學校的生活作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學校的生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校的生活作文1

每個人的一生，都要經歷國小這個階段。在學校裏的生活，當然也是豐富多彩，不信你就看下去！

那是4年級的第一個學期，一次意外的機會：辦理要選3個升旗手星期一去司令台上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最後一個名額，本來應該是曹智寅的，但她腳受了傷，才得到的機會，實際她比我更適合當升旗手。

於是在那個週末，我努力準備。從寫稿到背稿，從放鬆到緊張。這一生，越是有“大場面”，我越想參加，因為可以向大家展示自己。沒想到這個夢想馬上就要成真了。我更要加倍努力，更要珍惜這來之不易的機會！就這樣，在星期一的升旗儀式上，我同兩個同學拿着五星紅旗緩緩地走上了升旗台，鮮豔的五星紅旗升上了蔚藍的天空，多麼莊嚴的時刻！這時，我不再是個小小的四年級生，我是個光榮的升旗手！升完旗、唱完國歌，我轉身面對前方：一個個颯爽的英姿挺立在我的'面前，説實話，我真有點兒緊張。這時的操場，彷彿比以往更加安靜······時間一分一秒的逼近，馬上輪到我了！我在心中不斷回想演講詞，心情緊張得無法形容：怎麼辦，我太緊張了，畢竟這時我第一次上司令台演講！我敢怎麼緩解我的心情？不，我的人生以後一定會有跟多的這樣的“大場面”，如果連這一個小小的演講我都那麼緊張，長大後的各類事情，我還怎樣應對？輪到我了！於是，我鼓足勇氣，開口了演講了。我的心情放鬆了下來，跟以往聽別人演講一樣得平常，1分鐘後。我的演講完畢，而且非常成功。聽到了美妙的掌聲，我的嘴角忍不住上揚了！

就這樣，我完成了人生第一個夢想。我也明白：這次的機會，是老天眷顧我，讓我碰巧遇上了。以後，我要更加努力，讓湊巧變成必然，讓夢想成真！

學校的生活作文2

在快樂而炎熱的暑假中，我們沐浴着火辣辣的陽光，天天來到温馨的校園上興趣班，充實自己的暑假生活，也正好學習一些平時學不到的知識。在近期一個五彩斑斕的校園裏，又發生了許許多多的事情，有好事，也有壞事。這不，又發生了一件事呢！

在這一天，我冒着驕陽似火的太陽來到校園，只見地上乾乾淨淨、一塵不染，就像用水沖刷過一樣，這是怎麼回事呢？原來有一個清潔工阿姨正在幫我們打掃呢！忽然，一個高年級的同學進入了我的眼簾，他一手拿着飲料，一手拿着雞腿，好像是大富翁似的，大搖大擺地走了過去。不一會兒，他就把手中的“零食”給消滅了個精光，而且隨手就把垃圾給扔到了花壇上。突然一個小衞生員走了過來，看見花壇上的垃圾就問那個高年級生：“你，是不是把自己的'垃圾給扔在了花壇上？”“是又怎麼樣？”那個高年級生不耐煩地説。“豈有此理！明明是你的垃圾，這個小姐姐是可以作證的！”小衞生員生氣地説。她讓我到自己旁邊，並看着我。我慌忙的點了點頭。“為什麼要信她這個小東西啊？我扔又怎麼了？你憑什麼管我？……”他的一連串話，把我和小衞生員都給搞糊塗了，她不得不“認輸”，噙着眼淚把地上的垃圾撿起來。高年級生奸笑了一聲，邁開大步走了。

這使我很不服氣，為什麼高年級學生就要欺負弱小呢？他們眼中難道一點兒也沒有“國小生行為規範”的規則嗎？

從這一件事上，我要號召起大家“保護環境、人人有責”，不能再危害我們賴以生存的家園——地球媽媽了。

如果以後再有人做出這種破壞環境的事的話，他肯定會遭到報應的！

學校的生活作文3

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們已經在淮河路國小度過了四年的美好時光。

站在校門旁邊，映入眼簾的是一塊塊櫥窗。它有時候張貼了“陽光杯”作文擂台賽擂主和擂手的名單；有時候是學科競賽獲勝者者的大名；有時候是宣傳衞生、安全、健康方面的小常識。無論是學生，還是家長，都愛在此逗留，流連忘返。

