籃球比賽作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的籃球比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
籃球比賽作文1
經過雨的洗禮，操場上異常平靜，沾着露珠的紫玉蘭也隨着風微微搖曳······
忽然，遠處傳來一陣歡快的聲音，伴隨着綠葉“沙沙”的笑聲，顯得格外輕快。我們的主角要登場啦——＼（≧▽≦）／不一會兒，大家精神煥發，五 （3）、五（4）班的參賽球員小聲討論着有關他們的“祕密”，候補隊員和拉拉隊也幫着想點子。原來，要進行一場前所未有的女子籃球賽了！
“啹——”清亮的'哨響拉開比賽的帷幕，為了分出兩方隊員，五（3）班球員還穿上了橙色球衣，裁判員、記分員和計時員也都準備就緒。拉拉隊也抬頭 挺胸，規規矩矩地坐在操場兩邊，等待着精彩的球賽開始。調皮的籃球在操場上蹦來跳去，誰也不知道它下一秒要飛到哪裏，我們隊的李希之搶先衝上前去，奪到了 珍貴的發球機會，3班的球員也毫不示弱，緊緊的跟隨在李希之身後，想要把球奪回，可是李希之卻絲毫不給他們一絲機會，投向蔡博奕，蔡博奕牢牢地接過球，飛 快地投進籃筐，當（4）班的計分板上出現了藍色的“2”分，大家高興地跳起來。
可是，緊接着（3）班也投進一個球，雙方打成平局，只見李希之皺了皺眉頭，又搶先搶到球，卻又被（3）班攔截，又搶回，大家都為她們捏了把汗。 “加油！加油！”一陣一陣的喊聲傳到運動員的耳朵裏。大家又變的意氣風發，位置又轉到了我們班球框前，李希之熟練地傳到錢穎潔手中，投中！（3）班的氣焰 又被我們壓了下去。
陳書涵和謝明軒也不甘示弱，也為我們班投進幾個球，你們真棒！雖然我覺得，無論輸贏，你們都是英雄，但是16：2的比分，再一次證明了我們五（4）女籃的實力。
籃球比賽作文2
我成功了，也許我成功地完成了任務；也許我終於學會了滑冰；也許我學會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因為我終於打完了籃球比賽！
星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最後一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰，因為已經打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰南小，實力不可小視！
第一節比賽還是我帶領一隊上場，南小的每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的防區。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉身投籃，進了！就因為我們小巧，把比分拉到了10：2。第二節是小丁帶領二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而南小的`二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上佔優勢，但是南小的卻利用我們一隊的戰術，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了，大家都在爭
分，小丁因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我説：“你們隊長中暑了，你是副隊長，必須堅持到最後！加油！”隊長又走過來對我説：“我看好你，別讓我失望，別丟臉。”聽了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們説，我想爭光！我又重新分配戰略，讓她們努力奮鬥，最後我們把比分拉到了30：20。“耶！我們贏了！”我和隊長緊緊地抱在一起，共享着勝利的喜悦！
籃球比賽作文3
時間不知不覺過去了，籃球課也進入了尾聲。今天老師讓我們把動作練習完後，留了半個小時時間讓我們比賽。
比賽分為三人一組，兩組上場後，只要哪一組進了球，就算贏。輸的那組則下去換另一組上來。老師選了我、高個子和籃球學員甲一組，我們這組人學的時間都不長，而對方那組就不一樣了，裏面有兩名老生石成磊和汪田。我們在他們面前完全可以稱得上是“菜鳥小分隊”。
