我是神作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我是神作文，希望能夠幫助到大家。
我是神作文1
“我是漫畫書《哆啦A夢》的守護神，我是漫畫書《哆啦A夢》的守護神……”我又一次的把我的一本漫畫書給守住了。我十分高興，我給自己編了一首歌。我為了守住這一本書我譜寫了多少“可歌可泣”的事情呀！
也許有人會問我：這本漫畫書是不是十分珍貴呀？叫什麼名字？可區區一本漫畫書，值得你守護嗎？告訴你們吧，這一本書並不珍貴，它的名字叫做《哆啦A夢3》。但是，這本書在我的心中卻是最珍貴的為什麼？那就聽我娓娓道來這本書的來歷吧！
在我幼兒園上大班時，十分愛看漫畫書。但媽媽爸爸不讓，只有外公外婆才讓我。有一次過生日時，我外公與我在新華書店看書。忽然，我看見了一本我夢寐以求的《哆啦A夢3》。我十分的想要，但又不敢説。外公看出了我的心思，説：“你想買就買吧！今天是你的生日，沒關係。這可以當你的生日禮物！”我毫不猶豫地把這本書給買下了。從此，我的.書架上就又多了一本漫畫書。
長大以後，我的漫畫書越來越多了。可是我並沒有把這一個生日禮物給遺忘，一直保存着，偶爾也會閲覽一下。這是外公給的生日禮物呀！也不能不要呀！
因為我看書着了迷，所以有時我在寫作業時也經常偷看漫畫書，但也吃了不少苦頭。有一次寫作業時，我正着迷的看着我新買的《老夫子第一百集》。不料媽媽在這時候從天而降，見我沒寫作業反而在看漫畫書時。她惱羞成怒，一舉繳獲我珍藏在抽屜裏的所有漫畫書，而且抽了瘋似的把書撕得粉碎，我發現外公給我買的《哆啦A夢》也在內，便發了瘋似的衝向媽媽，一把奪過《哆啦A夢》，緊緊地抱在懷裏，媽媽也沒辦法了……外公給我的禮物終於保住了，但我的其他漫畫書都已經粉身碎骨，無一倖免。
為了幫它逃避媽媽的“毒手”，我有時把《哆啦A夢3》藏在了牀底下、有時藏在抽屜裏、有時還藏在被窩下。
“我是漫畫書《哆啦A夢》的守護神，我是漫畫書《哆啦A夢》的守護神。只有外公才瞭解我，只有外公才瞭解我！”這是我為自己編的一首歌，我要永遠的記住這一首歌！
我是神作文2
在這個世界上，有一羣人，相貌與常人無異，只是反應頗慢，行動遲緩，時而目光呆滯，時而欲言又止，時而無事生笑，時而自相矛盾而不知。於是，在中國的語言中，有一個詞語，稱這類人為——
“白痴!”我悲憤地跳起來，我多想悲憤地從椅子上跳起來，大叫一聲——
可她畢竟是我的同桌啊，人若沒有一點道德，至少要有點口德，像我這麼高尚的人，哎，還是算了~~我可愛可恨的同桌啊~~我的生命終將結束，只是託你的福，在高三分班之前，在我步入18歲真正的青春之前，恐怕已自行了斷了。到時候，你要節哀順便，化悲痛為力量，為我寫篇悼詞，默哀三分鐘後，便可投稿XXX作文大賽，鑑於此文題材新穎，情真意切，評委們一定會頗為感動，發個什麼什麼獎給你，記得要把我的悲慘遭遇寫進去哦~~~
“天災人禍啊!”我猛敲桌子，再三考慮只能憋出這麼個詞語，為了表達我的仁至義盡。“等等，我有點明白了……”同桌不知是為了安慰我，還是安慰自己，“你剛才説——哦，原來是這樣啊，我曉得了……”看來這次真的開竅了。我長噓了一口氣，定定地看着她撲在課桌上邊想邊寫的認真模樣，恩，睫毛還蠻長的嘛，其實我的同桌仔細看看還長得不錯，雖然跟我還是有一定距離的，但總的來説，算是耐看的……
