【熱】我的好友作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的好友作文，歡迎閲讀與收藏。
我的好友作文1
我有一位好朋友叫顧琳怡。
她有一雙大大的眼睛。眼睛上面還有黑黑的眉毛。她還有高高的鼻子，鼻子下面還有一張小小的嘴巴。她還長着一頭烏黑的.頭髮，經常喜歡梳馬尾辮。她上身穿着梅紅和黑色方格的衣服，下身穿着一條棕色的長褲。
她活潑開朗，喜歡做手工而且做得非常美麗，有時候做的都很奇怪，連我都看不出是什麼。她還是一個搞笑的人。記得有一次她連續講了些許許多多非常非常搞笑的笑話，我有時候笑得淚水都出來了。
顧琳怡的成績也非常好，有時候還考過全班第一呢！她寫字也非常好。她還喜歡畫畫，畫得也非常漂亮。
她上課時跟下課時完全不一樣。她下課時活潑開朗，上課時文靜、認真、坐的非常端正，而且她作業寫的時候非常認真，所以她交作業的時候幾乎全是正確的，就算有錯但是她也很快就改正了。
顧琳怡的語文最好了，不僅作文寫得好而且她還是語文組長。在語文考試的時候她總是認認真真地寫題目，做完了題目她就一個個的認認真真檢查直到老師説：“停筆。”她才交上去。就這樣她的成績才這麼好！
我的好友作文2
在我童年的生活中,有很多值得我懷念的朋友,但令我最佩服的卻是她——小云。
她個兒不高,中等身材,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛,正全神貫注地望着遠方,高高的鼻子,小小的嘴吧,彎彎的柳兒眉,一笑就露出潔白的牙齒.她這個人很愛靜的,如果有人吵她看書,她又顯出兇惡的面孔.
小云的學習非常勤奮,學習態度也很好,學習的目的明確.她從不驕傲自滿,上課總是認真聽講,積極思考問題,不懂就向好事,同學請教,每次的.作業總是書寫得很工整,每個雙休日都很少外出,總在家裏複習功課.
記得有一個星期六,天氣悶熱,我就去找小云去郊遊.我想給小云一個驚喜,就悄悄地走到她的窗前一看,嗬,只看見她正在做作業.我就對她説:“小云,今天是個好日子,怎麼呆在家裏做作業呢?”小云裝作沒聽見,還是在認真地做作業.我又對她説:“不要做了,去郊遊吧。”“今天的功課今天做,明天還有明天的功課。”小云説。小云有説:“不如你拿作業來我家,和我一起做吧。”
我聽了她的一番話,我被她勤奮學習的精神所感動了.啊!小云,你説得對,我們做完功課才去玩啊.於是,我就跑回家,迅速拿了書包就來到她的家,和她一起做功課。我們做作業時,不時提出問題,互相研究,討論,找答案，大約多了一個多小時,我們才把作業做完。
小云你的精神值得我學習希望在今後的日子裏我們互相幫助。
我的好友作文3
好好做完作業，躺在牀上看着課外書準備睡覺，迷迷糊糊聽到書桌上傳來陣陣爭吵聲。
紙躺在燈下，愜意的舒展着懶腰：“還好，今天小主人終於完成了一篇優美的作文，沒有我————紙的話，這文章怎麼寫得出來？”
鉛筆聽了，歇斯底里地在紙上蹦來蹦去，尖聲嚷着：“哼，太不公平了，剛才我寫了那麼多文采飛揚的詞語，竟然被你，可惡的橡皮給抹掉了。你不知道這些華麗的詞語才可以堆砌成一篇好的文章嗎？”
橡皮説：“我只是想要讓文章簡潔明瞭，再説，你寫了錯字，難道我不應該把它擦掉嗎？”鉛筆一下蹦到橡皮身上：“我不需要你這樣多事，沒有你，我一樣可以寫出好的文章！”