比賽要開始了！老師看我們這組的整體實力比較弱，就讓我們隊先發球。我先將球傳給高個子，然後快速跑到三分線內等待隊友傳球，同時還在不停地走位。高個子險乎乎地將球運到了籃下，準備投籃時，卻發現石成磊已經擋在了他前面。再繼續投籃的話，進球的可能非常小。我趁機跑到了他身後，將球接了過來，直接運到左邊上籃，籃球擊中了籃板，並彈進了籃筐。進球了！
對面的那組人失落地走了出去。老師又將下一組人招了過來。我們已經贏過了，發球資格按規則應該給後來的人。
這一組人同樣也不好對付，裏面有老生胡磊。隨着老師的口哨聲響起，對方隊員直接傳球給胡磊，他直接衝到了籃框底下投籃，所幸球並沒有進。我趁機將籃球搶到了手中，傳給了高個子，高個子憑藉着身高優勢，將球穩穩地投進了籃框。我們又贏了！
接下來的比賽我們對戰老生陳家豪所在的隊伍。口哨聲響起，對面的一名隊員先將球傳到了另外一隊員手中，那隊員在將球傳給站在三分線外的'陳家豪。陳家豪的技巧明顯就高超很多，他直接將球運過了防他的我方隊員，將籃球投了進去，球在籃框上旋轉了三圈後才落了下來。唉，我們輸了。
半個小時的時間一眨眼就過去了。等場上最後一名隊員將球投進了籃框後，老師就宣佈下課。
籃球比賽作文4
“下週學校將舉行一場籃球比賽，我們班將要組建一支籃球隊，這個隊伍需要……”
“我來當隊長！”從國小就開始追求籃球的我，自認為是隊長的不二人選，一聽到這個消息，我馬上從座位上躥起來把班頭的話接了下去。
“好，我把隊伍交給你，就看你的了！”
“路漫漫其修遠兮”，我深知前路困難重重，想在八支球隊中奪冠，絕非易事。我召集隊員們在體育課進行訓練，雖是秋天，球場上卻是一絲涼意也沒有，到處都洋溢着緊張的氣氛。我們揮汗如雨卻從不叫苦叫累、輕言放棄。
比賽日終於到來了，我們和四班對戰。賽前球場上一片寂靜，像一隻即將爆發的火藥桶，一點火星就能將它引爆。我首先拿到球權。我用鋭利的目光搜索獵物似的迅速環顧四周，發現對手還沒有回防，我便開啟了“萬里奔襲”模式，從後場以百米衝刺的博爾特的.速度向前場衝去。有人一看這速度直接繳械投降，放棄抵抗了。可沒想到還有一位對手窮追不捨。哼，大勢已去，你小子還困獸猶鬥！看我給你來個“瞞天過海”。我突入對方禁區，突然一個急剎車，手向上一抬，做一個投籃的假動作，對手果然中了招，跳了出去。我輕鬆投籃得手，觀眾席上傳來一陣掌聲。最終，我們輕鬆地戰勝了四班。
半決賽面對擁有神箭手的六班，我們艱難取勝，挺進決賽對陣二班。打至下半場快結束時，我們仍落後兩分。此時隊友持球，他向我使了一個眼色，我心領神會的向外線跑去，隊友將球傳給我，我果斷出手三分，屏住呼吸看球在空中劃出一道美麗的弧線，心中默唸着：“進！進！進！”最終，三分球進。我激動地跳起來，與隊友擊掌慶祝。
一次次訓練，一場場比賽……我享受在球場上“任意廝殺”的酣暢淋漓，也喜歡觀戰時的熱血沸騰，心潮澎湃。一個進球，我會聲嘶力竭地振臂高呼；一個球星的退役，我會熱淚盈眶，黯然神傷。我喜歡追星，收集他們的海報、雜誌，如獲至寶。我更追尋他們的頑強精神：記得科比曾經説過，你知道凌晨四點洛杉磯是什麼樣子嗎？
點點滴滴匯聚在一起，隨時光的流水奔騰而去。
賽場上的似水流年，不僅帶給我美妙的回憶，也使我更加期待：青春的小宇宙，即將爆發！
籃球比賽作文5
十月十日下午,我很興奮,因為我們三一班要和三二班進行藍球比賽。比賽終於開始了,我們的心情都很激動，啦啦隊齊聲大喊：“加油,三一班加油!三一班進球！三一班必勝！三一班必勝！”操場上頓時炸開了鍋，但是三二班領先進了兩個球，兩個球就是四分，緊接着，我們班也進了兩個球，比分變成4比4，這時我們可緊張了!比賽只剩下10分鐘了，時間一到，誰贏誰輸就見分曉。我們雙方又情不自禁的叫起口號了：“三一班加油！”結果我班一大意，三二班又進了一個球，三二班贏了。只見三二班的全班同學都高興得跳了起來，而我們班呢？大家都一個個垂頭喪氣的回了教室。
到了教室，周老師為我們打氣説：“今天輸了不代表什麼，我們主要是學習，而且，星期三還有一場，四、五、六年級同樣會比，我們不可能不贏一次！”我們聽了這話，心情才慢慢好起來。
很快，星期三到了，我又興奮起來，因為我們班籃球隊員在這幾天裏周老師每天都給他們訓練了，相信大有進步。這一次，我們的.對手是三三班，三三班參賽的都是高個子，還有幾個高手，比如：張樂一。比賽又開始了，我們又喊起了口號給我們班加油：“三一班加油，三一班進球，三一班必勝！”但是，加油聲沒有阻擋住三三班進球。很快，三三班就進了一個球，得2分。這時，張樂一犯規被罰下 。我們可高興了，使勁喊：“三一班加油！”忽然，只見三三班有一位同學把球一扔，球像一顆流星從窄小的網口“嗖”的一下穿了進去，比分馬上變成了4比0。我們班又輸了！