——白露露——是我為同桌起的名字，鑑於她喜歡在我的教科書上畫豬，(上海話中“豬玀”的“玀”字與“露”同音)又“白痴”得可愛的緣故，我暱稱她“白露露”。
——花蓉蓉——是同桌因不服氣而回應我的暱稱，鑑於我的名字中有一個蓉字，她索性把“白痴”中的.“白”字改成了“花”字，意在與我抗衡。
其實，同桌也不算笨，只是我時常開玩笑地把“白痴”這個名詞作形容詞用在她身上，真的不是那個意思;當然，我也不是“花痴”，只是偶爾比她多一點神經質。打是情，罵是愛嘛，我們總是以“對戰”的方式，培養友情，身邊也不少觀戰者，最初的時候，有人問我們白露露與花蓉蓉的出處，同桌搶先：“現在是春天吶!百花盛開，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人戀花成病，便是花痴了……”她一邊興高采烈地説，一邊還配合手的動作，栩栩如生地描繪着，得意得不得了，我氣得兩眼放光，忙接口道：“這裏是上海啊!滿地都是白——色的銀子，”我指指地上，屏住笑意，“一眼望去，一片白花花的銀色，隨處可撿，垂手可得，只可惜某人望錢成痴，就成了白痴……”“觀戰”的人都先後笑得趴下了，最後兩個是我們。
我是神作文3
我家有隻小烏龜，不，確切的説，應該是隻老烏龜。因為在我還沒來到這個世界之前，它已經在我家快樂地生活了好多年，所以，我是比他年輕多了！他行動總是慢慢吞吞的，樣子憨憨的，所以我給他起了個名字叫小笨。
他跟我的手掌差不多大小，灰褐色的外殼，一有點風吹草動，它就會把四隻小爪子和頭縮進殼裏，但是隻要是我們家裏人對他發起的“進攻”他都不會害怕。他還是我爸爸的忠實FANS，只要聽到爸爸的腳步聲，他就會吧噠吧嗒地跟在後面，可好玩了！我們全家都很喜歡小笨，他也總是給我們帶來快樂，爸爸已經把他訓練得能兩腳直立5秒鐘了。有時我正吃着飯，感到腳癢癢的，低頭一看，原來是小笨也來討吃的了。
我們在浴室裏為他準備了一個獨特的浴缸——盤子，他渴了就會到浴缸裏喝水，他一邊喝水還一邊用前爪洗自己臉，用後腿蹭自己的尾巴，可是隻愛清潔的小笨喔！我每天負責給他的浴缸更換清水，有時他在旁邊用頭頂盤子，害得我把髒水弄到自己的腳上，他轉動着小眼睛，似乎有點幸災樂禍！看來他還是隻頑皮的小笨。小笨還有點挑食呢，他最愛吃煲湯的鯽魚，正好我也愛吃，但我總會給他留一些，但遇到他不愛吃的食物，比如麪包，老半天他也不動一下。
小笨原本尖尖的尾巴現在已經變得有些鈍了，這是因為有一次夜裏，老鼠發現了小笨，以為是食物，衝上去想撲食，可能小笨來不及縮尾巴，結果被老鼠咬掉了一小截尾巴。當第二天我看到地面一滴滴的鮮血時，我可心疼了，想到昨晚我正在做着甜甜的美夢時，客廳裏卻上演着一場龜鼠大戰，可憐的小笨被可惡的老鼠欺負，真想把那隻老鼠打死，為小笨報仇！我趕緊拿出紅花油給他搽上，他可能受到了驚嚇，尾巴縮得緊緊的.，我只好按住他的四隻爪子，他才不得不把尾巴伸出來讓我給他上藥。當時我就想我一定要好好保護小笨，讓他不要再受到傷害。所以我趕緊讓媽媽買個捕鼠籠回來，逮住那隻可惡的老鼠！
小笨是我心裏的寶貝，我就象個小仙子，小心的守護着他，讓他在我家裏快樂地生活下去，他雖然不會對我説話，但當他用小嘴頂我的腳指頭時，我都能感受到我和小笨之間的情誼。
我還有一個心願未實現，就是呀，要給小笨找一隻同類做夥伴，我不在家時小苯也不會孤獨。大家如果遇到有合適的，一定記得告訴我喲…….
