屬於我的世界作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的屬於我的世界作文，希望對大家有所幫助。
屬於我的世界作文1
行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現實這個喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個寧靜的世界?詩書畫印裏便有屬於我的世界。你還沒找到屬於你的世界?彆着急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。
身邊學習中國畫、尤其是寫意畫的朋友着實太少。名師難遇，我忽而萌生了自學的念頭。只需在一個不太煩躁的時間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點陽光，翻開現代畫家編的淺顯易懂的教材，鋪開宣紙，學着書上告墨、運筆。“畫了半天，你的荷花真不像荷花!”媽媽不解地看我的拙畫。我也學得不像。且以樂己志嘛!
為什麼又要“像”呢?多看了一些寫意畫，我越發地感到它們“像”了。“像”什麼呢?縱觀大師，齊白石畫的不是靈動的蝦，而是蝦的靈動;徐悲鴻畫的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫譜》的封面上。“你又在想什麼?畫這些怪畫都畫得這麼激動!”媽媽被近乎痴狂的我嚇到了。
這裏的確有屬於我的'世界!“詩書畫印”自古以來都是一家，但隨着科技的進步，精於“印”的人越來越少了。曾教我西洋畫的老師如是説。
我本來對精細的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學篆刻，竟也無師自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑動，白色的粉塵飛到了窗外的陽光中，反面篆字漸漸清晰，時間飛快溜走。當我完工抬起頭，陽光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感歎：簡陋輕刀書朱字，痴狂小生忘白駒。這裏真有屬於我的世界啊!“你這孩子，毛筆大楷還沒練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的!”媽媽説。
一日我與一位書法很棒的朋友去畫材店，老闆見我很認真地挑選印章石，她説：“小朋友，這麼小就會刻章，不錯喲!”隨後又補充一句，“刻着玩的吧!”
出了店門，朋友稱道：“你被表揚了，多好!”
我看着她的眼睛，問：“你在書法中有屬於你的世界嗎?”
她感到奇怪。“什麼意思?大概有吧，你看我還是得過不少獎!對了，下週A地有辦油畫展，一起去吧，那些畫畫得會很像真的吧!”
街道上各形各色的人在或緊或慢地走着，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬於自己的世界嗎?希望大家都能找到屬於自己的世界，僅僅是為了自己的快樂，為了在快節奏的生活之餘，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。
屬於我的世界作文2
翩翩飛舞的蝴蝶，伴着春風跳着華爾茲；綠油油的菜葉兒，沐着春光展示風采；波光粼粼的湖面，一圈圈漣漪盪漾開春天的腳步，老家的小菜園是屬於我的世界。春天是一個多彩的季節，也是一個播撒希望的季節。我常常看見奶奶拿着小鐵鍬和一些灰溜溜的種子去菜園，先挖一個小坑，然後撒些許小菜籽。我好奇不已，也招來小鐵鍬，學着奶奶的`樣子做，正準備往坑裏撒些種子，誰知手一滑種子一股腦全溜到了坑裏。趁着奶奶沒有發現，心想：那麼多種子，長出的菜肯定很大。玩膩了撒種子，就去別處尋樂趣。我拿着小鐵鍬往旁邊一蹲，有的沒的挖些土。有時會鑽出一條蚯蚓，腦袋朝我搖搖，好像在抗議我打擾了他的休息。剛走了一條蚯蚓有鑽出來一個七星瓢蟲，我用鏟子擋住他的去路，他胡亂的轉了幾圈後，又朝相反的方向走。是不是又蹦來些我不知道的我不知道的小蟲子，一蹦好高，三兩下就蹦不見了。哦！這真是一羣可愛的朋友。
