有你同行作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有你同行作文，歡迎閲讀與收藏。
有你同行作文1
在青春這場轟轟烈烈的洪流中，曾經徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進，讓我不再迷茫的漂泊。
十四歲，花一樣的季節。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日裏的暖陽讓我的花季重新五彩斑斕。
那一年考試考得極其糟糕，拿着成績單落寞地行走在回家的路上。看着路上面帶微笑的熙熙攘攘的人羣，耳際卻還回蕩着老師的責備聲，這一刻，感覺全世界都將我遺忘了，連常光顧我的快樂也把我忘了。這一刻，站在青春的`岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰會在下個路口迎接我，亦不知誰會在這個路口為我指引方向。在我無奈與無助的時候，你出現了，告訴我：每個人的人生都是一張白紙，每個人都會在上面畫上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗並不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來的經驗與教訓。於是，我如醍醐灌頂，如夢初醒，在失敗中崛起，帶着微笑繼續前行，即使前路坎坷，可我不知無措。
在青春這場洪流中，你微笑着為我指引方向，在每個岔路口微笑着迎接我。是你為我刷新青春的起跑線，見證着我掛滿眼淚的笑渦。
青春是一個成長和蜕變的過程，美麗而痛苦。在這個叛逆的年華，我肩負着責任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進青春的行囊，然後步履蹣跚地前行。這時，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個步伐都充實堅定。
為什麼我的臉上時常掛着笑容？為什麼我的每一個步伐都如此堅定充實？因為有你一直伴我前行，我青春中的每一個足跡，都有執着的伴隨。
感謝你，我青春的引路人——夢想。
花開終有時，落地卻無聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。
有你同行作文2
夜幕降臨，幽靜的天空上，懸着一彎皎潔的明月，將柔和淡雅的月光撒向大地，帶給好奇的兒童幻想的空間，帶給黑夜中行人一點光明，帶給失意者堅強的力量。月，有你同行，真好。
我還記得在小的時候，夏天的夜晚，我常常聽母親講着有關月亮的傳説故事。遙遠的月亮上真的住着一位美麗的嫦娥仙子嗎？是否有一隻可愛的玉兔在月宮裏搗藥呢？月亮蒙着一層神祕的面紗，伴我走過好奇天真的童年時光。
長大了一點，週末晚上我要去上提優課。那一次小區裏晚上停電，黑漆漆的，放學後我卻得一個人回去。默默地走在路上，周圍一片靜靜的，暗暗的，我的心中不由得多了幾分怯意。要不要讓家人來接一下我呢，我暗自嘀咕，心中有些糾結猶豫。
這時，我感覺眼前似乎明亮了幾分。抬頭一望，厚重的暮雲之後探出了月亮的温柔的面龐。清澈如水的月輝包裹着我，地面上彷彿也被蓋上一層銀色薄紗。我注視着月亮，月亮也無聲而含情地凝視着我，我從她的目光中讀出了安慰與鼓勵。
我心中忽然鎮定了不少，邁開步子向前進。我往前，頭頂的明月也在不知不覺間隨我往前。我放心了許多，因為我知道，靜謐的夜空下行走的'不只有我，還有月亮與我同行。
上國中後，學業負擔加重了不少，每當我寫作業煩躁之際，抬頭放鬆一下，望向那可愛的月亮，會感到自己又充滿了鬥志。
有一次，我受到了巨大的打擊排擠，有些心灰意冷。到了晚上，我孤獨的看着窗外那月亮。她被埋在雲後，但她仍試圖衝破阻礙，放出光芒。
月亮彷彿有一種獨特的魅力，她不覺之間感染到了我，讓我平靜了下來，思考了起來。是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們在挫折面前要勇敢堅強，砥礪前行。想到這裏，我握緊了自己的拳頭。
