你超出期限的還書金10元。”於是，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書和錢遞給了阿姨。
“好了，希望你以後也要嶄新做人哦。”阿姨説道。
“恩”，我使勁地點着頭。
離開這個聖潔的地方，我感到心中的大石頭終於塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍，空氣是那樣地清新……
我與書的故事作文5
人們常説：“開卷有益”，書，一個平凡的東西，但它在我眼裏並不平凡，它是給我運送知識的郵遞員，它也是一位忠實的朋友，每當我翻開一本書時，便總會想起我跟這位“郵遞員”，“朋友”發生過的許多有趣的故事。
在我還沒領略書的`真諦時，我不喜歡看書，想到：書不就是把一個一個字讀下來嗎？那有什麼意思？還不如聽媽媽編的故事好。直到有一次爸爸誘惑的獎勵讓我第一次讀上了書，也讓我漸漸地體會到了書的魅力。那一次，爸爸突然跟我説：“只要你看一次書，我就給你一個小星星貼紙，等積滿十個後可以來我這裏換一個小月亮，然後到5個月亮就可以得到一個太陽，一個太陽就可以滿足你一個小願望，你可以用一個太陽去外邊吃一次飯，去商場買個喜歡的小東西……那天，我興奮不已，當天就拉着爸爸去書城購買圖書，爸爸看我終於肯讀課外書了，心裏暗暗自喜。終於到了！我飛奔過去，把爸爸拋在腦後，回頭又老是使勁地催他，我跟着爸爸選書，過了不久，爸爸選了一本《100個童話故事》，因為我的幼兒園語文老師經常給我講裏邊的故事，我一屁股坐下去看書，一開始讀得還枯燥乏味，後來慢慢投入進去了，讀到幽默的，我會哈哈大笑，讀到悲傷的，我會情緒低落，讀到可怕的，我會大驚失色，從那時起，我便開始了我的讀書之旅。這是我讀課外書的開始。
去完書城的時間，我變得主動地去看書，無聊時，我會看，心煩時，我會看，快樂時，我會看，看書是一種樂趣，也是一種享受。
莎士比亞曾説過：“書是人類的營養品。”是的，營養品不能光吃一種，得吃多種來綜合，書也一樣，要讀得廣泛，對於以前的童話故事書我已不再滿足，在那個時候，我找起了文學類作品,雖然沒有故事書那樣既生動又有趣，但能提高我的作文水平。初讀文學作品時，我讀的是《兒童文學》，這裏邊的科幻小説會激發我的想象力，一些詩歌也能讓我學習更多的詞彙。
讀了課外書不久，我已經喜歡上了閲讀，我會拿積到的“太陽”換一兩本書，看過的書也經常再翻來看。
現在，書不僅是我的郵遞員、朋友，也是一位尊師！
我與書的故事作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話説得一點也不錯！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。
當我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個有蜜的麪包，一個藏着寶庫的山洞，一個能吸引人的好玩的遊戲，把我帶領到知識的森林。
有一次，媽媽給我買了一本《中國孩子最想暢遊的世界100奇觀》，拿着這本書，我愛不釋手，一有空，就用衞生紙對着這本書左擦擦，右擦擦，生怕那裏有一層灰，弄髒了我的書。星期日時，就一口氣看了這本書的一半。
自從看了這本書中，我就彷彿來到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。
有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那麼美麗動人。雖然我從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。
從地球之巔的珠穆朗瑪峯到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號稱“南關地中海”的亞馬孫河……。無一不是大自然震撼人心的傑作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的文字裏……
可過了一段時間後，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層髒衣服——灰，睡在了我書櫃的最上層。它就這樣安安靜靜地躺着，我們之間再無聯繫。
媽媽看見了，就把我叫到她面前，語重心長地對我説：“小娟，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悦。讀一本好書或好的文章，就像看到了一幅名畫，聽到了一首，嚐到一碟美味佳餚。可是書籍也要愛護好呀，你不是學過‘魯迅先生愛書’的故事嗎？你想想看，你該怎麼做？”
聽完媽媽的一席話，我頓時恍然大悟。急忙跑到書櫃前，拍拍那本書——《中國孩子最想最想暢遊的100自然奇觀》上的灰，如飢似渴地把剩下的看完了。在以後的日子裏，我再也不對書籍那麼‘一冷一熱’的了。而是時而翻出來看看，陶治自己的情操。
書陪伴我走過了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的.畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到淨化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標......