來到大門口，銅陵市淮河路國小几個大字瀟灑飄逸。門檐的反面有周恩來爺爺的名言——————為中華之崛起而讀書。

步入校園，裏面豁然開朗，辦公樓和教學樓南北相向。各種各樣的花草樹木三五成羣，有的還綻放着鮮豔的花兒，散發着誘人的'芳香。蒼松翠柏加上假山，彷彿令人置身於江南園林之中。學校的牆壁也別具特色。院牆上優美的古詩眾多，走廊和教室裏還懸掛着許多名人的肖像，還有他們的至理名言。

請跟隨我的步伐去看看教室。第一間教室裏一位數學老師正在苦口婆心地給同學們講解難題，同學們聚精會神地看着，不時還心領神會地點着頭；另一間教室語文老師一邊教，一邊將重要的知識點寫在黑板上，同學們在下面“嘩嘩”地認真記筆記……

如果把校園比作一架古箏，同學們朗朗的讀書聲就是古箏上彈奏出的悦耳音符。

如果我有一支馬良的神筆，我會在假山上矗立一座青銅雕像。一個同學翻看着一本書，登着書山，暢遊在知識的海洋。

同學們一邊愉快地相處，一邊開心地學習。我從一個目不識丁的幼兒園孩子，變成掌握了幾千字的國小生，還能寫出幾百字的作文。另外還掌握許多數學、英語、電腦等文化知識。這些都和老師的辛勤教誨密不可分，我感受到自己明顯的進步，非常感謝敬愛的老師們。

校園裏的一草一木、點點滴滴都會給我留下深刻的印象，成為我今後人生旅途中美好的回憶。

學校的生活作文4

應對即將結束的國小生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最後一個學期了，我覺得我越來越依戀這個羣眾了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什麼事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗户，我在想：我們在一齊學習的日子還有多長呢。大家都忙碌着寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住着國小生活，都在珍惜着最後的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室裏學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，國小一畢業，大家就各奔東西去上中學了。

六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入國小的大門，感到一切都是那麼新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵着我的信心，是老師幫我踏上成功的舞台，我一點一滴的進步都裏不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮豔的.紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。

如今，我即將要國小畢業了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海裏。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們搞笑的聚餐，吃着自我烤得山芋，到處洋溢着和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，國小生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。

學校的生活作文5

對於一個內宿生來説，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因為宿舍就是我們在學校的一個家。

我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因為在這個熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。

她們下午放學時常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時間長了我們越來越願意習慣和她説一些學習生活的事兒。阿姨曾經説：“如果説我在家有一個兒子的話，那麼我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因為在他心中，我們就如同她的孩子一樣吧！

雖説內宿生要以獨立生活為主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務教會我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來其實留下了很多回憶。

一次我照常回到宿舍，一旁的同學提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發現窗簾真的變得潔淨了許多。雖説窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日裏偶爾打鬧還不時抓着窗簾撒氣，可我們平時誰會去注意過它？只有生活老師會替我們洗洗換換，她們為我們能在這個小小的'生活空間裏健康快樂地成長，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！

我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關懷和讓我們懂得什麼是操勞！我想大聲地對所有生活老師們説：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”

學校的生活作文6

有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學。

常聽人讚頌大學，説是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能貼合這種理想。

在大學的校園裏，上課的教室是不固定的，所以，每一天我都務必為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此曲折的`上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空餘時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯着自習，於是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空餘時間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊着高高的書本，儘管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不明白還有這樣一個地方能夠自修。

這些對於習慣了高中生活的我來説，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習但是，於此同時，我們的課程也變得更難了，不是麼？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎樣辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。

