關於和諧的作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於和諧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於和諧的作文1
當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們會認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗櫺失綾綃。”我們會認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對空高歌：“天下催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們會認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多的風景組成了我們泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風景來裝飾自己美好的心靈嗎？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個社會和諧。
林語堂在《風聲鶴唳》中説：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還説，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然後迎頭趕上就容易多了。不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典範嗎？他們是智慧的'，這麼一“讓”，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧，“讓”還是一種美德。古諺有云：“你敬我一尺，我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般的温暖，雨露般的滋潤。
“讓”，這和諧的風景，打動了我，打動了大家。它使我們的心靈淨化，得到昇華，我們要有向上的積極姿態。因此，“讓”給我們機會。
關於和諧的作文2
“天空的和諧，是海水般的湛藍；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽光的和諧，是鑽石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的`最後美麗；而社會的和諧，又是什麼呢？是人與人之間的禮讓和文明……
和諧有很多種，只要我們用心去感受，就會發現，它其實就在我們的身邊。學校、公園、馬路上到處都可以看到它美麗的身影。
從小坐公交車，爸爸看到老人及抱小孩的人都會給他們讓座，不僅如此，爸爸還經常教導我要尊敬老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交車，爸爸把座位讓給一個抱小孩的叔叔了。正在這時，又上來了一個拄着枴杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起來給老奶奶讓座。我不太願意，故意把頭扭向窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我就只好讓座。於是，我站起來，大聲説：“老奶奶，到這裏來坐吧！”老奶奶蹣跚着走過來，笑着對我説：“謝謝你啊，小姑娘！”我聽後，連忙搖搖頭，説：“不用，不用謝！”我會心地笑了，因為我體驗到了幫助別人的感覺是多麼的美妙，也為社會增添了和諧，增添了美麗。
撿起一件垃圾，扶起一位摔倒的小孩或者給一個需要的人讓座，這都是我們生活當中的和諧。人與人之間的和諧，有時只需要多走一步路，多做一個動作，多説一個“請”……就像公益廣告所説的，每個人都跨出一下步，那我們的社會就會跨進一大步。只要大家從自己做起，從身邊做起，那我們的社會一定會是一個和諧的社會。
關於和諧的作文3
一個充滿歡樂和笑聲的地方；一個令我們健康成長的地方；一個互敬互愛充滿憧憬的地方；一個使我們終身難忘的地方――這，就是我們過去的校園！
從前，我們的校園是和諧、温馨的。校園裏處處綠樹成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學樓佇立在校園裏。教學樓後面還有一個可以容得下幾千人的操場。操場呈橢圓形，是同學們做早操以及課間活動的理想場所。每天早上，同學們早早地來到校園裏，有説有笑地走入教室中，然後一起學習，一起遊戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……
從前，我們的校園，花草相間、鳥語花香，展現着環境的優美和諧，我們同學互相幫助、有説有笑，充滿着人際的和諧；我們愛護環境，愛惜校園裏的一草一木，我們尊敬老師、團結同學，展現着人與環境的和諧。