夏天的小菜園清新而又熱鬧，百般無聊的我常常偷偷的去小菜園。看看我插下去的柳樹枝發芽了沒有，看看上次從姑姑家帶回的吊蘭的葉條活了沒有。雖然説是菜園，但是我卻常常中寫稀奇古怪的東西，也不知道和不和季節，種下去就是了。夏天雖然不用播種，但我卻有大把時間來陪伴我的朋友。有時我會那個小勺澆灌青菜。看着那滴滴甘泉滋潤小苗。有時看種在菜園裏的臘梅花敗了枝，心裏不禁有些沮喪。但是也明白，夏天的強烈與冬天的冷清大徑相庭。夏天的匆匆的步伐一走遠，菜園就顯得安靜祥和些。那黃燦油菜花立即到大自然來報道。那成片成片的油菜花妹妹黃昏，與夕陽的餘暉相應在一起。那每每花蕊好像一幅畫，底色是黃色，可週圍又多了一些紫色，橘紅，淺藍來裝扮它的美。老家的小菜園是我成長的小天地，我在哪裏收穫昆蟲動物朋友，我在那裏瞭解播種的興奮，豐收的喜悦。我在那裏感受人的美妙，大自然的美。老家的菜園，一個我無比熱愛與無比珍愛的屬於我的世界。
屬於我的世界作文3
院裏有一個火紅的鞦韆，那個在微風中輕輕搖曳的鞦韆便是屬於我的世界。
那是一個很孤獨的鞦韆，因為他太高，沒人願意上去，但是我卻獨愛他這一點，就算每次上去都需要先爬上架子再跳過去，但我就是對此樂此不疲，每當我坐上的那一刻，她才收回了她悲壯、渴望的眼神，開始心滿意足的搖晃起來。
我喜歡帶着一本書爬上這火紅的鞦韆，在我最愛的地方做我最愛乾的事情，看書。
那天又是個陰冷的下午，我舉着一本另我來看不厭的《20xx》往鞦韆跑去。站在鞦韆下將書舉了上去，然後手腳並用的爬上了旁邊的高架，顫顫悠悠的站起身將鞦韆勾過來，小心翼翼的邁出了第一條腿，一點點的移到鞦韆。終於，可以開啟屬於我的世界了。
打開書，我便聽不到周遭的'任何聲音，任憑鞦韆下的孩童們如何的嬉笑，來往的行人多麼的嘈雜，樹葉的搖曳多麼悦耳我都聽不見絲毫。此時在我的世界中是無聲的。
此時此刻我已進入了自己的世界，在這裏與世隔絕，沒有時間的概念，沒有世俗的打擾。在這裏我漂浮在一大片奇幻的紫色海洋裏享受着小説中的生命，海浪的一波一潮正如劇情來回推動。當主人公帶領着團隊初次利用別的星球的引力向着另一個航道中的土星航進時，波濤慢慢的湧動。
在我的世界大門外，風起來了，一陣陣來勢兇猛的大風在花園裏來回衝撞着，將孩子們以粗魯的方式趕回了家。風越來越大，天也暗了下來，樹葉在我頭頂上嘩啦嘩啦的翻動着，草被吹得向一邊倒下站不起腰。巨大的黑雲從遠處壓過來了，一團團擠在一起來勢洶洶的往前衝。可我正讀到高潮，男主的飛船已經飛到了土星並且發現了一塊神祕的碑，才沒有空搭理天氣如何。
風繼續吹着，我的世界海浪也已拋棄。隨着男主被吸入了碑中，海浪也越遠越大，我在這波濤兇猛的巨浪中被來回擊打。終於在一個與天同高的巨浪中，我被捲起，在空中翻轉，一陣頭暈目眩後被推上了岸。男主發現碑是個巨大的放映機，碑中是與現實相反的世界，而現實不過是投影出來的景象。終於，我從世界脱離了出來。
天落下了第一顆巨大的雨點，我如夢初醒般地回過神抱着書往回跑去。
屬於我的世界作文4
有時，我想安靜地思考——哪裏有屬於我的世界？現在禁錮、囚禁我的“鳥籠”是什麼？抬頭看夜空，我已經不能讓思想隨白雲翱翔。雲兒，是什麼拉住了你？我不能遙望到那些充滿遐想的星，是什麼矇住了你的輝煌？風，一成不變；樹，死氣沉沉。樹兒，樹兒！讓你失去青翠，讓你不能隨風作曲的是什麼？處在黑暗潮濕中的花，為什麼垂頭喪氣？你失去了什麼，你又在渴望什麼？我，要去尋找它們，尋找屬於我的世界。
我躺在一棵海棠樹下，花蔭下見不到陽光。海棠花像藍天下的一大團雪，被金色的蜜蜂圍着。我半醒半睡，聽着蜂聲並不討厭，任由它們在我耳邊飛舞，春風吹拂着全身，温暖而舒服，就這樣我享受着安靜。忽然，一種力量傳遍大地：花兒有規律地搖曳，於是乎，樹葉、花兒就在那兒“沙沙沙”演奏着，海棠花從樹上落了下來。“多可愛的花兒！”我攤開手將它合攏。白雲被它牽引着，我的思緒也伴朵朵白雲飛行。這裏有我的世界，我想。
