【精選】有意的活動作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有意的活動作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有意的活動作文 篇1

今天上午，我和爸爸、媽媽一起去杭州少年兒童公園參加“認綠護綠——走進桂花林”系列活動。

我和爸爸、媽媽幾經輾轉， 終於來到了少年兒童公園。到了入口，已有好幾個小朋友等在那裏了。媽媽眼尖，看到了活動報名處，便拉着我去報名。報完名後，工作人員給了一本證書、一個軟墊、一張寫着“認綠小使者”的貼紙和一個紅色的氣球帽。

九點半，活動正式開始。一位講解員讓我們在一張巨大的飛行棋圖上鋪好墊子，坐在自己的墊子上。接着，講解員就給我們講解桂花樹的小知識。

講完了，講解員又讓我們合影。豔陽高照，陽光照耀在我的身上，真熱！我背後汗都出來了，腿也開始發軟。雖然我的眼睛盯着鏡頭，心卻早已飄到陰涼的認養桂樹點了。

合影終於好了！我迫不及待地向認養桂樹點跑去。一位工作人員給了我們一個牌子，要兩人認養一棵樹。我與一位女生一齊跑向桂花樹，將牌子鄭重地掛上去。桂花樹好像笑着對我們説：“小朋友，謝謝你們，我又有夥伴嘍！”後來，我們又和這棵桂花樹合了影，才放心地走上小坡。

小坡的亭子裏有三口老井，井口用石頭板蓋着。我用力推開其中一口井上的石頭板，真是口老井。井水真靜啊，像一面平滑的`鏡子；井水真清啊，能看見水下的沙石；井水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠。真漂亮！我玩了一會兒，看了下時間，十點十分，該是“蘭花谷尋蘭”的時間了。我奮力地往山上爬，，不時看看有沒有蘭花。可惜的是，在山上，我一株蘭花也沒有找到。最後，我們從出口出來，到集合地點集合，聽桂花知識户外課堂講座，講解員老師給我們講了桂花的品種、桂花的用處：可以做桂花糕、香囊、香料等。

到了十一點，活動結束了，我只好戀戀不捨地與兒童公園再見，和爸爸、媽媽回了家。

這次活動真有意思，既使我開闊了眼界，增加了對桂花的瞭解，使我們玩得開心，學得快樂。又使我有了一個朋友——一棵桂花樹。

有意的活動作文 篇2

週五下午，我們班舉行了一次有意義的活動——三字經朗誦大賽(小組賽)。

下午，我們小組早早來到了學校開始排練。剛開始排練的挺順利的，但到最後我們就犯難了，我們小組男生只有三個，而女生都有五個，這怎麼分配呀。後來，導演想出了一個辦法，一個男生一個女生就這樣分成三組，最後剩下兩個女生就成了一組。分完組後，我們都誇導演想的辦法真好，真是一個好導演。

剛排完，上課的鈴聲就響了。我們飛快地跑進教室，一進教室門就看到了“三二班，三字經朗誦大賽”這十個醒目的大字。這時，白老師站在講台上宣佈：“現在，三字經朗誦大賽正式開始，請大家準備好。”白老師一聲令下，第一小組就開始上台了，他們背的有聲有色，有滋有味，滾瓜爛熟，還加上了許多的'動作，台下的同學們也聽的入神。不知不覺，就輪到我們組了。上台開始背的時候，我的心裏蹦蹦直跳，背到中間，該男生背的時候我也跟着背了。“呀，背錯了，真粗心。”我小聲的説了一句。終於背完了，我的心才安定下來。

到最後一組背完之後，白老師笑了説：“今天大家都表現的非常的好，到週三還有一次水果拼盤小組賽。”白老師話音落地，教室裏就一片歡騰。

真是一次有意義的活動，不僅鍛鍊了同學們膽識，還是對我們背誦三字經的一次考驗。

有意的活動作文 篇3

暑假裏，我們智慧小分隊開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊活動。

我們隊的小組長聯繫好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來到了二樓的閲覽室，圖書管理員阿姨把我們八個人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫着“圖書管理員“五個字。戴上這個後，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因為我是小小管理員。”這時，管理員阿姨笑着對我們説：“每一本書都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多餘的書放回到書架上去。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的`人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”

我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個一人一排找過去，發現有沒放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個人認認真真，全神貫注地忙碌着。

時間過得真快，管理員阿姨來到了我們身邊，笑着對我説：“辛苦你們了，歇會吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”啊！真好，還可以免費看書呢！我們高興地跳了起來。

這次小隊活動過得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長了課本以外的知識，感受到了勞動的快樂！