精彩絕倫的辯論會作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的精彩絕倫的辯論會作文，歡迎大家分享。

精彩絕倫的辯論會作文1

星期五早上，我們全班同學和老師在“開卷是否有益”這個話題展開了激烈的辯論。

在四人小組討論過後，我們自發地分成了三組，分別由鞏華玉同學、温鎧宇同學、我和吳慈蕙同學帶領。分別支持開卷有益、開卷未必有益，還有利弊都有方。我們是辯手，而老師則充當聽眾。

主持人宣佈辯論開始後，鞏華玉同學先發言，她神氣十足地説：“我認為，開卷有益，因為讀書不但讓我們長見識，還能提高我們的閲讀寫作能力。高爾基説過：‘書籍是人類的階梯。’這句話足以證明我的看法是正確的！”

“我不同意你的.意見。”温鎧宇同學不甘示弱地反駁到：“現在市面上出了許多不良書籍，如果我們看了那些書，就會對我們少年兒童的身心產生極大的傷害！”

“所以，讀書有利有弊。讀好書不但能長見識，而且能提高我們的閲讀寫作能力，還能教我們做人，也能讓我們笑口常開。但是，如果看了不好的書籍，就有可能把我們引上犯罪路！”主持人陳建宇很有感觸地説。

終於輪到我上場了，我氣勢如虹地説：“我覺得，如果多讀書，讀好書，肯定是有許多好處的，比如長見識，提高閲讀寫作能力等。但如果看了不好的書，就會有大麻煩！”

“我支持呂慶霖的觀點。我認為多讀好書可以讓我們養成查閲資料的好習慣，還可以讓我們與睿智的人交流。但要是壞人看多了書，就會產生負面影響，對社會是一個大危害！”我方辯手吳慈蕙補充着。

每位主辯手發完言後，就是補充環節。我只是奇怪：王詠詩同學明明與我同方，為何還要抨擊我的言論？她以孔子的名言為證，狠狠地抨擊了我的言論。關鍵時刻怎麼起內訌！

最後是老師的總結環節，我覺得勝利之神離我們越來越近了！果然，老師支持我方（利弊都有）的言論，並説：“讀書不一定有好處，但多讀書，讀好書，一定有益！”

“我們勝利了！”我方隊員高興地喊着，歡呼聲充滿了整個教室。

這時，清脆的鈴聲響起了，伴隨着辯論會落下了帷幕。

這次的辯論會真精彩！我也知道了多讀書，讀好書一定對我們有益。我希望下次再開這種辯論會。

精彩絕倫的辯論會作文2

今天上午語文課時，我們班進行了一場辯論會。主題是關於國小生上網是否有害。正方認為國小生上網利大於弊，反方則認為國小生上網是有很多危害的。

我認真聽了這次辯論的內容：正方大多數認為現在是信息時代，國小生學習一些計算機方面的知識是很有必要的，並且適當的玩一些遊戲不僅有利於放鬆身心，還能起到益智的作用。再者，現在有很多網站和遊戲都設有青少年網絡安全系統，網絡安全問題也是完全無需擔心的。反方則大多數認為國小生上網存在非常大的隱患。首先，現在的網絡上有許多不健康的內容，若國小生因為好奇心的驅使而瀏覽了這些內容，是對國小生的身心健康成長十分不利的。再説，若國小生沉迷於網絡，不單在學習成績方面會下降，還對於國小生的視力、身心成長等許多方面都有着十分不利的影響。現在社會上發生了許多起中國小生猝死的事件，罪魁禍首都是因為沉迷於網絡。

在此，我也要發表一些我個人的看法，如有紕漏及不合理之處，請諒解！

我本人是支持反方的意見的。雖説適當地玩一些電子遊戲是有一些好處，但此處指的`是“適當”。網絡這東西是極易令人上癮的，國小生年紀尚小，很多都沒有足夠的自控能力。一旦沉迷於網絡，後果是不可估量的。輕則成績下降，重則傷身害命！而且網上還有許多不健康的內容，還有一些網絡上所謂的網友，極有可能是壞人設下的圈套。若真的國小生都有足夠的自控力，且那些網絡上的青少年保護系統真的能起到良好效果的話，為什麼近年來中國小生上網被騙、被拐、猝死的案件仍舊頻發，不見改善呢？

不過，關於國小生上網此事，必是有利有弊的。我認為，作為一名合格的國小生，上網時有幾點是應做到的：一是要合理控制上網時間，注意保護眼睛視力；二是應瀏覽一些積極、健康的內容；三是注意網絡安全，一些奇怪、陌生的文件等都不能打開，更不能向陌生人暴露自己的住址、年齡、姓名等個人信息。

最後，我祝願我們每一朵祖國的鮮花，都能健康、快樂的長大！