清泉響叮噹。一道活水順着天然形成的渠道流向深林。朱熹説：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”嘿，我要看看這“清如許”的源頭——它被樹林包圍。幾片腐爛的樹葉沉在這口泉的`底部，周圍的樹木是這樣的生機盎然。我不禁失望於眼前所見的。此時，幾個氣泡從泉底鑽了出來，好似一串串珍珠，浮在水面最後破裂。這下水花讓我回過神來。那片在水底的枯葉竟也被頂了上來，我不禁讚歎：大自然，造物主那雙多麼奇妙的手捏造了多麼玲瓏的你啊！這裏有屬於我的世界。
我被一棵茂盛大樹下的一個不起眼的角落吸引。這個小傢伙生在兩塊石頭之間，是什麼花，我叫不上名，黯淡的顏色也不容我去妄自猜測它本來的光輝。我為可憐之物感到惋惜，我搬開石頭讓它感受光明。我實在不忍看它。
等我睜開眼看花兒的色彩時，不禁動容。那是多麼美麗的顏色——人們一直追求藝術，可是它們卻往往觸摸不到那些境界。它們的“微笑”沒有這種神祕色彩，它們的“上河圖”沒有這種生機勃勃的色彩。自然的力量，生命的力量！只有我知道，這是我理想的世界。
在這個世界裏，時間是停止的，陽光是燦爛的，自然是美麗的。我衝破思想的鳥籠，伴隨白雲飛翔在閃耀的星光下，擁抱我自己的世界。閉上眼，這裏就有屬於我的世界。
屬於我的世界作文5
我獨自一人躺在樹林間的一塊巖石上，望着那蔚藍的天空，遠離了塵世的喧鬧，耳邊只有鳥雀的歡鳴。在這裏，我找到了我內心最嚮往的地方……
在這個世界裏，我的思緒化作了一絲水霧，飄出了我的肉體，與我周圍和諧的自然之景融為一體……
我在空氣中漂浮着，以各種角度觀賞着這林間的美景……
這時，一隻睡眼朦朧的小蜜蜂撲進了我的懷抱，有撲着翅膀飛走了。我呆呆的望着那隻蜜蜂，忽然靈機一動，我跟隨着那隻蜜蜂，一同開啟了一段冒險的旅程。
我們來到了一處開滿了野花的草坪，在我的眼前，每一朵都好像巨人一般，佇立在我的眼前。我和蜜蜂一起飛翔在這別緻的美景中，就在這時，只聽見遠處傳來了鳥鳴聲，嚇得我“啾”地一下躲到了泥土裏。那鳥的.聲音漸漸的近了，我抬頭一看，一直黃頭白肚的鳥撲打着翅膀從我的頭頂掃過，追着那隻蜜蜂去了，這時的我才突然想起，哦！我是水霧耶！
我從泥土中跑了出來，附着在一朵花瓣上。
我定睛細視，終於停在在一棵樹旁，那隻蜜蜂在撓着自己的頭…
我樂了一樂，又飄到了蜜蜂的身邊。只見那隻蜜蜂抬起了腳，撲了一下雙翅，飛走了。我便追在它的身後，看看他又是準備要去哪裏。
好大的一座城堡啊！雖是人造的小木屋，卻也不失一些自然的氣息。
我鑽進了木屋中，看着裏頭的許多佈置，不由的震撼到又開了一次眼界。我在木屋中四處遊覽，直到看了個遍，才又鑽出了木屋，尋着來時的路又飛回了出發地。
我落在了一片樹葉上，看着這個不一樣的世界。
幾滴水落在了我的臉上，我猛然醒來。原來只是一場夢啊………不過，下雨了！
我從巖石上一躍而起，慌忙地在大雨中飛奔，邊跑邊回想着夢裏的情景。想着在那個世界，我就是一團水霧，我有屬於我的世界。而我向往的世界，只屬於我一個人……
屬於我的世界作文6
每每起早都會悵然若失，當然不是因為清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品着回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。
