我就是我作文(優選)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我就是我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我就是我作文1
咦，鏡子裏面有一個11歲的小女孩兒，剪着短短的頭髮，是為了方便，佔用時間少，多騰出些時間來學習。她的眼睛炯炯有神，長着櫻桃小嘴，但她穿着樸素，不愛比美，因為她是個喜愛自然美的女孩兒。
她——就是我，一個性格中性的女孩兒，我的名字叫許珍珍，爸爸媽媽本來給我取名叫許真真，但上户口時，由於工作人員的失誤，把“真”寫成了“珍”字，我就成了名副其實的“許珍珍”了。爸爸媽媽説，當初給我取名“真真”，就是想讓我認真對待每一件事，一絲不苟；能真誠待人，與人和睦相處；要我自立自強，直面真正的人生，再一個就是希望我夢想成真，完成他們年輕時未完成的.心願。認真、真誠、真正、真實、夢想成真，這是爸爸媽媽對我的真摯的希望啊！
我的性格比較中性，有時候和夥伴説説笑笑，有時候會沉思，靜靜地，而更多的時候我都在看書。莎士比亞曾經説過：“書，是全世界的營養品。”是啊，書是我們知識的寶庫，我在書的海洋裏遨遊，常常忘記了世界，更忘了我自己。有時，我會在書房裏靜靜地看書，閲讀一些世界名著，更多地是看一些哲理書，藴含着生命意義的書，它們給了我很多啟示，讓我懂得了無數個人生的含義。
這就是我，一個愛靜而又愛笑的女孩兒。
我就是我作文2
我是一個充滿陽光、健康向上、熱情開朗的小女孩，今年十四歲，你們想全面的瞭解我嗎？那我給你們介紹介紹吧。
我有一對濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛，尤其是我那烏黑的頭髮，披着時就像瀑布似的，但當我把頭髮紮起來時，就像小松鼠的`尾巴一樣可愛。
我也非常熱情、開朗。
每當約好同學來我家玩時，我就會興奮得一蹦三尺高，坐卧不安，迫不及待地想和她早點見面。於是早早地去門口等她，生怕她找不到我家。同學一進到我家，我就會又是給她倒水有時給她拿糖果，忙活得跟她的僕人似的。她走時，我依依不捨地把她送到小區門口才肯回家。
記得有一次，班級開聯歡會，為了讓這次聯歡會開得更有意思，老師想讓我們表演點節目，可是問了半天也沒有人舉手，我想：我的歌唱得不錯，為班級添點氣氛吧，於是我舉手報了名，沒想到我這一舉手，把全班同學都帶動了起來，有報名表演武術的、有跳舞的、還有唱歌的……真是應有盡有！這次聯歡會開得豐富多彩，非常成功，這裏也應該有我的一點功勞吧？
這就是我，一個充滿陽光、健康向上、熱情開朗的漂亮的小女孩。
我就是我作文3
成長的路上，有晴天麗日，也有風雨坎坷，一路撒種，一路開花，我願自己踩着荊棘不覺得痛，有淚可流卻不是悲涼。哪怕平凡如一粒塵埃，也能讓生命綻放出不一樣的煙火。
鏡中的那個熟悉的自己，正值豆蔻年華，那麼青春，那麼自信。正所謂：無奮鬥，不青春。我願自己擁有一個奮鬥的熱血青春，我今天的努力，一定會讓自己在未來的某一天綻放光彩。
喜歡上跳舞是在5歲，那時的自己和同齡的夥伴都渴望美，對美的事物更是充滿嚮往。那一天，我牽着媽媽的手路過一間舞蹈室，裏面的姐姐們穿着紅舞鞋，盡情舒展雙肢，身體隨着音樂像波浪一樣起伏，正是翩若驚鴻。我被她們柔美的氣質折服了，拽着媽媽的手，小臉緊緊貼在玻璃上，瞪着大大的眼睛。從此，我開始了自己的學舞之路。
