弟子規作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的弟子規作文，希望對大家有所幫助。
弟子規作文1
學弟子規的第一天，蔡老師教我們背誦弟子規的總敍。其中“有餘力，則是學文。”這句話中蔡老師給我們做了解釋。
蔡老師説這個“則”字看得出有更積極的意義。“則”是“就是”的意思，是説一有餘力，就立刻去辦“文學”的事。孔子曾説“質勝文則野”，一個人本質雖然很好，若缺少禮儀才藝的熏習，就不免租野鄙陋。有一次，孔子的大弟子子路，向孔子問道：“南山有一種竹子，天生就很直砍下來當作箭，可以射穿犀牛皮。本質好就可以了，何必再學習呢？”孔子説：“如果箭尾再加上羽毛，箭頭裝上箭簇，射入皮草不是更深更準嗎？”這説明有好的本質，再加上羽毛箭簇的修飾，就會有更好的成績。所以，孔子對學生的'期望是成為“文質彬彬”的君子，也就是“文”和“質”的均衡發展的君子。
弟子規作文2
我做完作業，拿起弟子規閲讀時，讀到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”時，我的內心一下子矛盾起來。我的理解是：父母呼喚，應該及時回答，不要拖延。父母命令，不要偷懶。可究竟是贊同還是不贊同呢？
我仔細思考了很久，才得出一半贊同，一半步贊同。先來説説贊同：因為父母是我們的長輩，聽父母的話是理所當然的。如果不聽，表明是對父母的不敬。
再來説不贊同。如果父母有不良行為，叫孩子也去做，會導致孩子以後也養成一種不良習慣。而且，如果父母老了，沒有力氣再料理家事了，長大成人的.孩子無論做什麼事情都要經過父母的同意；有些父母硬要求孩子一定要學什麼課外東西，其實這樣會使孩子很反感的，會產生厭學的。也會培養孩子的奴性的，像侍女一樣服侍“主人”。可不聽父母也不對，所以我左右為難。
終於，我想出了一個好辦法。如果父母讓我們做不良行為，我們要學會拒絕。如果父母讓我們做點家務，去學一些自己喜歡的本領，我們就要聽從。
弟子規作文3
三歲的時候，媽媽告訴我：我們中華文化源遠流長，一代又一代的前輩留下了許多經典作品，比如《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》和《論語》《詩經》等等。媽媽選擇了《弟子規》教我學習和背誦。這本書告訴了我許多生活和學習上的道理。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”讓我知道了做事不能拖拖拉拉，而要雷厲風行。當我貪玩忘了的時候，媽媽就會讓我反覆背誦這幾句。
有一次，媽媽要為我講解“步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬”的意思，她剛開口就被我打斷了，我自信地説：“就和‘坐如鐘、站如鬆、行如風、卧如弓’差不多嘛！”媽媽驚喜地摸着我的.頭表揚了我一番。
還有一次， 薛 老師送給我一本生日故事書《馬小波羅玩轉時空》，我就想放棄正在讀的《神奇樹屋》。可是媽媽不同意我半途而廢，她馬上背誦起《弟子規》中的“方讀此，勿慕彼。此未終，彼勿起”。我只好讀完《神奇樹屋》才開始津津有味地讀 薛 老師送給我的《馬小波羅玩轉時空》。
現在，我還沒有學完《弟子規》，我會堅持學下去，讓我們的精彩故事繼續進行。
弟子規作文4
最近我讀了《弟子規》這本書，放下書籍，內心卻久久不能平靜，《弟子規》教會了我什麼。
弟子規主要講述了我們民族千百年來世世流傳的傳統美德，以三字韻語的形式教我們怎樣為人處事，尊老愛幼，真誠待人。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。”這是弟子規放在最前面教導我們的話，可想而知，我們最先要學會怎樣孝順父母，友愛兄弟姐妹，這是做人的基本，一個人如果不懂得孝順自己的'父母，其他也都是妄談。
其次，在這本書中，我不僅學到了要尊重父母，愛護弟妹，更重要的是學會了怎樣尊重他人，善待身邊的每個人和物。“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”就是説，既然開口説話，就應當要真誠，誠信，説了的事情就一定要做到，沒有能力做到的事情就不能隨便答應，更不能説謊話或者花言巧語的欺騙別人。
書中教會了我們道理，可是最重要不是光有感悟，更多的是帶着感悟去思考，去做人，做事，並不斷的完善自己，傳承美德。
弟子規作文5
《弟子規》簡簡單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話都藴含着極其深刻的道理，它的每個道理都帶給我無限的啟迪。《弟子規》不僅教會了我知識，更教會了我做人的.道理，它伴我快樂的成長！
在我牙牙學語的時候，每天晚上媽媽都會拿出《弟子規》來讀文中的詩句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹信”的詩句中進入夢鄉……從小我就知道了，孝順是中國的傳統美德；從小我就認識了黃香，她“冬則温，夏則凊”的故事深深地打動着我，感染着我！
上幼兒園了，我第一次離開家人，面對陌生的同學們，有點不知所措。當已經識字的我自己捧起《弟子規》看到“泛愛眾，而親仁”時，我明白了我應該和小朋友們友好相處，學習他們的優點，不斷改進自己的缺點。
如今，我已經跨入國小校園，成為一名光榮的少先隊員。當我再次拿起《弟子規》時，“有餘力，則學文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名國小生要珍惜時間，學習更多的知識來充實自己。
《弟子規》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂成長。“孝、悌、謹、信、愛、仁”是一個人最應該擁有的，我將努力學習孔聖人對我們的教育，一如既往地徜徉在經典的海洋裏，學經典、品經典、行經典……
弟子規作文6
《弟子規》裏面講了做人要有禮貌，這本書很好，它裏面寫的是如何尊重長輩。還有一部分是説，要尊敬老人，尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規》，想清楚裏面講的事情。《弟子規》這本書對我們的將來有許多的好處，如果咱們覺得它不好，那就是錯了。
