生活萬花筒學生作文
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活萬花筒學生作文，歡迎大家分享。
生活萬花筒學生作文1
“嗡嗡嗡……”天哪，是哪隻臭蚊子在我耳邊唱歌！“嗡嗡嗡……”唉，現在才凌晨兩三點，你不睡我要睡啊！蚊子，“嗡嗡嗡”我忍無可忍了，臭蚊子！是你逼我起來的，看我不拍死你！
我和蚊子開始了激烈的大戰，我拿出了武器——手電筒和扇子。打開手電筒一照，咦？蚊子呢？“嗡嗡嗡……”“探測器”告訴我，它就在我的`身後。我猛一回頭，果不其然，它就躲在我的身後，得意地唱着嗡嗡歌呢！嘻嘻，我感到一陣竊喜。我雙手悄悄地放在它的身旁，可惡的文字沒有察覺到一絲一毫的危險。“啪！”雙手合在一起。就算文字沒死也應該斷了一條腿吧！可是，當我打開手心時，失望極了！蚊子連一根毫毛都沒留下。
我再大戰第二回合，蚊子居然自投羅網，飛到了我的胳膊上，接着抬起它細長的“針管”朝我胳膊上撲去。我急忙抬起“佛山無影手”，“唰”地拍了上去，我抬起手，紅紅的一片，文字死了。我伸出食指和大拇指，厭惡地把它彈到了牀下。
那一晚，為了把蚊子弄死，一個晚上都沒睡好。
生活萬花筒學生作文2
我有一件印象深的事，那就是胖，這個字總是繞在我的身旁，趕也趕不走，這成了我的煩惱。
“體育課！體育課！”同學們在教室裏大聲地歡呼。只有我一個人愁眉苦臉，要知道，今天體育要考的是我的“致命要害”——長跑。我悶悶不樂的`來來到了操場。
長跑考試開始了。體育老師一聲喊：“跑！”其他同學猶如離弦之箭飛出，我奮勇衝上去，可不一會兒腳步向七旬的老人，渾身的重量使我分不開腿，腿上彷彿有千斤重，速度可以和蝸牛比拼了。不一會兒，其他同學拉了我一大截。我大口喘着粗氣，汗水像瀑布一樣滿臉流着，這哪裏是跑步，分明是二萬五千里長徵。氣喘吁吁，半圈兒被我征服了，可此時，像是有一雙大手死死拖住我，腳下像灌了鉛一樣，全身上下酸得快要散了架似的。於是，跑步便變成了散步，十秒一閃而過，而我移動的距離只有幾米，我感覺躺上哪怕坐下就不會動彈了。我使出吃奶的勁兒，可臉上抖一抖的肉卻是那麼漫不經心，“加油！加油！”傳來同學們的鼓勵聲，我又甩開胳膊，使勁抬腿感覺臉上的肉抖得更厲害了……終於完成了四百米，我歡呼着，同學們擁抱着我……
我相信堅持鍛鍊，勇於克服困難，胖這個煩惱不會困擾我多久了！
生活萬花筒學生作文3
在恍恍惚惚的記憶中深藏着許多童年往事，其中我最難忘的一件事就是拔牙了。
八歲那年，我的牙齒鬆動了，給我帶來了許多煩惱，説話漏風，吃飯漏飯，最害怕的就是睡覺時會把牙齒吞進肚子裏。媽媽似乎看出了牙齒給我帶來的煩惱，於是提出：“明天下午我不上班帶你去醫院拔牙。”我死活不同意，聽説拔牙痛不可忍，我不想去遭這罪。媽媽好説歹説終於把我給説服了，不過前提是給我買一本書。
第二天，我們來到拔牙的地方，吉安井岡山附屬醫院二樓。看見門口排了長龍一樣的隊伍，開始我的心還很平靜，但聽到拔牙室裏的一聲慘叫，我打了一個冷顫，想象着被牙醫拔牙後的血腥味兒，想着想着，背後一直在發涼，我的手心也出了汗。我正想要逃跑，被眼尖的媽媽一把給拽住了。隨着時間的推移，我前面的人已經陸陸續續拔完了。輪到我了，我慢慢地挪着步子，真想逃離這個地方啊！
但是事已至此，還是需要拔牙。我的頭上不停地冒汗，手也嚇得發抖。醫生看見了，大概是猜出了我的心思：“張開嘴巴讓我檢查一下。”我只能聽美麗醫生的話，慢慢地張大了嘴，還沒等我反應過來，她已經以迅雷不及掩耳之勢把牙齒拔了下來。我的'嘴巴突然一陣痛，感覺牙齒空空的，就用舌頭去舔了舔，一股血腥味塞滿了我的嘴巴。一小時過去了，拔完牙的我感覺輕鬆多了，嘴巴不用那麼累了，困擾通通消失了。
通過這次拔牙之後，我發現要勇於嘗試。人的敵人是自己。
生活萬花筒學生作文4