可誰曾想，追求美麗的背後卻是那麼的艱辛。學舞之初，我幻想着自己登上舞台，出現在電視上，讓小夥伴們都羨慕我，可理想很豐滿，現實很骨感，那個舞蹈老師卻給了我當頭一棒。
第一節課拉伸筋骨。我們把腳放在欄杆上，整個身體向前壓，雙手盡力去夠到腳尖，下不去了，老師會用雙手把我們使勁往下壓，我們疼得哇哇直叫，秀氣的舞蹈老師中氣十足地大吼一聲：“不許叫，給我使勁。”同學們只好咬緊嘴脣，把臉漲得通紅也不敢出聲，就讓眼淚在眼眶裏打轉。
後來又開始練腰。我們得把身體站直，慢慢向後倒，雙手向後扶住腰，保持平衡。每當這個動作做了一會以後，就會感到大腦充血，生怕一不小心就會倒下去。多少次流下眼淚，多少次想過放棄，但是，我依然堅持不斷地練習。一天又一天，我終於能夠輕鬆地完成了劈叉和下腰。
最後的幾節課，老師給我們排一個舞蹈要去參加比賽，只用一節課的時間把動作教了幾遍，説是下節課要選出主舞。誰都想得到這個機會，所以這節課大家都學的特別認真。
放學後，我一直等到老師走了還沒有離開。等大家都走了，我來到鏡子面前，把之前上課沒有練熟的動作反覆練習，並對着鏡子儘量把動作做得舒展。鏡子中的自己就像一隻展翅的大鳥，張開自由的雙翅，盡情舒展，盡情翱翔。
我獲得了主舞的資格。舞台上，我們的`精彩演出驚呆了老師和同學，獲得了第二名的好成績。
那一刻，我笑了。花開的時候，人們都只驚羨它現時的美麗，卻不知它背後奮鬥的淚與血。
我就是我，奮鬥的我，拼搏的我，平凡卻不甘平庸的我，我是人間不一樣的煙火。
我就是我作文4
我，1米7的個子，烏黑髮亮的頭髮，濃眉大眼，健壯的四肢，我，屬鼠，很容易和別人相處，十分節省，還是一個腳不停手不住的.人，他們都説我患了“多動症”。
我長得高，自然有優勢，我可以看得很遠，可以不用左拐右拐地看黑板，可以輕鬆從很高的地方拿東西。可是，長得高也不好。因為經常在做作業的時候，要走向講台找老師批改，而在批改時，我常要彎着背躬着腰，時間久了，可遭不住。如果不蹲着，教室就成像“開了鍋”，一會有個同學喊，熊筱蕤，蹲下去；一會另一個同學又叫喚，我看不見了，下去。
我屬鼠，屬鼠的人容易和人相處，生活非常節省，果然如此。在班上，經常有其他學生轉到我們班，而我就會很快和他們打成一片，我也十分節省，我算了一下，我平均每週只花兩塊錢。
我也十分愛運動，我和同學經常玩捉人遊戲，什麼鬼捉人呀，什麼警察捉小偷呀，我都玩，玩這些捉人遊戲就等於賽跑，不能讓後面的人超越自己，所以，在班上我跑得最快。
這就是我，不管別人怎麼評價，我就會自信地説：“我，就是我！”
我就是我作文5
你好，你知道我叫什麼名字嗎？在哪一個學校上學呢？我的愛好是什麼？我的性格是什麼？我幾歲了？上幾年級？在幾年級幾班上課？哈哈…。不知道了吧！那我就和你説一説吧，好不好？我叫樑慶康，今年九歲了，在愛瑞加學校上三年級，我的愛好是看書，我的性格是膽子小。
我為什麼膽子小呢？是因為我的個子小才膽子小的吧，我每次都這樣想。因為我的膽子小每一天都把我的“小珍珠”嚇掉在地上。每次“小珍珠”掉的時間都是在寫字寫的不好、老師批評我的時候、家人説我的時候、別人打我我打不過別人的時候，還有考試不好的.時候。這些都是我掉“小珍珠”的時候。
有一次，考試的時間不夠，我考試了半天，一看成績，數學還好92分，可語文和英語卻是70多分，我的“小珍珠”也掉了下來。
