參觀氣象局作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀氣象局作文1
4月21日，我隨校園記者隊伍參觀了沁陽市氣象局。
一進門，迎面來了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進氣象台。進去之後，我們異常興奮，因為那裏擺放着一排排電腦，電腦上顯示着許多圖片。講解員告訴我們：“這裏是進行天氣預報製作和天氣會商的地方，每台電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分佈的圖表。”很快，我們就被其中一台電腦吸引住了。講解員告訴我們，這台電腦裏裝的是天氣預警系統，還配有語音大喇叭。“語音大喇叭是什麼呢？”對於同學們的提問，講解員笑了笑，按了一個按鈕，一個悦耳的`聲音立刻響了起來：“昨日陣雨，市裏降水量為1.3……”我們一聽，立刻明白了，原來語音大喇叭是自動播報天氣的。
走出氣象台，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象杆上的那個“頂針”是風標，是用來測量風向的；那個“三葉草”原來是風杆，是用來測量風速的；百葉箱，箱裏有許多温度表，是採集最高、最低氣温的；自動雨量採集器，是收集降雨量並反映到電腦上……
“這是什麼？”幾個同學問道。“這是地面温度表，是用來採集地面温度的，分別有深入地下5釐米、10釐米、20釐米的，甚至更深。”“噢——”幾個同學聽了，若有所思地點了點頭。同學們又問了許多問題，講解員都耐心地一一解答，如干球、濕球、避雷針等有關知識。聽了講解員認真細緻的講解，同學們都向他投來敬佩的目光。
一上午參觀的時間很快過去了，我們依依不捨地告別了沁陽市氣象局。在這美好又短暫的時間裏，我學到了很多氣象知識，也認識到氣象知識對我們非常重要，並且暗下決心，以後要多關注氣象信息，掌握更多的氣象知識。
參觀氣象局作文2
星期四上午，太陽暖陽陽地照耀着大地，學校大隊部組織部分同學去市氣象局參觀。
在車上，輔導員崔老師對我們説：“大家聽着，到了氣象局要認真做好記錄，瞭解一下氣象預報的知識。”經過十幾分鐘的車程，我們到達了氣象局。
步入大門，在負責接待工作人員的帶領下，我們徑直來到了觀測場。進入觀測場，衞豐愷就開朗地給阿姨打了個招呼，漂亮的講解員阿姨開始講解觀測場內的各項設施和功能：有測風速和風向的，有測地温和草温的，還有一個是測能見度的。阿姨一一為我們做着詳細的講解，而我們也認真地記錄着，這時你如果靠近我們，準能聽見筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！
猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來，疑惑地看着阿姨。講解員阿姨説：“現在同學們可以來這裏看一下雲圖預報儀器。”看過了雲圖預報儀，我們就走出了觀測場。
剛走到路中央，只見一輛火箭炮向我們迎面駛來，同學們見狀一個個被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮靜地笑着説：“別怕，別怕，這是人工增雨器。”一位叔叔接着給我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衞豐愷調侃道：“叔叔，有了這東西，一會兒不會下雨吧！”我一聽配合着把本趕緊塞進了衣服裏，把衞衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的樣子。
叔叔見我們一唱一和就笑了起來，説：“真的，這裏面還真的`有乾冰和碘化銀呢！這個只是模具，仿真的而已。”説完還調皮地做了個發射的動作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見發射。“叔叔你逗我們吧！”陣陣笑聲飄蕩在院子裏。
氣象局裏竟然隱藏着這麼多的知識，如果有機會，我還會再來學習的。
參觀氣象局作文3
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上週日我幸作為小記者志願者參加了小記者俱樂部去氣象局瞭解氣象知識的活動，終於瞭解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神祕的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組裏，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峯、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衞星接收器、激光發射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功採訪了四名遊客，採訪了氣象台台長和專家，從他們的'口中我還知道了颱風的走向是由地球的自轉產生的，颱風是從海上形成的這些學校裏學不到知識。
最後的小組分享環節，隊長葉逸文上台進行了彙報，他的彙報精彩生動，説出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，儘量騎自行車或步行，環保意識要增強。這次活動讓我瞭解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
參觀氣象局作文4
陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們為我們晚報小記者組織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。
一路上，我像一隻快樂的小鳥，不停地催促着媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，夥伴們全齊了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心裏又添了幾分自豪。