我和書的故事永遠都不回畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富！
我與書的故事作文7
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也説：“書是全世界的營養品。”書是生活中必不可少的調味劑，能讓我們的生活更加有滋有味。
一個陽光明媚的星期天，我正在寫作業，突然，媽媽走了過來，遞給我一本書。我抬起頭一看，噢耶！是我最喜歡看的《查理九世》！我訝異極了，心想媽媽平常都不讓我看這本書，怎麼今天會破例讓我看呢？對於媽媽這個異常的舉動，我感到有些詫異。
後來我問了媽媽才知道，原來事情是這樣的。媽媽看到我每天空閒時都抱着書翻看，她擔心我閲讀範圍太窄，會造成我的寫作能力差。於是，她就跟爸爸商量一下，想讓我擴大閲讀的範圍，增加閲讀量，從而提高寫作水平。爸爸擔心我因看課外書太多而無心學習了，但爸爸的嘴皮子鬥不過媽媽，最終媽媽贏得了勝利。爸爸就從網上給我購買了這本《查理九世》。
媽媽把書交給了我時，非常嚴肅地對我説：“你一定要先把作業完成，才能看這本書，如果我看到你沒有寫完作業，就開始看書，我就會把它沒收！”我聽了雖然心裏有些不願意，但一想到以後可以看我最喜歡的書了，還是愉快地答應了媽媽。
然後我就開始寫作業了，我埋頭在小山似的作業中，奮筆疾書。原以為作業就快寫完，我就想趁媽媽不備偷偷地拿起書瞄兩眼。然而偷看總是不順利的，免不了被媽媽那雙火眼金睛發現，也免不了將我心愛的書送入到媽媽的櫃中鎖定。想到這裏我決定還是先好好地寫完作業，再安安心心地看書。
之後的日子，每天如此地反覆，只要在作業做完了有空閒的`時間，我如飢似渴地拿起書，認真地看起來，努力汲取書中的知識。後來爸爸媽媽看我每天堅持做完了作業再看書，表現不錯，就又在網上給我買了幾本書。
終於有一天，我拿到了一本心儀已久的《三國演義》，這本書是文言文版的，而文言文如此深奧的語言，對於我這個國小生來説，是相當有難度的。為了看這本書我只有求助於我的好友《新華字典》，通過查字典和網上搜索，我才能勉強看懂這本書。
書是知識的海洋，讓我盡情地遨遊；書是打開智慧之門的鑰匙，在書裏我發現了很多無價的珍寶；書是人類進步的階梯，讀書，讓我們能踩在巨人的肩膀上不斷攀登。
我愛讀書。
我與書的故事作文8
書與我有不解之緣。其實最初我不喜歡看課外書，記得小時候媽媽總説多聽故事，多看課外書能增加知識，就這樣為了增長見識我必須讓自己愛上課外書。
記得那是在我剛上國小的時候，媽媽給我買了一本我自己能讀懂用注音的課外書——《格林童話》。看見媽媽給我買了書，我可樂了。立馬翻開書，津津有味地看起來。我“囫圇吞棗”大有不求甚解滋味。讀到《小紅帽》我為她傷心，讀到《白雪公主》我恨那位可惡至極的新王后……我的心情隨着書而變化無窮。媽媽見我這麼喜歡童話，又買了《綠野仙蹤》、《一千零一夜》……許多的童話書，讓我沉醉其中。
漸漸的，童話書已經不能滿足我的需求了，我又用自己的零花錢買了幾本陽光姐姐的書，她寫的書妙趣橫生，貼近生活，使我們有親切感。
媽媽又給我買了幾本有關寫作的書，我看着別人的作文都寫的如此之好，我也想把作文寫好。我就學會了借鑑——把書中的好詞好句記在腦中。我試着做，作文果然變得生動起來，彷彿活靈活現。後來，我又學會了模仿，模仿其他作文的思路去寫。作文居然提高了不少。
一天媽媽拿着四大名著之一《西遊記（少兒版）》交到我手裏，我來不及問是哪裏來的就馬上翻看起來，雖然，在電視上看過，但書中唯美的句子，生動的情節始終吸引着我。我又改行，把書之船駛向文學之島。
書櫃上的書漸漸地多了起來，有名著類、文學類、寫作類、童話類……
讀書讓我悟懂幾個道理：
一、只要讀書好，就一定能收穫許多東西。
二、讀書要細讀，不能只是走馬觀花，要讀懂書中的故事。
三、讀書可以讓我們的寫作提高。
書最初只能讓我沉浸在書中的故事，最後我終於明白要讀懂一本書就應該記下書中的好詞好句，書中的情景，讓人沉醉其中，書帶給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。
書是我生活的`夥伴，我會被書裏幽默有趣的故事逗得開懷大笑；被書裏悽楚傷感的故事引得悄然落淚；也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。有書的地方就有我，有我的地方就有書。
我與書的故事作文9
毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我們人類的朋友，我很愛看書，也特別愛看各種名著。