噢，不好意思，我沒把第二個愛好給你們説，我的第二個愛好是玩遊戲，我玩的是手機上的遊戲，還有一個不是電子遊戲，那是什麼遊戲呢？你們如果説捉螞蚱、捉蟈蟈、捉嬋，這就對了。如果你們説石頭、剪刀、布，還有跳高、打籃球、踢足球，就不對了。我為什麼愛看書呢？這是因為書中有更有趣的東西或者事。我是一個“吃書”的好孩子。每一次，媽媽不給我買衣服，我不會生氣的，但不給我買書，我就生氣了。有一天，我和我的媽媽去買東西，媽媽買完東西，説去賣書的地方，我高興極了！我一看就是幾個鐘頭，把星星都看出了。
這就是我，一個愛看書、膽小的國小生，你們喜歡我嗎？
我就是我作文6
我是我。是個普通的女孩。我沒有特異功能。通常是生活在地球上的——人。不大不小的雙眼，高的鼻子，不大也不小，但能説話的嘴巴。我就是我，“兩面派”在陌生人面前表現的温文爾雅，通情達理。但是可以説，一見到熟人就原形畢露。
我就是我，大致有“特點”。國小一年級的時候，老師讓我們填寫自我介紹表格，原來是幾歲，我填了幾個班，因為我在一個班，所以就是這樣。年齡1歲，一半6班。老師讀的時候，我都嚇了一跳。
我就是我，不是學渣，但也不是學校霸權。我們國小一直是班長，當然除了班長還有別的官職。我的書法得了六級，古箏得了七級。這是值得我驕傲的。國中一年級的時候，我希望我的'成績不要下降。當然，我會繼續努力學習，長大後報答社會，報答父母。
我就是我，腦子裏充滿幻想的女孩，我想象的都是不可思議的。這裏，為了不嚇到大家，小女人在這裏説的不是很大。我想象所有令人驚訝的必需品都是從天而降的。不是下雨而是生活必需品但是不是每個人都能得到的。只要心地善良，就沒有慾望。會有的。
這是我，一個人，一個女孩。平凡的我。
我就是我作文7
我就是我，我是一個人見人愛，花見花開的優秀女孩！
我有一個小眼睛和一頭不長不短的秀髮。在我那濃濃的眉毛下有個高鼻粱，紅紅的小臉間有個紅紅的小嘴，看了就忍人愛！我的愛好很多！但唯一不變是我的“讀書熱”了！
這得從剛上國小説起，那時我的成績很差！還經常被老師罰站！那時我還在上一年級學前班，跟我同班的現在是六年級的大哥哥姐姐哩！當我被少先隊員戴上紅領巾的那一刻，我就立勢要做一個好學生！
後來，學校建了一個圖書館。我一下子就被那裏面的.圖書吸引了！可是，學校不讓一年級的小朋友進呀！所以，每當人如潮流般的擠去我總會偷偷的擠進去！躲在一個不起眼的角落裏看書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
到了四年級，終於可以光明正大的看了！這時，我每天都會借一兩本書！看到主人公被人照顧，我會得開心；但看到主人公被欺負，我會很生氣！
做人要做一個有骨氣的人，要永遠快樂，健康和活潑的人！大家快來跟我一起做這樣的人吧！
我就是我，我是一個開心、快樂、活潑、可愛的女孩！大家如果有是白雲學校五年級的同學們，就快來猜猜我是誰吧！
我就是我作文8
我是一個特別有個性的男孩，一團亂糟糟的頭髮安在頭上，高高的鼻樑上架着一幅玄奧的眼鏡。我最大的特點就是不達目的不罷休。就因此，我和老師、同學鬧出了許許多多的不快。
記得上英語課時，老師講過，西紅柿（tomato）由單數變複數時，末尾加“es”，而錄音機（radio）由單數變複數時只加“s”。講到這裏時，我靈感突發，向老師説：“老師，是不是在生物中以o結尾的後面加es，而在物品中以o結尾的加s？”老師一聽，把臉一沉，鐵青着臉向我指出我是在胡説八道，瞎編亂造。我哪肯認輸？連續向老師提出了許許多多符合我的觀點的名詞：“potato（土豆）是生物，變複數時直接加es；photo（照片）是事物，變複數時加s；piano（鋼琴）是事物，變複數時直接加s。”老師更生氣了，和我展開了一場小而激烈的辯論會。我們吵得面紅耳赤，不可開交，最後的結局是老師以權壓人，説他是老師，就得聽他的，然後我不服，把門摔得震天響後大步離去。