我是神作文4
有一個星期天，我碰見一個“人”，碰見了就非常非常地倒黴，不信？不行你看……（確實是假的……嘻嘻）
那天，我高高興興的走在馬路上。走呀走，卻碰見了一個“人”，他叫搗沒（其實是倒黴）。搗沒對我説：“你叫安宵渝對吧，我叫搗沒。嘿嘿，我有個禮物要送給你！”説完他從口袋裏掏出一個小箱子，臉上還充滿了詭異的笑容，放入我的手中，然後一溜煙，跑了。
我疑惑的打開箱子，可是，裏面竟然裝的是——倒黴！“搗沒？搗沒？搗沒？搗沒？搗沒？倒黴！”我叨唸着，才知道上當了，我想把箱子還給搗沒，但是，搗沒已經消失的無影無蹤……
從那以後，我就開始倒黴了……
第二天，我提心吊膽地走在上學的路上。“幸好，路上不倒黴！”我自言自語地説道。但就在我上樓的那一刻（我們的教室在二樓），倒黴忍不住了，把第一個倒黴葉子放在了我的身上。到了教室，我走到我的座位上，然後去交作業，但是我找了半天，連一張紙屑也沒看見。心想：糟了，要是知道老師我沒交作業，那後果……我只好硬着頭皮把書包放下了。
第一節課是數學課，倒黴葉子又往我身上貼了一片……“今天單元考試，請同學們拿出筆！”數學老師大呼小叫到。於是，我往書包裏頭找文具盒——咦？我的文具盒呢？跑到哪去了？“好！現在我要髮捲子了！”這時，我還在找文具盒，又找了半天，還是沒找到。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課了！我低着頭交了卷，老師看見了，便怒吼：“姓安的，你是組長，卻連袁成林（我們班考試最差的）也不如！”説完，老師借了一位同學的.紅筆，然後當場給我改了一個鴨蛋！
唉，第一片倒黴葉子還沒消除，等一下就要倒大黴了……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了！嘮叨而且嚴厲的語文老師來了，語文老師説：“星期五的家庭作業有一個人沒交，站起來！”我硬着頭皮站了起來，然後，老師拿着教鞭，硬生生的在我的手上打了幾下。這還是輕的，重的來了，這時，我成為了班上的“大明星”……（不是省略號）“哇……嗚……啊……”
天啊……
我……可不……想當……倒黴……的……守……守護神啊……嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……（雖然這是假的，但是我要奉勸大家一句——這些都是粗心造成的，千萬不要把倒黴的葉子貼在自己的身上，否則就要越來越粗心哦！）
我是神作文5
我有一個最要好的朋友，是我的同學，她名叫田一惠，我們對她的愛稱：田田。近幾天來，我倆之間好象有些不愉快，沒有了交流，保持一種壓抑心靈的沉默。就在昨天，放學後，我走出校門看見她在前面，就滿懷友好地叫她：“田田，等等我呀！”她回頭毫無表情地看了我一眼，扭頭就走了。
到了家裏，我坐在沙發上仔細回想自己什麼地方得罪了她，她為何不願意理我呢？可是想來想去，腦袋都要想破了，也沒個頭緒。我十分傷感，難道就這樣失去了最知心的朋友嗎？難道我們的友誼就那麼脆弱？不！我要把我們之間那不應該存在的陌生化解掉，重歸於好！
我不由自主地想起我倆在一起的美好時光，那是多麼愉快的記憶。有一次，我和田田相約去爬山，有説有笑，一路高歌，一路歡樂。誰的`臉兒髒了，就替對方擦一擦;誰不小心受了傷痛哭了，我們會相互鼓勵着，安慰着，直到臉上綻開了燦爛的笑容……想到這一幕幕不能忘懷的場景，我禁不住流淚了。蒼天啊！我真的會失去一個朋友嗎?我不會放棄，永遠也不放棄的，我要讓我們的友誼之樹常青！
於是，我決定，要做這份珍貴友誼的守護神！
今天中午放學，我主動去找田田，充滿真誠地對她説“去我家玩吧，然後我們一起玩電腦好不好？”可她説：“我媽不允許我到別人家去的。”我明顯聽出她是在有意迴避。這一次努力沒有收到預想的效果，但我沒有泄氣。下午課間休息時，我把田田叫到一邊，準備與她談談，瞭解她心中埋藏的疙瘩究竟是什麼？可她説：“我沒時間，我要做作業。”於是我只好沮喪地走開了。
晚上，我早早把作業做完了，把我對這件事情想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我説：“女兒，你知道珍惜友情，我支持。你可以去她家再聊一次，應該會與她和好的。”
我鼓起勇氣去了田田家裏。
田田見我來到了她家，她還是很有禮貌讓坐。我們把之間的誤會在敞開心扉友好溝通之後，就煙消雲散了，我和她重歸於好，我的心啊真的好舒暢。真是“精誠所至、金石為開”。
