尋覓春天的蹤跡作文(彙編15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋覓春天的蹤跡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文1
冬天慢慢地過去了，人們開心地去迎接春天的到來。説到春天，我不禁想起了孟浩然寫的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。
我打開窗户，一股清新的空氣撲面而來，我伸展四肢，感覺自己如同小鳥一般翱翔在空中。春天是一個欣欣向榮的世界，春天是生命的開端，春天是動物們起牀的日子，春天也是我們一個新的開始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看見了很多枯萎的小草，並沒有發現綠色的氣息，這是怎麼回事呢？原來綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地撥開了枯萎的草，發現在地上長出了一根根可愛的.小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們如同剛出生的寶寶一樣探出小腦袋打量着外面的世界。
我小心地走在草地上，來到了幾顆大樹的面前，看見大樹都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脱掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛（樹上的嫩芽），我不禁拿起手機拍起照來。
我仰頭一看，發現幾朵白雲如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們在天空中互相追趕者，弄得我心裏癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進了我的耳朵裏，讓我回到了現實。我四處張望，只見一隻年輕綠色的青蛙正在草地上快樂地歌唱，好像在説“春天來了，春天來了……”。接着又聽見鳥兒們在樹枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來，簡直可以組成一個合唱團了。
春天裏，草、樹、花都長出了新葉，青蛙、鳥等各種動物都歡快地迎接春天的到來，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫，這幅水墨畫讓我着迷，萬物都在告訴我，春天來了，這就是春天的蹤跡。
尋覓春天的蹤跡作文2
上星期，語文老師帶着我們全班，去西邊堤壩踏青。但是，有八個同學沒有來，我真為他們可惜!
第二天早上，我起牀，才7點20多。我高高興興地穿起衣服，又興高采烈地刷牙洗臉、穿鞋。姥娘説：”你今天怎麼起這麼早?“我對姥娘説：”我今天要去踏青，您別做我的飯了，今天中午不回來了，可能到下午一點或二點才能回來。“姥娘凝惑不解地問：”踏青是什麼意思?“我對她説：”踏青就是春遊!“我妗子説：”你踏青帶點餅乾和水，在路上或者在哪兒玩的時候吃啊。“我説：”知道了姥娘，記住今天中午別做我的飯了。“説完我拿了點餅乾和兩瓶牛奶就走了。
8點多的時候，我到了學校門口，我看見了張文遠，説：”你幫我把我的東西拿着，我去吃飯。“張文遠説：”保證完成任務。“説完，我就去吃飯了。吃完飯，過了一會兒老師來了，老師穿着一件漂亮的衣服，揹着一個粉紅色的包。又過了一會兒同學們都來了。老師讓蘇鵬記去的名字，又分了分小組。分完後我們就出發了。
走了很久時間，我們快走到公路的.時候，看見了一個魚塘和一個鳥巢。老師用相機把它照了下來。在路上我們看了很多很多的花比如：紅粉色的桃花，黃色的小雞蛋花，還有白色的桃花。……哪裏的花説也説不盡，其中，小雞蛋花我最喜歡，當我聞了聞的時候它香香的，當我摸了摸它的時候滑滑的，當我吃了吃甜甜的。
我們走到了河邊，又過了河對岸，我們在哪裏打水漂，我一漂，就漂了6漂。他們説：”你看，王小松漂的太好了。“我聽到了心裏美滋滋的。中午，同學們坐在一起吃自己拿的東西，你吃我的，我吃他的。高高興興地過玩了這半天，很開心的回家了。
春天給我們帶來多麼快樂時光，我喜歡春天!
