走進科學作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的走進科學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進科學作文 篇1
科學來自生活，科學來自大自然。我們身邊流動着科學，科學也改變着一切，只是我們不曾注意過。有的科學非常有趣，在道爾頓和阿福賈德羅中，是誰先發現原子和分子的呢？
不知何時，我在電視上看到了《宮》這部電視劇，自從那以後，我就想如果有一天我也可以與女主角一樣來到一片樹林，看到一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會帶上手機、電腦，甚至還會帶上一些漢堡包、雪碧之類的。可以的話，我還會染上一個紅毛，到了那裏人人都會崇拜我，愛上我這個21世紀的小男生。這是科學給我帶來的好處。我拿出手機正要拍照，一大羣人會圍着我議論：這面鏡子怎麼會有圖案呢？這小男孩不會是變戲法的吧？如果太過迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什麼的。這是科學的力量。有可能正因為科學，將來有一天真的可以穿越到古代或未來。
不是隻有會科學或懂科學的`人才能發明或創造。在美國佛羅里達州，有一位生活很貧窮的畫家李普曼，因為他的畫一直等不到伯樂，所以也就越來越貧窮。而他的畫具也只有那麼一支鉛筆和一塊橡皮，正因為只有這些，所以他經常找不到工具。
有一天，他突然有了作畫的靈感，可是與平時一樣，他找不到自己的橡皮。等找到橡皮、鉛筆後，他腦子裏的靈感卻已經空空如也！他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來，可是每當作畫時，橡皮總是在他的面前東搖西晃，很是影響他的思維和情緒，而且使用一段時間後有要重新綁紮。畫家不耐煩了。於是，他下定決心要先解決好畫筆的問題後再作畫。經過幾天苦想之後，他終於想出了一個好辦法。他從一個廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對頭包起來，使它們固定成一體。因為有了這項發明專利，他擁有了55萬美元的專利費。這是一個畫家因為科學而擁有的財富。
科學可以改變一個人的生活，可以改變一大羣人的生活，甚至可以改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。
走進科學作文 篇2
在一個個放大鏡和顯微鏡的下面，我們找到了科學的奧祕。隨着我們年齡的增長，科學的大門已慢慢向我們打開，而我們要做的，便是用智慧的鑰題卡其摺扇神祕的大門。
科學讓我們看到了微生物，讓我們看到了月球，讓我們看到了不可預知的太空。第一個揭開微生物祕密的'是荷蘭人列文虎克，他特別鍾愛於製作放大鏡和顯微鏡，顯微鏡下無論是人肉眼看得見的還是看不見的。“今月照古人”,從古時候起，美麗皎潔的那輪明月就引起了人們無限的遐想。意大利的天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面的環形山高地和“月海”，大約在50年前科學家們得出了一個結論：月球表面的環形山是由於來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。人類與生俱來的好奇心驅使着人們不斷去探索宇宙的奧祕，在以前我們只能用肉眼觀察太空，後來天文望遠鏡的出現讓我們能看得更遠。幾百年來，一個個新的望遠鏡出現了，人們用他們來觀察浩瀚的宇宙，看到了更遠的太空。
科學史上，很多重要的結論都是從提出假設開始的。人們的好奇心，讓我們提出許多的問題，怎樣解決這些問題呢？先假設，再找出證據來證明自己的猜測成了許多人慣用的解決方法。德國科學家魏格納在病牀上偶然看到牆上掛的地圖，一個大膽的假設在他腦海中出現了：南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部位温和在一起，這是否説明他經過調查研究發現了格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。
現今社會上還有許多謎題尚未解開，比如“恐龍滅絕之謎”、“外星人之謎”、“金字塔之謎”等。怎麼才能解開這些謎呢？這邊需要同學們繼續來探索了。科學不僅是在實驗室裏做實驗，更是貼近我們生活的每一個現象。科學知識無情無盡，需要每個人的探索，這樣才能創造出更美好的世界，同學們，讓我們一起走進科學的大門吧！
走進科學作文 篇3
今天，我是紅樹林小小通訊員，老師帶着我們去深圳科學館裏探祕科學知識和採訪那裏的遊客，我和同學們都很興奮、很期待。我想科學館裏應該有很多關於科學的知識和一些好玩地東西。
一到科學館門口，老師先給了我們半個小時的時間進行觀察。在觀察中，我知道了很多科學知識。比如，人的血型有幾種、地震的原理、井蓋為什麼是圓的……
也發現了很多很新奇的東西，有自己拉自己體重的設備、模擬地震的設備等等。我覺得最好玩最新奇的還是模擬防止地震的設備。首先我用很多木頭方塊壘了一間小房子，搭好後我摁下了啟動按鈕，然後就開始震動了，地面和房子就晃了起來，就像是真的地震一樣，太神奇了！
很快到了我們採訪的時間。我開始緊張起來，因為是第一次當小記者，我的心怦怦地跳，不知道怎麼開口才好，也怕別人不接受我的採訪。我轉頭看見別的同學已經開始採訪工作了，並且進行的'很順利。
於是，我鼓起勇氣，選了一位叔叔當我的採訪對象。我走上前去禮貌地對他説：“叔叔！您好！我是紅樹林通訊社社員，請問您有時間接受我的採訪嗎？”叔叔説：“可以啊！你問吧。”順利的採訪完後，我鬆了一口氣。原來只要能夠勇敢的開口，走出這一步，採訪工作其實也沒有我想的那麼難。
有了成功採訪第一位的經驗，我接着採訪了好幾個人，問了許多關於科學知識的問題。
很快，我們就結束了今天在科學館的行程。在這天裏，我懂得了很多的科學知識，也體會到了當小記者的樂趣，這真是難忘的一天啊！
走進科學作文 篇4
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學”。
其中有一集的開場白非常奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現出兩個阿拉伯的數字十。我看了也非常的迷惘，到底是什麼意思，後來主持人解釋説：“這個數字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數。有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個字的筆畫。”
這個叫做程婷婷的女孩擔任的是導遊工作，他每次帶團都會讓團員隨便抽幾個字，讓她説出筆畫數，團員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結果完全無誤！這讓她的團員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑。看到這裏，我覺得很奇怪，為什麼她能夠看到字就説出筆畫呢？我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、通過偏旁組合的方法快速説出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為曾經有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別能力，結果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設備來測試。所謂眼動儀就是可以通過機器來觀察眼睛的動作，結果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的'，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也説明不了什麼。
最後科學人員作出了一種假設，程婷婷不停的在開發腦中語文的部分，所以她能看字説筆畫，要是以後這種技術又在別的方面上的話，對國家的發展也會有極大的好處。
走進科學作文 篇5
自從讀了《科學好好玩—去太陽系旅行》這本書後，使我受益匪淺，書裏面講了太陽系裏面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽系之所以叫做太陽系是因為除了太陽，太陽系中一切的行星都是圍繞太陽轉的；那麼一想到太陽，我們的心中就有了數也數不清的問題：太陽是不是永遠也不會“死”掉？太陽是什麼組成的？太陽最高的温度是多少攝氏度？太陽表面的温度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠也不會“死”掉，它已經“活”了50億年之多，科學家們預測再過50億年後，太陽才會“死”去。太陽其實是一個氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質量大約是地球的33萬倍。太陽中温度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的温度是6000攝氏度，對太陽來説温度是十分低的，但是太陽表面的温度比地球熔巖的温度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時100千米的時速行駛的火車，要連續不斷的行駛171年才能到達！
太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一週（也就是公轉）需要87.97天，自己轉一週（也就是自轉）需要58.65天；水星的自轉的`方向和週轉的方向是一樣的。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉是最快的，但自轉的速度是倒數第二，它比金星快一點。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那麼亮是因為它厚實的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點：厚實的大氣層會鎖住很多熱量，所以温度也很……
科學，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學，那我們就會知道科學，是那麼的有趣，那麼的好玩，讓我們帶着美好的心靈走進科學吧！
走進科學作文 篇6
元旦那天，爸爸媽媽帶我去廣東科學中心玩。
我首先就去了兒童天地館，那裏有我最喜歡的車，進入汽車修理庫，裏面有各種各樣的修理工具，哈哈，我立即就成了汽車修理工，拿起工具認真地檢查起來，哎呀，發現原來是發動機出了毛病。
