我和體育作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我和體育作文，希望對大家有所幫助。
我和體育作文1
也許是骨子裏那股與生俱來的野性吧，我自小就與體育結下了不解之緣。爸爸也一直很注重培養我對體育活動的興趣，儘可能使我的體育生活豐富而全面。
而在眾多的體育活動中，我最喜愛的當數游泳了。
我愛水，尤好玩水。兒時，不知道因為玩水而着了多少次涼，捱了多少次批，卻依然樂次不疲。於是，在知道了游泳這種運動後，我立刻纏着爸爸，讓他教我。
還記得，第一次游泳是去大海遊的。那帶着些許鹹味的海風拍打在臉上，激起陣陣寒意。那冰涼的'海水衝擊着我，雖冷，卻又令我興奮不已。
不過，最初的游泳與其説是“游泳”，還不如説是“泡水”。因為還沒學會游泳，所以只能套着個泳圈泡在水裏。只是在海浪打下來的時候，會學着爸爸的樣子，擺開架勢，扎進浪裏。再掙扎着站住腳，為嘴裏的鹹味皺皺眉。
後來，在爸爸的指點下，我終於學會了蛙泳。雖然泳姿不是很好看，但畢竟不是“旱鴨子”了。於是，夏日的週末裏，我會帶上泳衣和水，獨自去游泳池裏游泳。或者，拉上鄰家的大哥哥，讓他陪我去海里遊。只是因為近視的緣故，常常會在擁擠的泳池裏撞到人。有時，會深吸一口氣，猛探向兩米多深的池底。努力要站下去時，胸腔裏包含的心跳，清晰而分明……
2008年到了，北京奧運會的腳步也離我們越來越近了。讓我們一起，為體育加油，為奧運喝彩吧！
我與體育之間的故事，道不盡，説不完。而我對體育的喜愛，也一樣沒有界限。
我和體育作文2
星期四上午的體育課到了，全班同學都帶着跳繩既緊張又期待地去集合地點參加一分鐘跳繩比賽。
比賽開始了，看着前面的同學都跳了100多下，而且快輪到我這一排了，我的心裏異常緊張，真象十五隻吊桶——七上八下的，手心直冒出汗，心都快要跳出來了。不一會兒，輪到我這排了。我緊張地上了賽場，不料，我一上場，台下的同學就異口同聲地喊：“子銘加油！你一定是最棒的`！”“子銘，你一定可以取得第一名的，加油！”這喊聲好象給我打了強心劑，給了我信心，給了我鼓舞，我不再緊張了，就想取好成績。隨着體育老師哨子吹響，我的繩子好象知道我的心意似的，“呼呼”地越甩越快，就象上了發條的時鐘一樣轉個不停，想停也停不下來。一分鐘到了，體育老師再次吹響了哨子，跳繩象聽到了命令似的，停了下來。有個同學笑嘻嘻地問我：“你知道跳了幾下嗎？”我迫不急待地答道：“不知道，快告訴我吧，有幾下？”他興奮地大聲説：“一百八十二下，全班第一名呢！”我聽了，高興得一嘣三尺高，簡直不敢相信自己的耳朵。告訴你吧，那天我都笑得合不攏嘴。
還有一次，體育老師讓我們打羽毛球比賽，我採用多種打法，聲東擊西，一會兒打長球，一會兒挑個短球，一會兒打左角球，一會兒打右角球……變化多端，就這樣憑藉着超人的戰術擊敗了班上的同學，又取得了一個全班第一的好成績。
打乒乓球、籃球也都是我的最愛，我喜歡體育，愛好體育，它給我快樂，給我健康，給我聰明。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫着一曲七彩的陽光旋律！
我和體育作文3
一個陽光明媚的下午，我們排好隊雄赳赳、氣昂昂地去操場了。你知道為什麼嗎？因為這周是體育周！我可期盼了好久！
我們先是做“陽光健身操”，再繞操場慢跑兩圈後，激烈的比賽開始了！
共有17個項目，我先去玩“往返接力”。哨聲響了，我的搭檔飛快地往前衝，目前為止，我們排在第一名。眼看同伴離我越來越近，我心裏就像有隻兔子在打鼓，接力棒已經在我手中，我眼睛一閉，心一橫，拼命地向前跑，因為我的'同伴跑得快，給我爭取了一點時間，所以我不費吹灰之力就跑了第一名。而且還得了紅章呢！哦，忘了跟你們説，得第一名蓋紅章，其他的蓋籃章。
接着，我們來到了“穿越火線”項目。玩這項目的人可真多！排了好長的隊，好不容易排到了。先趴下，哨聲一響，我們就爬着走，扭啊扭，扭得我累死了，但是卻怎麼爬也爬不快，我覺得烏龜都比我快了。到達終點，唉！氣死我，竟然只得了個倒數第二！我很不服氣：“哼！等着，下次我再來！”
