書伴我成長作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文1
書是一滴甘露，滋潤着我們的心田；書是一對翅膀，帶我們飛向藍天；書是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書是一顆星星，照亮了我們成長的每一台階......我喜愛書，就和書發生了許多故事：記得三年級暑假去上海姑姑家，她家的書房擺滿了書，我選讀一本《中華經典故事》、一本《小故事大道理》，我如獲至寶、廢寢忘食地讀，整天就在童話故事裏周遊世界。回家時，姑姑還送了我六本故事書，我高興極了，那個暑假真充實，還整整抄錄了一本好詞好句。
今年的暑假，媽媽帶我到温州新華書店看書，順便買了幾本好書。我找到一本《小公主》的書，我讀的津津有味、手不釋卷，媽媽就説：“這本書我們就買下吧。”時間過得真快，不知不覺已經晚上8點了，在書店看書我十分痴迷，真是依依不捨。媽媽催促我快回家，再遲就沒車了。我們還選好了《獲獎作文》、《奇妙的`數王國》等書，結算了賬，我和媽媽急匆匆地趕車回家了。
《小公主》的書，我十分喜愛，我迅速寫完今天的作業，就愛不釋手地看着，書中的莎拉來到了學校，認識了很多好朋友，也發生了很多事......書真像一部電視連續劇，讓看的有時隨着它心情悲傷，有時又隨着它感到高興。就在這時，媽媽跑到我的卧室説：“芳芳，快點下樓買袋醬油，紅燒肉沒醬油可不行啊！”我説：“嗯，知道了。”結果十分鐘後，我忘記了去買，卻依然沉浸在書海中，媽媽生氣地走到我的卧室並大聲叫到：“你怎麼只顧着看書，沒有去買醬油啊！”
看書其實有很多很多的好處，有很多我們還沒有發現。俗話説的好：冰凍三尺，非一日之寒。只要我們平時多看書，一定會匯成知識的海洋。
書伴我成長作文2
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領我們登上知識的殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺前看書，因為那會使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手託書一手拿蘋果。我在看許友彬寫的《七天》，這本書情節生動，一環緊扣一環，不由得使我浮想聯翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。
“小聲點，弟弟睡着了。”媽媽推門進來，指了指在她懷裏的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點。我吃了一驚，原來不知不覺我已經看了2個多小時了啊！
課間，我最喜歡去的`地方就是圖書館。
我很小就愛看書，但當時不識字，於是帶着拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節中。上國小了，我開始認字了，可以讀一些簡單的童話書，我借來一些童話書，用手指着一個字一個字讀，我當時覺得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級了，老師推薦我們看一些簡單的名著，於是從那時起，我便漸漸開始接觸一些名著了，比如説《金銀島》，它講的冒險故事，情節此起彼伏，《動物農場》生動有趣，還有許多書我都愛不釋手。四、五年級，我對書的要求也高了，開始看一些“高科技”，四年級，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書彷彿一位摯友，又如同一處你隨時可以去的故地。
書伴我成長作文3
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多麼重要啊！孔子因以書為侶而滿腹經淪；孫子也因熟讀兵書而有着雄才偉略。當你走進書的世界裏，就會受到它的薰陶，成為一個學識淵博的人。
讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車伕那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學琴時，有着很大的興趣，可是由於要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。後來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創作無數，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心裏茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！於是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。
去年，我的'作文寫得枯燥無味，因此，經常受到家長的批評。於是我信心全無，導致自己學習成績落後了許多。後來，我從書中看到一句話“生命在於奮鬥！”於是，我的信心又回到了我的身邊，從那以後，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，並且多練習寫作，作文水平終於有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明瞭人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴着我成長。
書伴我成長作文4
有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。説的是：“人如果一天不讀書，做什麼事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。
記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫週記。我信心滿滿，很快地完成並上交了，心裏還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當週記發下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心裏卻像針扎一樣難受，對寫週記也就產生了一絲畏懼。一週後，李老師又要求我們寫週記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯想到主人公保爾。柯察金的'悲慘身世以及他經歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那麼多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到週記這隻小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，於是我下定決心一定要寫好這篇週記。我冥思苦想，謀篇佈局，花了兩個多小時終於寫出一篇關於遊鼓山的週記，李老師給我的批註是優，並寫上了“文章真實、結構合理、語言優美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。
讀書破萬卷，下筆如有神。現在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閲讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功於我的好朋友——書。
書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨遊；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！
書伴我成長作文5
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
記得我小的時候，許多時間都沒事，所以，媽媽就老讓我看書，還買了許多對我有益的書給我看，就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地喜歡看書了，因為書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。曾經幾次我抱着書不知什麼時候睡着了。看書，有時讓我高興又傷心，當我讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。小説教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
記得我讀二年級的'時候，在一堂語言課上，老師對同學們説：“我來考考你們一個問題。”接着老師對同學們説：“同學們，現在我們每個家庭裏都有電燈，那同學們，你們知道電燈是誰發明的嗎？”這時，同學們都議論紛紛，不一會兒，教室裏就鴉雀無聲了。忽然，我想起我看的一本書叫《科學家的故事》裏面不是告訴我們電燈是愛迪生髮明的嗎？我連忙舉手回答，老師聽了，表揚我，我心裏樂滋滋的。從此我更愛讀書了，就像高爾基説的：“看一本書，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。書就像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書伴我成長。