如今，由於學校的兩幢教學樓都被檢測出是“危樓”，所以，自從我升上六年級的第一個學期起，我們的學校就被分割成為了三部分：幼兒園和學前班在我們原來的學校上課；1~4年級在“電大”上課；而我們5.6年級則在“財經中專”上課。但是，由於財經中專離我們的家太遠，上學、放學都不方便。雖説這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的。可是設備不齊全，比如説電腦就沒有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再説了，那的.操場不大，讓我們的活動空間也跟着減少了。
雖説是這樣，可我們的校園也在建設中啊！我想，我們的新校園一定是教學樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個教育措施完備，活動場所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個充滿活力與魅力的和諧校園；是一個綠色的校園！
關於和諧的作文4
人人都有一個和諧的家庭，我家尤其如此。在我的這個家裏，爸爸、媽媽和我各自獨霸一方，真所謂“三國”了，我們還經常為一些小事爭論不休，常常鬧個“兵荒馬亂”，正因為這樣，使我們家更加和諧、可愛。
把這個國號封給爸爸是最適合不過了，走進爸爸的房間，立刻令人覺得神清氣爽，心曠神怡，雖然爸爸是蓋房子的，但他也是個養花能手，在窗户邊，擺滿了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花兒競相開放，香氣充滿了整個房間，讓人十分舒服，真不愧為花草之國國主！
恩，不錯不錯，這個國號賜給媽媽真可謂當之無愧了。這別説，媽媽可真是一個百分之百純正的家庭主婦，家裏大小事全歸她管，不過在她的治理之下，家裏變得井井有條多了，媽媽對我百般關愛，有一次，我生病了，媽媽為了照顧我，整夜沒閤眼，直到我病好了才安心。
啊！慈愛國國主——這個嚴厲而慈愛的媽媽，我永愛你！
嘖嘖，恐怕這名字也足夠你回味三天了吧！這是一個充滿文學馨香的國度，走進一看，只見到處是書山書海，書櫃裏放着橫七豎八一本本書，放都放不下。想也不用想，這當然是我的領地嘍！我酷愛看書，記得有一次，我正捧着新買的.作文書，正看得津津有味，這時，媽媽叫我去買鹽，可我還是充耳不聞，媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，豈料一去不回，經媽媽三番“掘地三尺”地尋找，才發現我在地下室看得正高興呢！
呵呵！這就是那個酷愛看書的莎士比亞國的國主——我
這便是我家快樂的“三國”了，這三個“國家”表面分裂，其實和睦的很呢！我們互相歡笑，互相關愛，在一起其樂融融，這就是我們和諧可愛的家！
關於和諧的作文5
整個秋天，庸庸的忙碌讓我像是陷入在爛泥中，滿心想掙扎，卻又無從着力。鵝黃色的落葉已經鋪滿了房屋、汽車和馬路，而我在“丟下耙子撿掃帚”的節奏中，仍在繼續着我的“N”計劃。
近來在外面總能看到一些關於汽車的紛爭之事，讓人感慨頗深。前不久新結識的一位駕駛教練，剛剛與人上演了一出現實版的“搶車位”而進了“班房”，所為之事並非駕駛發生碰撞，而是因為對方突然“夾塞”擋路，仁兄竟動刀子將對方扎傷。大家都説：“如今的人火氣怎麼這樣大呢！為這點小事情就“動傢伙”傷人，不值！”其實，的確是不值得！事後知道，被傷者也僅僅因為一句“你怎麼開的`車”而破口大罵，此仁兄遭到對方車上幾人圍攻才造成此傷人事件，但無論是誰都會為自己的感情用事而付出代價。從此事看來，現代人的品格和涵養都哪裏去了！他們愈演愈烈的自私、貪婪和暴戾無疑是如今種種事件發生的“導火鎖”，他們遇事並非缺少忍讓和寬容，而是根本不去考慮和忍讓別人，出事自然也就在所難免了。
置身現實生活中，我們總會遇見一些形形色色的人，他們或好或壞、或善或惡、或智或愚，如何與之相處很令人頭痛；然而不論你身處於哪個階層，都要謹記一條就是要學會寬以待人，人與人能夠在茫茫人海相遇本身就是一種緣分，切不可妄自尊大或驕狂跋扈；你體諒別人了，別人才會善待你。只有寬容才是排除干擾、解決問題的最好途徑，嫉妒、偏狹和自私只能讓自己的路越走越窄，最終導致走投無路。世事紛紜，多變人生總是在理想與現實中輾轉，所以我們必須煉造一種有容乃大的良好思維。人常説：“予人玫瑰，手留餘香”，我很讚賞那些給予者豁達的胸襟，因為寬容是促成和諧之本，能夠得到寬容的人是幸福的，能夠寬容別人的人才是品德高尚的。
關於和諧的作文6
要是你聽到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會不會感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂塗亂畫的痕跡，你會不會覺得不舒服；在公園裏，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會不會覺得他們很不講文明呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會”格格不入的。
在家裏我們要做一個孝敬父母的孩子。例如：今年春節，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買衣服。那裏有琳琅滿目的衣服不知買哪件是好，就東逛逛西逛逛。可奶奶説走累了顯得無精打采，我見狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去採購衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒有來找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽，還到樓下給她買來小吃，奶奶的火氣終於消失了。看見爸爸、媽媽給每個人都買了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。