後來，我又參加了“百發百中”、“過河拆橋”、“立定跳遠”等項目的比賽，玩得不亦樂乎。
體育周在熱鬧的氣氛中結束。我一共參加了12個項目比賽，得了6個紅印章，6個藍印章，可高興了。可體育周留下了“後遺症”——全身痠痛，可是，痛着並快樂着！
我和體育作文4
説到“我和體育”，還真有不少的故事講。
最初對體育有印象的是小時候學校開運動會，那時的家庭條件不好，難得能吃上大米飯，可學校召開運動會，運動員和鼓號隊的隊員們就能免費吃到香噴噴的大米飯以及豆腐燉韭菜了。我的體質不好，不能當運動員，於是就走“文藝”路線，成了一名鼓樂隊隊員。看着賽場上生龍活虎的運動員們，真是羨慕。更讓我們羨慕加嫉妒的是午飯時候到了，運動員們先吃，我們後吃，於是自己也下決心要好好鍛鍊身體，爭取當運動員。但終沒能實現這個理想。
對體育印象最深的是考上師範學校後，每節體育課老師都認真教我們，然後期末有考試，不及格有一次補考機會。本來我的體質就差，再加之協調性不好，小時候又沒有接觸到排球，所以，期末考試排球成績不及格。真是丟死人了，沒辦法，下功夫練習唄，爭取補考時通過。時值冬季，天寒地凍，誰都不出來練習排球了，只有我和一個男生沒及格，於是我倆每節課後都拿着排球出去對練。記得最清晰的是我穿着白色的小棉襖，經過幾天的練習，白棉襖變成了黑棉襖，手腕子也腫起了大包。功夫不負有心人，我們兩個在補考中都通過了，現在排球的.技術雖説不是很棒，但單位有大型排球賽，我還是主要隊員呢。
後來那個男同學就經常找我打排球，再後來就成天找我打羽毛球，再再後來，他就成了我丈夫。更可笑的是，我丈夫體育考試都得補考，畢業後居然當了體育老師，而且體育隊訓練的有聲有色，每次學校有運動會，都得好成績。
雖然我的體育不好，但我和體育結下了不解之緣吶！
我和體育作文5
體育課，你真是讓我愛極。
因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底裏知道，他是為我們好！賴老師經常創造好玩的遊戲，因為他知道我們孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多。一看見賴老師，我就精神多，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協調前進。讓我學到好多知識！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴老師跟我們説要學跳山羊，大家都很怕，因為那“山羊”很高，看着就怕怕的，何況是要用跳過去的呢。可萬萬沒有想到的是，那“山羊”那麼容易對付，我開心極！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示範（因為我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息後，心怦怦地跳，我簡直快又瘋，畢竟老師是第一次那麼重視我，我絕對不能讓他失望，我做一個標準的.動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。
賴老師教學一絲不苟，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經常誇他，他是一位好老師，我相信，沒有他，我們的體育課會幹燥無味，一點意思也沒有，有賴老師，我就更加喜歡體育課。
我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會像跟喝白開水一樣無味、無趣。
我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。
我和體育作文6
今後我們將會有體育作業了！
隨着9月22日，10月16日，教育部分別發表“文化作業減下來，體育作業加上去”與“體育老師成為班主任會成為常態”兩條意見正式公佈。這條消息迅速傳開，引起社會各界的熱烈討論。