汽車修好了，我又來到左邊的小小超市，裏面商品真多呀！看得我眼花繚亂，當然了,我是不會放過雞腿的，我喜歡吃的西瓜也不能少，還有口香糖、麪包、可樂。還有許多東西要買，可是規定只能買五件，沒辦法，只好去結帳了。我點了點小小計算器,計算器就告訴我“雞腿6元,麪包2元……,你買的東西共21元。”
現在我又要去兒童天地的小小診療所了，我按照旁邊的圖拼了一個人體骨架。在人體檢查處，通過一個儀器能看見一個模擬人體裏的器官，胃在不停地蠕動、肺在一伸一縮的為人體提供氧氣、心在撲通撲通地跳動、……。
兒童天地館裏好玩的東西真多呀，有遊戲、角色扮演、情景體驗等，我在裏面玩了三個多小時都覺得不過癮。
我還來到自己最愛最愛的交通世界館。哇！裏面有好多的.車，車上裝了攝像頭，前面是模擬廣州市的交通模型。在工作人員的簡單指導下，我要開車了，因為我是第一次開車,還不太熟悉，經常發生撞車呢!唉，如果真正讓我開車，不出大事才怪。交通世界裏還有模擬翻車，模擬撞車、汽車工廠等。
時間過得真快，我還有好多個展館都沒去,時間就到了。我在科學館裏面不但玩的好開心，還在玩耍中觀察到許多科學現象，讓我大開眼界。如果有機會，我還要去科學中心，再次感受科學帶給我們的樂趣！
走進科學作文 篇7
“科學是什麼？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶着好多的疑問，我們走進了植物温暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領下，我們走進了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們説：“這裏有成千上萬種植物，有很多品種因為引進的稀少，都是靠人工培育出來的。那什麼人這麼厲害呢？這就是我們亞林所的科學家”。“科學家有三頭六臂嗎，這麼厲害？”我心裏有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領下，我們走進了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領我們去了會議室聽講座，讓我們瞭解什麼是植物的基因，植物是怎麼樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學習了光學顯微鏡，學習了它的應用和在生物學中它的作用。我們聽完講座後，卓爸爸帶領我們去實驗室做實驗，這裏的實驗室好大，比我們學校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師説的來操作。在實驗室裏要小聲説話，也不能玩設備，因為這些設備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問裏面的科學家，比如怎樣操作。我們做了有趣的.實驗，瞭解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小遊戲，每次我都很開心。在看光學顯微鏡的時候，科學家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結冰了。裏面的叔叔説，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不捨的離開了實驗大樓，這次的活動要結束了，我心裏想：我多麼成為一名科學家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以後我可以參加更多的活動。
走進科學作文 篇8
記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅遊，經歷這次旅程後，我才感受到了科學對我們生活的意義非常重大。
當我們來到第一間房間時，裏面的情景就讓我們大為讚歎，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多麼的神奇哪！從水龍頭裏流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨後我們又轉入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，裏面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悦，我當時是多麼想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！
當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的`機器人，這裏的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們人類的科學傑作之一——自動式機器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然後自行回去，看！他們就是這麼可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學是多麼的神奇，舞台上幾個機器人跳動着自己笨重的身體配合着搖滾音樂的節奏，雖然舞姿不怎麼樣，但是房間裏卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最後我們來到3D影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲麼好驚叫的呢？那麼誇張！爸爸敲了敲我的頭，對我説：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎麼這麼真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學你真是太神奇了，你就是我們人類發展的開端！其實，科學本身就是十分富多彩的，只要我們去探索、去研究，就會發現其中的奧祕！
走進科學作文 篇9
趙麗紅曾把科學比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學，我聽到了中華千年的感歎。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥着鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感歎，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學，便能聽到。
走近科學我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇於面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的.意志;簡·愛告訴我一早執着專一，有做人的自尊。走近文學，我彷彿看見娜拉的出走，安娜的卧軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在台燈下展開紙墨，在氤氲的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬於自己的文學，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善於發現的眼睛。文學是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學，細細品味酒中微妙的味道，薰然又芬芳。
感謝科學，伴我一路成長。時光荏苒，對文學的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
走進科學作文 篇10
星期日上午，天氣忽晴忽陰，餘暉中有綿綿細雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學教育館拓展一家人的學習版圖。
博物館內設置了不少供遊客取景的立體影像，其中一個影像為實驗室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉向，這些樓層中所藴藏的科學展覽及自然領域知識等着我去發掘。
從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學世界”、“地球科學”……等各異的主題，而每個主題又畫分成不同但有關聯性的展覽館，令人眼花撩亂，由於時間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個展區的精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敍述人類的演化過程——更進一步瞭解人類的祖先，另一種為現代人身體內部的器官構造及構成人類的原子——認識我們的身體並更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態環境和資源，上千億的生物種類點綴着我們的世界，因此生活多姿多采——同時教導人們要多善待他們。物理及化學世界展示了各式不同的機械裝置、電機及工具——深入生活中辨別它們的製造原理；化學的元素及物質的變化都是此區的內容。地球科學區統整了地球的地質特色、四季的變化及地球生物歷史，精緻的環境佈置讓我彷彿身臨其境在地球的'奇觀異景，來一趟虛擬的地質之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。
牛頓説：我像是個在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實地的學習，相信在求學的途中，可進入各種不同的知識境界裏，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實、更有收穫，如此一來，求學道路猶如花藝廊，隨時隨地都 能綻放出豐美豔麗的花朵。
走進科學作文 篇11
今天，我們要去六一班看關於科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學---ufo’看到這裏，我就知道這節課要看關於ufo的電影。
提起ufo相信大家並不陌生，這節目是在中央十套播出，這時我想起了曾經看過的ufu的.節目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上佈滿了血絲，眼睛放着黃光，全身咖啡色的。想到這裏，我不禁一顫。
電影開始了，同學們把燈關上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現出‘走近科學’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉，後面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉，專家們説，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分佈在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當地球磁場暴發，就能看到，專家調取當天的磁場情況，磁力很弱。