但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收穫了很多快樂。

第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷着欣喜的情緒，我開始嘗試着去體驗身邊的新鮮事物。

學校的生活作文7

時光匆匆，一轉眼就到了六年級。還記得當年我們懵懂的踏進學校的大門，像只剛學會飛的小鳥，懷着害怕又害羞的心態走進教室，原本懷着振興中華的偉大精神，卻不一會兒與同學打成一片，大家都吹鬍子瞪眼的，覺得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰都看着誰，誰也不敢説誰。

一年級那會兒，班上上課幾乎沒有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團表演，看得老師心裏直髮慌，大家卻又不知如何該面對，就像只沒了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級大家都找到了各自的知音，下課後，女孩子們拉着同伴們的手，去那時學校還建着的小樹林裏，聊聊天講講最近幾天開心的事。男孩子們則在成羣結隊的去操場上，玩遊戲……回來後身上乾乾淨淨的白襯衫早已變成了剛從地裏挖的黑不溜秋的土豆。三年級後，大家都有一絲的成穩，誰也不會像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰的作業交不上而哭泣……這些年來，唯一沒變的'，就是耳邊敬天動地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。

當時為了讓這午餐變得更好吃，可花費了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發現，那時可真是尷尬，於是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場景，可真是一個壯觀，不管高年級好，還是低年級好，都聚在一團，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個我給你，你這個給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒裏。這小鐵盒無非就是裝了三道菜二素一葷，可當時運動會，大家齊心協力，取得了優異的好成績，回到食堂，突然發現這菜比以往的都要好吃，大開胃口，吃的還真如年夜飯。

這一個個的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們國小六年時代，分也分不開離也離不開。俗話説“沒有不散的宴席。”下一個夏天，教室裏又會坐滿了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業季，把這隻有三道菜的鐵盒深藏在我們的心裏。

學校的生活作文8

新的生活，新的環境，新的——人。國中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學之前的我腦中，不停浮現。但……

當我進入這之後，我發現我猜測沒一個是對的！對我來講，這個學校是陌生的，但當接觸之後發現，這裏就像我的家一樣，給人以温暖的感覺，各有各的特點，完全沒有之前學校的壓迫、緊張感。

進入學校後，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內涵的武，沉默不語的趙，孟和張，emmm這兩個很特殊；還有這兩個——良和方，她們倆是所認識的最神奇的存在；創立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個有故事的人；“粗音”的某某（不用我説）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬雲”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。

在學校，課也同樣精彩。英語，我們團團而坐。數學，我們沉浸於朦朧幻境之中。語文，我們期待着並踩踏着“最長的路”。政治，我們脣槍舌劍。形體，我們用“優雅”的動作換來重複。科實，我們心中記下一個又一個……“演講”，我們期待着未來而又昏昏欲睡。體育，我們累並快樂着。班會，我們將被制裁。

初、高六年的.生活，而七年級已給我留下相當深的印象。七年級是夢的起點，我們有誕生宇宙無數奇點和可能，太空中無數箇中微子、質子和電子都有其作用，每一個精子都有機會，但只有最強的一個才能拿到這唯一的機會。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會有各種物川流而過，每個動作都與這個時代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！

學校的生活作文9

我是一名預備新生，剛剛踏上國中生活還不到半個月。在這幾天，裏，我瞭解了許多關於中學的事物，也認識了新的老師和同學。當然，在這幾天裏，在我周圍也發生了許多事情。

在開學後的第四天，我們班舉行了一次選舉大會，用來選舉班幹部和各科課代表。經過同學們和老師的評選，我被榮幸地選舉為小隊長。我一下子感到了自己身負重任。我從那一天開始便每一節課都認真聽講，從不上課開小差，做什麼事都十分認真，一點兒也不馬虎。連我自己都覺得我好象變了個人似的，變得比以前跟認真了。