又是一個明月夜，我漫步在月輝下，與月交談着，用一種只有我們懂的來自心靈的語言。望着明月，我心道：有你同行，真好。
有你同行作文3
在我們的成長曆程中，有許多人與我們同行：家人、同學、朋友、老師，還有許許多多我們認識不認識的人，有些人能陪伴你一時，有人卻能陪伴你一生。
人們常説：“朋友是你一生的財富”，我們一生有許多朋友，接下來，我就給大家講一講我的這位“朋友”。
我的這位“朋友”就是我的語文老師，從一年級入學開始，她就教我，至今已經六年了。
我的“朋友”是温柔的。因為在課上她侃侃而談，有時還與大家説説笑笑，在課下有時還會和我們一起談話拉家常，一點老師的架子也沒有；有時她像媽媽，讓我們快樂時有人分享，傷心時有人傾訴。每當學校有活動，老師和我們在一起，都會給我們拍照片，幫我們留住美好的時光，就在“六一”前夕，老師還給我們照了好多呢！
我的“朋友”也是嚴厲的。每當我們犯了錯誤或學習浮躁態度不端正時，老師就會嚴厲地批評我們。還記得在我五年級時一次期會考試，那次我考的很差，班裏第十二名，語文也只考了八十多分，那次在髮捲子時，老師就點了我的`名。第二天中午放學後老師又把我叫到辦公室，幫我分析考試不理想的原因，並指導我以後應該怎麼正確對待學習。為了讓我以後考好，在那段時間裏，老師十分關注我，上課時我開始好好聽講了，作業我也認真完成並檢查，終於在那學期期末考試時，我的成績又提了上來。原以為老師會表揚我，可是老師又把我叫到辦公室，告訴我以後要保持這樣的成績，勝不驕敗不餒。
馬上就要國小畢業了，以後將不再跟着這位老師了，但我永遠都會記得這位“朋友”——語文老師！
老師，國小的美好時光--有你同行，真好！
有你同行作文4
你在哪兒？躲起來了嗎？為什麼我找不到你？
陰暗吞噬着我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地裏，只剩我一個人。一個人面對這一切，這是多麼可怕！
影子，我親愛的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對我！怎能這樣殘忍？在十幾年養成我對你的依賴後，在一起品嚐吸了痛苦後，在見證了我的成功失敗後，卻在我無助時，你竟選擇離開我，這是多麼可笑，多麼悲哀！
你不能走，不要離開我，求你，回來吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。
你憑什麼拋棄我，你憑什麼？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！
“主人，我親愛的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現在你看不見我。我永遠都在你身旁，怎麼肯拋棄你，就算上帝命令我離開你，我也不會同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的喜怒哀樂，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的地方，就能看到了我了。”
我笑了，這陰暗再也無法吞噬我了！
對!影子，我親愛的影子！你怎麼可能離開我呢？對不起，我不該不相信你。我們早已離不開對方了，你永遠是我的.支持者，成功的見證者，失敗的慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠，感謝你的忠誠，感謝你願意同我一起去走過坎坷的人生。有你同行，真好！
黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁着堅實的步子朝前方走去。
一束光射過來，我又看到了影子在我的身旁晃動着……
有你同行作文5
當我孤獨時，你是我的夥伴，當我哭泣時，你為我擦淚，當我在學校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責罵我……
從小到達你哺育着我，你是我的第一位啟蒙老師——媽媽。從小你就和我一起同行。