事實證明，體育是學生不可或缺的重要技能。魏永康，天之驕子，11歲就考上大學，17歲開始碩博連讀，20來歲便進了國家研究院。可他只是一架學習的機器，生活常識與身體素質卻差得可憐，最終被退學。因為缺乏生活常識與體育鍛煉而被退學，真是得不償失啊！
與魏永康相反，我的成績算不上出類拔萃，但我的體育比較好，我也很喜歡體育，像游泳、羽毛球、田徑等項目都有涉獵。體育的魅力讓我着迷，也帶給了我很多。
運動使我快樂。飛來飛去的羽毛球，畫着優美弧線的.長繩，承載着使命的接力棒我與同學們在操場上揮灑青春，揮灑汗水，共同享受勝利的喜悦，也許這就是體育的魅力吧？
運動使我身體健康。記得一年秋天天氣突然轉涼，當時也正是流感高發季，班上幾名同學高燒，幾乎一半同學鼻子裏塞着兩團紙過來上學，大家都換上了毛衣，我穿着一件單衣還安然無羌。因為體育我有着健康的身體，也許這就是體育的魅力吧？
運動使我茁壯成長。有一次，我和幾個小夥伴約着去爬山，爬到山腰，我大氣不喘一口，覺得好無聊，她們卻上氣不接下氣，一直喊我慢點慢點。因為體育我有着厲害的體能，也許這就是體育的魅力吧？
子日：“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”君子不應該像器具一樣，只有一種用途。學習固然重要，但健康的身體才是學習的基礎不是嗎？希望以後教育局不用再發這樣的通告，有體育作業不再是新聞；希望有一天，我為體育狂不再是一個人，我們都為體育而狂！
我和體育作文7
體育是疾病的剋星，是培養勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的動力，柔中帶有着剛毅。
我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最愛看他拉球，那球在空中飛出一條優弧線，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現了出來。由於他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過生日時，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報名學習，我只是在社區花園裏同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開始，沒人願意和我打（因為球技太差了），於是我就看，慢慢地，我也會一些技巧了。慢慢地，他們也和我一起玩了，並且，我玩得越來越順手了。
後來，校園裏新增了兩個案子，我也在書包裏準備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來到案子前面排隊，因為想玩的人太多，所以每人只和對方打三個球，誰贏了就接着玩，誰輸了就得到後面重新去排隊。課間十分鐘，我一般能撐它個四、五分鐘，這可是我的'極限啦。為此，我還遭受一一點“磨難”。嘿嘿，我可有過三天被沒收兩個乒乓球的光榮事蹟。下課要是老師讓我改作業上的錯誤，我會發瘋似地寫，有時，速度驚人。現如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動作在我身上已經發揮得淋漓盡致了，連在研究院裏球技相當的爸爸也對我佩服得五體投地。
同學們，讓我們滿懷熱情地走進操場，走進自然，走進陽光，熱愛體育吧！
我和體育作文8
在這個春暖花開、春意盎然的四月，我校開始了一年一度的體育節。體育節有很多的項目，我參加了其中的三項比賽。
我參加的第一個項目是仰卧起坐。我們參加比賽的的小選手，一個個憋足了勁兒準備着。選手們躺在軟墊子上，別的班的同學給我們壓着腿。老師們則在旁邊記着數。只聽見一聲哨響，大家都奮力的做着，老師在旁邊一個，兩個，三個……，我心裏也跟着默默地數着。可是不一會兒，我就感覺我做不動了，每一個都那麼難，我的`肚皮都要抽筋了，但是我還是奮力的做着。台下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾。一聲哨響，比賽結束了。“32個”老師報出了我的成績。我的心裏一緊，只有32個，這估計是我最差的一次了。“下一個項目我一定能取得好成績的！”我心裏這樣想着。這也許是我的一種自我安慰吧！