聽他們吵得厲害，好好趕緊攔住：“請你們不要吵了。要知道，你們是我最重要的好朋友。沒有鉛筆的辛勤耕耘，我哪會有豐富的語言？沒有橡皮的`仔細，措辭怎麼會恰當？沒有紙張的包容，怎能容下這些優美的語句？只有你們團結一起，我才能寫出好文章。”
三個好朋友聽了，彼此握手言好，跟好好一起重新把作文寫了一遍。
睡夢裏，好好彷彿看見老師把作文貼在黑板上，請同學們一起欣賞。
我的好友作文4
她長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮。高高的鼻樑下嵌着櫻桃似的小嘴。走起路來，辮子一甩一甩的，像是在給別人打招呼似的，十分可愛。她是個性格直爽的人。在別説她的面貌，真是美若天仙呀！她的語文成績相當好，正好彌補了我的缺點，在這我還方面我得請教請教她呢。她不但是我的好朋友，還是我的乾姐呢！想知道她是誰嗎，她就是我們班裏的`語文天才李沁洪。
有一次，我和她在公園玩，我們都玩累了想坐下歇一歇，可是隻有一個位子。我想：她應該會讓給我吧。我想着想着，她便對我大吼：“我是你姐讓給我。”可她的做法卻截然不同。我生氣的説：“憑什麼呀，大的要讓小的。”就這樣，我們就吵起來啦。
我走東，她走西。可又在這相遇啦。我走了許久也想了許久：友誼是多麼偉大呀！好不容易我們結合在一起，就為這個位子而分開，真可惜。何況，她還是我姐呢，失去她不就是失去一個親人嗎？
最後，我們異口同聲的説：“你坐吧。”通過這件小事使我懂得：友誼的永久在於永恆，在於謙讓。我們又回到了從前互相關心，互相謙讓。
我的好友作文5
“你好！”是我們認識的第一句話，我和我的好朋友已經認識十年多了，可以説我們兩個是從小玩到大。
小時候，我對她是言聽計從，因為她比我大十一個月，到了國小，我兩在一個學校，她比我大一級，但是我卻比她高半個頭，每次和她出去玩，我都會背認成是她姐姐，但是按輩分算，我應該叫她姑姑，雖然她比我大，但卻絲毫不影響我們兩的關係，和她玩的'時候，我可以直接叫她的名字或者叫她的外號——雪寶。怎麼樣？是不是聽起來很可愛，哈哈！
有的時候，我和她總是會説反話，每次我們商量出去玩的時候，總有一個不想出去，但是還是會準時到點集合。有一次，媽媽和一個阿姨出去了，留下了一個小妹妹讓我照顧，我就把她找了過來，讓她帶着我兩出去玩，她表面上説着不想走，可在我的再三請求下，她還是答應了。
希望每個人都能夠有個永遠站你這邊的朋友，總是理解你體諒你，就算是你的不對也會去揣摩你的想法，帶些好吃的給你，再給你一個擁抱，讓你經常感到有這個朋友是最幸運也最幸福的事。
“小李同學，希望我們可以走過接下來的許多個十年。”
我的好友作文6
我有一個志同道合的好朋友—楊承睿，他的個子很高，個性開朗，在家中是個做家務的好幫手，在每次的露營活動中，一定都會有他的身影。
雖然九年級時，我們被分到了不同班，但是我們還是會彼此聯絡感情，比如説假日時我們會一同邀約到河堤打籃球；一同到草地追逐嬉戲；一同參與大大小小的露營，還有！還有！那令人最回味無比的大山之旅。
大山之旅的這幾天我們和承睿在許多地方都留下了美好的回憶與足跡，像是大夥乘坐熱氣球上俯談天説地、有説有笑的'，好不快樂，。另外，我們造訪了許多美麗的祕境，像是三溪、七星潭、蝴蝶谷的天然滑水道，特別是谷慕魚，爸爸還在五點半從温暖的被窩爬起來，為了拿一張谷慕魚的入山證名，谷慕魚的河水不但清澈，如果你的腳在原地靜止不動的話，還會有小魚輕輕地咬着腳皮呢！還有那最讓我回味又感動不已的粉圓，因為我和我那莫逆之交的好友一同騎着“小馬”和毒死人的太陽奮戰了三個鐘頭後，來上一碗又冰、又香甜好吃透沁涼的粉圓，真是人生一大樂事！