記得六年級上學期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰心驚的，十分害怕，老師向您説了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊。”“啊！”我顫抖地説，便提着膽慢慢地走到媽媽您那。您説：“寶貝，老師説了，你只要上課不説話，認真聽講，你成績一定會上去的。”我心裏想：咦，媽媽怎麼不沒罵我呀？
下學期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫着“媽媽。老師讓您去學校”。第二天，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室裏。雖然我都不知道老師和您説什麼，但一定是説我上課不聽課，您和老師的談話結束了，出來對我説：“寶貝，老師説你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優異的.成績進入國中。”這是我就更不明白了，媽媽您為什麼沒罵我，老師到底跟您説了什麼。我帶着疑問，一星期後去問老師了，我説老師，上次您和我媽媽説什麼呀？“老師説：”你這麼不乖，能説什麼。”“老師能告訴我嗎？”終於，老師説他向您説我有多動症，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之後臉色都變了，可您還微笑着和我説鼓勵的話。
現在我已進入國中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的鼓勵，不必擔心我不乖，我現在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！
有你同行作文6
接近你，是在媽媽的引導下，而在我的眼中，只不過是枯燥無味的書本，拗口難懂的語言，於是，我便“下士聞道，大笑之”。
年長些，你在我的心目中開始有了一絲韻味，但仍然半信半疑，“中士聞道，信疑之”。
最後，你成了我的導師，我的益友，玄奧的語句，便從書中脱離出來，昇華，凝鍊成了一種精神，從此，我便有你同行。
你開始慢慢地改變我，使我與眾不同，擁有了獨特的視角，獨特的思維。我開始戀上書本，書香瀰漫在了我的身旁。你對我説：“書籍是人類的階梯，只有擴大自己的知識面，才能進一步熟悉我，在更多的地方發現我的存在。”於是，我們在書籍壘成的階梯上，與你同行。
有你同行，便似乎開始挫折不斷，失敗與壓力絞結，化成了巨浪兇猛地向我撲來。終於有一天，被失敗再一次沉重打擊的我，怒氣沖天，大發雷霆，委屈，悲憤一瀉而出，把責任統統推到你的身上，決定要和你分道揚鑣。你對我説：“天降大任於斯人矣，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，失敗和困難並不可怕，他們既是壓力，又是動力，既是挑戰，又是機遇，有壓力時，能堅持下來，就是勝者，因為他們善於把壓力轉化為動力。”謝謝你，你的忠告使我在你的幫助下走的'更遠，也頂住了一次次困難與挫折的襲擊。
以前，你對我説：“你永遠要向自然學習，因為人類永遠不能與自然相抗衡，順之者昌，逆之則亡。自然存在很多奇妙的規律，你順着它們做事，就能事半功倍，料事如神。”於是，自然成了我的老師，青松教我堅忍不拔，鷹隼教我勇敢面對風雨，水教我剛柔並濟。我開始掌握這些技能，在生活的長河中，遊刃有餘，波瀾不驚。
你還教我淡定從容，教我心存敬畏，教我博愛寬容。仰之彌高，鑽之彌堅，你讓我受益匪淺，謝謝你，因為，有你同行，我將吟誦着你玄妙的詩句，一路前行。
有你同行作文7
讀書破萬卷，下筆如有神
——題記
上幼兒園時，杜甫告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”步入國小時，韓愈告訴我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”踏入中學時，高爾基告訴我：“書是人類進步的階梯。”九年來，我與你相伴，你是我的良師益友，讓我獲取知識，懂得做人的道理。