我又參加了跳繩比賽。我最喜歡這個項目了，因為我平時就經常跳繩，可以説這是我的強項。我拿着我的跳繩，來到比賽場地。裁判讓我們站到指定位置，準備開始比賽。裁判一聲令下，我們就進入快速跳繩模式，只聽見呼呼的聲音在耳邊不停的響，大家都像是充滿電的發動機不停地運動着，跳躍着。當我跳到80多次時，我就有點跳不動了，兩條腿像灌了鉛一樣，速度越來越慢。比賽終於結束了，我跳了168個。“成績還不錯。”計數老師説。我心裏美滋滋的。
最後是足球射門。這個項目我從來沒有練過的，心裏沒有一點兒底。我們排好了隊，一個接一個的射門，有的射了一分，有的射了兩分，還有的同學沒有射進去，就是0分了，我只得了一分。比賽就這樣結束了。
在這次體育節的比賽中，我體會到了，無論什麼事都是不簡單的，都需要在平時鍛鍊和積累，到用時才能取得理想的成績！
我和體育作文9
每個人在記憶的這一片汪洋大海中，都會有一段令你深刻難忘，而又別開生面的故事。那份藏在我心中的體育情，令我難以忘懷。它永遠都不會被卷卷的浪潮抹去，被塊塊的礁石擊散，被歲月的流逝侵蝕。
小時候的我身體很差，三天兩頭的就要往醫院跑，苦而難喝的藥成了家常便飯。父母為了我操碎了心。嘗試了各種辦法都無濟於事。後來，媽媽聽説做體育運動可以強身健體，是增強體質最積極、有效的手段之一。就讓我在家做一些簡單的運動—跳繩。
後來，隨着媽媽的`培養，我逐漸喜歡上了跳繩，我的跳繩技藝逐漸提高。至今還歷歷在目。記憶猶新的是學校舉辦的一次班與班跳繩比賽。
我們排着整齊劃一的隊伍來到操場，四個班排在一起的場面，真是雄偉壯觀！只聽見我的心不斷髮出“咚咚”的聲音，怎麼辦呀，快到我了，萬一我發揮失常怎麼辦呀！只聽得一聲—開始！我下意識的飛快的跳了起來，突然間覺得：自己像一隻輕盈的小燕子，暢遊在跳繩的天空，獨舞在跳繩的世界。漸漸地，我不緊張了，甚至越跳越輕鬆，像蜻蜓點水一般。我沉浸於跳繩的世界裏，只聽得繩子甩出的“呼呼”聲與跳躍的心跳聲……有那麼幾秒鐘，我竟幻想只有我一人在碩大的操場跳動。終於，我跳出了讓我引以為豪的成績—144個！也許你認為144個不足為奇，可你永遠都不知道，每一次跳動，我都在奮力一搏！
正如達？芬奇所説的那樣：運動是一切生命的源泉。我愛體育，因為它使我的抵抗力強了許多，所以在我心中對體育有着那份獨特的情感。而這份情是別人永遠都不可能有的。多少次，我都想鬆開持之以恆的種芽，可這份充滿信念精神的情誼一直支撐着我奮勇向前。體育伴我成長！
我和體育作文10
體育一詞，其英文本是phgsical education，指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。18世紀末德國的J。C。F古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統稱為“體操”。……於是，在相當的一段時間裏，“體操”和“體育”兩個詞並存，相互混用，直到20世紀初才逐漸在世界範圍內統一稱為“體育”。
在二年級的一次體育測試中，我一不小心摔了一跤。那一次痛苦和失敗的經歷，點燃了我對體育的熱愛之火，在之後的日子裏，我每一堂體育課都十分認真，終於，我的努力沒有白費。在三年級的'運動會上，我報名參加了女子100米和400米的跑步比賽。參賽的選手都比我高大，她們好像有些瞧不起我，但是我沒有沮喪和氣餒，我用我堅強的意志，奮力拼搏。最後我以優異的成績獲得女子組100米比賽第二名。我以事實給了那些瞧不起我的人一個深刻的印象，她們再也不能小瞧我了。那次運動會是我在體育上的一個大收穫，也是一個新的開始。因為那次運動會，班主任李老師給我起了一個好聽的綽號“小黑馬”，我好開心！