一家人相處不能鬧彆扭，得勁往一處使。在家裏爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什麼菜都要吃，因為大人做菜都非常的'累：在學校裏，我們不能為一件小事打架，我們可以好好溝通，我相信一定會圓滿解決的；我們上課不能開小差，得認真聽老師講課，這才是對老師的尊重；在社會上，我們不能亂採花草樹木，它們也有自己的生命；隨着車子越來越多，人們的行為習慣也越來越差，給交通帶來了不便。像行人亂穿馬路，車輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。
我們生活都得和諧，有了和諧，我們的家庭才會充滿歡聲笑語，生活得更加美好、幸福；有了和諧，大街上，小巷裏，小溪中就找不到垃圾的蹤影，帶給人舒服、清爽的感覺；有了和諧，同學之間才會有友愛，學會互相幫助、互相謙讓。
和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長。我們要努力營造和諧的氛圍，創造美好的家園。
關於和諧的作文7
八月八日，我們全家有幸在北京的奧運賽場目睹了白俄羅斯對澳大利亞的女籃比賽。雙方的隊員進場了，球場的歡呼聲十分激烈。我的心情也隨之緊張起來，想到這兩支球隊的實力相當，這將會是一場怎樣的比賽呢？我在猜度着。比賽開始了，雙方隊員進行了友好的握手後就進行了緊張的對壘。哎呀！糟糕，澳大利亞的.一名隊員搶攻時把對方的一名隊員撞倒了，被撞倒的球員顯出十分痛苦的樣子，而裁判卻偏偏沒吹哨子。我想：兩支球隊會不會發生衝突呢？被撞倒的球員能否繼續進行比賽呢？我正擔心着，只見撞倒對方的澳大利亞球員看着隨手可救的籃球卻置之不理，立刻回頭把對方球員拉起來，頓時，我彷彿覺得有一股友誼之氣向球場湧來，球場上的歡呼聲、掌聲更加熱烈了，這是觀眾對球員的最高致意。()雙方的球員又繼續在和諧的氣氛中比賽……
賽場上有誰不想嬴？有誰願意輸？友誼，在賽場上不是説到就能做到的，可是，這兩支球隊做到了，澳大利亞隊本來可以輕鬆得到進攻的機會，但為了友誼，她們卻放棄了，展現了她們國家的體育精神。如果，這場比賽的兩支球隊發生矛盾，後果將不堪設想，有可能為了比賽的分數而大吵一場，有可能還會大打出手，可是，她們沒有，她們做到了友誼第一，因為她們深深地知道，她們不僅僅代表自己，更是代表國家，所以她們做到了“和”，寧可輸，也不失一個國家的尊嚴。回顧奧運，賽場上的一個微笑，一次握手，一次擁抱，不正體現了奧運會開幕式上展現的“和”字嗎？如果世界各國能夠做到“和”，那世界上就沒有家庭分裂，沒有民族爭鬥，更加沒有硝煙戰火的存在。希望奧運會上的“和”字的人文精神永遠紮根於世界每個人的心中。
關於和諧的作文8
和諧，自古，誰不追崇它。和諧是美麗的，是馬路紅燈下停止腳步，是垃圾箱前不在有的臭味，在社會中，最美麗的一道風景線。
但是，和諧，是靠每一個人藏在心中的，那可美德的種子。像一個沉睡的孩子，隨時都會被驚動。我們就需要悄悄指引它生長的方向。有人説，種子剛發芽時，是不能澆水的，哪怕，是善意。熱情的開水。
俗話説，沒有規矩，不成方圓。和諧社會，需要一個優秀領導人。一羣愛國，愛地球的人。有一羣孩子，給省長寫了一封信，呼籲人們保護環境。接到信後生長立即向下級作出指示。這個是例讓我久久不能忘。那是怎麼樣的`一羣孩子啊，我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉，大大的眼睛就像兩汪清泉。他們熱愛地球，熱愛這個人類共同的家園。給孩子一片碧火藍天！
和諧社會，要我們共同創造。如果只靠幾個人在哪喊“我們要報復地球！”那可想而知，世界上的動植物，早就滅絕光了。但如果大家一起呼籲保護地球，我們的家園依然可以成為人們歡樂的天堂！我們愛地球，那就不能讓他在幾百年過後成為和月球一樣，一片荒漠！
和諧社會，人們要懂得誠信友愛。現如今，連國小生都已懂得要團結友愛，可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭吵。這個樣子，中國怎麼能奮發向上？我們不能只顧自己，要互相互助！我們不能害人利己，要為國為民！我們要創造全新的社會風氣，不讓留言破壞美好的世界！
我們深知：大地不屬於人類，我們不能為保全自己而傷害我們的大地！人類是屬於大地的！我們要愛護這生我們，養我們的大地母親！要保護大地母親的兒女那珍貴的大自然！
和諧社會，從我做起，從小做起。
關於和諧的作文9
相同的時間，相同的校園，相同的人羣，不同的畫面在我面前演繹着。