專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉向導彈。因為導彈和火箭差不多都是一節一節的，當被拋棄的一節燃料由於沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉……
電影結束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學習科學知識，才能解開這一個個未解之謎。
走進科學作文 篇12
科學技術是第一生產力，是人類歷史發展的重要標誌。
偉人説過：“一個民族如果不具備良好的科學文化素質，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓也告訴我們，落後就要捱打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀？你走進科學了嗎。
同學們，當你在虛擬的網絡世界裏遨遊的時候，當你坐上快速列車，接聽着越洋電話的`時候，你是否感受到了科學的力量？20世紀，人類創造了無數的科學奇蹟。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發射，納米技術、超導材料的廣泛應用，未來還會有“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由於像袁隆平、茅以升、王選等善於發現鍥而不捨勇攀科學高峯的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學們，你又在日常生活中，有哪些發現？讓我們都來做個有心人，説不定生活中小小的發現會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！
走進科學作文 篇13
現在的我們不要説“走近科學”，生活中遇到“熱愛科學”的同學，可分為兩類，一類是門門功課都名列前茅，班主任嘴裏學習的對象，被稱為“學神”的；另一類則是一聲不響、悶頭悶腦、整天抱着磚頭樣厚的書時不時冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽聞。但他們永遠都不是大眾生活的.表現行。
我們只有在教科書上才能真切體會到“科學”兩個本身神祕又龐大的字眼。因為“科學”兩個字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無奈之下，我只好到網上尋找答案。我看到一段讓我釋然並勇敢致力於其中的文字，“科學就是把任何被研究的對象進行無限放大跟無限縮小，在無限放大跟無限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價值，做出貢獻。科學的意義平凡於人類的生活當中。”是啊，想到科學，腦海中首先浮現出愛因斯坦和牛頓的蘋果，他們的偉大正是因為用科學武裝了頭腦而後造福了社會。這麼一説，我舒心多了。小時候憧憬做個科學家，説要研究很厲害的東西，做個對社會有用的人。
雖然對科學所涉及的內容還是膚淺的不瞭解，可是我卻發現自己走進了它，科學的偉大正在於它是為人類能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個目的，為偉大的世界和平而奮鬥。
這樣就足夠了，讓我們一起走進科學吧！
走進科學作文 篇14
今天，我再次來到了中國科技館，在科學樂園度過了美好的一天。
科學樂園是中國科技館的一部分，是專門針對三歲到十歲兒童而設計的科技館。裏面有九個展區，分別是山林探祕、科學城堡、歡樂農場、戲水灣、表演區、我們齊動手、人體展區、安全島、創意工作室等。
科學樂園是個學習科普知識的地方。在表演區，有專人做科學實驗表演，並且在最後還會告訴大家本次科學實驗的原理，使我們在觀看中增長了科普知識。在安全島，我體驗了滅火遊戲，懂得了滅火時要對準火苗的根部；還體驗了在大火中逃生時，要捂住嘴巴、彎着腰跑。
科學樂園是個可以自己動手去探索體驗的地方。在我們齊動手展區，我自己動手去造紙，經過了三次努力，才做成了一張完整的紙。我體驗到了造紙的不容易，以後我會更加珍惜紙張。在歡樂農場，我還自己動手去擠牛奶、磨玉米麪，明白了這些東西是怎麼來的。
科學樂園是個充滿快樂的地方。科學城堡、戲水灣等展區都是我最喜愛的`展區。我可以在戲水灣盡情地玩水，在泡泡世界製造一個個大大的泡泡和透明的水幕；我可以在人體展區當一名醫生，為塑料人量血壓；我可以在科學城堡鑽蜂窩迷宮、坐“時空隧道”、攀爬。
今天是讓我難忘的一天，是個讓我流連忘返的一天。
走進科學作文 篇15
奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然分不開......這是怎麼回事呢？不——不是用雙面膠貼在一起的，更不是用膠水粘在一起的，而是書頁相互疊在一起的。
今天的作文課上，老師拿着兩本厚厚的書，皺着眉頭説：“我將兩本書疊在一起了，可怎麼也分不開！誰願意來幫幫我？”大家聽了，都覺得是小菜一碟，都將手舉得高高的，我也不例外。老師先請了我們班的`兩個大力士來試試。兩位大力士信心十足地走了上來，一人拿着書的一邊，另一人拿着另一邊。只見他們咬緊牙關，用出了九牛二虎之力向兩邊拔，可還沒拔開，兩本書依舊緊緊地“抱”在一起，但大力士的臉早已漲得通紅了。兩本普普通通的書竟然為難了兩位大力士！最終，大力士垂頭喪氣地走了。當我和宋楠上場時，我緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，可書本還是紋絲不動，我拿這兩本頑皮的書沒有一點辦法，唯一的信心由熱水凍成了冰......大家都迷惑不解，被矇在鼓裏。
於是，老師告訴我們：這本書的頁面與另一本的頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書夾在一起，摩擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣，書頁與書頁之間出現了空隙，原本很大的摩擦力就減少，把書分開的可能性也就增大了。聽了老師的解釋，我們恍然大悟！當我再試時，一下子就在成功了！
啊，科學無處不在！讓我們走進科學，在科學的世界裏一起遨遊吧！
走進科學作文 篇16
夢想，每個人都擁有，不同的夢想就會有不同的人生，不同人生就會有不同的終點。
現在，隨着中國曰新月異的發展，科學技術不斷提高，作為一名國小生的我們應該努力，以更好的更強的科學成績來報效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的`科學實驗成功，一次又一
次地向國外展示成功果實。在走向夢想的道路時，只要心中有一個目標，它會帶領我們一步步走向夢想的頂峯，就如今年的航空2號發射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”
夢想，是我們美好的嚮往，可我們在嚮往的同時也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多磨難和汗水才能達到頂峯，我們要保持樂觀積極的態度，來渡過難關的考驗，我們頭頂着是先人的光輝，所有不服輸的國小生也逐漸走上了“發明家”的道路，也懂得利用我們所學的科學知識，來發明出一個又一個實用的生活發明。
雖然，在開往夢想的旅程中，會有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不捨你就會獲得更多更豐富的財富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠實現自己的夢想。是的，生活處處是科學，只要我們去觀察去探索就一定能發現。學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。
讓我們一起奮鬥，一起走進科學，放飛夢想！
走進科學作文 篇17
十一月是一個臨近晚秋的時節，空氣都變得十分乾冷，但今天，我與同班同學一起走進中國生物科技館。不必説，那個外國人妙趣橫生的實驗，不必説那些令我們聞所未聞的知識，也不必説那高精尖的科技，就是開頭的植被報告，就不禁讓人深思啊！
剛一入園，我們就被帶到一個報告廳，一位老師來為我們講課。我想老師可能只是為我們講點兒知識，幫我們科普一下中國植被分佈，看一些高科技繪製出植被圖。講課開始時，講課內容聽的我雲霧繚繞，放眼一看，有的同學在認認真真的記筆記，有的端着手機錄像或拍照，也有的同我一樣心不再焉。那個人講的毫無趣味，坐在最後一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的話語中聽到了一個詞：“全球變暖”，這個詞我國小就知道了，也就是温室效應。聽到這，我忽然想聽聽他怎麼講全球變暖。隨即，大屏幕上出現了幾組照片，有冰山快速融化，也有因為這種效應產生的熱融溝，而最讓我感觸深刻的是最後一組照片，因冰面融化，北極熊變得矮小瘦弱。“這都是全球變暖、人類不愛護環境而造成的.，有時在你不經意間的一個行為，都可能對環境造成破壞，何況我們全球的人類呢？”他説。這句話讓我想起了一個又一個我隨意扔掉的垃圾，破壞環境的行為，真令我感到羞愧。
所以，讓我們從現在做起，愛護環境，不去破壞它。我相信，它一定能給我們一個美好的明天。
走進科學作文 篇18
談論“科學”這個話題，人們紛紛着眼於重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調味料上吧！
聽説過:“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰爭頻發的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經常用食鹽交換貨物。多麼罕見的小故事，為什麼在那些人的心裏，我們只用來製作調味料的鹽，地位那麼突出，那麼高尚呢？
這個問題應該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應該吃10-20克鹽，可以維持正常運動(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的`工業原料，有“的工業原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什麼作用？