我們愁眉苦臉的回到教室。周老師感動地對我們説：“今天比上次好多了，今天我班有兩位運動員生病了；”周老師邊説邊掉下了眼淚，她檫了檫眼淚，又説：“我們球輸給了三三班，但是，我們的志氣沒輸！‘雖敗猶榮’就是這個意思，團結就是力量！”
比賽雖然結束了，我心裏在想：籃球比賽我們班輸了，下次奧數英語比賽，我讓你們看看誰是高手！
籃球比賽作文6
剛剛結束1200m跑操比賽，趙文中、宛凌還有董家祺三個人又馬上投入到籃球比賽中，這次比賽我們的競爭對手很強，也是年級中唯一對我們班有壓力，有競爭強度的5班！
比賽開始前，他們3人認真做着準備，練習了投籃、上籃等技術，比賽終於開始了，兩個班在場下觀戰的同學們都紛紛喊起5班加油！8班加油，聲音一個比一個喊的響亮。首先趙文中手持球，向籃筐發出進攻，防守人處處緊逼，導致球沒有進，而是彈了出來，被5班的大長腿搶籃板接住了，傳向了同伴，上籃進球，此時5班的同學熱烈鼓掌，我們聽着很不甘心，這時趙文中見3人的'配合度不夠好，停場重新分配了每位球員的站位及強調了配合戰術，並把我們在場下的候補人員：楊鼎基換上了場，技術分析調整後，局勢果然就不一樣了，宛凌擋拆，楊鼎基假裝接球，掩護趙文中進球，此時兩個班的分數打平，我們班也響起來掌聲，就這樣，5班進一個球后，8班也緊接着進了一個球，5班剛剛歡呼完，8班的歡呼聲也更加的響起來，好像很有規律，在旁的2班和6班都已經打完了球賽，然而我們班和5班依然保持規律，比分交替上升，扣人心絃，連續加時3次，在旁的同學們看到4位球員都筋疲力盡時，既着急又心疼，希望早一點贏得這場比賽，就在最後一次加時的最後10秒鐘，5班先於我們進了一個球，幸運的贏得了這場比賽。
可能就是她們的運氣吧，可能像規律一樣吧，時間讓她們先進了一個球，如果要是在玩10秒結束的話，也許就是我們班又進了球，贏得了這場比賽！
比賽結束了，雖然結果稍有遺憾，但我認為輸贏並不是最關鍵的，4位同學不到最後不放棄的拼搏精神展示了我們八班優良的作風，正因為有着像他們這樣為班級做貢獻、爭光的同學，才會有今天的大美八班！我要向他們學習！多為班級做貢獻！
籃球比賽作文7
“丁零零”隨着一聲清脆的鈴響，我與幾個同學像離弦的箭一樣，直奔操場。
操場上，早已人山人海，我們來到籃球場，分成兩支小隊，便開始了比賽。“開始!”隨着裁判員吹響了口哨，原本安靜的球場忽然熱鬧起來。我方一名跳的高的同學像“兔子”一樣率先把球搶了過來，傳給了隊友，只見隊友左躲右閃,避開了對方几名同學的搶奪,直逼對面籃板，對方見勢不妙，便聯合所有隊員，準備包夾他。突然，他用力一跳，輕巧的把球傳給了身旁的一名同學，那位同學又一個箭步上前，很快就到了對方的籃框下，只見他身體壓低前傾，上臂伸展，用力一擲，“嗖”的一聲，球應聲入筐。“太棒了!”我們所有隊員向他擊掌慶祝，現場氣氛也沸騰起來。
很快，比賽進入了最後時刻,大家都全身心的'投入着比賽，對方靠着豐富的經驗，領先我們一分，大家的額頭上都冒出着急的汗水，“加油”、“堅持住”隊長通過鏗鏘有力的聲音鼓舞着我們。這時，突然有名隊友化作一匹脱疆的野馬, 靠着靈活的步伐躲過了對方兩名隊員的夾擊，一瞬間的功夫就來到了籃筐下，而對方卻只留下了悔恨的背影。可就當隊友要投籃的時候，球卻被對方隊友擊落下來。就在我們以為就要結束的時候，隊長卻以迅雷不及掩耳之勢突然鑽了出來，他三步並作兩步，一跑、一扭、一跳來到了對方籃框下面，對方急急忙忙去阻擋，可已經來不及了。只見他用盡力氣,雙腳一蹬,像一隻即將翱翔的雄鷹,用力一投，球好似一隻小精靈，“撲”的一聲，飛進了籃框。“嘟”裁判吹響了比賽結束的哨聲，全場觀眾響起了熱烈的吶喊聲、歡呼聲、鼓掌聲，而我們也擁抱在一起，高喊：我們成功了！有些隊員眼中甚至還含着淚水。
“丁零零”又是一陣清脆的鈴響,大家興高采烈地向教室跑去。
籃球比賽作文8
每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待着一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟着球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是。球員們聽到掌聲正如同備註射了，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的'球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼羣也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超羣的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話説得好：“台上十分鐘，台下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