從那以後，我越來越喜歡體育運動了，喜歡各類體育項目，跑步、跳遠、跳繩、羽毛球……，不管寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我喜愛體育運動的熱情不減，有機會我都積極的參與各種體育鍛煉。體育讓我的身體得到鍛鍊，意志力得到增強，我會將這種精神運用於學習當中，讓自己成為一個德、智、體全面發展的國小生。
我和體育作文11
從小，我就是一個喜歡運動的女生。 “生命在於運動”我覺得這句話一點兒也沒錯。所以，體育也是所有學科當中我最喜歡的一科。
從上國中開始，我每天早晨都會堅持跑步，即使九年級和高三那兩年，我也從來沒有間斷過，這個習慣一直延續到今天。我的生活很有規律，上了大學，我每天晚上十點半之前就會睡覺，早晨五點半起牀。洗漱完就會去西操場跑步，跑步回來後我再叫我們寢室的人起牀，她們三個都不用定鬧鐘，我就是她們的鬧鐘。等她們收拾完了，我們就一起吃早餐，去上課了。
上了大學，我才學會游泳。大一時，我們就開游泳課了，從來都沒下過水的我，一學就學會了，我是我們系裏學得最快的一個。所以，我也愛上了游泳這一運動。大三我們已經沒有游泳課了，沒課的.時候，我和幾個同學也總會和大一或大二的學生一起去游泳。現在，游泳已經成為我最喜愛的運動了，我認為游泳不但可以減肥，還可以放鬆緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什麼都可以想，什麼都可以不想。
我還很喜歡滑旱冰。如果在一個空曠的場地,我會滑得很快，那種感覺就好像自己飛起來了一樣。這次暑假，我還買了一個滑板，沒事的時候，我就會拿出來玩玩，現在還沒有學好，只是掌握了基本的技巧，相信有一天，我會玩得很好。
總之，我和體育有着不解之緣，我熱愛運動，熱愛生命！
［關聯命題］童年的記憶、我的朋友、我的業餘生活、我的假日生活、我的成長之路等。
應試小貼士：這個命題要注意表達“我”和“體育”之間的關係，不要單純介紹某項體育運動。本命題的關聯命題較多，為了減少備考工作，考生要注意話題的彈性空間。
我和體育作文12
曾經有人説過“生命在於運動”。這句話説的一點也不錯。因為運動可以使人身心健康，運動可以讓人變的堅強。
小時候，我經常生病，課也落下了很多。來到學校，參加了陽光活動一小時、體育課才把我從一個病秧子變成了一個健康的兒童。在縱多的運動中，我只對跑步情有獨鍾。
隨着上課鈴的響聲，同學們衝出教室，因為這節是體育課嘛！李老師説今天訓練50米乘8，不合格者跑操場十圈。我在心裏暗暗祈禱：合格分是2分鐘，一定要合格啊！
前面的'同學有的發揮不錯，有的無情地被判處“死刑”。終於輪到我了，“噓~~”老師吹哨子，我像離了弦的箭似的衝了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我趕，漸漸拉開了距離。跑完兩圈後，我發現腿有點體力不支了。一直領跑的蔣冰清，此時也明顯放慢了速度。風一直灌到我嗓子眼，難受極了。心裏有點堅持不住了。好不容易跑完了三圈。“加油，周薇，還剩最後一圈了，加油啊！”聽到了蔡博雅的加油聲，我想加快速度，可是腳卻像灌了鉛似的，跑不動了。還有一個回合。我大口大口的喘着粗氣，兩手拼命甩動兩條手臂，抬起腳跟，邁着機械的步子，堅持不懈地跑着。前面有的同學在為我們倒計時“五、四、三、二、一”我衝過了終點“1分59秒”李老師説到。耶！我終於及格了。此時心中的這塊大石頭終於落下了。從此，我喜歡上了跑步這一項運動。
運動能夠增進健康，提高生命質量。有了健康的身體，工作、學習，一切才有保障。我愛運動。
我和體育作文13
今天是星期日，體育老師帶着我和其他同學上高郵比賽。早晨，我們六點半就到校了，老師先是請我們每人一碗雞蛋麪。因為我九點就要比賽了，現在已經大約八點鐘，等會兒還要去換運動服，所以吃得比較快。吃完後，我來到了賽場上坐在一旁休息，我心裏有點緊張，就如同熱鍋上的螞蟻一樣，而且我現在心裏還有些難過，因為昨天男子1500米我只跑了個倒數第二，在我眼裏，1500米與800米我還是更擅長於1500米，所以我對這次的800米比賽很沒有信心，我感到壓力山大。