首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放着關於極地氣象和環境保護方面的`影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣裏要躲進房屋，關掉電源；颱風天氣要關好窗户，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎；今年的主題是：人與氣候；氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高温等十多種；我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發生，如果沒有及時預報，不採取預防措施，將會造成無數人員傷亡與經濟損失，其後果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多麼重要。
我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的製作，隨着儀器的準確度日漸提高，現在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度為50%，並且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢！
最後我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在牆上，使我們受益匪淺。
參觀氣象局作文5
3月23日，是一年一度的世界氣象日，今年世界氣象的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來”。今天我有幸零距離感受氣象的奧妙,隨同小記者俱樂部走進了市氣象局。
活動分上午場和下午場。我被分配在下午場44號第四組，每組五人，再加一個後勤家長。每組還有一張任務表，共有八個任務。
活動正式開始了。我們小組先打算完成第四個任務，採訪一位專家（三樓有專家諮詢台）我們快速跑進諮詢台，以閃電般的速度找到了一名專家。我們虛心地發問道:“您好，我們是温州日報的小記者，請問氣象三大設備分別是什麼？都有什麼功能？”專家滿臉笑容，親切地説：“第一是人工增雨作業車，功能是增加降水；第二是災害應急指揮車，功能是發生自然災害時指揮救援；第三是雷達，功能是探測有沒有下雨，雨下的大小。” 我們另一組員不失時機地又問道：“那天氣預報是怎樣製作出來的呀？”只見專家呵呵一笑：“天氣預報的'製作看似簡單，其實製作過程是一項浩大的系統工程。它是以大氣運動的狀態演變為基礎，以大氣運動規律為依據。通過綜合分析，推算出大氣的未來運動狀況。”看來每一個正確的天氣預報，不知凝聚着多少氣象工作者的心血哩！
採訪完專家，我們又迫不及待地飛奔下樓，參加了有獎競猜，採訪了幾位來參觀的市民，還向專業人員瞭解了“觀測站”“氣象勘察車”“催雨彈”等相關知識……
一個多小時轉眼間就到了，這次的活動開闊了眼界，增長了很多關於氣象方面的知識，使我受益匪淺。
參觀氣象局作文6
為了讓我們瞭解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷着喜悦、期待的心情跟隨老師來到氣象局。
走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”。可別小瞧了這個場所，它裏面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量温度和濕度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹説：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨雲)中散發出的強烈衝擊波。”
接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這裏我們瞭解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什麼是霧霾，它對人體有什麼危害，為什麼會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳後，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!
我國是世界上受氣象災害影響嚴重的'國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻複雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。
今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今後能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!
參觀氣象局作文7
三月二十一日下午，天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們五年級全體師生去參觀氣象局，我們排着整整齊齊的隊伍來到了前操場，浩浩蕩蕩地走出了校門。
走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進大門，迎面撲來的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。
登上窄窄的樓梯，我們來到了“三農專項辦公室”。一進門便看見了黑色電子屏上的字：“歡迎實驗國小的同學前來參觀。” 字幕的下面，有兩台跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一台上，顯示的是每小時、每分鐘、每秒鐘的風速變化、風向位置。聽了工作人員的介紹，我們瞭解到：每天8:00、14：00和20:00這三個不同的時間段，氣象站的工作人員都去觀測場採集數據，然後將數據彙總，再傳給上一級的'氣象部門。
參觀完了“三農專項辦公室”，我們來到了位於室外的觀測場。觀測場很大，我第一眼看到的就是風向塔，一根大約十米高的“細杆子”，頂端的“小風車”不停地轉動着。工作人員向我們介紹：風向塔的一端用鐵絲綁着三個小鐵球是用來測風速的，另一端有一個小鐵片是用來測風向的。風向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個小房子，可別小看了它，它的作用可大了，能防止太陽對儀器的直接輻射和地面對儀器的反射輻射，保護儀器免受強風、雨、雪等的影響，並使儀器感應部分有適當的通風，能真實地感應外界空氣温度和濕度的變化。
參觀完了觀測場，我們排着整整齊齊的隊伍回學校了。通過這次參觀，我見識到了許多平常見不到的東西，讓我學到了許多有關氣象的知識，真是受益匪淺啊！