記得暑假的一天，媽媽讓我在家裏睡午覺。臨出門時，媽媽微笑着對我説：“新坨，媽媽要出去買些東西，外面太熱了，中午你就在家裏好好睡一覺吧。你睡醒了，媽媽就回來了。”我説：“好啊，你出去買你的東西吧，我會在家裏美美地睡一覺的。”我心裏想：睡午覺有什麼味，我最不喜歡睡午覺了，真無聊。其實我想看書。“那你一定要睡覺啊，夏季白天時間長，中午睡個午覺，下午才有精神。如果我發現你沒睡，小心你的屁股啊。”媽媽臨出門還再三叮囑我。
當媽媽出門後，我飛似地跑到書房裏，坐在椅子上，拿起一本《三國演義》就看了起來。一頁、兩頁……我像一批餓狼，貪婪地讀着。各種人物的命運使我牽腸掛肚，如飢似渴的我看得如痴如醉，引得我浮想聯翩。正當我看得津津有味時，聽見了開門聲。我踮着腳溜進房間，趕緊睡下，假裝打呼嚕。媽媽輕聲打開我的房門，看我鼾聲如雷，就説：“哎呀，看來還睡得蠻香的嘛！今天的午睡還不錯，沒要人操心。”我心裏在嘀咕：媽媽，你什麼時候才能出去啊？我看《三國演義》都到了精彩部分了，你就不能出去嗎？可媽媽就是不走，我只好假裝醒了，坐起來在牀上伸懶腰。媽媽見我醒來了，就忙她的去了。我就連忙把那些精彩部分繼續看完，《三國演義》太好看了。
還有一次上科學課，蔣老師讓我們自己閲讀科學書十分鐘。見蔣老師在黑板上寫字，我就假裝把書豎起來，然後偷偷地把《西遊記》放在抽屜裏看了起來。《西遊記》太好看了，那孫悟空三打白骨精太厲害了！我正看得津津有味，蔣老師走了過來，我就把《西遊記》收了起來，假裝看科學書。我心中竊喜：還好沒被蔣老師發現，發現就不得了了。蔣老師看我們看科學書很認真，還特別給我們組加了一分呢。後來一想：下次再也不能這樣上課看課外書了，多影響學習啊，蔣老師那麼辛苦的.為我們備課，而我卻上課看課外書，多麼不應該啊！我以後再也不會上課看課外書了，如果要看，下了課再看。
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”這就是我與書的故事，我們一定要多看書，增長更多知識！
我與書的故事作文10
暑假裏與你初相識，便結下了不解之緣。你讓我如痴如醉、夢牽魂繞，也讓我歷經一場穿越，至今香魂未歸。你領着我穿越了春秋戰國秦兩漢，走過了三國兩晉南北朝，又經歷了唐宋元明清。你是我的擺渡人——劉豔霞的《國中生必背古詩詞50首》。
素手撫你，掀開你那古色古香的容顏，一切便恍如隔世，似夢非夢。
周朝，古老質樸，痴男怨女多情內斂。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”美人如玉，君子多情，深沉濃烈的情意是永恆的話題。南唐後主李煜的情是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，一代君王都有解不開的愁，又何況我等凡夫俗子，所以不必“為賦新詞強説愁”，而應該活在當下，珍惜當下。李商隱的相思是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這相思之情，離別之恨，又讓多少“兒女共沾巾”！感動之餘，我是多麼的希望天下有情人“月上柳梢頭，人約黃昏後”。
憂國之情，憂民之心，藏着多少的愛恨情愁。杜牧的一句“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”，盡顯對國家的關心與憂慮；杜甫的“國破山河在，城春草木深”讓人揪心讓人愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”又讓人心疼讓人欽佩，他，心懷天下，如雪中的寒梅傲然不失芬芳，我願意為他含淚微笑到永遠。可是，白居易的“足烝暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長”，徒然讓我傷感，這讓我想起了夏日在田間勞作的外公，汗水在他那黝黑的如溝壑的皺紋裏流淌，心疼得想用手去撫平，“老吾老以及人之老”，我的心怎能不被他的詩句灼傷呢？我想，憂國憂民是國人的.一種情結吧！
祖國的大好河山，從來就沒有過她的魅力，一路走來分外妖嬈。曹操觀滄海曰：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，崔顥遊黃鶴樓雲：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，杜甫望嶽難得的一次豪情壯志“會當凌絕頂，一覽眾山小”，白居易遊錢塘江閒情逸致地拋下一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。劉禹錫一改“自古逢秋悲寂寥”的肅殺氣氛，朗朗吟上“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。祖國的河山波瀾壯闊，又不失清新典雅，“淡粧濃抹總相宜”。雖然，我吟不出驚天地泣鬼神的詩句，但我願用筆去記錄，用心去感受，用靈魂去觸摸。