晚風輕吻，荷葉點綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細數繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受着獨自的僅有。獵户，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護，帶着自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以盪滌心靈，享受回憶與現實的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了後悔，耳際眼前的瞬間愈發真實可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的`無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍着苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實則無邪。像一匹白布，被塗鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮豔。
空氣中的温柔帶動了羣星的歌舞，微風給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風輕雲淡之時伸手，微風會否藉機與我相擁？若我在羣星閃耀中奔跑，温柔能否載我去偌大的天堂？細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這麼綺美，這麼華麗，這麼空靈，這麼耀眼，彷彿只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實，永久。這裏有我的世界，星空裏有我的世界。那裏有那麼多值得享受的夢，那麼多美好無言，燦爛多姿的夢！
星空才是屬於我的世界。
屬於我的世界作文7
夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動着金色。下課的鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久後，揹着畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢着天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什麼正在甦醒。
八年前，當我用鉛筆在紙上畫下第一朵不成樣子的花時，會花這個念頭也被畫進了我的心裏。那時，我對它有着狂熱的追求。手中的筆被我從清晨的第一縷陽光握到夜晚，從春天小草萌芽握到冬天梅花撲鼻香，再從兒時握到了現在。這些年來，我欣慰的看着紙上的小鳥逐漸變得羽翼豐滿；見證了單薄的葉片生長成蒼翠的大樹看到了海水變得深邃清澈；發現了花朵的脈絡……
這一切時我非常欣喜，但做任何事情都會遇到瓶頸。不知從哪一天開始，我再也找不到從前源源不斷的靈感，原本靈活運用的豐富色彩忽地變的.貧乏單調，明媚廣闊的視野彷彿籠罩了一層灰色……於是我心灰意冷，萎靡不振。上繪畫課時，我拿起筆，大腦一片空白。偶爾有人和我説話，我緩慢地抬起頭，茫然地看着他，幾秒鐘後再慢慢問一句：“什麼？”或十有八九答非所問，視線迴歸到紙上，卻是幾個大大的“煩”字。
我的心情更加煩躁，把筆撂在了桌子上，儘管微弱得幾乎聽不見，可是在寂靜的教室裏依然顯得突兀。有人微微地皺了眉，我不去理他們，倚在窗台上靜靜地出神。
夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動着金色。下課的鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久後，揹着畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢着天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什麼正在甦醒。
我猛然回頭，抽過被撂在桌子上的筆，手隨心動，心中所想躍然紙上，勢如急風但線條柔和。天色漸晚，月光温柔如水，輕瀉下來落在窗户上，好像還發出了“嗒”的一聲。筆，終於落下，畫中青澀稚嫩的臉，綻放着堅定快樂的笑容——幾年前的我，那樣的倔強執著。我的頭腦頓時一片清明……鳥兒在天空翱翔，大樹隨風搖擺，海浪波濤洶湧，花朵開放……原來，使我的思路堵塞的原因是輕易放棄的心消磨了我對屬於我的世界的嚮往與追求。