籃球比賽作文9
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什麼事這麼吸引同學們呢？哦，原先是今日我班要和(2)班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脱穎而出呢？
比賽開始了，裁判教師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判教師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！
只見潘吉迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球，拍了幾下，衝到籃筐下，躍起—台臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！
下頭出場的`是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他能夠自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視着籃球。那球就沿着弧線乖乖的“鑽”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最終經過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在學校中迴盪。
籃球比賽作文10
今天的體育課，老師讓我們進行籃球比賽。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨着一聲哨響，桔黃色的籃球印着火一樣的陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型選手也高高躍起，兩隻粗壯的手臂彷彿像樹根一樣，緊緊地把球摟回手裏再拋給本隊的隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩穩當當地接在了手裏，我便運球前進，對方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球。我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的'付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨着高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優美的弧線，進入了網窩。“太好了！”我們擊掌慶祝。
可對手怎麼會低頭，其中一個拿球衝向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運着球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王雲飛卻衝到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看着他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲。可我隊還以兩分差距落後於對方。這是我們隊最後一次進攻機會了，薛東慎重地帶着球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悦。只見他猛地一突準備上籃，可王雲飛卻死死貼着他，薛東吃力地一躍，球艱難的向籃筐飛去，王雲飛卻抓住機會，一個蓋帽，把球拍到我的手裏，可我站在三分線外，怎麼辦呢？我不善長於遠程進攻，可只好一搏了！我一個跳投，球飛了出去，大家的目光全都盯在了球上，我的心裏更像是一百隻老鼠在懷——百爪撓心呀！