書伴我成長作文6
在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的，因為我汲取了書中的營養。
星期六，我和同學約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與海》給吸引住了。我打開書看了一會兒，發現書裏面的內容豐富有趣，便靜下心來細細品味這書中藴含的內容了。
讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候，他的左手卻突然沒勁了。我的內心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關。可是老人卻心態平常、樂觀對待地調侃着：“我的左手該工作的時候，卻在休息！”讀到這裏的時候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態卻截然不同。
在生活中，我們應該學習老人這種樂觀、冷靜、沉着的.精神。
接着，又讀到了老人努力了這麼久，卻只打到了些許魚，並且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛裏又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅持要把自己的夢想完成下去。看到這，我已被老人的堅持所打動。
突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現實，“張可雨含，你準備在書店裏住的嗎？還在這裏哭鼻子，都多大了呀！”原來同學早已在我旁邊看我笑話。我説：“看書看太入迷了嘛？”於是轉身將《老人與海》買回了家。
書，是我成長道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認識的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書伴我成長作文7
高爾基説過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認為很重要的事。當然，我和書也是非常要好的朋友。
記得小時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上都會拿着一本《兒童睡前故事》，蹦跳着到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然後才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽説：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧着一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。
現在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關係，但是一定要有愛心；窮苦沒有關係，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恆，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會醜惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢於拼搏，永攀高峯的精神。
《三國演義》讓我大概瞭解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的'》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個為什麼》帶我探索世界的祕密；《笑貓日記》培養出人一生很重要的情商……
書，是我的導師，也是我的朋友！
書伴我成長作文8
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得，書就像一顆神奇的寶石，裏面藏着無限的價值；書就像知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像一個忠實的朋友，在你遇到困難時，默默地給予你支持和幫助。現在，讀書已經成為我的一種習慣，伴隨着我一起成長。
小時候，還不識字的我會央求媽媽給我講故事，充滿童趣的雙眼盯着一幅幅色彩斑斕的圖畫，夢想着走進大森林與白雪公主一起玩耍；走進海底世界與美人魚一起尋找深海的祕密；走進鄉村田野與青蛙王子一起做遊戲；走進天鵝湖與醜小鴨一起探討如何能變成漂亮的.白天鵝……這一個個故事彷彿讓我走入了一個奇妙的童話世界。
上了幼兒園，老師經常講書中的故事給我們聽。《狼來啦》讓我知道不能説謊、騙人；《小貓釣魚》讓我知道做事情不能三心二意；《孔融讓梨》讓我知道尊老愛幼；《三隻小豬》讓我知道團結友愛的力量……這些故事使我漸漸懂得一些為人處事的道理。
上了國小，認識了許多字後，我漸漸地開始自己在書中摸索。《十萬個為什麼》解開了我腦海中的許多個“為什麼”；《小公主》讓我明白不管遇到任何困難，始終要勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人；《愛的教育》讓我從小就懂得感恩和回報，學會疼愛父母，尊敬老師，關心他人。
如今，一本本好書已經伴我度過了十一個春夏秋冬，我積累了大量的好詞佳句，為寫作打下了堅實的基礎。書開闊了我的眼界，增長了我的知識，它將永遠陪伴着我努力向前！
書伴我成長作文9
雨果曾説過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。”現在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等於是一種享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內容深深吸引住了。書在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的`語句使我陶醉其中，它吸引着我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什麼書都愛看，我喜歡名著《西遊記》中的神魔世界如磁石一樣吸引着我；我愛看沈石溪寫的動物小説，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我彷彿身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮裏的明爭暗鬥。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與醜，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多麼詩意，因為我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
書伴我成長作文10
書，像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一隻小船，把我栽到知識的彼岸；書，像絹絹細流，滋潤着我那塊小小的心田。如今，書已成為我生命中不可缺少的一部分，我讀過的書更是積攢了滿滿一書櫃。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫的《查理九世》。
故事的`主角是一隻名叫“查理九世”的小狗，別看它是一隻狗，但它擁有着超羣的智慧，是“世界冒險協會”的“探索者”，還可以通過神奇的“變聲領結”説話。在故事中還有幾個主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領下，他們破解了一個又一個謎案，組成了dodo冒險隊，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認識查理的時候，他們在查理的引導下，破解了一個集團的陰謀，拯救了上百隻白狐。接着，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會”，以及“鬼影迷蹤”這個龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事蹟中，我懂得了什麼是團隊精神，什麼是不離不棄。令我學到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如痴，於是，我把一至二十冊快速地集齊了，就像我的“購物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購一樣。爸爸還對我苦笑着説﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻給你買書了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰讓《查理九世》這麼好看呢！