那天晚上，我做了一個夢。夢裏，夕陽覆蓋了整座教學樓，我蹦蹦跳跳地走出來，看到了一個倚在窗户上出神的姐姐，我對她説——
“這裏有屬於我的世界。”
屬於我的世界作文8
我讀國小二年級的時候，我家買了電腦。從此我的生活就發生了翻天覆地的變化。用“瘋狂”二字來形容一點也不誇張。早晨起牀叫“開機”；刷牙洗臉叫“整理磁盤”；自己上學叫“收取郵件”；晚上洗澡叫“清理垃圾”。
雖然我隊任何事的領悟性都會比別人慢半拍，可是我對電腦的領悟性我卻出奇的強，不到一個月我早就把電腦玩轉自然了。如果誇張的點説，把“網蟲”分級：“冬瓜級”“菜鳥級”“大蝦級”“老鷹級”雖然我稱不上是老鷹級，但是當一個大蝦還是綽綽有餘的。
在網絡中我找到了我最喜歡聽的笛曲《松江溪水盤山流》。開始時笛聲很細，很遙遠，慢慢地又變得清脆高亢起來，時高時底，時急時緩，以偶會兒如澗水溪流潺潺而去；一會兒如奔騰的江河，一瀉千里；一會兒如高山流水，飛流直下；一會兒如幽谷放歌，綿綿悠長；餘音裊裊……當時，我正聽着，突然有一個網友招呼我，也是這就是上天註定的緣分。我們就像對方的影子。在和他視屏的過程中，他和我都吃了一驚。我們不但長得像，而去説話的語氣也很相似，那時我開了一句玩笑話：“説不定我們就是從小失散的親兄弟呢。”而後我們都開懷大笑了。
雖然他只比我大一歲，可是長的卻比我成熟多了。嘴上脣有着兩撇密密的小鬍子。長着像刷子一樣的頭髮。小鬍子下便是和我一樣的.大鼻子。就這樣，我們雖不是親兄弟，卻勝似親兄弟。到了現在我們依然好兄弟。
國小的時候，我可是阿杜的骨灰級粉絲，我每天都會去網絡上看看有木有和他有關的新鮮事。因為他的聲音沙啞的聲音，總能撫慰人心，讓人很快的平靜。儘管他沒少男偶像的英俊瀟灑，歌聲中卻藴含着久經滄桑的成熟……所以經常能在爸爸媽媽的口中聽到這樣一句：“哎~~你這孩子沒救了！”
到了國中，媽媽便鎖定了我的網絡世界，還處處進行封鎖。漸漸地屬於我自己專屬的網絡世界已經消失了。
屬於我的世界作文9
畫手以畫筆勾勒世界的線條，音樂才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無奇不有。每個人都有自己的世界，而這裏，有屬於我的世界。
不困於世，如此甚好
每一個清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問我在煩些什麼，再悶些什麼。我竟有些答不上來。無非就是些人際之事，事不關己，卻自覺心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學歸家，我見到了媽媽，不禁問道：“若是有人欺我，壓我，負我，辱我，是我於水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見媽媽抿嘴笑的神祕，疑惑之時，母親卻開了口：“我帶你去一個清靜的地方。”説罷，轉身就走。
歲月靜好，你的世界在這
一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望着門上掛着的.“清心寡慾”四個大字時，才察覺：這是教我練書法的老先生的院子。跨進了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那麼的靜，就連已經謝了的白蓮以及枝幹的蓮葉都如一幅水墨畫。老先生要來迎我，我連忙上前。他遞於我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，彷彿置身裏一個世界。
既然琴瑟起，何以笙簫默