“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們全班都坐得很端正，教室裏鴉雀無聲，同學們都等着數學老師的到來。
數學老師來了，只見他手裏拿着一整疊改過的考卷。啊，我心裏咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接着老師説：“我一個個念下去。唸到了哪位同學就來拿試卷。”頓時教室裏變得就像菜市場一樣的亂。老師的臉變得嚴肅起來了，然後訓斥了同學們：“這是個什麼班級呢?一説到發考卷就這樣的‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發試卷了。”
同學們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發脾氣的，今天為什麼這麼兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”
老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心裏像揣着一隻小兔子一樣，心想：都考得那麼差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脱口而出——宇涵92分。啊!我競然考了92分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的`，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終於鬆了一口氣。
下課鈴響後，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並叫我要再接再三勵。
這件事深刻地記在我的腦海裏，就當作是生活中的一次考驗吧。
生活萬花筒學生作文5
每每我看見掛在牀頭的幼兒園畢業照，就想起一件事兒。
一直以來，在幼兒園我從來沒有頑皮過，可那次，讓我深記在心中。
有一天，夏老師在分彩虹糖，每人都有。我把彩虹糖塞進了嘴裏，“啊，真好吃！”甜滋滋的味道鑽入心間，那甜味讓人回味無窮。等同學們都解散了，淘氣包小谷輕手輕腳地爬上椅子，偷偷地張望了一下，發現周圍沒有人，就輕快地伸手拿住了老師放在鋼琴上的彩虹糖盒。他輕輕打開蓋子，用大拇指和食指夾了幾顆糖，然後迅速將盒子放回了原地。悄悄地跳下椅子，靠着牆，他將拿來的糖緊握手中，見沒人了，就一把塞進嘴裏。我遠遠望着樂滋滋的小谷，不禁冒出了一個鬼點子——偷糖。
於是，我也爬上椅子，那聲音輕得比貓捉老鼠的`腳步還輕，伸手去拿那誘人的糖，糖就在手邊。不幸的事情發生了，“吧嗒！”放在鋼琴椅上的手機忽然被我撞掉了下來，手機黑屏了，屏幕上還裂了一條縫。見此情景，我趕緊從椅子上爬了下來。
夏老師聞聲趕來，她大聲説道：“你拿什麼糖呀，你又不是沒有，我已經給你了！”我低聲嘟喃了一句：“小谷也拿了嘛，為什麼不批評他？”這句話，還是被老師聽見了，老師就加大音量，繼續斥責我：“啊！還不承認錯誤，你把老師手機摔壞了，他有嗎？”不用説，我心裏傷心極了。
這事深深地刻在我的心裏，幼兒園畢業後，我就把畢業照掛在牀邊，它一直代表着一個貪婪的警告。
生活萬花筒學生作文6
今天下課，語文老師説：“明天語文課要發試卷。”
第二天一早，上完第一節課，語文老師讓學習委員下去抱那一天考的試卷上來發。叮鈴鈴，上課了，老師一來就板着臉，沒好氣地説：“這回考試就只有20多人考上了90分。”聽到這句話，我馬上想到我的平板，想起爸爸媽媽説的：“這回考試要考上90分才能得到平板！”我想我要和平板説再見了。時間在慢慢地流逝，我聽到老師馬上就要念到我們組的成績了，終於叫到我的名字了，居然我考了一個出乎預料的分數——94.5分，真是虛驚一場。語文老師還在那不停地表揚我：“餘蜀南考得很好，成績也比較穩定，大家給他掌聲。”我看到了同學們讚賞的`目光，紛紛鼓起了掌，我也心花怒放地從老師手中接過試卷。回到座位上，有個考95分的同學，結果被老師多算了2分，改成93分，就這樣，我居然考了全班第一名，老師對全班宣佈我考了全班第一名的時候，我高興得一蹦三丈高。