9月10日是老師們的節日——教師節。學校也組織了為期兩天的“迎教師節活動”。第一天下午，老師帶我們觀看了由我們學校舉辦的“師魂頌”電視詩歌演講比賽，我們班的演講獲得了決賽第三的好成績。當葉校長宣佈我們班獲得了決賽第三名的時候，我們班的同學欣喜若狂，連老師也高興得説不出話來，我更是為我們班上台表演的同學熱烈鼓掌。我心想：你們為我們班爭了光，雖然沒有得一等獎，但你們還是好樣的！第二天，我們學校有舉行了“為老師送上一份禮物”的活動。我一大早就拿了許多花和幾張寫好的賀卡帶到學校準備送給老師。到了第三節課思品下課，我拿好花和賀卡，走到老師面前將花和賀卡遞給老師，並對老師説：“祝您教師節快樂！”老師微笑着説：“希望你能夠好好學習，天天向上，以後做對社會有用的人。”我也微笑着説：“老師，我以後一定會好好學習的。”後來，我又送掉了好幾束鮮花和好幾張賀卡。我既高興又興奮。高興的是老師們都接受了我的鮮花與賀卡。興奮的是我送掉了絕大部分的`鮮花和賀卡。

相信在以後的日子裏，一定會有更多的事情和工作等着我去做。我也會當好我的小隊長，迎接新的挑戰。

學校的生活作文10

我上高二了，每天的學習任務很繁重。但是我很愛玩，每天一下課總是第一個出教室。雖然我是英語課代表，但是這仍舊不能束縛我愛玩的性子。

每天一下課，我總會拉着我最好的朋友去操場上瘋。中午打籃球，一直玩到連上課了都不知道。晚上，參加體育隊訓練，更是在下面玩到遲到了，都不上樓。放學後，去練一個小時武術。

週六週日，兩天中一天放假。我抽一天寫作業，半天練武術。

我覺得我很累，但是一想到父母覺得他們比我們更累。我便會努力學習，會好好珍惜在學校的生活。

在我家樓下有一個小菜圓，那裏是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裏面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：着麼紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的'辣椒放進嘴裏嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我説不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

學校的生活作文11

在學校裏令我愉快的事情很多，其中的一次遊戲令我至今難以忘懷。

有一次中午吃完飯，高老師組織我們玩“張網捕魚”的遊戲。遊戲規則是：兩個人手拉手做網，其他人當魚，網抓住誰，誰就由魚變成網。

一開始，高南和呂霄潼當網，她們抓住張浩然，然後他們三個人伸開雙臂朝我“撲”來，我想都不敢想，撒開腿就跑，等我看漁網跑走了，心才從嗓子眼回到肚子裏。剛想歇一會兒，忽然看見漁網又衝過來了！我慌不擇路，暈頭轉向地撞向了漁網，於是我們四個人結成了一張網，去捕捉其它的小魚。因為我們四個人使勁兒的方向不同，根本拉不住手，不一會兒就成了一張破網，儘管這樣，還是有許多魚自投羅網。過了一會兒，就只剩幾條小魚了。我們乾脆手拉着手，一字排開，看他們還往哪兒跑。可是這幾條魚很機靈，總是往邊上躲着我們跑，像泥鰍一樣很難輕易抓到他們。

“快，快，這還有一條漏網之魚！”高老師在一旁大聲喊道。我們扭頭一看，原來是周奕名這條又瘦又長的魚。此時，他正手舞足蹈衝我們扮着鬼臉呢！我們一齊扭轉頭，手拉着手，一齊喊着“一二、一二”的號子，蹲着朝他走去。只見周奕名左躲右閃，見無處可逃了，乾脆朝上一蹦，“嗖”的一下想從我們的胳臂上跨過去。沒想到我們突然站了起來，他只好自認倒黴，也變成了網。