從此，我明白了一個道理，友誼需要精心呵護！讓我們都做友誼的守護神吧！
我是神作文6
我的家裏，有個好奇心超重的媽媽，不管我寫的什麼日記啊、作文啊什麼的，她沒事總愛拿來翻翻，為此，我跟我媽抱怨過N多遍了，現在，我媽媽這個毛病好很多了。畢竟嘛，我有隱私權撒。
五年級的時候，我爺爺給我買了個手機，我就經常用來計算啊發短信什麼的，（家庭作業，懶得計算，呵呵）我媽就常常翻我的短信來看。
有一次，老師佈置的作業很多。我做完了過後，媽媽讓我做習題，她就在客廳看電視去了。我做了一半的`習題，懶得做了，就跟同學發短信聊起天來，我把信息聲調成了振動的。就這樣，半個多小時就被我“揮霍”了。我媽覺得我很奇怪，以前，做個作業老是直叫喚，今天怎麼這麼安靜？過了一會兒，我剛把手機放下，媽媽就悄悄的到我的身邊了，嚇了我一跳。媽媽見我的習題才做了一半，便對我厲聲喝道：“怎麼才做這麼一點，在幹什麼啊？”
我趕緊説：“哦，我正在想。”
我媽見我態度很誠懇，便對我説：“快點做，馬上都要升國中了，多做點。”媽説完，就繼續看她的電視去了。
我看見媽走了，又把手機掏出來，繼續發短信聊天。但我聰明瞭一下，把短信鎖了起來，並把以前發的存進了PIM卡里。電視劇到廣告時間了，我媽又到我的房間裏來，我趕緊把手機放好。可惜，我的媽媽看到了我放手機的動作。
“把手機拿給我看，”媽媽指着手機“快點，聽見沒有？”
我把手機拿起來，遞給媽。媽媽不知道我的密碼，看不到我的短消息，便扭過頭對我説：“密碼是多少？還設了密碼，有什麼祕密啊？”
我面不改色心不跳，説：“好像是xxxx，以前設的。”
媽媽輸了密碼後，又對我説：“怎麼是錯的？”
我理直氣壯地説道：“不知道，可能是我記錯了，待會兒再想。”
媽媽看着我，狐疑了好半天，才對我説：“做完作業後，給我打開，我看看。”
我不迭地點頭，並“目送”媽媽離去。媽媽走後，我懸在嗓子眼的心終於回到了原位。短信啊！我可是你的守護神哪！沒了我，你早都“曝光”了！以後，守護你的“路”，我要繼續“笑”着走下去！
我是神作文7
書，是一把放大鏡，我透過它去探索世界的奧祕。書，是枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出明亮的大道。書，是一艘航船，當我遨遊在知識的海洋時，載着我駛向成功的彼岸。書是人類社會進步的階梯。書是陽光，溶解了我許多疑問的壁塊。
我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲向麪包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我都沒有亂花只是攢下來。重視用來購買一本有一本的好書，我也是書的守護神。
凡是星期天，我都會來到新華書店。挑選一本有一本我最喜愛的書看。我看得津津有味，經常是站着看累了，就蹲下來，蹲着看累了，又站起來看，直到書店要關門了我才走，最後連要買的書也忘記買了。
每當我考試考得好成績的時候，爸爸媽媽都會獎勵一些禮物和錢給我，我馬上脱口而去：“書，我要書！”每次來到書店，我都會挑選我的”糧食”把它買回家，讓我吃得飽飽的！
每次我借給別人的書都會像圖書館的工作人員一樣，工工整整地把借出去的書記錄下來，並囑咐他們要小心地翻。如果有人還書的時候，我會不緊不慢地仔細檢查，確認有沒有損壞了。如果我一有空我就會把一些書整理一下，用抹布搽乾淨，有的書已經破爛地不行了，我就用一些質量很好的包裝紙包裹着，並且寫上書名。
我的房間，不僅是棲息的小窩，而且是精神的巢穴。兩個大書櫃，那裏面全是書，從小小的、薄薄的的連環畫到大大的、厚厚
的百科全書，應有盡有。經常抱書入眠，常常一個人關在家裏，靜靜的沉浸在書的海洋麗，讓我流連忘返。讀到高興之處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着快樂的表情；讀到難過之處，我會替故事裏的主人翁感到同情、可憐；讀到幽默之處我常常會忍不住開懷大笑；讀到不懂之處，我會認真思索去尋找答案。從書的海洋裏我會聽到許多聲音：有智者娓娓動聽的談心；有勇士激昂的吶喊；有甜美如秋的小夜曲；有壯烈如大潮的'交響樂；有春花凋零的歎息；有小鳥歸巢的嘰嘰聲......
書是我的好朋友，我也是書的守護神，書一直伴隨着我的成長。讀書成了我每天的必修課，我就像一隻採集花蜜的小蜜蜂，在書的花園麗飛來飛去。讀書時，我彷彿進入了另一個世界，這裏的世界很精彩！讓我們進入書的海洋裏遨遊吧！
我是神作文8