這回考試，我懂得了好成績不是憑空來的，是和我平常認真學習，多讀課外書分不開的。
生活萬花筒學生作文7
“萬花筒”，聽到這個玩具，大家或許不陌生吧！那你們有沒有從這個小玩具中得到大啟發？
陳老師發給了我們班每個同學一個萬花筒。我一拿到手，就迫不及待地打開包裝了。透過那個小孔，我轉動了筒，從裏面看見了一朵朵花兒正在盛開；再轉，那些花朵又組成了一朵五顏六色的花；再轉……我發現這朵花總會給我帶來驚喜，不同的位置，便會變化出不同的樣子，有時候一朵花，有時候幾朵花。
讓我們想想：生活何嘗不是這樣？我們曾學過“換位思考”吧！那時站在自己的角度看，是“入”，而站在對方的角度呢？是“人”。生活就是這樣，一個話題，一個片段，一段話……你站在不同的角度看，也許會發現有些不易察覺的東西。當你站在對方的.角度，為他設身處地的着想時，你又會幹什麼？比如：A同學在走廊上走，而B同學飛跑過來，把A同學撞倒了，並沒有道歉。如果你站在A同學的角度想時，會覺得B同學真不負責任，而讓我們換個角度想，可能B同學有急事，所以才撞倒了我，沒有道歉。試問，你會選擇生氣或者寬容？我覺得自己要多站在別人的角度，為別人着想。
沒想到，這小小的萬花筒中還有這麼大的啟示吧！讓我們在以後的生活中，都運用起來吧！
生活萬花筒學生作文8
那是一個愉快的週末，天氣晴朗。吃過早飯，媽媽就送我去上課。臨走時，爸爸對我説：“兒子，你好好上課，爸爸今天給你露一手，做好午飯等你回來。”
中午時分，放學了，我對媽媽説：“媽媽，我們快點回家，我想看看爸爸給我做了什麼好吃的。”我和媽媽開開心心地回到家裏，打開門一看，餐桌上並沒有香噴噴的'飯菜。走進廚房，我們看見爸爸正一臉尷尬地站在那兒。
爸爸看着我和媽媽，説：“兒子，爸爸本來想給你和媽媽露一手，做你最愛吃的韭黃肉絲和土豆絲的，可是沒想到，肉剛下鍋，我就發現鍋居然被燒穿了！”我和媽媽互望了一眼，不由得哈哈大笑起來。
媽媽笑完了後説：“你好多年不煮飯，今天想表現一下，鍋就穿了。”我接着説：“真是十年不煮飯，一煮鍋就爛！”爸爸一臉無辜地説：“我也沒想到呀。”
媽媽在廚房裏重新找了一口平底鍋出來，然後在爸爸媽媽的通力合作下，美味的三菜一湯上桌了。吃完飯後，我們檢查了那口被燒穿的鐵鍋，原來是鍋底的水漬把它鏽穿了，確實不怪爸爸手藝不好。媽媽説：“看來我們要重新買一口鍋了。”
最近幾個週末，仍然是媽媽帶着我去上課，爸爸在家做飯，而且我每次回家都能吃上可口的飯菜，爸爸的廚藝也越來越有進步了。
生活萬花筒學生作文9
愉快的週末，我來到朋友家裏玩。一進門，朋友小剛就把一個給白色的小瓶子放到我的面前，我定睛一看，哇，裏面有一個可愛的'小蝌蚪。小剛告訴我，這是從小區的池塘裏抓的，我覺得一隻太孤單了，就提議再去抓一隻回來，説走就走，於是，我們拿好工具就開心地出門了。
我們來了池塘邊，池塘裏有許多的蝌蚪在裏邊自由自在的游來游去，小剛説：“用網把蝌蚪捉起來，放進桶裏就行了。”於是，我們兩個開始比起了賽。我一網下去，一下子就撈上來三四隻，沒一會兒，我的桶裏就黑黑的一片，而朋友只捉到三隻，他直誇我是“捕魚”小能手。我不禁得意起來。
我們提着“戰利品”準備回家，走着走着，看到蝌蚪們着急亂躥害怕的樣子，我心想：“它們會不會想媽媽呀？媽媽找不到自己的孩子，會不會着急啊？”我和朋友一商量，立馬決定：送蝌蚪回家。我們興高采烈地提着小水桶就往池塘跑，來到池塘邊，把所有的蝌蚪倒進了水裏。看着在水裏自由自在的小蝌蚪，我們倆個都開心的笑了起來。
啊！捉蝌蚪可真好玩呀！