隨着漁網規模擴大，我們的配合也越來越熟練，剩下的'幾條“機靈魚”儘管上躥下跳的想盡辦法，在高老師的指揮下卻也一條條的很快落了網。

我們玩得大汗淋漓，開心極了！這就是我們愉快的學校生活，我們不僅體會到了遊戲的快樂，也感受到了團結協作的力量。

學校的生活作文12

這幾天，我讀了一本差點兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書——《笨狼的學校生活》，這本書是湖南作家——湯素蘭的著作。

走進《笨狼的學校生活》，我看到了：

開口説話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學校的校長——鵝太太。

一個才華橫溢，很愛寫詩，每週三都會開一次詩歌朗誦會，在詩歌誦會上動物們總會被感動的`淚如泉湧，但在森林學校裏主教外語——人類語言的——牛博士。

身材苗條，戴着眼鏡，精通算術，但愛用粉筆頭彈學生鼻子的算術老師——眼鏡蛇小姐。

全校塊頭最大，力氣最足的學生，也是平時最玩皮，最不聽話的學生——棕小熊。

還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生的一連串的有趣的故事。

笨狼在學校裏不僅很笨，面且還很固執，老師們經常會因為它的固執而改變上課的內容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。

當同學們把鵝太太的花弄的七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家裏的花都搬到了學校的花園裏。

當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼裏含着淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前説：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。這時我明白了“人之初，性本善”的含義，同時也讓我感到了團結的力量。

當眼鏡蛇小姐説四減四等於零時，固執的笨狼一直説等於八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等於零而不等八，咋樣？笨狼夠固執吧！

笨狼有趣的故事還有很多很多，走進笨狼的生活，我喜歡上了這個可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，這不也正是我要學習的地方嗎？

學校的生活作文13

我們的學校就是一個一般的學校，但我們的班級卻就是一個特好的班級，你如果在這裏待上一段時間，一定會喜歡上這裏，捨不得離開。

我的國小生活就是無聊且枯燥的，在我上國中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班後，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，就是我最討厭的雨天，而且就是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心裏就有種奇妙的感覺，這就是從來沒有過的，就是喜悦，就是好奇，還就是別的，我説不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這裏的一切。就就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。

老師説要做自我介紹，讓大家瞭解自己，並説説自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家裏發揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的.準備。來到學校，老師説開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還就是我勇敢的舉起了手。由於緊張，.我只好拿着稿子讀，也忘了説競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脱口而出：我想當班長。於就是又重新説了一下我當班長的計劃。其實我就是想為班級服務，這就是真的，這就是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子裏，我和同學們相處的很融洽，關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都就是那麼的可愛。在課堂上，我們的班級總就是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我國中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨着我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這國中生活而改變。加油!我會更加努力!

學校的生活作文14

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，哼着歌曲唱着童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

喜

上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因為複習時有好多題目都不會做。考試那天，我還是勇敢地走進考場，在考場上，我儘自己的能力去認真地完成題目。考完試，我十分不安的過了等待成績的那幾天。發試卷的時候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心裏暗數三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因為試卷上竟然是一個100分！真是喜從天降！

怒

在班上，同學們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關呢！當我管班時，有同學總是不聽，一直在和旁邊同學説話。我忍不住發火，對他大聲吼叫，同學們都説我太暴力，可這都是因為大家一直在説話，我才發火的。每個人都亂説話，班級都亂套了，想想就生氣！

哀

還記得那次的數學考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以後還剩下很多時間，我就一直在玩文具。發試卷那天，我自信滿滿地走進教室，當試卷放在我桌面上時，我有點不敢相信自己的眼睛，怎麼是97？仔細一看，原來是因為讀題不認真，有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的`心裏就拔涼拔涼的！

樂

我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因為體育老師辦公室離我們班很遠，有時會很遲才來到我們班。同學們都等得十分無聊。突然，一個同學走上講台，學着老師的樣子説：“上課，同學們起立，早上好……”同學們看着他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂多多。

“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

學校的生活作文15

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，國小生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説:"我是一名國小生了!”

兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説:我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的説:“我要國小畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的國小校園記憶。

將要上國中的.我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那

幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊!都麼振奮人生的聲音啊!

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我國小校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。