如果糖可以消滅害蟲，那麼花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什麼作用？味精進入胃中，很快就會成為人體容易吸收的穀氨酸。穀氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃裏沒有灰塵，不會引起肝昏迷。
奇怪的調味料輔助各種菜餚成為美味的菜餚，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻！科學無處不在，我們要注意科學。探索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家帶來利益。
走進科學作文 篇19
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大複雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小遊戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，衝向自己喜歡的遊戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”遊戲，只有少數同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的'心情，“刷”的一聲衝到滾球那兒，加入了“滾球”遊戲。
滾球，可以鍛鍊團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。於是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢羣毅然決然的選擇了採用推拉力原理的工作。
終於，人數“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳説中的“隧道”一陣“咣噹咣噹”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這裏，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。
就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不捨的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢羣又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不捨的離開了省科技館。今天我的收穫很大，我長大了也要當一名科學家。
走進科學作文 篇20
今天，我和爸爸到上海科技館參觀。
上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位於美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神祕宏偉，引人遐想。這裏展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探祕、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區。
在兒童科技園展區，我來到街心公園，看到一組有趣的`卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛着美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨着叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗説：“向左轉!”小狗很聽話地向左轉了。可是，我每次讓它慢走時，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這裏有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放着三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會説出是什麼味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人説“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悦耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸説：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不捨地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在裏面多玩一會兒，多學些科學知識。
走進科學作文 篇21
我從網上的“進入科學”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個霧濛濛的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點神祕。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衞生。然而，當他掃向一塊石碑前時，他漫不經心地瞥了一眼，看到了一個驚人的景象。據工作人員説，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然後噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎麼會有這麼大的反應？這塊石碑有什麼特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯繫！據記載，它建於清朝康熙年，當時康熙皇帝沒有親自頒佈法令。傳説這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經常説“石頭之心”這個詞來形容一個人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上説它會“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽是空的，看是真實的。這個世界上真的有一塊能理解人性的'石頭嗎？
經過專家們的理解，這個謎終於被解開了。事實證明，每年這個淚珠都會吸引無數遊客前來觀賞。出於好奇，一些遊客不斷用手觸摸平板電腦。隨着時間的推移，他們經常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上。空一旦氣體的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的祕密終於被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經解開了淚碑的謎團！
走進科學作文 篇22
最近我在看《跟我學科學》一書。上面説熱水結冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個實驗證實一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗裏。接着量水温，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的温度，然後把它們同時放進冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水温，哇！熱水温度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之後，我每隔5分鐘就測量一次水的温度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地説。25分到了，我在拿冷水碗的時候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什麼？我仔細一看，原來裝冷水的碗的內壁一圈已經結了薄薄的透明的冰，冷水温度降到了3℃。這時的熱水温度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水温度降到了3℃，裝熱水的碗的內壁也出現了薄薄的冰。而温度降到2℃的冷水碗裏，結冰的範圍擴大了好多。40分鐘，冷水的.結冰範圍佔到80%，只有1℃，而熱水的結冰範圍佔到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結冰。
根據數據顯示：熱水比冷水温度下降的快，但最終冷水比熱水結冰快。“姆佩巴效應”沒有得到證實。分析原因：“姆佩巴效應”有可能是用牛奶做實驗或者是當時的冰箱製冷不均勻造成的。這一次用水做實驗，是冷水先結冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實驗，會不會熱的液體先結冰呢？
走進科學作文 篇23
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽後哈哈大笑，説:“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。
爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什麼名堂啊。“爸爸，你為什麼拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。
爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然後，把鐵絲纏繞着玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波!”帖子被點着了，紅色的火焰不停的跳動着，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問:“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇蹟地碎了。正好從鐵絲勒過的`那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不着頭腦，爸爸一語泄露天機:“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水後會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質後，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體温表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質做成的……”