尋覓春天的蹤跡作文3
春天來了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭豔，農家小院裏粉紅的桃花開了、雪白的梨花開了；田野裏金黃的油菜花開了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開着，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊着紫色“鈴鐺”，好像是在為地下過路的螞蟻照明似的。連愛美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過來了。我在這些美麗的'花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥爭鳴，林子裏一大早就開起了熱鬧的音樂會。你聽，“布穀——布穀——”這是布穀鳥小姐最動聽的歌聲；“唧唧——唧唧——”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰——嘰嘰——”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳——嘰喳——”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥兒們美妙的歌聲中找到了春天的蹤跡。
接着，春雨、春雷也跑來湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下來，細細的，密密的；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂曲，盪漾在半空中……穿梭的燕子銜着細細的雨絲織出一幅美麗的圖畫：綠的，是柳樹；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河裏的小蝌蚪歡快地游來游去。河的對岸是一座小山，山坡上，有植樹的娃娃；山坡下，有播種的農民……我在這美麗的圖畫中找到了春天的蹤跡。
“嘎——嘎——”我應聲而去，原來是一羣鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬物復甦，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！
尋覓春天的蹤跡作文4
“門前老樹張新芽，院裏枯木又開花…。”又是一年新起點，又回到了四季之首——春。在這個萬物萌生的時候，讓我們一起去尋覓春的蹤跡吧。
陽春三月，走出家門，人們就感覺到一陣暖風拂面迎來，空氣中夾雜着梔子花的芬芳和泥土的氣息，愉悦之情油然而生。看，那水面上的波紋，那婀娜的柳樹隨風盡情搖擺着。春風，吹開了人們畏寒的心扉，給大地帶來了活力，也使得人們腳步更加輕快，心中的希冀也更加強烈了。功夫不負有心人，我找到了她——春風。
細雨綿綿，小雨叩響了季節的門。雨中的一切都是那麼的迷濛，透着一種朦朧的美。看，柳條經過一夜的春雨的洗禮，伸展了腰肢，吐青了；那些不引人注目的小草也在一夜之間換上了新裝，挺直了胸膛；青蛙睜開了惺忪的睡眼，愉快的歌唱。種子伸了個懶腰，卸掉自己身上厚厚的冬裝，探出頭來，享受着一份濕潤的清涼。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我找到了她——春雨。
春花也不甘示弱，吐露着芬芳，展示着自己的'美態。看，小小的丁香花，輕輕地綻放。詩人筆下憂鬱的丁香此刻卻有着如此的温柔和熱情，排山倒海，轟轟烈烈。紫藤蘿開的瀟灑風流，一串串花朵緊緊地挨着，裏面是深紫，外面略淡，似一個嬌羞的美人兒，“猶抱琵琶半遮面”，朵朵飄灑着令人心醉的美。於是，在這一片燦爛之中，我擁有了一雙發現美的眼睛。我找到了她——春花。
老話説的好，一年之計在於春。春天，是耕耘的季節。春華秋實，播下一個希望，收穫一個明天。如花的歲月裏，讓我們去尋覓春天的蹤跡，一起擁抱這個美好的季節！
尋覓春天的蹤跡作文5
寒風仍舊帶着些許蕭瑟的味道，穿梭在同樣淡漠的鋼鐵森林中，與那冰冷的城市氣息相得益彰。PM2。5仍舊在空氣中橫行霸道，肆意妄為，鉛灰色的天空仍然是一片死氣沉沉，了無生機。春天，好像真的在這樣的一個麻木寡淡的城市裏消身匿跡了。
每天無謂地維持着學校與家的兩點一線，不變的距離與沿途風景囚禁了一切春天的幻想。教室裏的燈光亮着，玻璃窗上的鏡像淡淡地映出這樣一個班級，所有人都麻木不仁地埋着頭，雕塑一般地沉默。
這樣的春天在哪裏呢？眼前的世界只存在那些紛飛的捲紙、如山的作業與紅得刺眼的分數。冬天的寒冷與無味在我們的世界中無限重複，循環。