“時暑不出門，亦無賓客至”，我“經書聊枕籍，瓜李漫浮沉”，你——《國中生必背古詩詞50首》這個夏日與我相知相識，願你永卧我懷，伴我左右，不離不棄！
我與書的故事作文11
書籍是屹立在時光的汪洋大海中的燈塔，這個燈塔點亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙，它開啟了我的知識大門。
我愛書，當我很小的時候，我就和書交上了朋友，自從認識了書，命中註定我和書形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師，他在我5、6歲的時候，給了我一本書，名叫《蛇的故事》。於是，我就開始讀了起來：《“蟲它”的故事》。有一天，蟲它……”我心想：咦？蟲它？蟲它是什麼東西？於是，我就去問姥爺。姥爺聽了，很奇怪，問：“哪兒有‘蟲它’？”我拿着書，指了指“蛇”，説：“就是這個！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來，一邊笑一邊説：“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭，不禁臉紅了。
這個笑話陪着我看書，到了7、8歲時，我的書已有好幾個箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環畫、童話、腦筋急轉彎……一般的小人書我都看，可是，最吸引我的是故事書。一看上故事書，我就忘了吃飯，忘了時光，經常因此鬧笑話呢！
到了10來歲，一般的故事書我都看過了，那時，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。最後，我發現了一塊“綠洲”——廂房中的書櫃全是姥爺的'書。我像發現新大陸一樣，立刻研究起來，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙，可是太高，夠不到。怎樣辦呢？我覺得，為了安全起見，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰方案：1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應了，要求是看完以後，還給他，從那以後，一有清閒的時候，我就立刻找姥爺借書。姥爺的書可真多啊！可是，合我心意的還真沒有多少，我看的如痴如醉，只要一看起來，會立刻忘掉世上所有的事情，好像這個世界都是透明的，只有書才是真實的。
此刻我四年級了，我此刻又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷，被書陶醉了，沉浸在書香中。每次看完書，我都浮想聯翩。此刻，我對每一本書都百讀不厭。我如飢似渴、廢寢忘食地讀着每一本書。看！一邊洗腳一邊讀書的是誰？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰？也是我！
書也讓我受益匪淺，它讓我的閲讀潛力、寫作水平大大提高，因為書，所以，我受到了不少誇獎。
伴着書香，過着我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年裏，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨着時光的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！
我與書的故事作文12
書籍，從古到今被人類所珍愛，因此獲得了全人類營養品的美譽。書籍，不愧是全人類的營養品，《詩經》裏采薇，聞到的是瀰漫在田間的蒲香；在“樂府”中流連，看到的是遍地戰火的硝煙與悲歎的百姓；在唐詩中徜徉，可隨李太白泛舟五湖四海；在宋詞裏踱步，可伴蘇東坡遊遍天涯海角；在元雜劇中暢遊，可一同為竇娥鳴冤；在明清小説中徘徊，可仰慕諸葛孔明南征北戰的英姿；在現代文學中遨遊，彷彿聽到魯迅那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的陣陣吶喊。
我常常與書結伴，有時甚至可以一天不吃不喝都躲在房間裏看書，這些都不禁讓我想起了那一件書海趣事。