在Now，我的Living中，有許多Friends，她們都很Trust我，她們説我很尊重Friendship，也很尊重她們，説我是她們理想的Fsiends。可是我，卻沒有那麼做，沒有對她們説實話。
江興願，對不起，我對你説謊了。你曾問過我，你是不是我最好的朋友，為了不讓馬上就要離去的你傷心，我説：“YSE！”可是，我騙了你。其實，我最要好的朋友還在這個學校，還在這個班級的。為了不要你Crying，我知道，你是咱班上最重感情的一位，因為這個理由，我欺騙了你。我知道，你知道了這件事你一定會幹傻事的，江興願，願願，我真的很希望你不要那麼傻了，世界是殘酷的，不要那樣，那樣真的會讓你吃虧的，願願，請你相信我！
劉維玲，對不起，我騙了你。你，在我心中是我們班最陽光，最愛笑的一個女生，你並沒有哭過。可是，自從那次，你受了傷害，我，作為你的好朋友，沒有安慰你，還用諷刺的語言刺激你。你並不知道，你在我的心中，比江興願還重要一些，你知道我為什麼要惹你哭嗎？我是想讓你變得堅強一些，讓你在困難的時候還能堅強的微笑。我不管你怎麼誤解我，我都能把你當成我心中的天使。我不知道你能不能，我只知道，我是，把你當成我最好的朋友。等下一學期，我走了，你一定把我記在你的心裏哦，不要哭泣，我只喜歡永遠微笑的鈴鐺哦！
劉露丹，對不起，我並沒有對你説真話。你，是我，認識到的説話最少的人。你每一次上晚自習都自己一個孤零零的坐在牆角，很安靜，每次上課的時候望着你，都覺得你很美很美，那是一種安靜、柔和的美，從中間望着牆角的你，真的.覺得很可愛。那一次，你問我：“我能活多久？”我對你説：“一千年以後。”你聽完我的話後，臉上浮現出一個美麗的微笑。我不知道，那是不是你的第一次微笑，可是，在我認識你的全部時間內，你從沒有笑過，那是你的第一次微笑。我真的騙了你，我，知道，沒有一個人可以永恆的。你，能，原諒我嗎？
朋友們，對不起，我騙了你們，你們真的能原諒我嗎？
我是神作文9
我想許多的學生都非常喜歡上網，玩電腦遊戲，我也不例外，特別是在節假日的時候，我寫完作業總是在星期六，星期天可就自由了。
但在星期天，想玩久點電腦，都還要傷腦筋呢。想知道這是為什麼，就請聽我細細道來吧。
每到節假日，我的表弟——“棒棒糖”（只是小名）就會來我家吃飯，這時是我最“慘”的時候。你別看他小，才三歲，但是他特別會玩電腦，每次一到我家，就先到我老爸房間裏，準備開電腦，玩遊戲。因為我是電腦的守護神，所以我必須“保護”好我的電腦。每次，我總是從下午二三點鐘時就開始玩電腦了，到了表弟要來的時候，我便在網上下起了五子棋，這樣，我表弟看了，老爸就會在一邊“幫”我，説：“下棋是很嚴肅的事情，棒棒，你出去看電視吧。”這樣，我就可以在下完五子棋後玩遊戲了。
不過，在吃完飯後，我就不一定能玩電腦了，因為我去洗碗時，表弟就有可能先“搶”了電腦，所以我都會把電腦設置成待機狀態，讓他以為是電腦被我關了，他就不能玩了，我一洗完碗，馬上就跑進房間裏去，開起電腦，又開始玩上了遊戲。
表弟走了以後，我還有一個非常強的“對手”，那就是我的“搞笑老爸”，説他是“搞笑老爸”，是因為他有時的一言一行都會讓我笑破肚皮。
你別看老爸那麼搞笑，他在下軍棋，五子棋這方面可是很在行呢！老爸經常跟我下五子棋，我經常輸，很少有贏的機會。不過老爸還是愛下軍棋，因此，他也會和我“搶”電腦。幾乎每天晚上，老爸都會下軍棋。這是一個“難纏”的.“對手”，因此，我就會用我的絕招——説！每次，我説話總能説出一大堆，所以，這是我的強項。等老爸過來説他要下軍棋時，我便滔滔不絕地講了起來：“老爸，我明天又上不了網，你多得是的時間下軍棋，這樣，你又可以去中央十台看《探索？發現》，而且還可以邊看邊泡茶喝，又可以……”還沒等我説完，老爸就有點不耐煩了，説：“得啦，得啦，你玩吧，別在這跟我瞎扯了，我輸了，你贏了，這行了吧？”就這樣，我又能好好玩上一場了，嘻嘻！
你看，我這個電腦的守護神，當得怎麼樣呢？
我是神作文10
時間匆匆流逝，轉眼間就過去了十二個春秋，回首望之，我已不是那個整天趴在窗台上做夢的女孩了。但是一旦説起童話，我依然神采飛揚。因為，我是童話的守護神。童話，是我童年的夢，無論天涯海角，長得多大，兒時我把童話守在身邊的温暖與快樂依然是那麼清晰那麼像發生在昨天。現在，作業和電腦電視正在逐漸的佔據着我們的視線，但是我堅信，我依然是童話的守護神，童話依然被我保護着。