都説字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞着這淡淡的草紙與墨香味，忽覺自己也有所感悟。寫字是我最大的興趣愛好，一個不自覺地，我就沉浸在這個屬於我的世界裏無法自拔了。橫豎撇捺，點折勾提。每一筆畫都令我向往。黑瓦下是白牆，牆內有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個世界裏，才能得到最大限度的治癒，不經意間。老先生揮筆寫下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過幾年，你且看他。”
原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因為這裏，有屬於我的世界。
屬於我的世界作文10
我大步向門口走去，滿頭大汗，我的心情卻如此激動、興奮。向後望去，羽毛球場似乎剛剛退去“火光”。羽毛球課結束了，我卻更加期待下次的課，因為這裏有屬於我的世界。
這節課上，我意外收到了班上小陸同學的“邀請”。“切磋一下？”他問，我發了第一個球，比賽開始了。
我喜歡打高遠球的快感，便一直把球打得很遠，很快佔了上風。“嗯，不行了吧。”我心想。誰知，在接下來的幾分鐘裏，他似乎突然改變了招數，將球往低了打，我向來小球不拿手。驚出了一身冷汗，慌張無比。而對方似乎怡然自得，我的體力很快便透支了。“啪”隨着一聲響，他扣殺了我的球，我感到天旋地轉，掙扎地站起身。他朝我笑了笑，也滿頭大汗。
我喝了幾口水，體力漸漸恢復了。向外望去，竟發現我們課上的老師已經看我們半天了。她笑着朝我走來。“你還不錯嘛，高球不錯！”她説。我沉浸在失敗的煩惱中，她似乎看了出來。“我跟你説，羽毛球比賽想要贏，重要的是猜透人心與招數。”她説，“這是場心理戰，學會這個，你一定能贏他。”我望向整個球場，每一個小場地的競賽都異常火熱，卻又驚訝的.發現，對待不同的對手，球手的招數更不同。原來，這看似火熱的比賽背後，是縝密的分析和推斷啊！在這球場上我彷彿看到球手們思維的網，織成一片，漫散開來……我要再試一次！我想用智鬥。
我邀請小陸再次回到了場子上，我緩緩下蹲，彷彿空氣冷下了很多，我死死盯着小陸，等待第一個球。“啪。”比賽開始了。我先華麗的打了個高遠球，又低低的打了個小球，他都接住了，卻顯得有些吃力。對了！這就是他的弱點。我心想，他的體力沒我好，如果讓他前後場跑，我定會贏他！我開始用這種招式和他打球。空氣在我快速的奔跑中流動起來，變得燥熱，我努力去嚴謹分析他的一切勝球、敗球。身處於偌大的火熱球場，心卻似乎被冰包裹，十分冷靜。我們的分數緊緊追趕着，很快就到了我的賽點。我屏住呼吸，空氣似乎多了火藥味，我用餘光看向其它場地，他們彷彿着了火，包裹着我們，我微笑着看着小陸。這差一個扣殺！我想，“啪！”他發出了這關鍵一球，我接到球用力一揮，球火焰一般射到了對方的地面上。
我贏了，我歡呼道，內心湧出了一份説不出的激情與感動。羽毛球課裏有我的熱血與激情，它更讓我學會了：比賽勝於人心，羽毛球比賽是一場謹慎、冷靜的博弈！
屬於我的世界作文11
這天，我去比賽了。
我事先並沒有去過比賽場地，當車開進停車場才發現，偌大的停車場彷彿一下變得十分窄小，有許多小轎車和我們一同駛進，其中還夾雜着不少人頭，大的小的老的少的，都身着華麗的演出服擠在各個角落。我本來就心裏沒底，看見這副景象，更是加重了幾分不詳的預感，忙在車裏換好演出服，和媽媽隨着人流入了場館。
佩戴上了工作人員發下的胸牌，我更是緊張不已，因為我這個號還挺靠前，可我的不安還是沒有平復。稍作休息就被帶到了後台。
我透過幕布看，這劇院還真是大，舞台就夠一支樂團演出了，而視線內所看到的，除了台上，就是台下的.席位，全坐滿了觀眾。最吸引視線的還是那正中間的一排評委，他們嚴肅的目光都匯聚在此時表演的人身上，使我看了更加的緊張。
再轉過去看台上表演的女孩，身着亮閃閃的寶藍連衣裙，她臉上的表情和肢體動作都很豐富，這些都是加分點。我的壓力逐漸變大。
不一會就到了我。我站上台去，發現頭頂金晃晃的燈是那麼刺眼，面前全是烏壓壓的人頭，在光束的照射下都變成了黑點。正視前方，回想我以前隨合唱團演出的所有積攢的經驗。我深呼吸，試圖穩定躁動的心跳，這是我第一次一個人在這麼大的地方演出，我絕不能失敗。
