我是高手作文15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我是高手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是高手作文1
隨着電腦裏的一聲，“勢不可擋”，我進入到了激烈的遊戲當中。
你們肯定不知道我是一個遊戲高手吧。在遊戲裏我回回都拿第一，其它人對於我，根本就是菜鳥。説起遊戲，還有一段歷史呢。
我四歲時就開始玩電腦，五歲時玩《勝利之日》，六歲時玩《穿越火線》，這些槍戰遊戲都讓我在小時候，留下了美好的記憶。
最令我着迷的槍戰遊戲是《穿越火線》，裏面的地圖，人物，搶支……,都令我喜歡的不得了。特別是角色，有獵狐者、飛虎隊、夜玫瑰、刀鋒……。我一口氣還真説不完，真是各種各樣，五花八門。
最高記錄：
在遊戲中我也有最高記錄，我只要一打破紀錄，就會興奮跳起來，那時的我就像打破吉尼斯紀錄一樣又高興，又自豪。而我的最高記錄是一局殺死75個敵人，我還記的那次，我的級別升級了，我當時的心情真是興高采烈的。哈哈，我的最高記錄不錯吧！
而有時我也會被敵人打的落花流水，一敗塗地，而那時的我就會又悲傷，又難過。
我這個遊戲高手，還有很多趣事，以後會向大家一一介紹。
我是高手作文2
我想：在六年級只要有人提“野蠻”這一詞，大家腦海裏第一個浮現的就是我。
“獅子吼”
一提到我這母老虎的獅子吼，那可是無人不知無人不曉啊！別看我平時説話嗓門不大，但老虎發威時稱得上是“驚天地，泣鬼神。”這一天上課上自習時，上 課鈴聲雖響了，但是同學們任然迷戀在下課時期，説起話來那是滔滔不絕！我氣沉丹田，一聲獅子吼：“閉嘴”這聲音巨大弄的同學們耳膜嗡嗡作響，同學們頃刻間 抖擻精神，立刻安靜下來！
“殺傷眼”
雖説獅子吼威力巨大但是有太費我的力氣，所以我平常用的都是“殺傷眼”，這部逆賊留名會有沒完成作業，口氣還不小，敢和我攪拌好啊！老虎不發威你當 我是hellokitty啊！哼！我兩手交叉着放到胸前，斜瞪着他眼鏡一下也不眨，弄的他渾身雞皮疙瘩掉滿地，只好舉白旗投降。
怎樣，我的威力不小吧？
我是高手作文3
週末的傍晚，我和媽媽來到奶奶家玩。
趁夜幕還沒有降臨，我和兩個表弟一起興致勃勃地踢起了足球。首先由我發球，我左腳向前一邁，右腳一抬一踢，球就飛了出去，不偏不倚地砸到一個表弟的身上。正當表弟準備去撿球的時候，球卻像一個淘氣的小孩滾下了坡。表弟撿回來之後，又將球踢向了我，我不慌不忙地退後了幾步，然後又用力衝向前將球踢了出去。“這球他們沒有一點兒希望可以接到了。”我正得意時，讓我意想不到的事情發生了，球竟然在對面的牆上撞了一下，又飛快地向我滾了過來，那一刻我感覺時間好像凝固了，現場頓時鴉雀無聲，我心想：“這下完了，我該怎麼辦？”但就在這一瞬間，我反應過來了，並迅速向後退去，隨後穩住身體，伸出一隻腳，球剛好就被我控制住了。我自信滿滿地對錶弟們説：“我是足球高手，怎麼可能會被球傷到！”可我嘴上雖然這麼説，但內心還在打着小鼓，忐忑不安呢！
今天可真是又開心又驚險的一天呀！
我是高手作文4
是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不説了，最令我引以為豪的就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預備，開始！”周雍程就不顧一切地進攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，説：“沒事吧。”周雍程指地上説：“鋪了地毯怎麼會有事呢？”第二回合開始了，他還是大膽地主動進攻。他繞到我的背後，我一眼就看出了他的招數。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現在怕我了。第三回合開始了，我心想：現在該我主動進攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝！”教練舉着我的手説。這時，跟我一起學跆拳道的同學都為我喝彩。此時此刻我開心極了！