參觀氣象局作文8
氣象局是以天氣預報、氣候預測、人工影響天氣、乾旱監測與預報、雷電防禦、農業氣象等服務項目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學們一起來到氣象局聽講座。活動共分四個環節：第一個是“雷電災害及其防護”的講座;第二個是“氣象科普知識”的講座;第三個是有獎問答賽活動;第四個是參觀氣象局。
很快第一個環節開始了，張叔叔講了一些關於雷電的知識，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨雲表示有雷雨，雷雲閃電有云內閃電、雲際閃電和雲地閃電之分。
接着，活動進行到第二項。姚叔叔給我們講了氣象科普知識，讓我知道了什麼是天氣，什麼是氣候。
然後，來到了最激動人心的環節——有獎問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對了。叔叔接着問：“為了安全，飄在天空中的`氣球充的是什麼氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮氣。”我第一個舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就後悔了，好像答錯了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對了，獲得了獎勵。
最後是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區域、氣象實時監控系統、氣象預報預警平台，體驗了科技帶來的發展。
這次的活動非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學到了很多關於氣象的知識。
參觀氣象局作文9
三月的一天，我參加了常州晚報小記者“參觀常州氣象局”的活動，瞭解了關於氣象、氣候、氣温的一些知識。
剛進入常州市氣象局的大門，便看見了兩輛外形奇特的車，我們都感覺很新奇。領隊老師告訴我們，兩輛車中長得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重雲層，用來增雨。火箭車旁邊的叫觀測車，它的`最上端有一個像魚尾巴的觀測器，是用來觀測當地風向、風速的，只要我們把車開到想觀測的地方，它便會自動傳出之前設定好的想要的數據。這兩件“法寶”對觀測天氣都有很大的幫助。聽了老師的講解，我們個個驚歎不已，大家對於這兩輛外形並不美觀的車竟對生活有如此大的幫助而嘖嘖讚歎！
上了二樓，我們進入了魔方屋，瞭解了關於雷電和霧霾的知識，領隊老師用科學方法模擬了霧氣瀰漫，空氣變得嗆人，有股透不過氣來的感覺，如果人類再不注意保護環境，恐怕今後我們就會生活在這種惡劣的環境裏。
接下來是自由體驗環節。你可以體驗如何躲避龍捲風的襲擊、體驗做天氣預報主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當時的感覺就像在騎單車衝刺比賽一樣，帶着一股衝勁，畫面停止——時間到了時，我早已氣喘吁吁，看來平時運動還不夠呀！這個項目是在呼籲人類減少自駕出行，儘量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會在人類的共同努力下越來越少甚至消失，讓我們的天再一次藍起來。還可以鍛鍊自己的身體，好處多多！
愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動非常有意義，讓我學到好多專業知識，對改變我的不好的生活習慣也有很好的幫助！
參觀氣象局作文10
5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷着無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那裏，我們學到了許多書本上學不到的知識。
進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放着各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，瞭解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔説，這是用來進行人工增雨的.，以防地面上的花朵、小草乾渴了沒有水喝。我還認識了衞星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最後我們來到觀測場。在這裏，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱裏測量氣温的温度計以及測量氣壓的幹球和濕球﹑草坪空地上並排躺着的三個測量地表温度的温度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。
參觀氣象局作文11
20xx年9月22日，日照市小記者協會組織我們五蓮縣實驗國小的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個個就像一隻只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。
我們排好隊後，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發射器。火箭發射器像一個坦克，上面有四根柱子，叔叔説火箭發射器是用來人工造雨的。當天氣乾旱的時候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發射器發射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。
接着我們又到了觀測場看了測風的塔。測風塔是一個很高的塔，上面有一個箭頭。當有風的時候，塔上的箭頭就會指向風颳得方向，用來進行環境監測和測風。
然後我們又看了百葉箱。講解員阿姨説百葉箱是用來測定空氣温度的一個裝置，凡是放在百葉箱裏的東西，都不會受到外界的影響。當講解員阿姨打開百葉箱時，我發現裏面有一個温度傳達器。阿姨説那個儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會讓儀器的温度突然升到非常高的温度，而百葉箱的'作用就是防止太陽或其它設備對温度傳達器的影響，保證測量温度的準確。