請鋼琴伴奏給了起始音，我便開口唱了。第一個字脱出口是顫抖的，可我管不了那麼多了，不管在哪裏，只要我開口唱歌，我就是無敵的——我一直這麼堅信着。
從第二句開始，我的思緒便全投入到了歌曲當中，我的聲帶，我的嘴，都隨着耶穌和慈祥的瑪麗亞吐出了優美的音符，那些音符是天使在歡笑的聲音，頭頂金色的燈光就像歌曲中聖潔的太陽灑在我身上，我感到十分温暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑點了，他們都是聖歌的傾聽者，而我是詠唱着天籟之音的歌者——在我歌唱的那一刻起，世界就是屬於我的。這個舞台就是屬於我的世界！
一曲畢，《glory》從我的口中結束了，台下爆發了我從沒聽過的極為熱烈的掌聲。
一週後，我看着桌上漂亮的獎狀和獎盃，再回想起那天的事情，心裏又感到充滿了力量。那上面印着三個大大的字：一等獎。看着獎盃，我明白，只要全身心投入真摯的情感，融入歌曲的意境，這裏就是屬於我的世界。
屬於我的世界作文12
我很喜歡畫畫，尤其是大費周章的油畫。喜歡聽筆刷摩挲在畫板上的聲音，喜歡無限可能的調色盤，每當這時，會沉浸於這個美妙的世界。
時常，我會抱起畫板，開啟創作之旅，在很多地方，學校、公園、家裏……所有色彩碰撞帶來的視覺衝擊，讓人看了心情舒暢。
我所臨摹的是莫奈的一幅風景油畫，那是一片海，浪裏卷着不同深度的藍，上面飄着幾艘帆船。左側有座山，山腰蓋一抹翠綠，天空則是容納了豐富的色彩，只是很隱晦罷了。
面對着畫板，我長舒一口氣。蘸了顏料又裹了松節油。一層層鋪起背景，我並沒有一昧的照搬，根據自己的感覺做了修改，在我的.畫板上有翠綠，有粉紅，有明黃，有藏藍，也有暗紫，這是我的天空，我無比嚮往的彩色世界。
太陽更加毒辣了，逼向天空最高點，影子少許移動些。天空的基調鋪好了，開始調山和海的顏色。用筆抹了一塊顏料，它滯留在筆尖，又在調色盤裏暈染開才有的美麗而豐富的色彩。我嘗試了老師教我的方法畫山，畫了幾遍覺得沒有我想要的感覺，沒有山獨特的威武的張力。腦海裏漸漸浮現出刮刀，便真的拿起刮刀。這種方式簡單粗暴，直接糊上去。刮刀帶着利刃在反射陽光的顏料上留下一道道痕跡，淋漓盡致地展現出山巖的嶙峋。我又用細筆點了幾點綠。雖説那種山只是一小篇幅，我卻一直望着那一塊傻笑半天，欣賞着所謂藝術。
清風徐來，柳條像重獲新生擺動在風中，太陽被飄動的雲遮掩着，天一下暗了。草地上多了許多彩色的帳篷，隱約聞到佳餚的香味，孩子們奔跑着，你追我趕。河邊偶爾飛舞着泡泡，小孩子用手頑皮一抓，它便煙花般炸開，消逝在空中。
臨近收尾，我了了勾勒雜草。筆觸變得隨性又灑脱，最後調整的細節，就算大功告成了！
已是黃昏時，收起用具，仰面對着天空，幾片雲在恍惚間像被抽了絲，忽地全消散在泛紅的天空，只剩下圓圓的蛋黃模樣的夕陽。美好的一天結束了。
油畫，豪放不失細節，美麗又典雅，可以濃墨，也可以淡彩。是那個屬於我的美麗世界了。
屬於我的世界作文13
我的世界，有如雨落時分，沒有光芒四射，而我的舞台，依然是沒有燈光。__題記
世界總是那麼出奇的大，讓我不禁感歎自己的渺小，但我並不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬於我自己的。這裏，很小，很深沉，當然也是很暗，卻有一分別樣的寧靜(並不是寂靜)，與外面相比，如泉水作響與絲竹奏樂，確實很靜。可這暗靜之地，卻滑過流星。那是顆叫"愛"的流星。
昏暗的燈光下，我站在村頭，急切切的俟父親的歸來。遠遠望見耀眼的.燈光。
那是父親，他衝我笑呢!"父親!"父親在外工作，得週末才回家，而我也會在週末騎車去接父親，那是一種象春草探出頭的喜悦。月色很美。坐在車後坐的我悠閒地躺在父親的後背，與父親拉拉家常話。"女兒啊，我剛看到件雪白的小裙，心有些動，可我知道你喜歡紫色的。""父親，只要是你買的，我都喜歡。"。。。。。。我的世界有愛的存在，閃耀着這並不明亮之地。一朵花，我世界的另一半。花在什麼，時候最美，開放時?