就這樣我屢次戰勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢？
我是高手作文5
他是個武林高手。瘦瘦的，瓜子臉，皮膚黝黑，眼睛如猛虎。身穿繡有五條龍的跆拳道服，腰帶上也繡着五條龍。他就是我家的武林高手——舅舅。
我曾聽奶奶講過他學跆拳道時的故事。那天，天氣非常熱。奶奶説：“曬黑了怎麼辦？”可他還是要去。沒辦法，奶奶只能同意。在路上，舅舅不停地催促：“快點，快點，我要遲到了！”到了教室門口，他一路飛奔。見到老師，他連忙道歉：“對不起，老師，我遲到了！”老師一臉驚訝：“沒想到，天這麼熱，你居然也來了。”他這才發現教室裏沒幾個人。
有次老師問：“誰能劈斷我手中的這塊木板？”舅舅走上前，猛吸一口氣，用力一劈，只聽得“啪”的一聲，木板成了兩段。
如今，我也開始學跆拳道。一有空，我就同這位武林高手切磋武藝。
我是高手作文6
我是個跑步，壘球的小高手。跑步就不説了，最讓我自豪的就是我的壘球了。在我們年級還是挺厲害的！
記得在我第一次擲壘球時，我手拿壘球，準備擲的時候，我停了下來。我想；這要用最大的力氣向前擲會不會把我的小胳膊給弄疼了吶？有點害怕，所以我一直不敢扔。最後我鼓起我的膽量，試着用勁向外扔，扔完之後，我閉上眼睛，等睜開了眼睛，甩一甩胳膊，一點都不疼，我努力的練習，壘球被我扔的越來越遠。
在三年級時，我參加了男子組的壘球比賽。比賽時我心裏默唸動作要領：把左腳撐在前，右腳在後半蹲，身體後仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球。擲的時候，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，壘球就像炮彈一樣飛出去了。“十九米”裁判報出成績。我很激動，這是我最好的成績了！能不能獲得名次？我在默默地期待着比賽結束，心裏忐忑不安，我得到年級組第二名，即高興，又有點失望。離第一名就差一點點。自己下定決心，刻苦訓練，下次的運動會爭取拿到冠軍，為班級爭得榮譽。
在我的眼裏學習每一樣東西都要付出大量的心血、時間、精力和汗水。一份耕耘一份收穫。我一定要努力學好，做好每件事情，做一名德智體全面發展的好學生。
我是高手作文7
還記得，在二年級下學期的某一天晚上，因姐姐在打文章，我看到姐姐打字的速度神奇又快速，使我羨慕不已！於是我發奮圖強想要像姐姐一樣得心應手的完成一篇文章。
我問姐姐，五筆難不難學？姐姐説不難，便細心的指導我，使我在不熟的狀態下，略懂了一些打字技巧，我對打字便產生了興趣，每天寫完功課我就自己練習，直到脖子痠痛眼睛疲勞了，才上牀睡覺。
有一天電腦課，班主任發現我在打字方面似乎比同年級來得快，於是問我是否有意願參加打字隊，當時我既高興又害怕，回家後，便和媽媽討論，媽媽説：“如要參加會支持到底，但不能半途而廢，要把它當做一門功課認真學習，否則就會辜負老師對你的期望。”聽了媽媽這番話，我願意嘗試，因為我知道，我愛上了電腦打字，它可以幫助我處理許多日常生活事物，它更是我課餘時的'一項休閒活動，而現在的我打字速度逐漸進步，讓我對自己愈來愈有信心。
相信，不久的將來，我也能打得比姐姐快，成為打字高手，我也感謝班主任給我這個機會並用心指導我，也謝謝姐姐做我的模範，當我的標竿，使我奮力向前邁進。
我是高手作文8
我很喜歡籃球，技術很好哦！每個週末，我都要去小區的籃球場打球。
我們學校快要成立一支籃球隊，所以我在努力的訓練籃球，希望能順利進入籃球隊。