在童話中，我被賣火柴的小女孩的生活狀況所流淚，也領略到風雪的殘酷；我被白雪公主的美麗所傾倒，也認識到人心的險惡；我為海的女兒的純情所激動，為她寧可自己犧牲，也不傷害王子的博大精神所敬佩。我曾日夜期盼，我能是白雪公主，也希望醜小鴨能快快樂樂的生活下去，更希望大鼻子小矮人能開心。可那一切的一切都只是夢，但我堅信，我不能塑造童話，但我永遠是童話的“迷”，童話的守護神。
我感謝童話作者的`妙筆生花，讓我懂得人間的世態冷暖，白天我在書中遨遊童話世界，晚上，就在夢中與童話回合。我心情不好時，童話用獨有的愛來安慰我；我開心時，它似乎也在為我高興；它用特有的情節來為我打開知識的大門；用鮮明的人物來表明人的險惡。如果説童話是一個自由的天堂，那我就是裏面的一位天使；如果説童話是蔚藍的天空，那我就是天空上那隻展翅飛翔的小鳥；如果説童話是一汪博大的海水，那我就是一條清澈的小溪……無論天南地北，我和童話都惜惜相關，一縷縷的情思把我們連在一起，千言萬語表達不了我們的關係，只有我們彼此知道，我是童話的守護神。
童話，讓我分享到了安徒生給我那心靈上的震撼，生命的啟迪。它，是我人生的夢想；它，是愛的象徵；它，是滌盪我靈魂的一股風；它，還是我終身的益友。只有童話能喚醒我塵封的記憶，只有它能激起我心中那温暖的漣漪，也只有它，能伴我走過雨季，走向成長。
我知道，擁有童話夢的人不止我一個，我們都是童話的守護神。每一個孩子都是童話的守護神，我們為童話而歡樂過，為童話而痛苦過，為童話而欣喜過，也為童話而悲傷過。童話，是我們這些熱愛它的孩子夢想的開始。願它能永遠的陪伴我們度過人生那坎坷的歲月。
我是神作文11
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
——馬克思
又是一年春天，四處都洋溢着燦爛的陽光。這片土地上的所有生物似乎都在等這一片陽光，而我們卻是在靜靜地等待，離別的淚水輕輕劃過······
培根説：“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野”友情不只是讓我們不再寂寞，它如同一盞明燈，指引我們走向正確的道路；友情又如同一片綠葉，還給我們那一股寧靜的弘流；友情還如同那一抹彩虹，渲染了我們那片白色的天空。守護它，是一種幸福，一種快樂，更是一種責任。我希望，我能夠將這段國小的記憶永遠的封鎖在我的腦海裏，不將它遺忘，不將它捨棄。
在和朋友鬧矛盾的時候，不要總是想朋友給了你什麼樣的傷害，因為朋友之間的傷害往往是無心的，而他幫助你卻是真心的。這世上，沒有哪一對朋友不產生摩擦，但是你應該儘量的學會包容。只有這樣才能使友情長久，無論分的多遠，都感覺朋友在你的身邊，一直在鼓勵你。
魯迅説過：“人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。”真心的朋友在你遇到困難的時候，會伸出援助之手；在你迷路的時候，牽你走出岔路。朋友，還可以為你排憂解難，改正你的錯誤，指出你的不對。
我時常和我的朋友促膝談心，天下的事無奇不有，我們坐在那一棵老槐樹下，仰望着藍色的.天空。有一天她問我到了中學會不會忘記她，我説我不會的，你永遠是我的好熊熊。她笑了，或許她的笑永遠刻在我的心裏，不會抹掉，不會散掉。其實，默契不是兩人的感覺。真心的朋友之間，一句談話的內容，一個相同的夢想都是一份默契。這默契來源於相同的事物，和朋友之間的友誼。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”朋友給予了我們很多，同時我們應該學會去寬容，去包容他們。同樣的，在他們需要時，伸出雙手；在他們痛苦是，排憂解難。這是一個相互的事情，守護一份友誼，需要兩個人共同的努力。
對於馬上要離開國小的我們，有人説要失去友誼了。然而並不是這樣的。“海內存知己，天涯若比鄰。”雖然會走向不同的學校，但國小的記憶永遠留在這裏，封鎖在我們的記憶裏。
離別的淚水不是苦的，只因我們曾相識，曾一起擁有·······
我是神作文12
我讀學前班那年的五月，爸爸的同事送了我一隻小狗，我給它起名叫皮皮。皮皮剛來我們家的時候身體比水瓶子大不了多少，身上的顏色大部分是棕色的，脖子、爪子和尾巴帶有白色的條紋，很好看，皮皮最有特點的地方就是兩隻眼睛旁邊有一團白色的毛，媽媽説就憑這個不一樣的地方無論皮皮跑到哪我們都能認出來。