不，是凋零間。深夜的雨一直在下，我輾轉不能入眠，你是知道的，窗前的花兒經不住折騰的。我披上外套，匆匆的往窗前跑，小心翼翼的把花抱進房間。雨水濺在手上，有種冰冷且温暖的情愫，輕輕微笑。幾度春去春歸，花都開得很豔。之所以説花在凋零時最美，是因為它幾經堅持象是一個為了告別而降臨的精靈，然後，它以美麗之笑離去。
原來，我的世界一直有付出，守護着我的花香，追隨着最初的夢想。我的世界，有花開，但永遠記錄的是花謝時。有句話説:"態度決定一切"，而我想説，態度決定我的世界。在那裏，是淡淡的靜，淡淡的愛，淡淡的微笑，淡淡的眼神。所以給自己的舞台，是在一個不起眼的角落。穿上小巧的紅舞鞋，一身紫色，踏着並不嫻熟的舞步，我知道，自己將成為唯一的觀眾，也無所謂吧!傍晚雨一直在落，突然覺得，我的世界有如雨落時分，沒有光芒四射，而我的舞台，依舊沒有燈光。
屬於我的世界作文14
越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過像是被世界拋棄的錯覺。彷徨、怨恨後，我們又無可置否地認命，世界正原封不動地在咫尺之處，像個被遺棄的安靜的小孩，乾淨的在原地等。被拋棄的從來不是我們，是世界。所以，無論何時，這裏有我的世界。
我一直十分依賴着“巧合”。它是開墾世界的鏟子。
因為家裏有個嗜書如命的哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺着大小不一的書。往常他都會把一星期看的書晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應台、張曉風、汪曾祺等人的書，統統被我視為“不是書”。翻來翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的。抬眼看到哥哥捧着厚厚的金庸小説蜷在沙發上，雙眼像掃描機一樣移動，我就十分鄙夷。我一直覺得小説太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數天。自此，選書時，我就給書分了等級，小説永遠擠在最後的兩三名。
那晚，越照越亮的節能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲着每本書封面上的書名。想起龍應台寫的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動，這些書不就像是一個個孩提，咿咿呀呀，渴望着被人們所瞭解，盼望着自己的名字能留在某個人心裏的某個角落。我由心底最虔誠地話語囈喃，對不起，對不起。
窗外的風鈴隨着風久不重複地濺出脆響。腦海的旋律跟着被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明瞭，這是心的皈依所發出的暗歎。這裏有屬於我的世界。
我又重踏時光，這條細長的軸上，匆匆而過的人如那些被忽視的`書一樣，一剎那，就在記憶裏剔除了。困着我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因為膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認為，似乎世界已早被我拋棄了一段時間。還好，現在是屬於我小小世界的這裏。
有人説，你在那裏生活過，那裏就會一直屬於你。背叛、迷茫、悲傷終會混在時間的沙漏中，這個世界一直都在，這裏有屬於我的世界，無關他人。
揮鏟人，一個足矣。
屬於我的世界作文15
曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的線條勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨歎別人所擁有；以前的`我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總會長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裏，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩地穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯，圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織、用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的，因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一個，或許也會有人駐足於前慨歎！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信地揚帆起航，對着陽光給自己一個微笑：“這裏有屬於我的世界！”