爸爸耐心地講解着，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的興趣，真是生活處處有科學。
走進科學作文 篇24
記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。後來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。 只上國小四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發現了，下課了老師問我：“你今天上課在幹什麼事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎麼形成的？”老師説：“下回別在課堂上思考和課堂無關的問題明白嗎？對了你可以去《國小生十萬給為什麼》上去找一找，説不定回有答案。” 放學後，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應，她説：“你會看嗎？待會兒買來了有不看當擺設啊？”我説：“不會的.，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那裏借來了這本書。我便迫不及待地打開書終於找到了答案。這本書裏一個個有趣的科學道理讓我着迷。
後來，我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書，便也放心的買來書給我看。有《國小生十萬個為什麼》，《少兒百問百答》，《國小生自然百科》。
現在我已經擁有了十本科學書籍。我幾乎把所有的時間都用來看書。平時看的卡通我不看了；課間同學們要和我踢足球被我推辭了；上課時我也和老師打起了游擊戰，趁老師轉頭的功夫我看一下科學書。
我如此痴迷於科學，媽媽不免有些擔心，常説：“老看科學書，小心學習成績。”我覺得這沒什麼大礙，愛科學的孩子才有學習的興趣，掌握科學武器才會擁有美好的未來。
走進科學作文 篇25
在我們的日常生活中，科學的奧祕無處不在。只要我們仔細觀察，處處關注，我們就必須在生活中找到科學。
週日，我和弟弟在外面玩瘋了。當我跑步和玩耍時，我很粗心。我在牆上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無聊。因為剛才我有點累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來看着奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶並不着急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭髮後，就用針紮了起來。穿了兩次後，她把它放進針孔裏，很快縫好了我的袖子。我想知道為什麼奶奶搓了幾次頭髮就能輕易地把頭髮穿過去？我好奇地向祖母請教。在聽了我的問題後，奶奶微笑着向我解釋説：“我不知道你在想什麼。”；我頭髮上的油多了。把針放在我的頭上，擦乾淨。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來説，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質，很快就會擴散到每根頭髮的根部。因此，人們的頭髮含有更多的.油脂。如果他們在頭髮上摩擦幾次，頭髮就會變硬。”吸油會變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無法想象一個小小的穿針動作意味着一點科學上的神祕。生活中似乎處處都有科學！每一個科學謎團都在等待着我們去發現和破解。只有努力學習，用心去發現生活中的科學，我們才能掌握更多的知識！
走進科學作文 篇26
科學無處不在。沒有科學我們就無法生存。沒有科學，我們的生活將變得更加複雜，更多的時間將花在不必要的地方。這表明了科學的重要性。
20世紀是科學發展的時代。那時，更多的科學進入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那台舊風扇嗎？沒有！相反，這裏有更方便的空調。在豐收的'秋天，農民們穿上乾淨整潔的衣服，因為田地已經機械化並獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔心取暖嗎？一點保暖保護這會解決你的問題。
如今，是經濟和科技更加發達的21世紀。科學可以在生活瑣事中找到。夏天，每個人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗漬令人頭痛。然而，如果你在衣領和袖子上適當地撒些鹽，在四五分鐘內用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會變得像新的一樣乾淨。這是因為鹽含有一種酶物質。當它遇到汗液中的鹼性物質時，會產生言語反應。這種酶能分解鹼中的汗液。鹼被分解了。當然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學，也是生活中的藝術。
在當今社會，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家裏的蔬菜、水果和剩菜只要放進冰箱就可以保鮮。但冰箱裏的異味往往無法消散。這個怎麼樣？沒什麼，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內，冰箱裏不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進行光合作用，自行產生營養物質，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細菌吸收冰箱中的異味，產生營養物質並釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡單方便。
這些是科學，生活中的科學。到處都是科學，到處都是新生命。我們為什麼不好好利用科學，主動發現科學並將其應用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗呢。
走進科學作文 篇27
記得在國小四年級的時候，我們上了一堂科學課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子裏，雞蛋沉下去了。老師又在水裏加了適當的鹽，結果雞蛋浮起來了，太神奇了！後來老師告訴我們，把鹽加在清水裏，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來。上完這節課以後，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們細心觀察，就能發現。
“炸不死”的諾貝爾發明了炸藥，博學多才的張衡發明了地動儀，發明大王愛迪生製造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發明了蒸汽機……這些科學家們是因為從小愛科學才有得今天這番成就，才能攀上科學的殿堂。
因為我愛科學，喜歡上科學課，愛看科學書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個圈這棵樹就有多少歲；太陽的黑子對地球上的`植物和動物都有一定的影響；金星上温度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬個為什麼，學習了許許多多科學家的動人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的花朵，祖國的未來需要科學，所以我們從小就要學好文化基礎知識，先學好課本上的知識。課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎打好了，才能有利幫助你學科學。要善於動腦，腦袋像一台機器，多動就好比給機器上潤滑油，只有多動，“機器”才會靈活。要勤於動手，多參加小發明、小創造活動。要多看科學書籍。科學書籍是你學科學最好的啟蒙老師，多看科學書會啟發你的大腦，開闊眼界，學到更多的科學知識。
我深信：只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上攀登，並創造出奇蹟。
走進科學作文 篇28
大千世界，無奇不有。隨着經濟發展的突飛猛進，信息時代這一個以前想都想不到的名詞，今天將會成為現實。探索身邊的科學，你會發現信息科學的魅力所在。
生活在信息時代的我們，無時無刻不在享受着信息科技帶來的優質服務，例如通訊手機、互聯網及電腦和機器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現出信息科學給來的產物。但是，有一句話説得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發現沒的眼睛。下面就我的一點發現，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時候我發現家裏的一隻充電式手電筒不知怎麼了亮不起來了，頓時我判斷它是沒電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對家電感興趣的我怎麼能錯過這個實驗品呢!經過媽媽的同意後，我搬起了工具，扮成很專業的樣子拆開了手電筒，首先把導線移除，我找到了手電筒發光的元件-----燈泡，頓時發現這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎麼的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個燈泡安全地接了上去，由於不知道觸針的正負極，我只好懷着試一試的心態硬來了，一瞬間，燈泡亮了起來，我非常高興，很有成就感的的樣子，接着，為了給媽媽證明一下我的`能力，我演示給她看，就在勝利即將來臨的時刻，這個燈泡它居然不亮了!咦，這是什麼問題?正在我為這事急的團團轉的時候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時對媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽説，這個燈泡是發光二極管LED，通電時必須讓電流從它的正極流過負極，才能激發光亮。我頓時恍然大悟。
看到了吧，身邊無處充滿着讓我們探索的事物，很多的真理、科學趣事在待我們發現，同學們，一起努力吧!