還有一次，我和同學們在討論數學上關於絕對值的問題（這牽涉到七年級數學，沒有上國中的朋友們可能看不懂）。我説當a是負數時，a的絕對值是—a，而同學們卻説絕對值不可能是負數，所以—a是錯誤的。當時他們十幾個人，我單身一人，不過我並沒有服輸，堅決要用真理制服他們。我們吵得拍桌子，摔椅子，差點動起手來。最終，我們決定把a換成—2來試一試。—2的絕對值是2，而2正好是—（—2）。頓時，同學們像泄了氣的`皮球，而我則像一個常勝將軍，大步流星地回到座位上。
這個特點也導致了不少的“災禍”。記得三年級的時候，我逞能可以爬上兩米半高的土牆後再跳下來，小夥伴們不信。我就下決心給他們看看。結果，我費了九牛二虎之力空手爬上去之後，望着高高的地面，頓時兩腿發抖，一個不留神從牆上倒翻下去，摔了個鼻青臉腫。當我忍着劇痛爬起來時，我仍然驕傲地對他們説，我實現了我的諾言。
怎麼樣？這就是我，一個與眾不同的我！希望可以和電腦前的每一個同學都成為知心朋友！
我就是我作文9
世上沒有兩片相同的樹葉，更沒有一摸一樣的人，我就是我，一個獨一無二的我。
相貌篇——
一雙黑曜石般的眼睛，散發着明亮的光芒。一張小巧玲瓏的嘴巴能説會道。一頭烏黑髮亮的齊耳短髮顯得特別精神。這就是我，一個胖乎乎的可愛的我。
寓意篇——
我叫朱嘉文，雖然我的姓“隆重”的成為了同學們的“笑點”，但我一點也不在意，因為咱們中國姓朱的人多的不計其數，其中還包括不少名人呢。我的名字其實頗有寓意。嘉是希望我能夠得到大家的表揚，文呢，是既希望我有文采，又希望我能文靜一些!可我卻是一個天生開朗、外向的女孩，喜歡竄上蹦下，閒時做做創意DIY(犯神經編故事等等)，像個風風火火的假小子，不過我只要拿起書本，換上長裙，也是一個文靜的淑女呢(當然，不能説話，否則準露餡)!這可能就屬於“江山易改，本性難移”吧，其實我覺得還是真實的我最美麗!這就是我，多變的我。
書蟲篇——
我是個名副其實的書蟲，只要你給我一本書，我一定要把它“啃”的“千瘡百孔，滿目滄桑”(主要是書上的批註的圈圈點點太多了)，我看書成痴，經常忘記按時吃飯，經常因為看書耽誤做事被媽媽提溜着耳朵碎碎念，可是沒辦法啊，書裏的世界實在是太精彩了嘛!我改不了了，這就是我，愛書的我。
寫作篇——
我極愛寫作，雖然不是誇張到抓起筆頭思緒就來，但是我如果心中有可寫之事，腦中有精彩構思，那文章啊，就會如滔滔江水，連綿不絕從筆下“流”出的。上中學了，在我親愛的語文老師的引領下，我相信啊，我的這一優點呢，將會被髮揚光大!看，這就是我，愛寫作的我。
多愁善感篇——
都説女孩子是奇怪的，女孩的心思你別猜，女娃娃的臉，常常是陰晴不定的'，我也是這樣子。不過啊，如果正趕上我剛剛生了氣，別擔心，一個笑話和一篇優美的文章就準能把我搞定，讓我轉怒為喜。我常常把自己放進作者的文章裏，想象自己就是作者，就是作者筆下的人物，隨着文中人物的思緒或憂或喜或嗔或怒……這就是我，多愁善感的我。
愛的同學們，親愛的老師，這就是我，獨一無二的我，胖乎乎的我，百變的我，愛書的我，愛寫作的我，多愁善感的我……這樣豐富的我，你們一定會喜歡的，是麼?