卷子上的習題沒完沒了，煩不勝煩，無非只是幾個基本概念，卻有無數種刁鑽的方式千變萬化。那些看似僅僅幾步到位的過程卻總是被種種限制一票否決，煩躁、抑鬱佔據了整個內心。
猛然間的靈光一閃驅散了心中那令人惱火的不知所措。整理思緒後，將那隨即捕捉到的一點靈感洋洋灑灑地散落在試卷上，看着那最後密密麻麻的完美證明過程，連那涼薄的試題都滲透出一絲絲的暖意。抬頭望望天空，連陽光都要燦爛了些。春天在這裏嗎？也許不全是的吧，但無論任何有着它的温暖與滋潤。
大考在望的日子似乎已經開始變得生不如死。夜夜的.挑燈複習讓生活被疲憊與痛苦滿滿佔據。征服難題的温暖已經滿足不了那徹夜的黑暗與寒冷，這樣的冬天又應該怎樣堅持呢？漫漫長夜的摸索是在令人長歎。
磕磕絆絆的考試終於結束，一百名的進步與超越霎時沖淡了以往所有的痛苦。又一種更為強烈的温暖洶湧而來。春天在這裏嗎？我想大概是吧。一次又一次的進步與飛躍，在寒冷的日子裏逐漸迎來繁花似錦，百鳥歌唱，靜靜地感受那春天的足跡吧。春天的氣息，一步又一步地近了。
尋覓春天的蹤跡作文6
2月15號，在置辦好了年貨後，我建議媽媽一起去踏青。經過商量，我們決定自駕前往西太湖，尋覓春天。
朝陽初上，我和兩歲的小妹妹跟着爸爸媽媽盛裝出行。媽媽集中精力開車，我和妹妹坐在後面一路歡歌，一小時不到，映入眼簾的已經是花博別樣一方天了。只見陽光下的西太湖，波光粼粼，靜如處子，一襲淺綠色的長裙，似乎在迎接我們的到來。
我吸着新鮮空氣，都不想呼出來了。放眼遠處，那一大片茵茵草坪，一道道婉轉回廊，一處處小橋流水，無一不彰顯着我們江南園林的.秀、奇、巧。還有那一幢幢別緻的建築，作為花都武進的一員，怎麼能不為之自豪和驕傲？
春天的武進，武進的春天——美不勝收！也許老天也為這美景所動，淅淅瀝瀝下起了細雨，雨中的花博更是另有一番滋味。斜風細雨中，綠樹頷首，花枝亂顫，碧草青青，整個像一位仙女有梨花帶雨的妖嬈，又不管大家閨秀的高雅。
“真是太美啦！我愛死這裏啦！”我不禁在雨中哇哇大叫起來。妹妹也在一邊幫腔：“愛死這裏啦！愛死這裏啦！”“瞧你倆那傻樣！”爸爸在一邊哈哈笑起來。這時，我瞧了瞧媽媽，她坐在花壇旁邊的椅子上，耳朵靠在花上，好像在聽些什麼。我好奇地走上前去，也將耳朵貼在花上，哦，小花們好像在對我説：“小姐姐，你看看我們可愛嗎？”我趕緊輕聲回答道：“可愛可愛真可愛，廣大中外遊客一定很喜歡你們的呢！”聽到這話，小花們笑了，忍俊不禁……
“寶貝，走啦！”不知什麼時候，媽媽已經離開了花壇，走到了前面，並且邊揮手邊叫我走啦。我一驚，看看手錶，竟已是十二點啦，
坐在車上，我還在回味着西太湖別樣的春意，又濃又清新，真令人流連忘返。
尋覓春天的蹤跡作文7
三月春光，萬物復甦，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地換上了新的衣裳，萬里亮豔，奪目繽紛。
早晨，我踏着霧露尋覓尋覓春天的蹤跡。
竹林中浸滿着清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼湧進我心靈的空間，敞開了心中的窗口，放去整個冬日裏的悶氣。竹葉尖兒上掛着沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態，像雲嵐裏的淑女，優美舞動的舞姿，像白霧裏的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山裏的隱士，神祕隱約的風度。土壤裏有帶着尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受着春雨的滋潤，沐浴着陽光的温暖。
中午，我聞着芳香尋覓尋覓春天的蹤跡。
小路旁，盛開的梨花，如同雪一般的白，這是一片聖潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊裏飽含着聞不盡灑不完的`芬芳，這斑斑點點的白色精靈點綴在交織的枝條間表現得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉眼一望，滿山的映山紅像火一般點燃在山坡上，石隙間，一團團，一簇簇，美不勝收，應接不暇，來到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞着它的香氣。
傍晚，我看着雲霞尋覓尋覓春天的蹤跡。
天邊，一道夕陽點亮了雲端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神祕，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩一首，以抒己志。
尋覓春天的蹤跡處處可尋，時時可見，我不覺感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