皮皮到我們家，我就有了一個好玩的`夥伴，照顧皮皮的任務自然落在我身上，媽媽要求我訓練皮皮的衞生習慣，不能讓它隨地大小便，不能讓它爬沙發和牀，定時給它餵食物，晚上還帶它到樓下散步。有一天晚上我牽着皮皮到樓下散步，快到在華榮自選超市的門口時，皮皮看到不遠處有一個跟它差不多一樣大的同伴，掙脱我手中的繩子撒腿就往前衝，因為它個子小，加上可能用力過猛，我還來不及阻止它，它就撞到停在超市門口的電單車上，皮皮倒在地上半天爬不起來，我過去抱起它，它的腦袋被撞腫了，好可憐哦！
那個晚上起我下決心一定要做好皮皮的守護神，不再讓它受傷害。天天陪伴着皮皮，陪它玩耍，陪它做遊戲。每當我寫作業時，我就讓它在屋子裏玩耍，如果它哪裏傷了，我就為它擦藥，如果它餓了，我就餵它吃東西……有一天它可能出於好奇，爬到馬桶上，不小心掉下去了，在裏面嗚嗚直叫，我趕緊把它解救出來，用熱水幫它沖洗，再找出媽媽用的吹風筒給它吹乾。從此以後皮皮跟我的感情更好了，我到哪它都跟着。
時間過得真快啊，一轉眼我就要上國小了，皮皮在我的守護下也長大很多了，變得胖嘟嘟的。媽媽説我讀國小後沒有時間照顧皮皮了，把皮皮送給她們幼兒園的一個阿姨，讓她照顧，等我放假再把皮皮帶回來玩幾天，我雖然不情願，但我不希望皮皮沒有人照顧，最後同意了媽媽的建議。
開學的前幾天，我們帶着皮皮到了阿姨家，帶它熟悉阿姨家的環境，我把皮皮的習慣告訴阿姨，讓阿姨好好照顧它，我和皮皮玩了很久，才戀戀不捨地與皮皮分開了。當分別時，皮皮趴在地上，抬起頭兩眼直盯着我，我清楚的看到它眼眶裏轉着淚水，我知道它也不想離開我。皮皮，你可別怪我沒當好這個“守護神”啊，我也捨不得你！
皮皮，我不會忘記你的！你曾經給我的生活帶來過快樂和愉悦，也讓我變得更有責任心，在朝夕相處的日子裏我已經把你當成我的朋友，我也願一直當你的“守護神”，放假再見的時候，不知你是否還能記得我――你曾經的“守護神”？
我是神作文13
已經是12歲了，但我還總是像一個長不大的小孩子，喜歡玩小朋友的玩具，喜歡買小孩子的小玩意兒，哦，對了，還喜歡看動畫片！
小時候最大的愛好就是抱着一帶薯片，坐在電視機前，幽默的語言，可愛的動作，邊看邊情不自禁的的跟着偷着樂兒，還手舞足蹈的，那樣子，很滑稽！從此，我的小世界裏就離不開動畫了，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“名偵探柯南”都是我的.最愛。傷心了、生氣了、沮喪了，看看他們，就算再難過的事情也都統統拋到九霄雲外去了。所以，那些動畫碟片是我的最愛，是我最最心疼的寶貝疙瘩。
一晃兒的，時光匆匆流逝，我不再是那個看到悲傷片段就會痛哭流涕，看到開心劇情就會活蹦亂跳的傻小孩。但那顆心卻還是永遠也長不大似的，動畫片依然還是我的最愛。午後時光，悠閒的躺在沙發上，回味那曾經控制着我情緒的動畫，看到發笑，自嘲自己是多麼幼稚，但也會一直幼稚下去吧！
沉浸在動畫世界裏的時候，媽媽總會在耳邊嘮叨，開始碎碎念：“女兒啊，看看你都多大了啊？還看這些無聊幼稚又沒意思的動畫片呀！聽媽媽的話，別看了，影響學習！快去看書吧！”我心不在焉的“嗯”了一聲，卻沒有行動，依舊坐在沙發上看得津津有味。媽媽看在眼裏，急了，她衝進卧室，拿了一把雞毛撣子出來，一邊在手中揮舞，一邊説：“叫你別看了，你怎麼還看呀？不行，今天我倒要收拾下你，那些動畫影碟我都要給你沒收了，哼！”“啊！……不要啊，不要沒收我的動畫，求您了媽媽！我，我錯了……”我急忙從沙發上跳下來，把懷中的一大堆動畫片都藏到了身後，驚恐的看着媽媽。媽媽也只是無奈地搖搖頭，輕聲的歎口氣。
經過那次“動畫圍剿戰”後，我更不敢輕易妄動，否則就是飛蛾撲火——自取滅亡！於是乎我小心翼翼的把動畫片悄悄的藏匿起來。所以，家裏的沙發後面、衣櫥裏面、牀下面、門後面……幾乎所有隱蔽的角落都是我藏動畫片的祕密基地。趁家裏沒人的時候，趕快翻出來看一看動畫片，過會兒動畫癮，哈哈，真快樂！
動畫片，我要一直當你的守護神，一直保護你，永遠永遠哦！
我是神作文14
“嗚......嗚......“正在煮飯的媽媽被我的哭聲驚動了。“凱莉怎麼了？“我邊哭邊回答：“弟弟，弟弟把我貼在字典上的貼畫全撕了。““誰叫你把貼畫貼在字典上！你可以拿個本子來收集啊！“我擦乾了眼淚，想了想，“是啊，我可以重新集。“媽媽從口袋裏掏出十元遞給我，説：“這是這個月的零花錢，你可以利用這些錢去買本子和貼畫。“我接過錢説了一聲：“謝謝媽媽。“就往文具店跑。
來到文具店，我挑了一個大作業本，精心選了五六張貼畫，有人物，動物，星球，怪獸，神仙等......。回到家，我連忙用彩色筆寫了個題目：“貼畫收藏本“第一頁貼了一寫HELLOKITTY，喜羊羊與灰太狼，蘋果......