我就是我作文10
我，是渺茫的沙灘中色一顆沙子，是燦爛的星空上的一顆星星。我就是我，一個樂觀開朗，別具一格的我。瞧！那個中等身材，説話滔滔不絕，待人友善，與笑結緣的人是誰呢？那就是我呀！我學習成績優異，期末前五名我每一個學期都有份，什麼科學，美術，音樂，我也不差。我成天穿着白色襯衫，藍色褲子，戴着一頂帽子，走路坐下時都帶着一本書。可別以為我是書呆子，因為我比較擅長英語，所以我成天都讀英語。有時我在電話裏也會説上幾句英語呢！我的性格樂觀開朗。有一次，我忘記做作業，老師叫我到她的辦公室。唉，免不了一場暴風雨的出現！老師批評了我之後，我笑着回答：“對不起，老師，我錯了。今後我一定改！“至於愛好，我也説不出來，只能説我是一個什麼迷。籃球迷“科比加油！“只聽見有人在喊。哦！原來是我們在看籃球賽。只見科比一個三分球，”嗖“球直入籃球筐。看完籃球賽，便做好了抄生字的`準備，爸爸説：”又去看球賽了吧！抄生字三次，以後不準看體育頻道！“我説：”啊！抄就抄唄，體育頻道不準看絕對不行！“無奈之下，我只好偷偷地去看，哦，幾個同學都在一起看球賽呀！我也過去跟着湊熱鬧。看完之後免不了會捱打了。偵探迷“兇手就是你……“身邊不時吹來一陣陰森恐怖的寒風，我不禁打了一個寒顫。正在看《名偵探柯南》全集的我又害怕，又好奇，只好躲在被窩裏看書。除此之外，我還有很多愛好，所以，別人填好同學錄許久了，我卻遲遲不能在愛好一欄中下手。這就是我。
我就是我作文11
我，世界上只有一個，隨你怎麼玩，但是你錯過了就永遠不會再有，因為我只有一個，限量版！
每個人都會在某一個階段遇見某個人，從而有了一段意想不到的賣夢旅程。
我遇見過很多人都有這樣的事，有的最後分了，有的還在繼續走下去，我很羨慕那些不管怎樣打鬧卻還能在一起那麼親密的人，羨慕不會因為距離最後離開了彼此的那些人。
我曾經問過我自己，為什麼我不會遇到這樣一個人，直到那一天，我才知道，上天也是眷顧我的，他也給了我這樣一個人，可惜好的事情最後都會有殘破的結局。
最後我們因為距離，疏散了彼此，最後不在説話。
但是我享受過了，我明白了愛一個人並非那麼簡單，那麼容易。
兩個人在一起不靠兩個人的努力，是永遠不會有好結果的。
如果，兩個人在一起疏遠彼此，還有什麼好理由繼續在一起呢？
閨蜜，朋友，都勸我放手，可我卻還一味的以為我們還是和當七年級樣，他不會對我那樣，可我錯了，大錯特錯，可那已經回不去了，既然回不去的事就讓它冷凍在那，總有一天它會隨着風漸漸的融化，最後化為須有。
我沒有她的美麗，沒有她的'獨特，沒有她的多才多藝，更沒有她那麼好的成績，但是我只有一個，錯過我是你的損失。
我就是我作文12
我呢！不喜歡相同愛與眾不同，也許這就是水瓶座的特點吧！我總是做我自己，在別人面前偽裝，或是當面一套背後一套很無聊，我不喜歡這樣。但丁説過一句話：“道德可以彌補智慧的缺陷，而智慧往往無法彌補道德的缺陷。”我很欣賞。
我的樣子嘛！酷酷的運動頭，戴着小眼鏡，經常被認為是小夥子，呵！沒什麼，我對自己的外貌從不在意，內在的涵養才是最美的。弓長張和月亮下的美玉就是我的大名——張月瑤。表面看起來我很乖巧其實很活潑。我喜愛體育，跑步是我的強項，還有跳遠也不差哦！下面先講一下值得我驕傲的事——書法。