九年來，我有你同行，讓我結識了一大批文學家，笛福、魯迅、郭沫若、茅盾、朱自清……我感受到笛福筆下魯濱孫流落孤島的痛苦，感受到魯迅筆下的深沉冷峻，感受到郭沫若筆下“白鷺”的完美，感受到茅盾筆下抗日軍民的英勇頑強與無私奉獻，感受到朱自清先生筆下的綠，沒有西湖那麼濃，卻讓人心醉，使我更加佩服他那“寧可餓死，也不領美國救濟糧”的民族氣節。這一切的一切，一直激勵我前行。
九年來，我每天都有你相伴，尋騷人蹤影，覓黑客足跡。感受杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；領略蘇軾“大江東去浪淘盡，數風流人物”的豪邁；敬佩范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心胸；崇敬陳毅“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅……
九年來，我每天都有你同行，走進中外名著，我從魯迅的《朝花夕拾》中讀懂了人生的真諦，我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀懂了保爾的鋼鐵般毅志，我從羅貫中的《三國演義》中領略了諸葛亮的足智多謀、籌帷幄……
九年來，我每天都與你同行，一段段無與倫比的語句，一首首精巧的.詩篇，一篇篇優美的散文，一篇篇催人淚下的小説，一部部扣人心絃的劇本……
九年來，我每天都有你同行，在你的世界裏遨遊，用名著擦亮自己的雙眸，用散文點亮自己的人生。與你同行，讓我變得有自信，憧憬着更加美好的未來。
我的智慧人生，必將綻放出絢麗的色彩，因為有你同行！
有你同行作文8
曾經的我，幼稚、偏執而又固執。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心。現在的我，卻站在心中舞台的最中央，閃亮、自信而又樂觀開朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受着你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝。但，你卻可能再也聽不到了。
四年級時，老師看着我的“個人成長記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現的空白，微微皺了皺眉，但緊接着又無可奈何地歎了口氣。我知道，在下一分鐘我將會站在老師的辦公桌前。辦公室裏，輕微而又複雜無奈的歎息聲再一次響起。我意識到，接下來的話題一定會很不愉快。
“最好的朋友是？”老師一臉嚴肅地説着，可雙手卻不自然地搓着，沒過多久，便有些汗津津的感覺了。
我已經不想再回答這個問題了。從三年級開始，每次填完“個人成長記錄冊”，我都會出現在辦公室裏，從不例外。牆上的鐘發出規律的響聲，狹小的空間裏突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸着周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯着老師越來越尷尬的臉。
“那好，你不願意説就算了。”終於，老師結束了這令人不舒服的場面。“那接下來，要誠實回答我。你之所以沒有填寫這一欄，是因為你不願意交朋友呢，還是……”説到這裏，他停下了，等待着我的回答。
我當然知道他想問些什麼，當然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的`我，比普通人更需要朋友。但有什麼辦法呢？我並不是不願意交朋友，而是交不到啊！
“我們的談話結束了。”老師向我揮了揮手。示意我可以出去了。我漫無目的地走着，在別人不知道的角落裏，暗自流淚……從那以後，我很快發現，班上所有的同學，似乎很快和我熟悉了許多。學期結束，還有很多同學約我一起出去玩呢！但開學後，我卻再沒找到老師的身影，聽新任班主任説，他辭職到北京工作了。
到今天，我也沒能要到他的聯繫方式。他就這樣無聲無息地消失在我的生命中。我也不知道那天以後他做了什麼。但我知道，不論他走到哪裏，都不會忘記，他的學生，永遠與他同行！
有你同行作文9
站在青春的路口，回望成長的足跡，我突然發現，在成長的過程中，每一步都有許多人相伴左右：有含辛茹苦的父母，有慷慨無私的朋友；有循循善誘的老師；甚至有擦肩而過的陌生人……有他們同行，讓我的世界多添一份温馨，讓我的生活多添一些鮮活。