可奇蹟出現了，那球居然打出了個“三不粘”，飛進籃筐，我們贏了！我們歡呼雀躍，而對方卻是一臉的驚奇。大家簇擁着我，彷彿我是一個得勝歸來的大將軍，此時，我的心情別提有多高興了！
這場籃球比賽真是刺激呀！
籃球比賽作文11
這個星期五，我們海山國小與舟山國小舉行了一場籃球賽。
裁判一吹哨子，第一節比賽開始了。只見籃球被裁判拋至空中後，兩隊球員迅速地跳起來搶球。海山國小隊先爭到籃球，但是球卻被舟山國小隊球員搶走了。舟山國小隊9號球員正要投籃時，結果被海山國小隊10號球員蓋帽並斷走了。只見他一邊快速跑動，一邊拍球，跑到離籃筐下大約還有三米遠處來了個跳投，籃球在空中劃出一個漂亮的拋物線，球像長了眼睛似的鑽進了籃筐，海山國小先得了二分。舟山國小隊球員也不甘示弱，他們的12號球員搶得前場籃板後直接投籃，球也進了。時間過得很快，第一節比賽結束了。
第二節比賽結束時，還是我們暫時領先，但是到了第三節結束時，舟山國小隊領先了二分。
最關鍵的第四節比賽馬上就要開始了，雙方球員都鼓足了勁，都想贏得比賽勝利。哨子一響，海山國小隊球員們快速傳起球來，球傳到了離籃筐較近的15號球員。只見他接到球后，晃過舟山國小隊防守球員後，一個三步上籃，球進了。海山國小連續投進了好幾球，最後比分定格在32比26上。海山國小隊戰勝了舟山國小隊。
舟山國小隊球員輸球后，有點灰心喪氣。這時他們的.教練走過來説：“你們已經打的很盡力了，不要灰心，下次爭取贏回來！”
籃球比賽作文12
上週星期四，碧空如洗，豔陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘可是氣來。可我們學校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹雲霄。這是怎樣回事呢？請跟我來，一齊來欣賞我們學校五六年級的三人籃球賽吧！
午時第五節課剛下課，五六年級的同學和教師就排着隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃着傳球與投籃的動作；有的'面帶微笑，可能在憧憬着球場上的精彩；我呢，在設想會遇到什麼樣的對手，怎樣應對。瞧，隊伍中有幾個同學與眾不一樣，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了雲朵上。
操場上八支球隊同時進行比賽。一切準備就緒。“？——”隨着一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速確定，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢鬆懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進了賽場上的第一個球，觀眾們爆發出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手裏，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲歎了一口氣。四班的比分領先，我暗暗告誡自我：必須要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛裏也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調整了戰術。下半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最終的十分鐘裏，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一齊，我班的同學也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的衝我們豎起大拇指，還有幾個男同學竟一蹦三尺高。
我偷瞄一眼四班的同學，一個個垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
籃球比賽作文13
昨天下午，我約了好朋友龍家臻和向啟為，去籃球場打籃球，他們爽快地答應了。
到了籃球場，我們先分組。由於我們是三個人，所以一人一組，只要哪個人進了三顆球，那個人就獲勝。