尋覓春天的蹤跡作文8
今天，是我們第一次旅遊，我的心情各外上高興。
這不，一到這天，我就早早的起牀了。我把準備拿的東西放好後，便又唱又跳的出發了。我來到校門口，只見兩個門都鎖着，我只好等這了。不一會，來了幾個班裏的同學，我東張西望，就是沒看見好朋友韓洋，我等了許久，見還沒來，就跑到韓洋家只見她家門鎖着，我就在他家門轉來轉去，等了一會就走了。回到校門口，人多了起來，我心裏念着你來吧，可偏沒來。我等了一會，只見他坐在他爸爸車上，向我招手，我跑過去，心想;韓洋你終於來了，我問你怎麼才來?韓洋説回老家去了。我聽了説走吧。我們去校門口等着吧。閉一會，同學們到齊了，老師也到了。老師説：你們的家長來了沒有?同學們都搖搖頭，這時我看看自己帶的吃的，恐怕不夠。再去買點，我進了小賣部，看看有什麼麪包，這時我無意間發現了一塊麪包。只剩最後一塊麪包，我便買了下來，當我在回去時，同學們已經分隊了，我不知道上哪一隊，因為去那一隊都多一個人。老師説：讓我分到蘇鵬那一組，我非常高興。部隊出發了，我們一路上説説笑笑，行軍速度很快，但越走，就越累。好不容易老師老師讓休息一會兒，遇到了花，我看好朋友坐在那裏，我就在那裏坐，老師讓走了一會，好不容易遇到了商店，我們就像箭一樣飛了過去。我們買了東西，又到了河提，老師説，別下去，會出危險，同學們想從小路過去，老師答應了。我們到了那裏，就玩起了打水漂，一會吃了午飯，老師説在玩一會就走，我們沒玩一會，徐韓闖對我説：要放平，這樣才能飄。我們按徐韓闖的'指示，成功了，過了一會，我們回家了。
今天玩得真高興，像是我一生中最幸福的一天。
尋覓春天的蹤跡作文9
温暖柔和的春風像母親的雙手，撫摸着大地。
春天來到田野裏。瞧！那一片金燦燦的油菜花多麼引人注目啊！在春風的吹拂下，油菜花田湧起了層層金黃色的波浪，散發出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱，競相綻放出朵朵紫裏透白的小花，彷彿是一隻只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。
春天來到小河邊。河邊的一棵棵柳樹都抽出了綠芽，那柔軟的柳枝好似少女瀑布般的.秀髮，隨風飄揚。遠遠望去，千絲萬條的柳枝在春風中盡情地搖擺着柔軟的身子，好像是一個美麗的姑娘在擺動她剛洗過的、長長的髮辮。俗話説得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時而把頭鑽進水中捉小魚，時而又側過身子梳理羽毛。
春天來到果園裏。迎接她的是一張張笑得燦爛無比的笑臉。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那麼紅、那麼豔；再看那一棵棵杏樹：舒展着嫩綠的枝葉，開出了一朵朵白裏透紅的小花，遠遠望去，彷彿一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
春天來到公園裏。一株又一株的小草從地下探出頭來，陣陣微風吹來，小草搖晃着腦袋，好像在唱迎賓曲。空地上一羣天真、活潑的小朋友，稚嫩的小手緊緊地牽着風箏線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，風箏緩緩飛起來了。轉眼間，形狀各異、色彩繽紛的風箏，它們你追我趕！瞧，這裏多熱鬧！
春天來了，它為大地帶來了蓬勃生機，為人們帶來了美好的希望。我愛春天！
尋覓春天的蹤跡作文10
南方的冬天沒有雪，隨着春天的到來，滄桑的大地依舊滄桑，泛着土黃，春天的冷風在樹梢間穿梭，帶着尖叫般的聲音漸漸的隨着露水蒸發在暖日下，浸沒在這喧囂中，連這暖人的日都如金色的雨，帶着清涼與温熱，出現在這南方的大地上。細數，紅的、黃的、嫩綠的、老綠的，恍若隔世的出現在春天裏，帶着清新與稚嫩，悄悄的肆虐的萌發，枝葉旁午。
其實春天的美好根本不需要雪消失的映襯，她帶着她特有的温煦，一樣能把大地染出絢麗的顏色，只不過她想與我玩個小小的遊戲，調皮的讓我去尋找罷了。我踏着春的腳印呼喚着春的名字，帶着一路泥濘與新綠，聽着和煦的風聲，衝着枯黃的大山，衝着清冽的泉水大喊“春，你聽見了嗎？遊戲開始了，我一定會找到你”春風拂面，春一定聽見了。
初春的大山帶着點滴的新綠，枯葉再遮不住那可人的嫩，雨淅淅瀝瀝的下着，像似安慰，像似埋怨，我望着大山，向春吟道“天階小雨潤如酥，草色遙看近卻無”風輕輕的吹動那枯黃的老葉，是春的否認。春又溜走了。我俯下身，推開那枯黃，嗅着春的香氣，是那帶着青草味，透着淡淡的清新，我笑着吟道“遲日江山麗，春風花草香”説着，一片從枯枝上掉下來的老葉落在了我的掌心，春怕是想説這枯葉分明，帶着腐臭罷，春又悄悄的跑了。我細細尋覓，發現樹根旁長着許多五彩繽紛的小花，花瓣上帶着晶瑩的露水，幾隻蝴蝶繞着它們翩翩起舞，我自信的'吟道“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”春風漸漸變得寒冷我不得不拉緊了衣袖，春淘氣的證明，這寒冷的風是冬天的風才對。