據説，我一歲過生日時，媽媽在我面前擺了幾樣禮物：生日蛋糕、百元大鈔、一支毛筆、一樣玩具，讓我從中選一件，當我看到這麼多東西后先是傻傻的看了半天，最後才慢吞吞的.抓起了一支毛筆，長大後我真得和毛筆結下了不解之緣。也許當時我看着它有點像迷你小拖巴，才拿的吧！
在我還沒有上學之前就進入了書法班，當時成為班裏最小的學員。從此我就踏上了書法這條漫漫長路，其中經歷了悲喜榮辱，在這六年半的學習中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我們張老師説過一句話：“天道酬勤”——就是不論你做什麼事只要你堅持不懈的付出全部的努力與心血就一定能成功的。這句話一直激勵着我才有了今天的成績，現在不管到哪裏只要寫字，媽媽總是讓我來寫還以我為驕傲。
再來講一下我的缺點吧——我從小就膽小，
記得在紅領巾小記者團時，老師告訴我們當記者必須要勇敢、機智、正直。老師為了讓我們練膽量，帶我們到靈巖寺讓我隨機攔住遊客提出問題進行採訪，我們一起的很多同學都非常出色的完成了這項任務，而我心中總是像有一隻兔子在咚咚的跳就是不敢，最後還是我同學程呈陪着我才勉強找到一位遊客只提了一個問題，還是在心裏已經重複了好幾遍的，當時我的腿都在發抖。
膽小是我致命的缺點，我想在以後的學習生活中慢慢磨練自己的意志，一定能夠戰勝膽怯的心理，還是那句歌詞“不經歷風雨怎能見彩虹”。
討厭心機，喜歡誠實，我就是這樣的一個假小子。
我就是我作文13
我有一雙大大的眼睛，淡淡的眉毛，白白的皮膚，再加上烏黑的`長頭髮，小小的嘴巴旁邊有一對小酒窩。這就是我……一個活潑可愛的小女孩。
我是個助人為樂的小女孩，在公交車上，我會讓座給老人；在人行道過紅綠燈時，我會扶老人過十字路；同學有困難，我就去幫助……有一次，一位二年級男同學在欺負一年級男同學，把一年級男同學推到在地。我看見了趕快跑過去，想把一年級男同學扶起來。二年級男同學大聲對我説：“你不要多管閒事。”我説：“你不能欺負同學，同學之間應該團結友愛，互相幫助。”二年級男同學不好意思地對一年級男同學説：“對不起。”並把他扶了起來，兩個人握手言和了。一年級男同學對我説：“謝謝你，小姐姐。”“不用謝。”我説。
我有許多愛好，喜歡拉二胡、畫畫、唱歌……可我最喜歡的還是拉二胡。有一次在電視上看到二胡獨奏的節目，只見演員一手握着二胡的琴桿，一手拿着琴弓，姿勢很優美。隨着演員手指的按壓和弓弦的拉動，美妙的琴聲
使我陶醉，從此我便喜歡上了二胡。也是從那時起我開始學習二胡，平時一有空我就會練上一會兒，現在我可以獨自拉好幾首二胡曲子啦。
這就是我，你們喜歡和我交朋友嗎？
我就是我作文14
每個人有每個人的特點，每個人都不一樣。有些人性格暴躁，語言粗魯；有些人性格開朗，活潑乖巧；有些人性格斯文，彬彬有禮……每一位自打孃胎出生，就是獨一無二的，可以走出自己的一片天地。何必要將別人的性格愛好強學於己，從而努力塑造成別人的良好形象。而我就是我，有自己的夢想，自己的性格，自我的良好形象，自己的新世界。我就是我，是不一樣的煙火。
我是個七年級的姑娘，落落大方，還大有作為。上學時間每天我一身學生打扮：長短剛好的馬尾辮，乾淨脱俗的校服，白淨的球鞋。我不會像某些學生一樣，打扮得花枝招展。因為老師説過，我們是來學校上課，不是來誘惑異性，學生就要有學生的樣子，樸素大方便是重點。這句話我銘記於心。我的同學都説我開朗，因為我很樂觀對待事情。我從來不學別人，做自己才叫自由。