比賽即將開始了，我先是做了做熱身運動，接着換好了衣服，然後便在跑道上就位。所有人都已到齊，比賽進入倒計時，我環顧了一下四周，覺得四周都散發着一股強烈的`殺氣，可我卻一點也不緊張，可能是我對拿到名次已經不抱有任何希望了。可就在這時，體育老師又上來鼓勵我，幫我檢查了一下鞋帶，我頓時又有了點信心，心想最起碼不能跑倒數第一吧！
比賽開始了，因為我是在第一道，這對我十分不利，因為在外道的人與我相差的起跑距離太遠了。果然不出我所料，一開始，我就被遠遠地甩在了後面，直到最後一圈也都還是跑在最後面。在距離終點還有200米遠時，我在前面的三個人已經不能衝刺了，累得是滿天大汗、氣喘吁吁了，我立馬開始加速，他們已經沒有力氣再跑過我了，所以我十分輕鬆地超過了他們，跑了個倒數第四。雖然我只跑了倒數第四，但我已經很開心了，畢竟我800米沒有跑最後一名，這説明了我還是比以前進步了。
經過這一次的比賽，我明白了只要努力對自己充滿信心就能成功。
我和體育作文14
我是一個性格內向的女孩，從小就特別害羞，只要和陌生人説話，心就怦怦直跳，臉也會變得像紅蘋果一樣。我特別不喜歡體育課，因為上體育課就意味着要在那麼多人面前表現自己，特別難為情。直到今年7月份，我在電視上觀看了東京奧運會後，對體育運動有了新的認識，不僅可以強身健體，還能使人的內心變得強大起來。
我開始試着和同學們在一起打乒乓球。令我意外的是，我雖然沒怎麼參加過這項運動，但同學簡單介紹了發球和擊球的技巧後，我很快就能熟練地打起來。兩週後，我已經可以和同學們很順利地打上一局了。乒乓球這項運動，不僅鍛鍊身體，還健腦益智。乒乓球的球體小，運轉速度很快，在打的時候需要我們思維活躍，攻防轉換迅速，可以促進大腦的`血液循環。乒乓球運動中既要有一定的爆發力，還要眼到、手到和步伐到，提高了身體的協調和平衡能力。聽我的體育老師説，打乒乓球還能預防近視，這就更堅定了我繼續打下去的決心。
隨着參加的體育項目不斷增加，我越來越喜歡體育運動了。跳繩、短跑、跳遠，這些以前敬而遠之的運動項目，現在我每天必練。
我要做一名性格開朗、內心強大的女孩兒，通過不間斷的體育鍛煉，緩解學習中緊張壓抑的心情。同時我也努力地學習更多運動項目，爭取也能做一名出色的運動員，參加奧運會，為國爭光。
我和體育作文15
我是一個陽光男孩，我熱愛運動、勇於拼搏。我曾經羨慕在海上航行的人們，也羨慕那些在綠茵場上奔跑的健兒。
我認準目標、付諸行動。無論是三伏盛夏，還是數九隆冬，我都堅持每天去學校操場早訓；在假期，我也積極參加體育活動。
四年級，我得知學校有帆船社團，心想：“我的夢想大門在眼前敞開，怎麼可以不去呢？”就這樣，我懷揣着夢想走上了充滿艱難坎坷的揚帆之路。
在體育王老師的帶領下，經過近兩年的帆船學習，我取得了帆船技能三級證書，並和同學們代表學校參加了多次帆船比賽。
記得今年參加“區長杯”帆船比賽時，正遇到了大風天。帆船的橫杆以迅雷不及掩耳之勢，打中了我的鼻樑。我頓時感覺鼻子一陣痠疼，外似烈火灼燒，內如掏骨剝皮，真是疼痛難忍。沒過幾秒，鼻血就像小血河般流了出來。海上，沒有任何急救藥品，也沒有任何可以幫助自己的人。看到周圍的參賽對手，“放棄”的念頭轉瞬間就打消了，我堅持想着一句話：“不要退縮，只要完成比賽，就能給學校爭光添彩”。我當機立斷把唯一的一瓶水迅速拿起來，用水沖鼻子。希望這樣可以讓血管收縮，起到暫時止血的`效果。血止住了，我集中精力調控方向，全力以赴全速前進。可惜好景不長，沒有一分鐘，血又流出來了。我毫不氣餒，一隻手緊緊抓住舵柄，另一隻手拿起水，再次沖洗鼻子。這樣來回數次間，我終於衝過了終點。這次比賽，我們取得了團體第六名的成績。
今年我還參加了斯凱奇馬拉松精英賽，取得了第五名。不僅如此，我還參加了20xx青島國際馬拉松比賽健康跑，獲得第十二名。
體育運動強健了我的體魄，還造就了我頑強拼搏、積極向上的精神，運動讓熱血沸騰，讓我自強不息，不斷進取。