是否記得，賜予我們生命的父母，他們把所有的愛都注入我們，使我們擁有一個美麗快樂的`童年。父親像宙斯，默默地守護着我們，他本人卻如一杯苦咖啡，任勞任怨從不説累。母親卻是我們的化身，當你歡喜時，她開心；當你絕望時，她傷心；當你生病時，她心疼。這都緣於我們的父母深沉的愛。
上學後，你是否發現，牽着你的手的人，不再是父母那寬大結實的大手，而是一雙温柔靈巧的手，她就是老師——我們的第二個母親。她毫無保留地教你知識，循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌着滿園“桃李”，一生執著地守護着她的三尺講台。以“蠟燭燃燒淚始幹”的精神感染我們，鞭撻我們前行。
父母如大樹為我們遮蔭擋陽，老師如涓涓細流滋潤我們的經脈，強健我們的肌膚。他們教會我們走路，教會我們做人。但人生路漫漫，陪伴我們繼續前行的卻是我們身邊的朋友。因此，在人生的道路，有了你和我，我和他，她和你，相互鼓勵，相互支持，相互競爭，相互合作。人生才更精彩，才不失活力。當你回頭閲讀人生這本書時，才不會悔恨終生。
父母，有你同行，我學會了包容與付出；老師，有你同行，我學會了堅守與信念；朋友，有你同行，我學會了創造與感激。總之，有你們同行，我如沐浴在山花爛漫的春光裏！
有你同行作文10
在生活中，母親似乎不是一個討人喜歡的角色，整天的嘮叨，還有那操不完的心。但是等有一天，你感到她的`愛時，她或許早已準備迎接你，替你分擔憂愁。
記得又一次，媽媽在家洗衣服。我回家後，因為補習班考試考砸了，所以心裏很不舒服，就對媽媽大吼，“幹活怎麼這麼磨蹭，都幾點了，飯做好了嗎，我餓了！”媽媽聽後立即放下手上的活，去廚房做飯。
我回到房間後，躺在牀上看書，直到媽媽我回家吃飯，我才起來吃飯，吃過午飯後，回到房間寫作業，而媽媽又在幹她沒幹完的活。但仔細想想，媽媽這都是為了我，我偷偷地從門縫看着媽媽忙碌的背影，心裏很是心酸。
下午，媽媽幹完活後，來到我的房間門前，猶豫不決，我會有看看媽媽，被我發現後的媽媽，站在那裏靜靜地。一聲不吭，我説媽媽你進來吧。我有話要跟你説，媽媽悄悄地走過來坐到牀上説：“露露咱兩是很久沒在一起聊聊天了，你説，有什麼事兒？”我跟媽媽説了補習班的情況，媽媽並非沒有説我，還鼓勵我説“你這次有進步啊！下次努力一些，肯定會有好成績的，這次不要氣餒，要分析原因，並加以改正，媽媽相信你！”
聽過媽媽的話後，我深受感動，並跟媽媽承諾，下次一定考好，還有以後我什麼事都不會瞞着你。媽媽欣慰的走出了房間，可在媽媽轉頭關門的一剎那，我卻看見了媽媽眼裏閃着淚光。我的心裏百味夾雜！
説到這，我真的感覺收穫了許多，媽媽你讓我充滿自信，在我以後的路上，有你陪伴我繼續向前走，我的心裏很暖、很暖！
有你同行作文11
人生道路漫漫，會有人與你同行，他會點着蠟燭，照着你前進的方向——題記。
a月朗星稀
小時候，我總喜歡和姐姐在星空之下一起坐着，和姐姐一起坐着數星星，數着數着就數亂了，姐姐就在一旁笑我，有一天，姐姐就在這星空之下，靜靜的説：“聰聰，你知道為什麼星星總是在夜裏出現而不在白天出現嗎？”“不知道，為什麼？”“因為他們不愛出風頭，很謙虛，從不在白天張揚自己，雖然沒有太陽的光強烈，但還是把自己的光射向大地，姐姐希望你能成為一個像星星一樣的人，但姐姐更希望你能成為一個有着太陽的性格和星星一樣的品格的人”“姐姐，我聽不懂”“沒事的，聰聰，你長大會懂的”夜幕下，留下的是一個女孩和一個似懂非懂的小男孩。
b夜下漫談
後來，我和姐姐都長大了，我讀五年級，姐姐讀八年級，五年級的升級考試中我考砸了，回到家，一個人默默地坐在屋裏，無淚也無語，姐姐推門而入“聰，怎麼了。“沒怎麼。”我的聲音異常低沉，姐姐一看我的成績單一下子明白了，“聰，今天晚上我們去看星星。”於是，在那天的夜裏，又出現了你年前的場景：月朗星稀之下一切都靜的出奇，麥田睡着了，其他的一切的一切都睡着了……只是原來的坐在地上的幼稚無知的`小孩子變成了兩個坐在坐在板凳上的有一定知識的學生。“聰，你還記得幾年前我對你説的話嗎？”“記得，‘姐姐希望你能成為一個像星星一樣的人，但姐姐更希望你能成為一個有着太陽的性格和星星一樣的品格的人’對吧？”“對，你再認真想想我的話”“啊，姐，我終於明白了，星星能夠存在於星空之上，就是它能夠淡定地看待一切，不計較得失，能夠包容萬物。不計較有人是否讚美她……”