每個月我都要用大半部分錢，買貼畫，並和弟弟妹妹一起看。一天，我又把“貼畫收藏本“拿出來與弟弟妹妹一起看。看到一半，這調皮的弟弟，趁我上廁所時，把我的'貼畫撕爛了兩三張。我看到後，心裏又傷心又着急。於是，我拿來剪刀和雙面膠。先把撕下來的角落貼上雙面膠在把多餘部分剪下來，小心翼翼地貼上去。從此，我跟弟弟妹妹看貼畫時不允許他（她）們亂碰，當我上廁所或爸爸媽媽叫我時我都隨身拿着，生怕又象上次那樣被弟弟妹妹撕爛。
記得有一次，我的好朋友鍾怡然，聽説我在收集貼畫，想看看。我便答應借她一個星期。“奇怪？貼畫收藏本跑哪去了？“家裏的桌子底，牀底等......我都找了好多遍就是沒找到，為了這個本子,我還真是難過了一陣。一個星期後，鍾怡然來到我的座位説：“洪凱莉，這是你的貼畫收藏本！“我驚訝一看，大聲叫了一下“啊！““鍾怡然太謝謝你了，要不是你拿來還我，我不知道還要找多久，傷心多久！““是嗎！對了洪凱莉，這是我媽媽去美國帶來的貼畫，本來想自己保留着。而你這麼喜歡收藏貼畫，收藏的不但精緻，而且有趣，就決定送給你吧！你可要好好地保存哦！““知道了，謝謝你““不用謝“
從此，我更加喜歡“貼畫收藏本“。只要在電視上看到新動畫片，我就知道有新貨了，就在網上購買。貼畫給我帶來了快樂，它是我最好的朋友。
我是神作文15
時代在不斷變化，快節奏，現代化。只有努力趕，才能追上它。當代“小鮮肉”我已不屑，唯有他，在我心中永存一一俞敏洪。
相信對於他，很多人並不陌生吧！俞敏洪一一新東方教育的創始人！現在，他已有了一個百萬人的教師團隊。他也曾像明星一樣上過節目，很勵志——“開學第一課”；他也曾像我們一樣，為夢想而奮鬥。
那是一個普通得不能再普通的病房，一縷陽光透過窗户灑在他年輕又煥發青春活力的臉上，病牀旁邊擺放着他的書籍。他在孜孜不倦一絲不苟地翻閲着，品味書中的奧祕。大學期間，那大好青春年華，而他卻遭遇人生挫折，卧病在牀，只得退學一年。然而，磨難沒有將他擊倒，在這一年的時間裏，他並未像網癮少年一樣虛度年華，他一年內讀了上百本書，並且把每每不及格的英語科目變成了他的優勢。那張放映在熒屏上的照片，時時在我腦海中浮現，他在病房中專注閲讀的樣子真帥！
這可不是一般的偶像，而是我心中的男神。
我還清楚的記得，他在給我們上線上直播課的時候，跟我們分享了他的書房，那書櫃上滿滿的書，整齊又豐富。他説：“每個人都有自己的書房，有書就是書房，我們應通過閲讀來涵養品格，陶冶情操。”那時，他戴着黑框眼鏡，臉部輪廓透着堅毅，膚色偏黑掩飾不住他的英俊，深邃的眸中透露出淵博的知識，以及對屏幕前莘莘學子充滿的無限的希望。他的一言一語、一舉一動無不深深地打動我，就像初升的太陽，點燃我心中的希望；又猶如夏日的冰西瓜，讓我倍感清爽；有時又感覺一種甜甜的味道，就像是懵懂的青春期那獨特的初戀般的`韻味。
他不是受人追捧的明星，確是我心中的男神。
在疫情期間，他考慮到學生們不能到校上課，就在新東方公眾號發佈全網通知，疫情期間所有900元、600元的課程全部免費。不要錢，是因為考慮學生們不能按時上學；不要錢，是因為考慮父母不能外出工作，經濟困難；不要錢，更是默默地為疫情期間的國家做貢獻。他是國家的知識分子，關鍵時刻挺身而出，為國分憂，為民解難。
他是我心中真正的男神，我喜歡他帶有磁性的嗓音，喜歡他專注閲讀的氣場，喜歡他演講時的智慧與激情，喜歡他拋開自身利益無私奉獻的情懷。俞敏洪，我心中的男神，我會追隨你的人生足跡，去煅造我的美好青春與未來。