比賽開始了，我最喜歡用假動作躲過敵方的防守。我先帶球出發（讀者甲：為什麼你先帶球出發，這不公平！讀者乙：就是就是！作者：NO！NO！NO！都不對，因為這籃球是我的。），一路上，我左衝右突，終於到了籃球架前，投了個二分球。由於我們都不高，所以龍家臻和向啟為無法搶這個籃板球，而我投得也很準，自然而然得了分。球掉了下來，向啟為一個箭步搶了球，我和龍家臻也不甘示弱，紛紛衝過去爭奪，向啟為也不傻，他拿起球就投，可惜呀可惜，由於太急，沒投進。可能這就是“心急吃不了熱豆腐”吧。嘿嘿，天上掉下的餡餅，不搶白不搶，搶了不白搶，我趕緊衝過去搶球，向啟為氣得直跺腳，和龍家臻一起來搶球，我以一個熟練的假動作越過他們，衝向籃板，用盡全力投了個三分球。哇！居然進了！中場休息時，他們用帶有嫉妒的`語氣説：“哼，這不過是狗屎運，沒什麼大不了的。”我能理解他們，誰讓他們一顆球都沒進呢。
比賽繼續進行，勝利就在我眼前了。我們把球扔上天空，球落下時，我縱身一跳，把球打到另一邊，再跑過去搶。向啟為和龍家臻上當了，但也馬上回過神來，想阻止我的勝利，我哪能放棄呢。搶住球后，我見他們衝過來，就把球扔到他們後面去，然後我再跑過去，他們知道又上當了，急忙剎車往回跑。但這已經太晚了，因為我已拿到球，準備灌籃了。我輕鬆的進了最後一球。
“耶！”籃球場上想起了我的歡呼聲，而且很久，很久······
籃球比賽作文14
從小到大，我不知打過多少次籃球賽，可最正規的，卻只有一次。那一次也是我感覺打得最好的一次，它給了我啟迪，給了我童年美好的回憶……
“魏騰飛，傳，快傳！”開場不足2分鐘，我方就以2比13落後，形勢十分不妙，再看見對方進攻屢屢得手，我像點着的燈籠——一肚子火。直到我方盧木川命中一計三分球，才讓我出了一口氣。
也許是那球鼓舞了士氣，魏騰飛斷球衝向邊境，試圖飛檐走壁，但他火力十足，三分線外標射，球卻在籃板上跳了兩下，我眼疾手快，補籃得分，球空心入筐。
“啪——”穆克文回敬了一個三步上籃。比分仍相差10分，可惡。魏騰飛帶球突破，見高夏飛使用調虎離山之計耍開了。穆騰飛太大意了，以為于斌比他低就不怕他了，不料事情卻恰恰相反，魏騰飛三步上籃，被于斌看穿，結果給了他一個大冒，就這樣錯失良機，也就這樣拱手把球讓對手投中了一個三分球，差距又近一步拉大了。
這時，你一定會認為我們個個像霜打的茄子——焉了，錯了，我們卻表現地很英勇，大有一種“明知山有虎，偏向虎上行”的氣勢。
特別是高夏飛，一反常態，剛才還是單打獨鬥，可現在卻十分團結，貢獻了兩分還有一次和我的助攻，比分一步步拉近。
看到我們來真格的了，對方也挽起了袖子，目不轉睛盯着籃球，一副背水一戰的樣子。果然，對方將三分線外防得水泄不通，我善長外線，可卻被穆克文死死卡住，動彈不得了。高夏飛單刀直入，卻沒能得分。啊，籃板！一個熟悉的身影高高躍起，兩手在身旁劃了一道長長的'半弧形，從身下一下子伸到了頭頂上，一眨眼，身子高高騰起，霎那間，他的上身輕輕一提，手搶到籃板，是張宇！他將球傳給了無人盯防的魏騰飛，時間只剩10秒，魏騰飛出手，左手！球卻意外地彈到了界外。
結果我們輸了，可我卻很滿足，因為這樣事讓我明白了一個道理：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
是的，事情就是這樣，沒有不可能。
籃球比賽作文15
籃球賽，相信大家都看過或聽説過，可我打過一場使我記憶猶新的籃球賽。
那一次體育課，教師一解散，我和周楊皓、範子滔、劉澤元他們組成的“業餘組”一拿到籃球機立馬衝向籃球場，開始了我們的比賽。進過幾番協商，我、周楊皓、範子滔、劉澤元為一組，周建輝、餘寧滔、鄭邦宇、李嘉健為另外一組。
不一會兒，我就從周楊皓手中接過球，立馬跑近籃框旁，向上一躍，可正好這時，周建輝跳上來阻攔，但我跳得比他高，球任然沒有受影響，在空中劃出一條優美的弧線，落入籃框，2：0!之後，我們由周楊皓髮球。只見他一個妙傳傳給了劉澤元，劉澤元飛快地把球帶出三分界，然後傳給了他的好哥們----範子滔，範子滔急忙投球，也許他用力不夠大，球擦了一下籃框就掉了下來。球一掉下來就被李嘉健搶到了，他一跑出三分界就投，結果連籃框都沒碰就掉了下來，還出了界。我們説：“哈哈，這就是逞個人英雄的下場。”之後又是我們發球，這次十分順利，我一出三分界，用一個後轉身甩掉了鄭邦宇，直接投籃，只見球在籃筐上畫了一個圈，像想跳出去一樣，可最終也只好垂頭喪氣地掉入框中，4：0!比賽繼續進行着……教師吹哨了!下課!我們趕緊將球放回器材室。這次比賽的`結果是我們12：2大獲全勝!
這場比賽是我第一次和這些同學打，就打得這麼好。並且告訴你一個小祕密，這12分裏有10分是我得的，我還行吧
這是一場激烈的籃球賽，給我的留下了難忘的回憶!