春相信，她一定不會輸，我相信，我一定不會輸。南方的大地漸漸變得温暖，五顏六色的花開了，巍峨的大山不再是枯燥的土黃，南方的春天漸漸顯出她的特色來，綠的成熟、綠的稚嫩、綠的穩重、綠的調皮，同樣是綠，南方的春天卻豐富的多，甚至展現
出金黃與火紅，雨依舊淅淅瀝瀝的下着，像似鼓舞，像似寬容，“我找到你了呢，春！”
尋覓春天的蹤跡作文11
“春天來了。”媽媽自言自語道。“哦！春天來了嗎？我怎麼沒感覺到？”我嘀咕道。以前在鄉下，我總是能最先發現春天的到來。一陣暖風從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是在享受。樹枝上總是會出現幾隻小鳥，在咯咯的笑。向陽坡上，露出葱綠似的嫩芽。向遠方望去，萬樹千枝可真是疊景披翠，可真美啊！可是自從來到了城市，我就再也沒有見過這番景象了，再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風是不受約束的，它的本色仍是存在的。
春天究竟在哪兒呢？我決定試着去找一找。上學的路上，經過旁邊的幾棵小樹，微看見樹尖上的一點綠，突然覺得它們是多麼的可愛。它們眨着綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的'同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個城市，它們也就不會和自己的同伴分離了。它們眺望遠方，它們多麼想回到自己的故鄉--森林埃
來到校園，我似乎已找到春天。花壇裏冒出了綠色的星星點點，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時的心情和我是一樣的，都是為了春天的來臨而充滿喜悦。
回到家後，我打開窗户想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間，我發現了它的存在，原來它躲在了這個地方而我竟不知。花盆裏長滿了野草，我突然覺得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命，可是現在，環境讓我改變了對它們的態度。此時此刻我多麼希望這個城市能多一點兒綠啊，哪怕是不起眼的小草。
春天，我終於找到了你的存在。
尋覓春天的蹤跡作文12
爸爸，你不是一直想讓我給你講講踏春的故事麼？那今天，我就來給你好好的講講吧！
那天，爺爺把我送到學校門口，我本想我是第一名到的，誰知，到學校門口一看。呀！都來了這麼多人了，我一眼就看見了我的幾個朋友在等老師，我高高興興的跑過去，他們見我過來了，就問我帶了些什麼，我説：”沒什麼，只有幾根香腸和一盒八寶粥。“我轉念一想，帶一瓶水會不會渴？再買一瓶吧，以防萬一。於是我急忙跑到旁邊的商店買了一瓶。出來後，老師還沒來，我們感覺有點無聊，有人提議打牌，我們全票通過，興高采烈地玩起來了。不知不覺的，老是出現了，讓我們分好組、排好隊，我們一切準備好後，開始出發了。
我們走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……這些花中的一些不僅美麗，還能食用呢！像迎春花，吃起來甜甜的。老師説走的時候，我還依依不捨呢！我們到目的地的時候，我向四周一看，哇！好美的地方，不遠處有一條清澈見底的小河，它歡快的向東邊流去。老師説；”你們去玩吧，小心點。“老師話音剛落，我們就都一蹦一跳的`去玩了。我和我的幾個小夥伴一起到河的邊上打起了水漂，我們每個人都玩得非常高興。
我們幾個人玩了好長時間，老師喊我們去吃東西，我們飛奔過去，狼吞虎嚥的吃起來，食物被我們的洗劫一空後，我們坐在報紙鋪着的地上休息了一會兒，又開始了我們有趣的遊戲——爬樹。時間轉瞬即逝，老師來説我們該回家了，我們就又不情願站好了隊，走了好長時間才回到家。
這就是我們去踏青的有趣的事，爸爸，你喜歡我們的這次踏青麼？如果下次還有有趣的事的話，我還講給你聽。
尋覓春天的蹤跡作文13
今天我要去踏春了，我非常高興，我叫我爸爸給我了10元錢。
我來到了學的路上，在路上我看到我的同學們，我們一路歡聲笑語走到學校，再由老師帶領我們一起去踏春。
到了目的地，就看見垂柳，它非常的美麗，下垂的枝條，隨着微風的撫摸，微微飄起像仙女下凡一般，白楊樹站的筆直，就好像戰士，無畏的保護者我們。