c夜下獨想
姐姐慢慢離開，回屋睡覺了，我就衝着天空發愣，一會全想明白了，起身走了幾步，忽然發現，星星也在哏着我走，我忽然突發奇想，這姐姐就不像星星一樣嗎？
躺在牀上，欣然閉眼，喃喃道：“我在人生之路漫遊，姐姐，有你同行。
有你同行作文12
人生路漫漫，時光的洪流沖淡了你我的身影，但卻沖淡不了我對你的思念。——題記
小時候的我，總是忍不住對所有事物的好奇，小小眼睛裏盛滿了這個世界的期待，就像忍不住好奇一樣，也忍不住探究，那扇門擋不住我的腳步，在自由的天地總能看見我的身影。
就在那一次，我遇見了你，一個穿着紅色衣服卻安靜得有些初期的小女孩，小臉胖胖的，可愛極了，我一見到你，就喜歡上了這樣的你，從那以後，我們就成了好朋友了，不是麼？我想你也喜歡這樣生性活潑好動的我吧！
還記得我們的後來麼？我們一起歡笑，一起玩樂，一起學習，一起長大，在那段美麗的回憶裏，有我們數不盡的快樂。你總是那樣安靜，我卻一如既往的.活潑，別人都説為什麼我們性格迥異，卻仍可以這樣合拍，我想，那肯定是因為有你這樣心思縝密的女孩在我身邊吧！
時間像一條湍急的河流，奮力地往前奔去，我想抓住屬於我們的時光，它卻從我的指縫間溜走了。
是啊！人生就像一場場聚會，離離合合，聚聚散散，聽説你要去其他城市了，不在這個充滿你我回憶的小城呆了，起初我很不甘心，因為我是你的朋友啊！可是最終未能留下你。
一年，兩年……我不再是當初那個喜歡亂逛的小女孩了，也出落成大姑娘了呢！你呢？我不知道幾年的時光有沒有消磨掉你對我的記憶，我只知道在我內心深處永駐着一個穿着紅色外衣，小臉圓嘟嘟有滿臉羞澀的你啊！
放心吧！人生路雖長，可長不過你我的友誼，我會帶着你的友誼，你的愛，一往無前地馳騁在屬於我的大道上！
有你同行作文13
花開花謝潮起潮落。有你同行，便看到美麗的世界。
——題記
書，宛如老友，同我走過成長之路。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讓我開心，讓我悲憤，讓我憂傷。書的韻味，他人怎能知曉？書的魅力，他人怎能相比？書的寶藏，他人怎能明白？只有讀書，才能領略人生的真諦；只有讀書，才能感悟世間的魅力。有你同行，真好。
書啊書，你無比迷離讓成千上萬的人們遨遊在知識的殿堂；書啊書，你讓成千上萬的人們步入知識的海洋。幾度春秋，你讓我成長，你讓我收穫。有你同行，真好。
讀書破萬卷，下筆如有神。有書為伴，讓我在成長的路上不孤獨。李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”令我無奈；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的情景令我向往‘屈原的路漫漫其修遠兮…令我思考；李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，令我心折。與書為伴一起成長，一起收穫。書，我的朋友呀。
書的天堂便是知識的天堂；書的魅力，便是知識的魅力。成長路上，書，給我快樂。讀書，我知道了埃菲爾鐵塔在光輝下閃閃發亮，我明白了鳥巢上空的五星紅旗，是先烈用血與生命換來的偉大勝利；我懂得了良好習慣會使我們終生受益。與書為伴，一起成長。
書是夢幻的。一路走來，書放飛了我的思緒，讓我的心在天空中飛翔，讓我的心在海洋裏遨遊。夢幻的書，讓我體驗不一樣的'生活。愛麗絲在山洞中的旅行，讓我無時不刻為他擔心；湯姆貝姬在山洞中驚心動魄的冒險，讓我融入新的世界，好似清靈的心早已掙脱ròutǐ的束縛，盡情的在新世間中飛舞。
與書同行，我品味出世間的酸甜苦辣，給我帶來不一樣的感受，如今，站在青春的路口，回首過去，有説不出的情感。
書，有你同行，你是我至愛的朋友，我不孤單，有你同行。我會走好成長路上的每一步，看到更加美麗的世界。
有你同行作文14
清冷的秋季，懷抱那隻大大的紅色心形抱枕，想起她，便不再感到寒冷。