走進科學作文 篇29
我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書着了謎。我在昏暗的燈光下，在動盪的車廂裏，在牀上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要眯着眼睛才看的清楚。媽媽發現後，急忙帶我去了醫院，醫生檢查後，宣佈我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上後發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什麼呢？一副小小的眼鏡有這麼的用處。我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽笑着説：“你自己去想想吧！”，於是我查閲百科全書，上網查資料，終於明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小於物體的、直立的.虛像，凹透鏡主要用於矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個為什麼？破解這一個個謎團，我相信你一定能成為一個小小科學家。”
我國偉大數學家華羅庚曾經説過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善於觀察，善於發現，善於總結就能成為一名國小的科學家。
走進科學作文 篇30
同學們，你們知道是什麼是科學嗎？
讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的'謎……
今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排着一路整齊的隊伍向前走着。我心想：這些小螞蟻要到哪裏去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到……”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接着，又來了一陣狂風，接着，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終於來到了學校，我現在知道什麼叫作“落湯雞”了。
今天下午放學回來時，我又看到了一羣小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎麼老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什麼，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之後，天上都會下雨，這是怎麼回事呢？這幾天我仔細觀察了那羣小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家裏，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。
原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什麼時候會下雨，什麼時候不會下雨。我以後可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。
科學真是一本又厚又有趣的謎語書啊！它等着你去發現，等着你去發現其中的奧祕，等着你去尋找其中的答案，等着你去學習其中的知識！
怎麼樣，科學很有趣吧，同學們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進身邊的科學吧！
走進科學作文 篇31
讀了科學素養上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫後我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個噩夢，我夢到了許多製作的`機器人，坦克，飛機……猶如猛虎向我衝來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數字和一些坦克……
從那以後我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常説：犯錯誤並不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學習不浪費！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所國小輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然後就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節約着生活中的點點滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。儘量做到勤儉節約，拒絕浪費！在科學中這是減少污染、節約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去製造！又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態不平衡的！後果很嚴重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因為樹木會吸進二氧化碳，吐出氧氣！到時候我們人類就會有難了！請大家堅決不要浪費，儘量要做到廢物利用！環保嘛人人有責！
我愛科學、我愛節約，請大家向雷鋒叔叔學習！
走進科學作文 篇32
早晨，天氣晴朗，萬里無雲，從天邊吹來得陣陣微風就像是一雙温暖的大手撫摸過我的臉頰，我們來到鳳凰谷大劇院，觀看精彩的“魔幻科學秀”。
幕布徐徐拉開，只見一顆顆閃耀的星星在向我們調皮地眨着靈動的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無餘，這時，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個博士從宇宙飛船裏鑽了出來，他們有着彩色的爆炸頭，身着一件太空服，披着一件風衣，實在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見博士泡泡將一個神祕的在盒子放在了舞台中央，然後叫助手遞上一杯燒開了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開水會變成什麼樣呢？”泡泡博士的一句話把大家的胃口都吊起來了，“倒數三個數——3、2、1！”博士小心翼翼地將開水倒入了神祕管子裏，台下的觀眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點一點的`往上升，頓時“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞台的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個舞台掀掉一般，直衝雲霄，過了一會兒，又緩緩飄落。這時，台下爆發出一陣雷鳴般的掌聲，許多同學都站起來爭着去觸摸那些飄渺的雲霧，真是太精彩啦！隨後泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來啊，當零下196℃的水碰到温開水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消並蒸發成了霧氣，並且藉着壓力衝到很高的地方，真神奇啊！
接着，博士又給我們表演了精彩的可樂碰水秀，表演了刺激的過氧化氫噴發和美麗動人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所説：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來”，我們只有好好學習，用心實驗，才能造福社會，造福人類。
走進科學作文 篇33
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親説：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我説：“幹嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親説：“那我們就來試一試吧，看誰説得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱後，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鍾後，鍋裏冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我説：“花生應該熟了吧！”外婆説：“還早着呢！”我只得耐着性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才説可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嚐了嚐，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘後，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒着。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信母親能這麼快就把花生炒熟，用驚奇的'眼光望着母親炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嚐了嚐，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什麼直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，説：“你仔細看看花生的形狀！”我盯着那堆花生髮愣，心裏想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對母親説。母親聽了我的想法，讚許地點點頭説：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏着這麼大的學問，這真是身邊處處有科學啊！
走進科學作文 篇34
兩個男生使出全身力量，卻怎麼也拉不開兩本合在一起的書……這是發生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉着兩本書，皺着眉頭對大家説：“我有兩本普通的書，卻怎麼也拉不天，誰能幫我拉一下？”台下，同學們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 麼會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了台，另一個男生也舉手跟上了台。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看着，等待着……可是，當矮個的男生被高個的男生拖到牆邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同 學像鬥敗的公難似的下了台，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔着：“真奇怪，怎麼拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了台，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關，發出微微的叫聲，“不！”劉源一鬆手，我身體急速向後仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。台下，終於沉默了。
老師開口了，這本書的.頁面與另一本書的頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書的頁面進行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學呀！
走進科學作文 篇35
科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內涵的奧祕與奇特，讓人們瞭解更多大自然的祕密，比如火山噴發……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發吧！
科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學實驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的實驗，但是讓同學們都激動萬分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷着疑問與不解的`語言説道：“要做什麼實驗呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……”一個個大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！
此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最後一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷着一顆神奇的心，踏上了科學實驗的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容説：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學們個個思考了起來，有的説：“能”，有的説：“完全不可能”。