明年，我想要再回來！再回來這奇妙的神祕國度，和我的好朋友再一起回來，奔馳在窗外的操場上，也把這奇妙神奇的感受，分享給我最要好的朋友—楊承睿。
我的好友作文7
她，兩彎細細的柳葉眉，一雙能説會道的小嘴，一頭烏黑的頭髮。她有着很好的人緣，但卻十分愛哭，是個好哭鬼，可與《紅樓夢》裏多愁善感的林黛玉相比較。
當別人惹她時，她哭;當絆了一跤時，她哭;稍有些不舒服時，她哭……
她呀，哭起來像一個擰開的水龍頭，眼淚就如那斷了線的`珠子，一顆接着一顆往下掉，怎麼也不見得停下。
有一次，她跌了一跤，那一顆顆“金豆豆”立馬啪嗒啪嗒地往下掉，不一會兒，“金豆豆”成了一場“傾盆大雨”，淚水就像決了堤的洪水，怎麼也堵不住。
她雖然愛哭，但也時也會很巧妙地發揮這個特點，來個假哭。一回，幾個男生拿了她的東西，只見她馬上“淚”如雨下，兩隻眼睛哭得像兩個爛桃子，肩膀還一聳一聳的，看上去傷心極了。我走上前想去安慰她，她卻使了個眼色。那幾個男生因為怕我們去告訴老師，只好還回東西灰溜溜地逃走了。我正想給她擦眼淚，她卻哈哈大笑起來，一副得意的樣子：“我這一招還挺管用的，他們果然上當了。”我這才明白——原來她是假哭呀!
這位“她”究竟是誰呢?
她，就是我形影不離的好朋友——陳嫄。她與林黛玉十分相像，我常會戲稱她“林黛玉”。
我的好友作文8
説起我的朋友，有很多，其中戰雨是令我印象最深的.一名朋友，他經常在我面前賣弄學問，不過他看過許多歷史書籍，還背過許多古文，這使我不得不佩服。
但他有一個缺點，我就是喜歡亂把好詞加在作文中。有一次，張老師很信任他，便沒有看他的作文，直接在班上讀，結果張老師一邊讀，我一邊納悶：這麼爛的作文還讀，詞用得牛頭不對馬嘴，我一句也沒聽懂。終於，張老師費了九牛二虎之力把這篇作文讀完，然後説：“看來還是太信任你了，你是真瞎子補臉盆——亂用瓷（詞），這篇文章起碼得扣五分。”戰雨聽了尷尬地笑了笑。
戰雨還是個非常搞笑的人。他特喜歡惹蕭蕭，每次蕭蕭都扔他書包。但這次他學聰明瞭點，他把書包背在胸前，罵了蕭蕭一句，蕭蕭頓時火冒三丈，兩眼冒金星，勢氣逼人，她一直把戰雨追到樓下，眼看無路可逃，戰雨便擺出欠打面孔，兩手伸直，猶如“野雞”展翅，雙腿交換位置，蕭蕭一看，頓時捧腹大笑，戰雨趁機逃入男廁所。
這就是我不折不扣的同窗好友。
我的好友作文9
我的好朋友叫做趙偉喆，他的身高約有一百五十公分左右，是我們班第二高的學生，所以我給他取了另一個暱稱叫做“高個子”或是“巨人”。他的頭髮是刺刺頭，我只要一碰到他的頭髮，手就會有點痛痛的。他吃飯的速度非常快，但總有噎到的時候。他的特徵很多例如:耳朵很大，個子高高的`，可以很快認出他來，所以不怕失蹤，就算走丟了，也會很快找到他。
我們是在輔導班認識的，老師給我們安排坐在一起，因此我們就這樣認識了。我們每天會再同一個時間一起寫完功課，很巧吧!隨着時間的流逝，我們的友情也越來越好了。
我們有時會吵架，但是隻要有一方説：“不要再吵架了，再吵下去只會破壞感情而已。”我們就會靠着這句話而和好了。有時我們的感情會好到跟親兄弟一樣，我們會互相禮讓，只要有食物可以吃，我們都會分給對方吃，好東西與好朋友分享。
我希望未來升到五、六年級還可以同班，讓我們的友誼可以繼續下去不要分開，我們才可以成為世界上感情最好的好朋友！
我的好友作文10