20xx年，突然有了一個朋友，是她。其實在此之前，一直是認識她的，只是在我所謂“青春迷茫期”之前，一直處於“半透明”狀態。也許對她的接受，只是因為她是在我拒絕了所有朋友之後，是唯一一個還“死皮賴臉”想要做那個“能進入我世界”得人。我當時皺着眉想這話真是矯情，心頭卻莫名地湧上一股酸酸的感動。
從此，這個和我的住所只有一牆之隔的“老好人”，就成了我所謂的“朋友”。她會給不吃早飯的我出門時匆忙從門縫裏塞一個盒飯給我然後在我發火之前“彭”的帶上門。雞蛋，肉丸子，麪包或麪條，這些味道充斥着我數不清多少個的早晨。多少次，被我和着酸楚的感動吞下肚去。出門時她總走在我左邊，因為右邊離馬路遠。他會記得幫懶惰的我拿報紙，雖然我不知道我爸的.鑰匙怎麼在她那？她仔細的做着這一切，雖然她知道，我不怎麼喜歡她。
我們走的路不同，思維的方式不同，學習的地方也不同。但他總是關心着我這個“不定時爆發火山”。我常不動聲色的感動着她為我做的一切，但也不耐煩和不理解她的執着。
但後來，我似乎曉得了。
那天早上，我很乖的吃了早餐，可是她卻沒送我。不僅如此，一整個早上，我都沒見她。心中不知何故有些失落，卻仍裝作沒事樣的上學去了。我想，她終於也受不了我的冷漠了吧。
然而中午，我卻聽到她發燒了？一剎那，下意識的就去找她。我見她躺在牀上，憔悴的解釋“只是着涼”，淚，忽的就湧了上來。我罵她，你呀你，光知道關心別人，那你自己呢？她只是笑着説，你好，我這裏就好。同事，她指着一個心形抱枕。
我的眼淚，終於義無反顧的落了下來。
我最親、最在乎的人啊，你知不知道，有你同行，天再黑我也不會怕的。我哭着告訴她。
她，是我的媽媽。
有你同行作文15
抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點點光輝。
眼前的情景似曾相識，記憶的潮水湧向過往的彼岸……
體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口乾舌燥，喉嚨裏就像冒煙了一樣。現在急需一些水來潤潤喉嚨，於是我到處找我的水杯。可我把書包給翻了個底朝天，書包裏的書被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒有見到。我猛然想起今天上學時書包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現在才明白是因為自己忘帶水杯了。
怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我摸了摸口袋，裏面空空如也，一分錢也沒有。沒辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看着別人喝着水，還真有“望梅止渴”的感覺。我舔了舔自己乾癟的嘴脣，心裏滿是羨慕。
這時，我的眼前突然出現了一個水杯，隨即就是親切又含滿關切的話語：“怎麼，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你。”
我隨聲音望去，她對着我笑，我的心中登時一股暖流流過。
我不好意思地接了過來，打開杯蓋，仔細品嚐這飽含同學情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個細胞。
也許，這只是一次小小的幫助，在許多人看來微不足道。但在我看來，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學間情誼的體現。“患難見真情，日久見人心。”我認為這樣描述是不為過的。
同學的關心不只是口渴時的一杯水，還有傷心時的`一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……他們像一股清爽的微風，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的洗滌。
同學，這一路，正是因為有你，我才不覺孤獨與寂寞。感恩有你，與我同行！
同學，像無數顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
——後記