接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料製造的，上面是一個大漏斗，底下放一個量桶，它的作用是測量雨的大小。當下雨的時候，雨滴到雨量器裏，通過觀看桶上的數就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當雨滴滴在上面時，它就會分析出雨的大小，並將雨量的大小發送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進行科學的分析。
今天感到非常高興，因為我參觀到了許許多多的氣象觀測設備，並瞭解到了很多科學知識。今後我一定要好好學習，掌握更多的科學知識，成為一個對社會有用的人！
參觀氣象局作文12
迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，學校裏一年一度的參觀實踐活動又開始了，這次我們四年級要參觀的是青陽縣氣象局。
我們懷着激動的心情，帶着滿肚子的疑問，來到氣象局。這裏到處是高科技儀器，隨着解説員的步伐，我們來到了二樓的氣象發佈中心，這裏有一個大屏幕，大屏幕上放着一幅幅氣象科普知識圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧祕，仔細聽着講解：“如果樹被風吹得不斷搖擺，就表示有四級風；如果打傘很吃力，就是五級風……如果先聽到雷聲再看到閃電，就説明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就説明你離閃電比較遠，根據這一點可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。
接着，我們來到了一座高平台上，聽解説員阿姨説，這裏是氣象觀測場。那高高矗立、有幾個風車在上面轉的叫風向標，可以根據風車轉的速度來測量風力的大小；還有安置測定温度、濕度儀器用的防護設備百葉箱、觀察地面温度的`氣温觀測儀、大霧天測量能見度的能見度儀、瞭解雨量的雨量桶、測出太陽照射時間的日照儀……
知識的海洋真是奧妙無窮，我們要學習的本領也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
參觀氣象局作文13
同學們，你們知道3月23日是什麼節日嗎？就讓我來告訴你吧，3月23日是世界氣象日。這一天，我和小記者們一起踏進了氣象局的大門。
我們走進大廳，映入眼簾的是一個大屏幕，大屏幕上播放着關於氣象的短片，留給我印象最深的是一個小動畫片，一隻小雞中毒了，朋友們去採一種藥救小雞，可是當時大霧瀰漫，看不清路，他們請來了小猴進行人工消霧，不一會兒，霧退了，他們找到了解救的藥，小雞得救了。從這個動畫片中我知道了霧是可以人工驅除的，這是我學到的第一個知識。
我們來到了一間辦公室，在這裏有位氣象專家伯伯給我們講解了天氣預報的製作過程，我一直認為很神祕的天氣預報原來是這樣製作的，科學的力量真了不起，這是我學到的第二個知識。
我們的第三站是氣象觀測站，一個漂亮姐姐給我們講解了火箭車，它是用來人工增雨的，還可以用它來消冰雹、除霧霾。在觀測場，我們還見到了許多新鮮的裝備，比如百葉箱，它是用來測量温濕度的；雨量桶是用來測降水量的；地温傳感器是測地表温度的；日照儀用來測日光照射的.；凍土是測量地凍深度的。我一一瞭解到了這些儀器的作用，這是我學到的第三個知識。
看，這就是我的氣象之旅，在這裏我學到了好多知識呢！
參觀氣象局作文14
星期五要去氣象局參觀嘍！遠處飄來一個出人意料的好消息，頓時班上就鬧開了鍋。
出發了！同學們排着秩序井然的隊伍走着。看到白白的梨花展開了久違的笑容，搖曳着；柳樹換上綠衣，努力地想要和我們説話，將脖子伸得遠遠的；湖水泛起了漣漪，活潑地和我們一起暢談春天的喜悦。
不知不覺，氣象局到了。走進大門，順着羊腸小徑直走，那便是觀測台。走上樓梯，引人注目的'就是那三台大屏幕電視機，我想到：這不是觀測台嗎？怎麼變成了多媒體了呢？解説員阿姨似乎看懂了我們的心思：這三台是可以智能採集樓下那些觀測儀器所測量的情況，而工作人員就可以通過這些數據，得出自己的觀點，明天青陽是下雨，還是萬里無雲，再進一步地由大家投票得出結果。我十分敬佩的點點頭：我們平常都只看兩三分鐘的天氣預報，過程竟如此複雜。
下了樓梯，我們進入了那個神祕的小花園，由於老師説只准走石板路，就更加的勾起了我的好奇心。這裏果然沒讓我失望，我不經意地抬頭望去，那個長長的、有點像電風扇的是啥？解説員又開始了那麼熟練的演講：現在同學們看到的這個就是測風儀器，沒錯！這的確很像電風扇，但它是一個測風速測儀器，現在風很大，所以它轉得很快。還有同學們仔細看，後面還有個‘小尾巴’那是測風向的。
參觀了氣象局，很有感觸。這裏有百名工作人員，天氣預報也是他們辛辛苦苦努力出來的結果，可我卻幾乎沒有珍惜過。從現在開始，一定要珍惜別人的付出！
參觀氣象局作文15
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那裏地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭髮上天，中段是火箭彈最主要的一部分，裏面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的.水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。
然後，叔叔又帶我們參觀了測地温、氣温、風向、雨雪量、潮濕度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場裏。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的；然後，有兩個象信箱一樣的儀器，這裏面裝着兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣温的；接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地温的，分別有人工和自動兩種觀測方法；還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最後一排是測雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關於氣象的知識，以後再有這樣的機會，我希望還能再參加。