興許是放學太早，並沒有出現圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經意間向道路的右方看去，哦，是李同學的媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁，她微斜着頭，思索着什麼，眉頭緊皺，突然，擰在一起的.秀眉舒展了，笑意在瞳孔裏盪漾，她準是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光，眼角的餘光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭，是王同學。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步並作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學趁機將手搭在婦人身上，同時一用力，腿凌空一跨，便翻上了車後座。王同學低聲説了什麼，婦人憨厚的圓臉轉向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關心，一張寫滿了歡悦。
默默地轉回頭將視線眺向遠方，階梯上人頭攢動。細看，爺爺奶奶們正有説有笑的。他們看見我，問：“×班放學了嗎？”我搖搖頭。或許是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃着：“哎呀，怎麼還沒放學呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什麼？還早着呢。我家的也沒放學。”婆婆如釋重負，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門口繃着臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看錶，嘴脣抿着，一言不發。不會被留堂了吧？要進去嗎？我篤定這位父親在心裏如此盤算着，真是“望子成龍，望女成鳳”啊！放學時一個靜靜的身影，不正是愛的體現嗎？風雨無阻，雷打不動，從不誤點地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。
多麼其樂融融啊！一幅幅和諧的畫面，在我面前展開……
關於和諧的作文10
和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠實守信、團結友愛，是人與人的和諧；尊老愛幼、樂於奉獻，是人與社會的和諧；保護環境、愛護動物是人與自然的和諧……總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發現和諧。我眼裏的和諧是這樣的'：
一個飲料瓶在路邊孤零零地躺着，沒有人注意，沒人把它扔進它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“媽媽，老師説要保護環境，那裏有個飲料瓶，我們去把它撿起來吧！”在人羣的吵鬧聲中，這個稚嫩的聲音打動了我，在人羣的嘈雜聲中，誰的話比這個稚嫩的聲音更有分量呢？
自然災害是不可抗拒的，但一方有難，八方支援，大地無情，人間有愛。我國汶川、玉樹發生大地震後，世界許多國家積極支援，我們更是積極捐款捐物，時刻牽掛着災區的小朋友，我們的同學省下自己的零花錢，壓歲錢，你十元，他一百，其中四年級一位同學，在家裏還沒有電視機的艱苦生活中，捐了一千元。這是什麼呢？我説這就是愛祖國，就是和諧。
播下一顆種子，收穫一片希望；播下良好的行為，收穫人生的精彩。讓和諧的影子跟隨着我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設和諧社會，共創美好未來。
關於和諧的作文11
和平與發展是當今世界的主題，和平與發展的前提就是倡導和諧。
我國正努力積極構建社會主義和諧社會，讓生活更好，那麼，和諧為什麼會生活更美好呢?
一個人的素質高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧，那我們就得講文明，講禮儀，講道德……然而社會上仍然存在着大量不和諧的現象。
不和諧現象發生在社會的各個角落：公交車，超市，學校，醫院……每個領域都有不同程度的不和諧。
在20xx年。最值得回味的`莫過於上海世博會，像這樣一個規模巨大的博覽會，顯然吸引了全世界成於上萬的人觀看，那麼排隊就是必須的“活動”，有的人排隊排了六七個小時也沒能進入參觀地點，這時上海正值高温時期，很多人貨照難時，發脾氣、罵人、暈倒…有些中國人還會因為插隊的爭相魯罵，然而，旁邊一位外國旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優美輕快的音樂，柔和舒緩的旋律吸引了其他遊客，突然場面就安靜了，排隊的遊客就都打開隨身帶的折置椅，坐了下來，靜靜地聽着音樂，有條不紊的排着隊，何樂而不為?
我不禁搖頭歎息，一直強調着構建社會主義和諧社會的我們，在世博排隊時的行為讓人感到羞愧了，不就排個隊嗎?大家遵守秩序，合理調解煩躁的心情，就不至於會丟國人的臉了，反倒是那一位外國的遊客，放鬆自己也放鬆他人，同時好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們，讓我們領會了和諧的的意。
讓生活更美好，我們需要和諧。提高個人的的道德修養，人與人和諧相處，人與自然和諧相處。作為祖國的我們，接受了良好的教育，和優秀文化的薰陶，更應該為和諧社會作出努力。 一個人的成就不一定能決定他的人生，但是，一個人的道德品質能決定他的一生。
和諧，讓生活更美好。和諧，讓我們從提高道德修養做起!