在籃球方面，我覺得自己一點兒不比別人差。我會好些招數，比如我三分球投籃很準，只要我兩個手用力投，很多時候都能空心的投進去。聽着那球與網接觸時發出的“唰、唰”的聲音，不免有些小激動哦。有一次，我跟爸爸到小區的籃球場打球，爸爸來防我，我加快跑步速度，一個閃躲馬上把爸爸晃到後邊了！我果斷地跑到三分線外投球，球進了，我高興得跳了起來。爸爸被我投的球驚呆了，站在原地愣了半天。
我也會三大步上籃技術，先是拍球運球，然後緊接着跑三步，在第三步時跳起，再把球輕輕地玩籃筐一扔，保證可以得2分，這個動作我最嫻熟了。
我還可以帶球轉身越過別人，然後投籃進球，這是我的絕招。每次打籃球，我總會使用這一招，每次遇到同學防我，我站在原地尋找機會，猛地轉個身越過同學，迅速來了一個三大步上籃，保證進球。隊友們為我鼓掌，我也很高興。
對我的球技，媽媽總會説：“你可真是一位籃球高手啊！”每次媽媽這麼説，我的自信心會增加。
我是高手作文9
星期天，如果你去城市廣場溜達，經常會看見一個腳上穿着酷酷的溜冰鞋，瀟灑地來回穿梭的女孩兒。只見她不時嫻熟地來個180度大轉彎，或一個緊急“剎車”，惹得廣場上的人們目不轉睛地盯着她，迫切想看看她又會溜出什麼好玩的花樣來。
她是誰？她的溜冰技術怎麼就這麼高超？彆着急，讓我這個知情者來為你解説吧。
她有一顆不達目的誓不罷休的心。自從溜冰鞋買回來，她就不停地練。剛開始，她連站都站不穩，每次都會摔一個四仰八叉，沒少讓人看笑話。可她絲毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來。
在數不清的跌倒中，她摸索出成功的經驗。有了經驗，她也不自滿，反而練習更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又學會了轉彎、“剎車”等技巧。沒人再嘲笑她了，因為大家都看見了她的進步。不久，勤學苦練的她竟然還能玩出一些高難度的花樣來。
她從不藏私，經常和別人一起玩耍，和別人切磋技藝，總是很樂意地將自己的祕訣告訴他人。
你猜到她是誰嗎？告訴你吧，那就是我薛採琳，一個從不輕言放棄的人。
我是高手作文10
我在婁底的一所學校，同學們聽説過我是乒乓球高手嗎?牛皮不是吹的，火車可不是推的。
我打乒乓球可是一流的棒哦!就説前天吧，我看見一位哥哥悠閒地坐在乒乓球枱子上，我以風似的速度跑過去説：“哥哥我們來打乒乓球好嗎?”哥哥高興地説：“來吧，我還怕你不成。”這時，我心想：對手可不是那麼簡單，這次不得鬥智還得鬥勇。開始了，一來我就給哥哥發了一個像小旋風似的旋球，可是哥哥只用橫拍輕輕地把我的球擋了回來，我心想：不能輕敵了，一定要小心為妙。當球要落下來的時候我反抽了哥哥一下，哥哥現在是想擋也擋不住了，抽球可是我的絕活。
“叮零零”下課了，哥哥問我是幾年級的，我説：“我是4年級的。”哥哥朝我翹起了大拇指。
同學們現在知道我是乒乓球高手了吧。
我是高手作文11
我是一個身體高大，但是很膽小的男孩。我有着一雙機靈的大眼睛，如“順風耳”般的耳朵，有着不太會説話的嘴巴，不算太大的鼻子，長得不算太難看。
我是一個乒乓球高手。上次我和吳旭打乒乓球三局定輸贏。瞧那吳旭的破球技連一個普通得發球他都接不住。還想人家女生跳舞一般好笑。圍觀的人都哈哈大笑起來。然後他打了一個小點。他以為我要抽球。沒想我用了一個扣殺打了他一個措手不及。最後一球我用了一個旋球結束了這場球賽。
之後我又跟姚政宇比了一場。我對他説：“三局定輸贏。”姚政宇説：“好，放馬過來吧！”
開始打了。我發了一個旋球。沒想到他卻輕鬆的接了過來你一球我來一球快三分鐘我終於忍不住我立刻抽了一球。小擦我開心地叫了起來。他發了一個快球由於反彈力太強所以輸了一球。我也發了一個快球第一次他輸了一曲，他後來知道了快球的弱點，向後退了幾步接了過去，我又輕輕接過球，由於他離台子較遠，所以這次我與勝利了。我再次高興的大笑起來。
這就是我，打乒乓球的高手，將決定參加我們班“達人秀”活動，爭奪打乒乓球達人頭銜。