我最要好的朋友之一，是我的樂樂。樂樂是一隻小狗，十分活潑可愛，因為今天我的'妹妹來到了，所以我要把樂樂仔細介紹給她。
樂樂是條狗，但性格就好像貓。它會撒嬌，會跑到你身邊讓你給它抓癢，不然我怎麼會説它的性格像貓。樂樂有一身漂亮的毛，它的尾巴是潔白的，腳是灰色的，好像剛在泥巴里玩耍過一樣，可真讓人覺得可愛。就連和我最喜歡的狗——哈士奇相比，我也覺得還是樂樂更加可愛，更加好看。樂樂的叫聲清脆明亮，聽起來像公雞在叫。他不斷地汪汪汪，好像是在訴説着他餓了。
樂樂，你看着它很瘦，但卻很能吃。他玩兒了一天，回到家的第一件事就找我要吃的。吃起來大搖大擺地，就像一個打了勝仗的大將軍。
有一次可搞笑了，他出去玩兒到天黑還沒回來，這可把我們全家人給急壞了。我們全家分頭去找，找了飯館、肉館、火鍋店和水果店等等，但還是沒有找到。忽然我聽到了汪汪汪的叫聲，原來樂樂早回來了，他卧在陽台睡覺呢，這可把我們全家都樂壞了，原來在這兒呢！
怎麼樣？樂樂很可愛吧。
我的好友作文11
我們生活中有許多親人以及好友陪伴着我們。如：在家有家長陪伴、在外有好友陪伴。看到這個小標題，大家應該知道我要講的內容吧，沒錯，我要講的就是我的好友﹗具體內容請看下文。
我的朋友是在我讀四級時來的，他長得肥頭大耳的，不過我們很快就成為好朋友了，他與我們班上的每一個關係都很好，和我們有共同的話題，也與我們相處的很融洽，他的真實性名叫陳現。
陳現他在學校總能説一口地道的家鄉話，我們常拿他取樂。不過別看他這樣，在班裏的成績卻是拔尖的，不管你拿什麼題目考他，總是能三下五除二地被他清理個精光，陳現的這個優點令我十分佩服。不過儘管如此，陳現也會有自己的缺點，有一次我找他聊天，剛好談到今天有體育課，一聽到這，陳現就深深地歎了一口氣説：別提了，體育課是我最煩的'事，每次都要跑步，跑步的時候我的身子肯定會陷下去。果真如此，到了體育課時，老師叫我們跑步三圈，我們全班大約跑了五分鐘把全部圈數都跑完了，可是唯獨陳現還在那＂漫漫長途〃中疲憊地跑着，到了最後一圈，陳現己經累得不行了，陳現，加油﹗班長大聲地喊着，其他同學也跟着一起喊，聽了同學們的呼聲，陳現努力地把最後一圈跑完了，所有同學都一起擁了上去，所有人都沉浸於那歡喜之中
怎麼樣？這就是我的好友，看完之後還不賴吧！
我的好友作文12
從幼兒園到國小我已經認識了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到國小的同窗好友，今年8歲了，個子矮矮的瘦瘦的，走起路來常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛，就連腦後那根細細黃黃的小馬尾辮也跟着活潑地跳了起來。她的臉蛋長長的像個鴨梨，鼻子像個小球球。
她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會由陰轉晴，一會由晴轉陰。這不，今天我又看見她掉起了金豆豆。
原來，她的`杯子被調皮的沛騏給撞得面目全非。只見她先是一愣然後張開大嘴“哇”的一聲哭了起來，兩行淚水如同小溪一樣流了下來。在她一雙髒兮兮的小手舞動之下，她那白嫩的小臉頓時變成了一張“花貓臉”。經過老師耐心的教導，沛騏認識到了自己的錯誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。
當我輕輕走過去哄她時，她竟然又“哇”得一聲大哭起來。唉！她是越哭越傷心，看來呀，她真是太喜歡這個杯子了。此時的我也不知所措了。