關於和諧的作文12
中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發出的音符，而是爭吵聲帶來的不和諧的音符。那是兩個很熟悉的聲音。一個是老爸的，一個是老媽的。一個聲音，語氣中帶有濃濃的不耐煩，時不時還吼上幾句；另一個聲音，話語中感覺帶有點哭腔，但言語還是很犀利的。噢，不知道這回他們有事在吵什麼？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨特的嗓音和老爸吵着架，哪聲音很獨特，不尖鋭卻音調很高，就像那女高音一般吧！雖然現在情緒很激動，但語速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的'聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什麼。憑藉那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個不分上下？
相對於外面的爭吵，我的這一方天地呈鮮明的對比，無比的，“寂靜”，你只能聽到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來，我只需要在快要打起來的時候出面充當和事老就好了，再説了，讓他們吵吵也能發泄一下心中的不滿。因此，在寫作業的同時把一半心神發在外面。看看時間，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個人在唱獨角戲了，我便開口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的閉上嘴希望別怒遷我。
俗話説得好，談錢傷感情，聽了一個上午的罵架，我表示體會很深。願，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來討論這個傷感情的問題，別真傷了感情，也別在這麼美好的一天帶來不和諧的音符了。關於和諧的作文500字和諧的晉中，和諧的美關於和諧的作文500字有關和諧的作文：衝突與和諧
關於和諧的作文13
和諧是世界的本質！
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天裏的新鮮事説出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那麼快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那麼温馨！
和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的`！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家裏，小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受着和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來説的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。
學校中“陳佔立，我有道題不會，拜託給我講一下！”我笑着説。“沒問題！沒問題！什麼題啊？我幫你解決！”陳佔立説。“唔……這道題！讓我給你講吧！我給你講啊！你要認真聽哦！聽不懂就直説！我可以再給你講！這個題，應該首先……然後……最後……”陳佔立認真地講着，我也認真地聽着。“聽懂了嗎？”陳佔立問。“嗯嗯！我明白啦！陳佔立，謝謝你！”我高興地説。“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不着這麼客氣！”陳佔立客氣地説。我感到心裏暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣温馨……
關於和諧的作文14
金秋的陽光温馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白雲飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭裏一一南靖二實小，我們的.校園不禁又優雅的環境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……
鏡頭一：“咚咚咚！”放學了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒黴，早上上課時老走神，都不知道老師講什麼，要回家趕快複習時，車又“癱瘓”了，只能牽着回家了。“你怎麼了？”原來是婧儀叫我，我不好意思地説我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她?不行，這種故障她不會修，我連説謝謝，他卻不上?，和我一起牽着車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了?Q心：以後朋友有難，我一定要和他們一起解決。
鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎麼辦？對了，請人幫忙，同學們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協力，過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??
鏡頭三：我們學校舉行了“陽光夥伴”，由六年?的同學參加。每次放學，只見他們放下了書包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學校爭光，經過不懈的努力，終於獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。
一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恆！
關於和諧的作文15
生活中，有一種美，常常被我們所忽略。這種美，是一種潤物細無聲的美，它回味無窮；這種美，是一種淡淡在身邊的美，它深藏不露。這種美，給生活帶來温馨，讓生活充滿陽光，這種美，就是和諧之美，時刻在我們的身邊，卻很少有人重視它，珍惜它…… 和諧是什麼？記得一本書上説過，“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自我的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”。時刻在以自我的方式向你致意。 我説過，和諧就在身邊，你留意，就會發現，在我生活中，也是如此。一件小事，也許，就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時候，學校曾發動我們捐款，我們班幹部立刻開始忙碌起來，到了捐款的那一天，同學們你一百，我五十，一個個信封投進去的瞬間，我看到的是一顆顆充滿愛的心，也正是有了這愛心，使學校的幾十萬捐款能為汶川同胞獻一點微薄之力，讓社會的各個角落，都瀰漫着和諧的氣息。讓大家，都生活在一個和諧的環境中…… 和諧之美，它融入雨平凡的生活中，它絕不會因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才會出現，帶給人們完美。為何海鷗會在大海上空如此自由，只因它不
是為了展現飛行技術，而是在享受飛翔的快樂；為何皮艇能在溪中如此快樂，只因它不是為了炫耀自我的本事，而是為了享受漂流的'快樂。其實，凡事都一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，終究會闖出屬於自我的一片天。 社會因和諧而美麗，和諧因平凡而永存，這就是走進和諧的春天帶給我的啟示。只要你伴着平凡的生活，享受不為名利而生活的生活，你就會發現，有時的你，以走入一個有和諧創造、構成的世界！