我是高手作文12
我是個愛動腦的高手。
學習中愛動腦是能快速解決問題的工具，數學上，別人五分鐘做出來的題我一分鐘就做完了。
但我英語不太好，我就想到一個辦法，就是以後早上起牀背兩個單詞，吃飯前背兩個單詞，吃完飯背兩個單詞，上學的路上背兩個，到學校背兩個，下課背兩個，回家路上背兩個，洗澡前背兩個等等。或是我和我的朋友一起玩英語遊戲，哪個人出錯了，那個人就要受罰。罰的內容是：做鬼臉、學狗叫等類。
我在生活之中，會想出許多辦法來幫爸爸媽媽幹活。有一次，外面刮颱風，家裏的洗潔精也沒了，可還有一大堆碗碟沒洗。我想了想給媽媽幾個方法，第一個是用淘米水，第二個是用麪粉，第三個是用橙子皮。媽媽聽了直説行。
還有一次，奶奶在用針來做東西，突然針掉了找不到了，我靈機一動隨手拿了一塊磁鐵，不一會兒就找到了針。
交友中動腦是最好的。有一次我遲到了，我伸直雙手，一跳一跳，幽默的説：“殭屍來了啊。”引起大家一直大笑。
我真是一個愛動腦的高手。
我是高手作文13
我叫李思遠，英文名叫KevenLee，我是一個電腦高手。
我從一年級就開始學打字，一直學到三年級。在三年級時，我報名參加一年一度的打字比賽。我努力的打字，有時看一個句子，就把它一口氣全打完。但到最後還是沒有得第一。我不放棄，繼續練習打字，一天練兩個小時。第二年的打字比賽又開始了，我又報名參加了。這次比賽還來了許多高手，但功夫不負有心人，經過我一年的潛心準備，以優異的成績打破了最高一分鐘70字的記錄，得了第一名。從此大家都很敬佩我，我也經常幫助別人。他們也沒有打破我的記錄的。
過了幾個月，我又參加了信息技術全能賽。之前我也練習了很多，知識更加豐富，也考到了第一名。大家就更佩服我了。這就是我，電腦高手。
我是高手作文14
下課了，“胡偉奇……”，是沈嘉浩，手裏拿着他的悠悠球“幻影摩天輪”。就這架勢一定是來找我pk的“我們比試比試”“沒問題”我自信的脱口而出。
沈嘉浩一馬當先來了一個“幻影飛碟”他得意得將悠悠球往斜處一拋悠悠球立刻飛轉起來，我也不甘示弱將球向順時針飛快的轉動，現在我的悠悠球多象飛轉的摩天輪，沈嘉浩堅持不住了，立即換“飛鷹展翅”，我見狀不妙使出殺手鐗“青龍出海”，不料我剛使出絕招，他的飛鷹就向我撲來，我手臂一震將悠悠球往上一提以迅雷不及掩耳之速逼開了他的攻擊。〈我的防守總是這樣的得當〉
該我反擊了，〈最好的防守就是進攻嘛〉我手重重一抖“青龍”便飛快的向他的“飛鷹”掃去，準確無誤的擊中了“飛鷹”。“飛鷹”陷入困境元氣大傷無法戰鬥了我又贏了。
“這回服了吧！”“不服。”……我是越來越佩服自己啦！
恨鐵不成鋼的媽媽説：“你有完沒完啦，玩物喪志。”“不，這叫勞逸結合，哎代溝啊！媽你説這奧運會怎麼沒有悠悠球比賽呢？……”
我是高手作文15
我上幼兒園時就開始學習架子鼓，這四年來，吃了不少苦。對於一個天生唱歌“跑調”，沒有樂感的我來説，學習架子鼓真不容易，這四年裏我嚐盡了酸甜苦辣。
記得我剛開始學習架子鼓時，比別人學得慢。學了一段時間後，有一次，老師讓我打一段鼓，而我卻打得一塌糊塗，旁邊有同學嘲笑我，當時我的心裏難受極了。我想，如果不想讓別人把你看低，你就要努力超越自己。從那以後，我認真跟老師學習，每天苦練一個小時以上的架子鼓，堅持了一個多月後，我的水平直線上升，連老師也對我誇讚不已。
這一次成功的經歷，讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義。終於有一天，我自信地登上了舞台，燈光聚焦在我的身上，觀眾的目光注視着我。雖然那一刻我的心裏有一些緊張，但當我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時，我立刻變得充滿自信，心中那頭小鹿也停了下來。我從容地坐了下來，全身心投入到樂曲中，打奏出動聽的樂曲，演奏完畢，換來的是雷鳴般的掌聲。