那天，天還沒亮，我就躡手躡腳的起了牀，直奔剛買回來沒多久的《小文學》，我倚在桌子的旁邊，腳早已麻得失去了知覺，可我卻還沉浸在書海中。當我看到“白球鞋與公主裙”的時候，它讓我陷入了沉思。它講述了主人公秦杏子，為了迎合一個學長，去考自己沒把握的市立中學，穿自己不喜歡穿的高跟鞋，公主裙看到這裏，我又不禁為她感到不忿，明明那個學長連她到底是誰，什麼模樣都不記得了，可是，秦星子卻還是為了迎合他，而穿自己不喜歡的公主裙。我急得在房間裏直跺腳，憑什麼為了別人，要做自己不喜歡做的事情呢？我們不應該做最真實的自己的嗎？
當我看到“玉蘭樹上的戰國大將”時，我的淚珠又忍不住地落了下來。他找了她近一千多年了，等終於找到了，可悲難卻再一次的降臨在他們的身上，悲難迫使他們不得不再次分開，迫使他們還沒享受這世界上的美好，就要離開這個美麗的世界，悲難迫使他們像蟬一樣，在地下4年，卻只能在陽光下唱歌五個星期。我為他們一起的共患難，他們所經歷的磨難而不由得產生了憐憫之情。
突然，老媽拍了一下我的肩膀，害我一個踉蹌，摔倒在地，我才猛地一抬頭，才看見原來已經到了午飯的`時間了。“原來我們家的小公主也會為了書中的情節時而忿忿不平，時而熱淚盈眶，時而欣喜若狂的啊。”老媽在一旁看着淚流滿面的我，她舒展了眉毛，笑得前俯後仰。
這就是我和書的故事，我和書有着不解之情。
我因為這些“營養品”，變得更加健壯了，我從這些“營養品”中知道了我以前所不知道的事，我在這些“營養品”中游覽了無數個引人入勝的地方，我在“營養品”中得到了充實，我喜歡在書海中遨遊，在書海中暢想
我與書的故事作文13
深更半夜，在浩瀚無垠無垠的夜空中，有一顆絕不滅掉的大牌明星，點亮了黑暗中我前行的路面——那便是書本。
聽媽媽説，童年的不是我尤其喜歡讀書。夜裏，媽媽便將我抱入懷中，講着一個個神話故事。那時候的我好像置身童話王國，在這個歸屬於我的世界手遊邀遊。逐漸的，我對書造成了興趣愛好。
來到上中國小的年紀，媽媽給我買了一本《安徒生童話》我甘之若飴。用手指着拼音一個字一個字地讀。《賣火柴的`小姑娘》要我茫然若失，《皇帝的新裝》使我捧腹大笑，禁不住譏諷他的愚昧，《醜小鴨》又要我獲益匪淺……要是我一舉起書就不捨得學會放下，恨不能一口氣把一本書唸完。
打那以後，書變成我親密無間的盆友，就是我生命中不能缺乏的一部分。
如今，我以不符合讀童話故事了，這些世界經典名著又像磁石一樣吸引住着我。
印像深刻的就是《假如給我三天光明》了。我如醉如痴地閲讀文章着，要是有一點時間便用看來這本書。我覺得得流連忘返，小故事中的主人翁克山·凱勒要我欽佩不己，她儘管看不到多彩的全球，聽不到美妙的聲音，但她的頑強英勇，永不低頭的精神實質非常值得大家學習培訓！
我對書但是像掌上明珠般看待。還記得有一次，我來書而訓斥了舅媽一番。
那時個燦爛的早上，我拿出新買的《綠野仙蹤》閲讀文章起來。剛翻出第一面，我詫異地叫了起來，這頁紙上有一團黑筆印，我火冒三丈，要了解，書是我心，書是是我的肝，書是我生命中的四分之三。這一畫，使書籍變為個大花臉。這一定是親妹妹可口可樂乾的“好事兒”！昨日她還來我們家玩了呢，我越想越氣，眼淚嘩嘩地流了出來。我拿着書，怒氣衝衝地找舅媽“算帳”。趕到她們家，我對着舅媽把她訓斥了一通。子不教，父之過，這事自然得怪舅媽了，我如一頭髮火的獅子座勃然大怒，舅媽從未見過我這般較真兒，不斷説“抱歉”。儘管這一件事兒毀了我“文靜女生”的盛名，但不難看出我是多麼的地愛護書籍。
我和書的故事始終講不完。書啊！我會永遠愛你，你是我心中人生道路中最為關鍵的盆友。
我與書的故事作文14
書海浩瀚，知識是無窮的。莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”從中可見他對書可謂是情有獨鍾。讀書可以使我們一生受益。書不就是我們的良師益友嗎？
每當課餘時間的時候，同學們都會拿出一本好書津津有味地看着，我心想：他們真是太好了，都有屬於自己的書。要是我也有一本，那該多好呀。”到了星期日，經過我的再三哀求，媽媽終於答應給我買書。到了書店我精挑細選起來，啊！我選到了兩本我夢寐以求的《安徒生童話》和《獲獎作文》我的心裏像樂開了花似的，別提有多美了。一到家，我便小心翼翼給這兩本書包上書皮，生拍弄髒了。
隨着年齡的增長，我的讀書量也在不斷的增大。上二三年級的時候，我晚上經常起來偷偷看書，媽媽多次提醒我要注意保護眼睛，我卻當作耳邊風。這兩本書內容豐富，含義深刻，使我明白了一些道理：如《醜小鴨》使我明白了無論做什麼事情，都不要在意別人的眼光和排斥，只要用心去做，就一定與別人與眾不同。《野天鵝》使我明白無論做什麼事不要怕自己沒能力，只要有信心與希望就一定能成功。《拇指姑娘》告訴我要做一個善良、勇敢、堅強的人，無論在什麼時候都要堅持自己的理想。這本書讓我明白了許多道理，感受很深，教育我怎樣為人處事。