過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親手試驗一次，結果水為什麼還能倒出來呢？陳老師嚴肅的回答道：“因為我做實驗的時候，水是完全滿的，裏面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎？”
小小的實驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的探索，才能發現科學的奧祕。
只要用心發現，科學的真理是探索未有的！
走進科學作文 篇36
隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人着迷。
記得有一次，媽媽跟我説，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽後把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎麼可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎麼會偏左呢？媽媽聽了我的話並沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。
於是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家裏我已經走了千遍萬遍，又怎麼會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身後喊：“你再往左走，就要撞牆了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的.！我心中頓然升起一種求知慾，為什麼會這樣呢？
我帶着疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，後來我查了很多資料才得知，因為人在母親的肚子裏是先發育右腿的，右腿會比左腿強壯些，並且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由於這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在一定範圍內打圈圈！
大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們去探索、發現。我熱愛科學中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義。科學，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。
走進科學作文 篇37
我是一個普普通通的國小生，高個子，笑起來露出兩顆小虎牙，在班裏最常穿運動服的就是我。別看我一身運動員的打扮，愛運動但我卻更愛看科技書，比如《百科全書》、《我們愛科學》等刊物，也喜歡做一些小實驗。
記得我看過的一篇文章，講的是一個外國小女孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰櫃裏。幾天以後，人們發現了她，並把她送往醫院救治。醫生給她解凍以後再加温，結果這個小女孩奇蹟般地甦醒了。看到這兒，我頓時有一個想法：要是凍僵了的人都能復活，那麼動物是否也能復活呢？要是可以的話，那麼運輸虎、象、熊等大型動物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個小實驗。
我找來幾隻螞蟻，用一個小盒子裝起來，放進冰箱的冷凍室裏，兩天以後，當我再打開冰箱時，盒子上已敷上一層薄冰，我打開盒子，取出幾隻凍僵了的螞蟻，放在強烈的'陽光下加温，一心盼望奇蹟出現，可觀察了好長時間，螞蟻一動不動。我找來放大鏡，把焦點對準螞蟻，希望能給螞蟻增加點熱量，使它快速復活。不一會兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時爸爸走過來告訴我：“那小女孩冷藏時時密封的，救治時有儀器監測，並且要實施電擊呢。”
這次試驗雖然失敗了，但它卻激發了我對科學的興趣，無窮無盡的科學奧祕像吸鐵石般地一直吸引着我。每個月初，我都盼望着《我們愛科學》地到來，裏面的科學知識深深的吸引着我，回到家，不顧一切的先看書，在知識的海洋裏吸取營養，增長見識。
我想只要從小愛科學、學科學，長大一定能做一個傑出的科學家，為祖國做貢獻！
走進科學作文 篇38
今日，同學們跟往常不太一樣，午間閲讀鈴聲響了，教室裏沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。
我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學們轉眼間就全部“消失”了。
首先，我來到一桶油麪前，旁邊有一個把手，我按下把手，油里居然出現了氣泡！然後，我到了“猜生肖”機器前，試驗了幾下，發現它猜得可準了呢！之後，我到了一台奇怪的機器前，只見它身上有一個洞，洞裏有一個玩具，我心想這有什麼奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不着。之後，我右來到了一個機器前，它是一個電動玩具。我嫌燈太亮，就關了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細一看，啊，太陽能……
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照着幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發現它先是藍色，然後竟然變成了紅色！我趕緊閲讀器機器上的'説明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉動時，立方體各個面的位置並不是固定的，所以看起來立方體在變換不一樣的顏色。其實立方體根本沒變色，只可是是看的人的視覺錯誤而已。
在科技展品中，還有一些項目也很吸引同學們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據亮燈數確定你的反應力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個遊戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦……
參觀結束，我不由得讚歎：原先科學如此神奇，我愛科學！
走進科學作文 篇39
每個人都有一雙明亮的眼睛，如果善於發現，它會成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。
某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過了多久，我才抬頭看看天，這時候，正好是中午，太陽大的驚人，疲憊的我拖着老早就想休息的身體來到一棵大樹下，盡情享受着大樹的饋贈——樹蔭。正當我舒舒服服的享受着這份天倫之樂時，忽然發現有好幾只黑色的小東西從我身後“刷”的飛了過去，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機靈小燕子嗎？
“咦？不對呀，老師説過，燕子是飛得很高很高的。可是，現在這些小燕子的肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子嗎？不，沒道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動物大百科》這本書，哦，“燕子低飛”在129頁，我火速翻開129頁。嗯，原來是這樣，要下雨了，小蟲子的翅膀沾滿了露水，很重，飛不高了，於是燕子就飛的很低去捕食小蟲子。
“哈哈！真可笑，太陽這麼大，怎麼可能下雨？”我心中暗想。於是我跑到陽台一看，頓時傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！之前還得意洋洋的.太陽，霎時間被霸道無理的烏雲趕跑了，取代了它的位置，太陽的神氣勁全沒了，滿臉羞愧的逃走了，逃得無影無蹤。
“哇塞，書上説的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點沒把屋頂掀翻。事後我才發現，眼睛是心靈的窗户，只要你仔細觀察世間萬物，它即可帶你暢遊知識的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！
指導老師：張立
走進科學作文 篇40
今天上午，我去廚房倒垃圾時，發現媽媽切好的土豆變色了，有的發黑，有的發紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽：“媽媽，壞了，你買的土豆是壞的，已經不能吃了。”媽媽好像不相信我的話，不急不慢地和我一起來到廚房，媽媽看了一眼説：“沒關係，可以吃。”“什麼，這也可以吃，這個顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過，這樣的土豆絲，我可不想吃。
媽媽笑着對我説：“你平時不是喜歡做試驗嗎？現在有現成的.材料，你來做一下，讓土豆的顏色變回來。”一聽媽媽的話，我又好奇又興奮，原來，土豆的顏色可以變回來，還可以讓我來做試驗。
這個實驗真簡單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發現衝下去的水的很混，還帶有發紅的顏色，幾遍過後，土豆的顏色就變回來了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了
我問媽媽土豆為什麼會變色呢？媽媽沒有告訴我，讓我自己去找答案，我在網上查到了原因：因為土豆中有澱粉，遇到空氣後會氧化，氧化後就變色。如果把它放在水裏，水就會把其中的澱粉分解掉，再把水倒了，它就不會變色了。在生活中這種情況不少見，像蘋果、茄子、蓮藕等等去皮以後都會發生這樣的氧化現象。不過，如果這些削皮後的食物不可以放的時間過長，那樣會使氧化過程加劇，會產生有毒物質，吃了會影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應再削皮後儘快食用。
今天，我在小小的土豆上也學到了知識。看來，我們的身邊處處有科學，只要我們仔細觀察，就能發現，就會有收穫。
走進科學作文 篇41
“紙花能不能開花？”
“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每週二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎麼會有那麼多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。
這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接着把紙花的花瓣摺疊好，放進水杯裏。開始還沒有什麼變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！
還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶裏。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇蹟出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一鬆開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！
爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多麼渴望每天都有科學課呀！
在《百科知識》裏，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實。“看着細菌來洗手的水龍頭”，當它面對一雙小髒手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的`細菌，等你的小手洗乾淨後，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏裏的細菌自然消失得無影無蹤……
科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以後，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什麼書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什麼願望都可以實現。
走進科學作文 篇42
神奇大世界，魔幻科學秀。本週，我們有幸去武進“鳳凰谷劇院”觀看了一場科學和藝術相融合的“奇幻科學實驗秀”，同學們都被那些神奇的化學反應驚呆了……
節目開始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開，眼前立刻出現了幾個小行星，過了一會，有三個機器人走了出來，彩色的爆炸頭,長長的披風和現代化的太空服,樣子非常滑稽!
氮瀑布實驗秀開始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神祕液體倒入管中，頓時“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發一般噴射出來，直衝雲霄，接着又緩緩飄落。不一會兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個舞台，雲霧繚繞，好似仙境一般。同學們歡呼雀躍，掌聲雷動。如此驚心動魄的景象是如何形成的呢？原來是温度極低的液態氮遇到熱水後瞬間氣化，產生了爆炸的效果。
接下來，他們又給我們展示了一個十分刺激的實驗，一個名叫逗逗的人拿着一瓶可樂，在裏面放了一顆曼妥思糖，霎時間，可樂裏的氣泡汩汩地往上升，只聽“噴”的一聲，可樂全噴出來，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂扔得遠遠的'，有趣的可樂噴水秀引得同學們捧腹大笑。原來曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。