但是，做自己也要有良好的形象。我從來不説粗話，因為覺得罵人是件很沒素質的事情。我喜歡做運動，有益於身體健康。平常體育課的時候就和同學們打乒乓球，或者在操場上跑兩圈，都是不錯的事情。累了就躺在草坪上和好朋友頭挨着頭，談天説地。我平常也玩玩籃球，聽説這有助於長高，也就隨便練練了。在課堂上我並不喜歡舉手發言，但會默默的一直做筆記。可能我這習慣不太好吧，有時候老師就會批評我説我不積極。我笑了笑，那樣或許也不錯。
我喜歡喝奶茶，配些小點心也是好的`。平常看有些人追星，專門買自己偶像代言的飲料小吃什麼的。有些同學會走過來跟我説：“你不是也喜歡XXX嗎？可以買他的飲料喝呀。”我有些無語。雖然我也有偶像，但還不至於追到那地步。他們那樣的只是追星的一種方式，我為什麼要學人家？我有我自己的方式。老師經常會説：“看XX同學學習多好，學學人家。”我比較反感，當然向好的同學看起是正確的，但是也不止一種學習方式，未必人家就是最好的。自己做出一套全新方式，也許會更好。
其實，人要做自己，才最輕鬆。跟別人擠一塊模板，刻出同種內心，多多少少還是不好。我就做我自己，我得一切也是別人學不來的。我，就是我。
我就是我作文15
有句話這樣説“一棵樹上沒有兩片一模一樣的葉子，就像世界上沒有兩個一模一樣的人。”上帝賦予我們不同的面孔，不同的性格，茫茫人海中我是最獨特的就像十二個星座，每個星座都有着最獨特的魅力，而摩羯座的我也有着最獨特的解説。
獅子座的傷感
我應該是個不太喜歡説話的孩子吧，總是躲在一個寂靜的角落，望着那片藍得醉人的天空靜靜地寫下一些很虛幻很飄渺的散文或小詩，有時甚至連我自己都看不懂，但還是渴望着能寫出一些近乎完美的東西，我不相信完美但卻一直苦苦地追尋着完美，這樣的努力。這樣的期待是否只能像那叮咚的流水融入煙波浩渺的大海，最終消失得無影無蹤？我不知道，也許有時活在朦朧之中也是一種幸福吧。
好友小Y常説，我寫的文章就像我的性格一樣朦朧中帶着傷感也讓人覺得不可捉摸。我總是輕輕地捋了捋我的長髮笑着説：“哪有你説的那麼誇張啊，聽你這麼一説，好象我有‘性格畸形’似的。”我想，傷感不是一種故作深沉，更不是“為賦新詞強説愁”而是一種心靈的空白，也許是摩羯座的`我與生俱來的情愫吧。
白羊座的平凡
星座解説書上説，白羊座常常不被人所注意，也許我擁有的恰是白羊座的平凡吧。
如果你想在人羣中發現我，那樣的可能性幾乎等於零。因為一直以來，我給人的印象都是很穩重，很沉默的，頗有些與世無爭的味道，所以説，我很平凡，校文藝隊我從不涉足，班內大大小小的官裏也沒有我的影子。也許我是一個合格的觀眾，一個優秀的classmate,但卻是出現在一個可有可無的角落，我不會把作文中的煽情處寫得“驚天地，泣鬼神”因此我平凡；我沒有一張“一顧傾人城，再顧傾人國”的臉孔，因此我平凡，但我從來不為我的平凡而感到自卑，煩惱。因為我明白。每個人都有屬於自己的天空，自己的星座。不論上蒼如何安排，暗淡無光也好，耀眼奪目也罷，只要本着一顆坦然從容的心來面對生活，那便是平凡之中最大的不平凡。
我就是我，一個平凡而傷感的女孩；一個喜歡煙雨迷朦的女孩。獅子座的傷感和白羊座的平凡讓摩羯座的我變得八面玲瓏，也讓我知道了我就是我，我最獨特。