在讀書的過程中，我不僅收穫了寫作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學不到的。讀一本書，是與作者靈魂的一次對話；更是作者通過人物來告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受着作者的奇思妙想，腦海中閃過一幅幅書中描繪的場景，是多麼幸福的一件事啊！讀書使我快樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
書伴我成長作文11
12個春秋，12個冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因為這12年的時光，我沒有浪費，我一直和書在一起。記得亞里士多德説過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。
書，帶着我逐步邁進成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經風霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我着迷，叫我留戀。
童年的時候，我就結識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鑽木取火……原來這個世界是這麼多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實，我彷彿看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候，童話讓我懂得了很多道理：《醜小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時候，媽媽告訴我：“書是甜的`，和糖果一樣。”爺爺説：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長！
書伴我成長作文12
書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這彷彿只是書本上的一個個名字，卻不屬於我們這個時代，拿起手中的白話文，才有了熟悉感。現在的我，已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰説女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的'風波；天下興亡匹夫有責，詹天佑的建築工程，激起我心中愛國的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的悽美，縈繞着至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們並不是在夢中幻想自己的未來，而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人説“世上沒有比青春更美好的事了。”我説，世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉。”嗎？俗話説的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時，你會有所收穫的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結伴，都會離你的夢想進一步，終會有一天，它會領你走向夢想的殿堂。
書伴我成長作文13
書，多麼美麗的詞語，書是文明大地上神聖的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小鳥深愛着森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。
小時候，我對童話情有獨鍾。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我讚歎白雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。
長大了，才漸漸對書有所瞭解，書不僅教給我們知識，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來的必備品質，活着，比什麼都好，希望本來就在我們身邊。《復活》告訴我們善良可以洗清一個人的罪惡，使他的`靈魂復活。
書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我瞭解印度的風土人情……在他的帶領下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認識世界各個角落。
書帶我走進歷史。經書的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間認識古今中外的風流人物。
書是文明的種子，傳播着智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。
書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長！
書伴我成長作文14
在我小的時候，家裏簡陋的屋子裏，也沒什麼值錢的東西。屋裏最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書櫃。我沒什麼玩的，就趁大人不在家時把書當磚頭玩，因這沒少捱罵。上學識字後，我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家裏書櫃中的書難嚼，我就找同學借。記得有一本《衞青與霍去病的故事》讓我愛不釋手，讀它時常常忘了吃飯，從這兩個人物身上，我真正明白了“窮且益堅，不墜青雲之志”的道理。
慢慢地，我識字多了，五花八門的`書都湧進了視野，使我眼界大開。《十萬個為什麼》讓我領略了大自然的神奇與美妙，我常常為種種難解之謎設想着一些不着邊際的答案；《一千零一夜》又把我帶進了故事的王國。有時，我便東施效顰學着給妹妹講故事。被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個活生生的人物、鮮活的故事，讓我學會了勇敢，明白了真善美，知道不辱使命，同時也領略了君臣和寶貴不計個人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現在我似乎有些狂妄了，將過去視為寶貝的童話集，都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊，一心一意讀起了名著，《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《福爾摩斯探案集》，以及泰戈爾詩歌散文集，我都啃了下來，偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報》。天天同一些中外文學名家見見面真是一件好事，説不定哪天我也會跟他們一樣。
讀着書，我慢慢長高了，但心中卻不再有往日的平靜，常常憂傷着書中主人公的憂傷，快樂着他們的快樂，苦惱着他們的苦惱。少年維特的經歷告訴我，有了煩惱離長大就不遠了。我渴望長大，因為長大了，才會讀懂生活這本無字大書。
書伴我成長作文15
斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，温柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴着我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷裏開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿着花花綠綠的衣裳，像一隻迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、醜小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼裏，他是位身着長袍，手執摺扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小説和散文。聽語文老師説，這裏面藏着取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的`雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇瞭解外部世界的窗户，那裏有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他説：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”
路漫漫其修遠兮，我與閲讀始終不離不棄。暢遊在你的懷抱裏，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。