《弟子規》這本書是孔子寫的，所以咱們一定要好好向孔子學習。要好問、要好學，不要因為學習有了困難就放棄。孔子非常好學、好問，咱們要成為向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學習。因為孔子是一位很有才的人，他是一位偉大的`思想家和文學家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。
向孔子學習要注意三點，一個是禮貌，一個是好學、好問，第三個是尊敬。咱們要從小養成良好的習慣，不要因為家長慣着咱們就改變主意。還有讀書也很重要，無論什麼書，只要有知識對我們有益處，就一定去讀。
還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
弟子規作文7
我讀過很多書，有《格林童話精選》、《藍飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規》這本書了。當然，我並不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個個動人的`故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的禮節和做法使我越看越想看。
《弟子規》中，有一個故事是晏子出使楚國。這個故事給我留下了深刻的印象。
春秋時，有一次，晏子到楚國訪問，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門旁開了一個五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無話可説。一會兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設宴招待時，楚靈王專門安排了醜劇侮辱齊國人，可晏子的一番話使他們轉怒為喜。真想不到遇到困難時，晏子卻用智慧使自己“死裏逃生”，真可以説他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭得了面子，從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了。看來做什麼事情都需要智慧。
弟子規作文8
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學一句做一句，與孩子們一起學習。把好學的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教。“學為人師，行為世範”以後我要時刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對生命的'認知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會有中國小生跳樓事件發生。
“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也”一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利慾所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。
如果每個孩子能站在生命的高度去立志，那麼他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國家也必將繁榮富強。
弟子規作文9
我們小區組織了一個誦讀經典的暑期讀書會。昨天是讀書會的第一節課，主要是圍繞“百善孝為先”這個主題開展的`。其中，最讓我難忘的一句是：親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悦復諫；號泣隨，撻無怨。説到這裏，我想給大家講一個關於唐太宗——李世民的故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因為他知道攻打那座城池是必敗無疑的，而且率軍的父親也會有被擒的危險。李世民連忙勸説父親，可是李淵根本不聽勸，還是執意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民卻對父親説：“父親，您打我沒關係，可一定不要攻打那座城池呀……”最後，李淵終於被李世民的真誠所感動，沒有攻打那座城池。
這是一個關於孝的故事，也是對《弟子規》中“親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悦復諫；號泣隨，撻無怨。”一個很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬八千里！我以後一定向李世民學習，爭取做一個有孝心、有愛心、人見人愛的好孩子！
重慶市沙坪壩區一實驗國小二年級:趙夢汐
弟子規作文10
今天，我讀了《弟子規》裏的《餘力學文》，裏面的內容給了我很深的印象。
我讀到“方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”。，它的`意思是：研究學問，要專一，要專精，才能深入，不能打開這本書才看了一會兒，又欣羨其它的書，想看其他的書，這樣永遠也定不下心，必須把這本書讀完，才能讀另一本書。這時，我的臉一下紅了，因為我平時經常一邊看百科全書，一邊還要要翻翻故事書，結果百科知識沒有學到，故事的精彩也沒有好好欣賞到。
我又讀到“房室清，牆壁淨，几案潔，筆硯正”。它的意思是，房間要整理清潔，牆壁要乾淨，讀書時，書桌上的物品要放端正。我又感到非常慚愧，因為我平常總以為書桌牆壁等環境與讀書學習沒有什麼關係，所以我的書桌很亂，各種筆放得亂七八糟，牆壁上也有我的塗鴉，結果沒有一個令人心情舒暢的學習環境，一下子找筆找不到，一下子書本又不見了，一下子又想畫只大鴨子……．學習效率可想而知。