上四五年級時，我漸漸喜歡上了四大名著。看《三國演義》時，諸葛亮足智多謀、神機妙算、死而後已讓我敬佩；看《西遊記》時，孫悟空的機智勇敢、火眼金睛讓我折服；看《水滸傳》時，好漢們頂天立地的氣概讓我讚歎，看《紅樓夢》時，賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情結局讓人倍感憂傷。
到了六年級，《老子》、《論語》成了我的最愛，兩本書教會我怎樣為人處事，教會我不論在怎樣惡劣的環境中，都應該堅強不屈、高風亮節。《論語》給我們的那是用之不盡的人生之道，我們不可以斷章取義，不可僵硬的去理解，只有心靜的人，才能領悟其中的奧祕。
讀書，讀好書才能對自己的'以後有幫助，如果讀那些對我們無用的書，就是對自己不負責任，我們要明白：只有書籍才是人類進步的階梯！”只有書，才能把我們從一個小的天地帶進一個廣闊的世界，在人生的道路上知難而進、勇往直前。
我與書的故事作文15
我是一隻小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨遊在書的海洋裏；我又是一隻“啃”書蟲，在書的田野裏找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶着我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。
瞧，我又沉迷於書中了，我的“小夥伴”把我拉進了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林裏玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎麼會有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，裏面有一位美麗動人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那温柔的聲音對我説：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應了。因為能和白雪公主在一起，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之後，我們兩個便一起繼續找我的“小夥伴”了。路上，各種小動物在我身邊親切地轉悠着，鳥兒歡快地鳴叫着，藍藍的天，白白的雲，這些景物美極了，一切是那麼美好，自然，讀書真好！
當我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時，我浮想聯翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的'老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶着幾分仙者的風範，我説：“太白，你何必要作那麼多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口説：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得啊！作詩是我一生中不可缺少的東西。”我被太白這句話一下子給點醒了，那我也要好好學習！學習也是我一生中不可缺失的事，説後，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。讀書真有趣！
俗話説的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對啊！如果沒有一本好書，那你就永遠也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時間也跟着月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會和書一起度過一天又一天，當某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當某句詩詞抒發了你當時的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉裏的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願意做一葉舟，漂向那未知的遠方，漂向那知識的方向……