這就是我的一個同窗好友，一個既活潑可愛又嬌裏嬌氣的小女孩。
我的好友作文13
我的好朋友是我的家人，也叫嶽和嶽德偉。
我覺得他不值得我欣賞。他總是剪一個他認為有點時髦的平頭，他的五官也沒什麼值得稱讚的。他總是穿着黑色的衣服，黑色的褲子和藍色的書包。還好她的`皮膚是黃色的，不然看起來是黑色的。我不知道他媽媽為什麼不給他穿一些鮮豔的衣服。可能他沒有注意衞生。
他喜歡在課堂上閒逛。有時候我會用眼角偷偷瞟他一眼。他在紙上塗鴉。他的字跡又長又硬，寫的東西看起來一點也不整潔，所以經常受到老師的批評。他還有一個最大的壞習慣，就是隻要鈴聲一響就要上廁所。每次，他都遲到幾分鐘跑進教室。我真的不知道他在休息時間都幹了什麼，也沒有一點時間感。有時候他的作業是錯的。老師讓同學去找他。我不知道他躲在哪裏玩。怎麼會找不到他？這麼好玩嗎？
但是，他也不是一無是處。有一天中午，我去查他作業的時候，他正在畫畫，我看到他在畫《奧特曼打三個怪獸》。我發現他的畫很寫實。他似乎很有繪畫天賦。
雖然他有點貪玩，但他也幫助別人。有時候他幫我把座位擺正，把垃圾扔掉。
雖然我不太好，但我希望我的朋友能趕上我。讓我們一起加油！
我的好友作文14
我的好朋友謝蔚璋圓圓的臉，高高的身材，有一雙時刻充滿好奇的眼睛，大大的嘴巴總能滔滔不絕地説出許多東西。我們是形影不離的，但是課外是朋友，課內是敵人。
課外我們是好朋友，放學了我們每次都是一起走，談論着班裏發生了什麼事情要引起我們的注意，我們要向哪一個目標奮鬥，前進，超過班上的語文高手。我們還像孫悟空一樣神通廣大，火眼金睛，專注找一些吃燒烤的人打小報告給老師，每天超級多人吃不衞生的食品，如張卉，葉小嫻，何家麗，這三個人已經在我偵探專家的眼中出現了好幾次了，早就成了吃燒烤的熟客，把這些把柄抓住在期末考試中來個火山爆發，老師就會給他們扣分，哈哈！我們還幻想一些好學生吃了的`話告訴老師就會。呵呵！
課內我們確是針鋒相對的敵人。我與你鬥過來鬥過去，你爭我搶得第一，我們每一回合都不分勝負，一決高下，我們上課時都用超大力氣舉手，老師都不知道選誰回答這個問題。我們不但寫了老師佈置的作業，為了課外好還看了很多的書，做了許多的課外作業。但是我還是在期末考試得到得到勝利了。
啊！謝蔚璋我與你永遠是朋友也永遠是敵人！
我的好友作文15
假如你問我，如果我獨自旅行，我只能帶一樣東西供自己娛樂，我會帶什麼?是一隻可以吹出動人音樂的口琴嗎?是一盒玩很久都不會厭倦的撲克牌嗎?還是一本有趣的、把內容寫得栩栩如生的書?……
我選擇的東西，有些人會覺得枯燥乏味，有些人會覺得百看不厭，我是後者。聰明的你知道我選擇的是什麼了嗎?沒錯，就是書。
我帶的書是《琴鍵上的鋼琴課》，裏面有很多充滿哲理的佳句。我想，這些句子一定可以給我加油鼓勁。
我會認真地看這本書，有感觸的地方我會多讀幾遍，做些標註，積累下來。看完第一遍時，我已經積累了不少的好詞佳句了。第二遍，我會深入地看。我會把自己想象成某一個書裏的主角，感受他的.感受，擔憂他的擔憂。他與我分享快樂，我替他分擔憂愁。這真是一件奇妙的事情。
第三遍、第四遍、第五遍……我會從不同的角度，懷着不同的心情來反覆閲讀這本書。每一次讀完，我都會有不同的體會。這樣看書，真是一種莫大的享受!我的旅程，其實不止一人，每當我看書，書裏的朋友全都會跑出來與我聊天、玩耍……
看來，帶書還真是一個明智的選擇呢!