空氣大炮實驗秀、液氮氣球魔術、光影影子游戲等科學實驗秀讓現場的氣氛更加熱鬧，老師、學生與演員們積極互動，同學們在做中學，玩中學，一起盡情玩樂，親身體驗科學的神奇魅力。
這次活動，不僅讓我們瞭解科學，愛上科學，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。
走進科學作文 篇43
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關於科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！下面我就介紹《我們愛科學》這本書吧！
我給這本雜誌中的幾個專題評了評獎，獎項有“最讓你意想不到的”、“最冒險的”、“最動腦的”、“最好玩的”。
先説“最讓你意想不到的”吧！幾乎每期都有這種“發了燒”的新鮮事，我們這個年代的孩子大多數都害怕打針，喜歡吃藥，我跟你説呀：“噓！小聲點兒，別讓人聽見了。近來深知我們心意的科學家研究出了一種”新型吸入器“，可讓你快速把藥物吸進肺裏，效果可不亞於打針哦！”從這裏我可以看出現在科技日新月異有多麼發達，科學領域有多麼廣闊，我們要從小培養勇於探索的精神和克服困難的決心。
再説“最冒險的.”吧！有一期為極地鬥鯊，聽着就覺得毛骨悚然，更別説去鬥了。文中的選手要挑戰的可是從鯊魚口中拔牙，別説別的，就是醫生給你拔牙，還得經過你同意，更別説不經過鯊魚允許就給它拔了。選手面對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿着魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴裏送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙終於掉了下來！真是讓人佩服他的機智與勇氣，科學的進步讓我們同鯊魚也可以做朋友。
“最好玩的”是科學家的故事，講述了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。
“最動腦的”是偵探訓練營，會有許多邏輯推理，思維開擴的線索讓你去發現破案。
《我們愛科學》裏面的科學知識如大海里的水滴，曬也曬不幹，舀也舀不完，一樣你要問我最喜歡啥？我的回答就三個字“都喜歡”！
走進科學作文 篇44
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經常為她量血壓。量血壓當然少不了聽診器。可是聽診器為什麼能傳出那麼大的聲音呢？
帶着這個問題，我開始仔細觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。
會不會和橡皮管有關？我把聽診器頭兒卸了下來，對着橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接着，我又猛吹一口氣。“啊！”我尖叫一聲，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關係！我把我的發現告訴了媽媽。媽媽説：“你試着聽聽心跳的聲音。”我戴上聽診器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動最明顯的地方。奇怪了，什麼聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上後仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！
看來，聽診器能傳出那麼大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個面，很明顯，黑色的'一面發出的聲音要大一些。這又是為什麼呢？
媽媽學過醫，她告訴我：聽診器頭兒實際是一個面積較大的膜腔，人體內的心臟、脈搏的聲波振動後，引起聽診器內的密閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由於橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴散，醫生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到裏面氣流的聲音一樣。
是這麼回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因為橡皮管和聽診器頭兒齊心協力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收穫呢！
走進科學作文 篇45
在我小時候，覺得科學只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導線、小電燈泡等材料製作一個科學實驗“讓小燈泡亮起來”的活動，就在那一瞬間，小燈泡亮起來了。
在四年級時，我們學的《兩個鐵球同時着地》這篇課文就講述了意大利科學家伽利略在年輕是追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑。經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實驗證了真理。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時着地，鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒有關係。伽利略讓人們知道了權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標註。
其實，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗後就退縮。愛迪生為了讓千家萬户都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗後繼續努力。終於，經過13個月的艱苦奮鬥，在使用了6000多種材料，試驗了7000多次後，有了突破性的進展。可電燈能亮多長時間呢？一測是45個小時。這已經是個巨大的成功率，可愛迪生還是覺得太少了，就給自己提更高的要求。於是，愛迪生繼續努力，終於可以讓電燈泡亮1200小時。愛迪生讓我明白了不能因為別人的.冷嘲熱諷而放棄自己的堅定理想。
總之，科學是一種摸不着、猜不透的東西，但是卻存在於我們的生活之中，與我們息息相關。科學也是有用的東西，正因為有了科學，才會有那麼多的發明，那麼多的奇蹟！生活需要科學，科學離不開生活！
走進科學作文 篇46
現代人類的高級發展離不開科學，就像獵物和掠食者之間的關係一樣。科學要求我們不斷探索，我們也需要科學來改善我們的生活。
題詞
如果你問100個知識分子我們現代的“必需品”是什麼，他們的回答率必須是100%。那是科學。從最早的元謀人到今天最先進的動物，其中最重要的是科學。
智慧在任何時候都是普遍的。張衡是東漢時期知識淵博的學者。34歲時，他擔任帝國指揮官，負責天文觀測和災難記錄。因為地震在東漢時期很頻繁。地震期間，大地裂開，山體滑坡，河流泛濫，給人們的生命財產造成巨大損失。經過多年的艱苦研究，張衡在公元132年發明了世界上第一台地震儀來確定地震的方向。這可以測量1000多英里內外的方向，以準確防止地震災害。這項珍貴的發明使我們中國人民感到無比自豪，併為世界科學做出了前所未有的巨大貢獻。
錢學森，中國近代著名科學家，“超音速時代之父”和“中國火藥之父”。他義憤填膺地從美國回到中國，承擔了五個師的責任。他放棄了在美國的慷慨待遇，來到了中國，中國太窮了，無法履行他的職責。他參與了中國第一枚短程導彈的部署和成功組織，中短程導彈的製造和飛行試驗，以及使用中短程導彈運載原子彈的'飛行試驗。不僅如此，外國萊特兄弟和宇航員加加林都是對科學做出貢獻的人。
面對那些為了自己而放棄一切，正處於緊要關頭的國家，他們肩負着迴歸祖國、創造科技的重任。那些不怕自己的生活會受到動搖和傷害，但又堅持以明確的科學態度探索的人，為什麼我們不愛他們和他們接觸的科學呢？
走進科學作文 篇47
在21世紀裏，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨時間的推移，這顆種子就不斷生根、發芽、結出碩果累累……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎台時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來。但怎麼樣才能做到呢?科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新、用於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自給方面的壓力和反對，勇敢的提出前人錯誤的.論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽説有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有強烈的好奇心。他們對“竿”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析特點後也決心做一個類似的樂器。青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獎獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們為何做不到呢?青少年朋友們，抓緊我們的寶貴的少年時期吧!動腦筋動手去做吧!
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們應熱愛科學，瞭解深層，沒有深入探索，又怎能獲得成功?
走進科學作文 篇48
今天，老師佈置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎麼可能嘛，雞蛋連一不小心掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，師命難違，我於是一回到家就做了起來。
我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，剩下幾個重疊在一起，做了個降落傘，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一起，從二層扔了下去，只聽見啪噠一聲，雞蛋碎了。
我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒裏，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，啪噠，雞蛋又碎了。我心裏賭氣地想：最後再做一次，再失敗就不做了。
我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋有沒有壞的'竅門，是在一盆水裏撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來我看到這，一想，不是正可以利用水的浮力來做嗎？我馬上找來幾個完好的保鮮袋重在一起，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，小心翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！
我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽台輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。
我想，毛澤東説的世上無難事，只怕有心人是千真萬確的。
走進科學作文 篇49
這天，我正在家畫畫。不經意間看見爺爺拿來了一根塑料製品管子,原來他要給金魚缸換水，我很奇怪,就主動要求去幫忙。爺爺答應了。
他叫我拿着裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然後，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心裏在想：這根管子有什麼用處呢？它能把魚缸裏的水抽到桶子裏去嗎？
爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子裏，手還是堵住，讓我聽到他説放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的.水裏，然後就叫我鬆開手指，我驚訝的看見魚缸裏的水竟然沿着管道向上流，越過了魚缸壁之後再向下嘩嘩的流到了下面的桶子裏。爺爺的手在魚缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統統被吮進了管道，都流到桶子去了，
換完水，我立刻問爺爺這是什麼原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指着圖一邊回答道：“當我們把管子裝滿水並堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子裏，我把管子另一頭放進魚缸中，由於桶子的位置低，地心引力的作用，管子裏原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸裏的水吸起來，經過管道流到桶子裏去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子裏的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸裏經過管子流到桶子裏了，我們就這樣輕輕鬆鬆的給金魚換好了水！”
我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學到了一個科學知識！”