這時一輛車過去，後面跟着一羣黑精靈，張牙舞爪的`襲擊我們，好不容易擺脱了黑精靈，我回頭我回頭一看我的小夥伴們個個灰頭土臉的，好不可愛，我在想如果現在沒有那高科技是不是天空明媚，到處都是鳥語花香。
我看見地下有一片花，老師説那是小雞蛋花，這裏面的花苞能吃，老師邊説邊拿去吃，我們都半信半疑的把它放在嘴裏，啊，真不好吃，邊上的同學都吐了，老師還是站在邊上微笑的看着我們，老師説我們現在的學生都過的太幸福了，應該學會吃點苦，才能知道賺錢不容易，才知道家長們的幸苦才知道家長們的幸苦。
我們的踏春還在繼續，我們突然聞見一陣花香，我們隨着香味去尋找，看見一片油菜花田就在眼前，它無邊無際它無邊無際和遠處的藍天交接在一起，美麗極了，我們大部隊我們大部隊還在前進，不知道那個同學眼尖看見了好多美麗的花，那位看門的老爺爺卻不讓我們進去看，老爺爺説老師可以進去看，老師説不用了，我要和孩子們一起，我們遠遠的看就可以了，謝謝您了。
就這樣我們的踏春就這樣愉快的結束了，得到了很多的感悟，感歎大自然這麼美好，感歎我們還有機會欣賞大自然大自然，希望手握高科技的人們，可以放下高科技欣賞大自然，保護大自然。
尋覓春天的蹤跡作文14
春天是一個萬物復甦的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播撒希望的季節，一個鳥語花香的季節。春天是實在的，是自然時令的春天；春天是象徵性的，是改革的春天，文化的春天，心靈的`春天……
春風吹拂大地，大地醒了；春風撫摸小河，小河化了，唱起歡樂的歌；春風親吻着萬物，萬物笑了，一切都活了，生機勃勃。聽！春天來了，讓我們來尋找她。
春天來了，她來到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥翩翩起舞，小樹深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風中搖曳。
春天來了，她來到了校園裏，同學們脱下了冬裝，穿上了充滿生機的春裝，一個個精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹的花，開了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那麼的耀眼充滿春意樹木脱掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來了，來到了田野裏，農民們一個個彎腰低垂，在那裏灑下希望的種子，因為他們曉得，春天象徵着美好，只有在春天那不顧一切的付出，到了秋天才能回報我們“來年枕着饅頭睡”的願望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來，又匆匆的走，走遍了各個角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無處不在，在每一個角落裏都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個美好的回憶。
“春天在哪裏，春天在哪裏，春天在小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝！”
尋覓春天的蹤跡作文15
要説春夏秋冬四個季節裏，我最喜歡的應該就是春天了吧？因為我覺得春天是一切萬物復甦的節日，春天是那麼的美妙，那麼的美麗。在春天鳥語花香，小草都發了，芽率樹也發了，芽小河都開始融化了，地上的積雪也漸漸地融化了。春天來到了，小河旁，小河又恢復了，那長長的流水，唱着歡快的歌曲，一路奔向大海的懷抱，小河融化了，春天又來到了，樹林裏樹枝上的葉子全部都發了芽綠綠的美麗極了。在春天，我覺得最有特徵的應該就是鳥兒飛回來了，和迎春花也開了。在冬天的.時候，樹上的鳥兒幾乎都沒有，但是快到春天要到來的時候，樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，就在早上六七點鐘的時候吧，他們就開始在樹枝上嘰嘰喳喳的，像是在説話似的。
都説一場秋雨，一場寒，一場春雨，一場暖下了第一場春雨，以後的天氣就會越來越暖和了，以後的天氣就會陽光明媚，不會再陰森森的了。我喜歡陽光明媚的天氣，因為我覺得那樣可以讓我的心情瞬間變得很開朗，但是如果陰森森的天氣，我覺得那樣的天氣會使我的心情變得很鬱悶。其實我也挺喜歡下雨的，但是我喜歡春雨，春雨，下完的時候空氣裏會瀰漫着泥土的腥味，還有小草和小花的味道。雨水沖刷着剛剛發芽的小草，或者剛剛發芽的樹葉嫩綠嫩綠的，特別好看。
春天是美麗的，春天是多姿多彩的，同學們，你們喜歡春天嗎？反正我是特別喜歡春天的，春天，我愛你！