讀完《餘力學文》後，我受益非淺，我明白了以前對自己的要求太低了。我以後一定要改正學習上三心二意的習慣，要學會打理良好舒適的學習環境。只有做到了這些，學習成績才會有更大的進步。
弟子規作文11
我國古代就講究一個孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學習孝道，有餘力再學習文化知識。因此，《弟子規》開篇便是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而新仁，有餘力，則學文。”以後，心裏面要念念不忘父母對我們的養育之恩，當父母年老的時候，儘自己所能，讓他們生活得健康快樂。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這十二個字，給了我很大的啟發，它的意思是：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這裏，我感觸很深。想到每逢吃飯的時候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應該呀。
《弟子規》就像一面鏡子，照見了我生活中的缺點與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實，感恩體現在生活中的.點滴小事上：感恩是父母回家時的輕聲問候；是父母生病時的關心照顧；是父母疲勞時的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心，讓行動感動你們的父母。感恩，讓生活更美好。
弟子規作文12
今年暑假，我花了很多的時間，在媽媽的指導下，讀完了《弟子規》這本書。
《弟子規》的主要內容是，它教給我們很多為人處事的道理。首先，我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛護兄弟姐妹。其次，做事情要謙虛謹慎，信守誠諾，講求信用。然後，對大眾要平等博愛，親近那些品德高尚的人。最後還要好好學習文化知識。
讀完這本書，我深受啟迪，它啟迪了我如何做人。我應該做一個什麼樣的'人呢？首先我一定要做一個孝敬父母、尊敬老師的人。
爸爸為了讓我和弟弟生活得更好，為了讓我和弟弟以後能上更好的學校。他孤身一人遠離家鄉去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟，放棄了自己的事業和夢想，天天圍着我和弟弟轉，給予我們無微不至的關心和呵護。所以，我一定要好好孝敬父母。
老師教給我們知識，教給我們文化，教給我們禮儀。他們無私地奉獻出他們的全部，包括他們美麗的青春。所以，我們應該尊敬他們，上課一定要認真聽老師講課，課後認真完成作業，珍惜老師們的勞動成果。以後學有所成，一定不忘師恩，常去看望我們的老師們。
我覺得《弟子規》是一本好書，同學們一定要去讀一讀、學一學。
弟子規作文13
在我成長的過程中，《弟子規》讓我從中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋養着我的心靈。
《弟子規》中的句子很簡短，背起來琅琅上口，但是藴含的道理很深刻。當我讀到：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話時，我有很深的感觸。以前我看見電視上有些孩子，媽媽一説他，他總是一臉的不耐煩，有的大哭大叫，和家人頂嘴，有的甚至離家出走。自從看了《弟子規》，我覺得他們的`做法是不對的，父母辛辛苦苦把我們養育大，很不容易，他們卻這麼任性，他們應該理解父母的苦心，做一個好孩子。
《弟子規》不僅教我懂事，還在培養生活習慣方面教會了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢。”這短短的幾個字，很細緻地告訴我應該養成良好的衞生習慣，生活習慣，以及做一名學生應該注意的儀容儀表。現在，我一放學回家先是把手洗的乾乾淨淨，衣服疊的平平整整，上學的時候穿上整潔的校服，收拾的精精幹乾的，媽媽直誇我的習慣好，我在心裏偷着樂，都是《弟子規》教我的呀！
我愛讀《弟子規》，因為它讓我明白了很多事理；讓我在點點滴滴中培養生活好習慣。《弟子規》陪伴我成長！
弟子規作文14
《弟子規》的禮儀規範是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今後的生活、工作中立於不敗之地。自己的意願任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我在學習了弟子規後，就覺得自己有責任和義務在正確理解古老中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行、一舉一動無不顯現儒家文化的`教養”。這句話，我的感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這裏的人民哪裏還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。傳統文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會更加繁榮、富強。
弟子規作文15
過年啦，過年啦，今天就是除夕了！白天，媽媽提前去超市買好了做年夜飯的食材，準備做一頓豐盛的年夜飯。
做年夜飯了！媽媽爸爸他們做菜。大爺大娘給媽媽洗菜摘菜。我呢，就給他們打個下手，幫忙把大蒜扒完皮，搗成蒜泥給媽媽送去。
過了好一陣年夜飯陸陸續續做好了。我把兩個桌子並在一起，一盤一盤往上端菜，有油燜大蝦、醬牛肉、紅燒排骨……`還有我最愛吃的鍋包肉。看着滿桌子的美食饞的`我口水直流，真想把桌子上的菜都夾一塊嚐嚐，我忽然想起來《弟子規》上有一條是“或飲食，或坐走，長者先，幼者後”想到這兒我忍着饞把菜放了回去。看着我跟着大人們一起忙裏忙外，家人們都誇我懂事了，我聽了心裏美美的。
終於，大人們都忙完了。大家圍坐在一起，舉起杯互相慶祝春節快樂，我也向奶奶及長輩送上了祝福，同時收到了他們的紅包。
今天的飯菜格外好吃，我心裏也格外的高興，高興的原因只有我自己知道。