我的2021年作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的2021年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的2021年作文1
六年的國小生活並不枯燥，我認識了53位同學，他們給我帶來了喜怒哀樂，要説讓我最難忘的同學還是我現在的同桌——孫家豪。
孫家豪是個男生。他長得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。
孫家豪表面上非常文靜，實際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動不動，認真地看着書，像個好學生一樣，等看到好笑的部分，他馬上就會像瘋了的兔子狂笑起來，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個好笑的部分。
孫家豪特別“樂於助人”，他天天只帶一隻黑筆，經常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩週買一次文具變成一週買兩次！而且，他每次都是用理所應當的`態度從我的文具盒裏拿東西，我都恨不得掐死他了……
雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊排練，呆在門口等老師開門。我突然想上廁所，可就在我轉身準備奔向廁所的時候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過神來準備道歉，她已經開始破口大罵了，説我沒素質，都沒有道歉。我覺得很無助，眼淚都在眼眶裏打轉了，這時，呆在一旁的孫家豪説道：“你都沒給她機會，她怎麼道歉啊？”聽了這句話，在旁圍觀的同學紛紛點頭，那位老奶奶看這情況，便離開了。
經過了這件事，我發現孫家豪雖然有很多缺點，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學。
我的2021年作文2
今天，我畫了一幅自畫像，大家一起來看看我的樣子吧。
我的頭髮又黑又亮，總是剪得短短的.，，用手摸一摸，硬硬的頭髮會扎手。我的額頭很飽滿。兩道淡淡的眉毛彎彎的，就像兩個小月牙一樣。眼睛雖然小，但是明亮、有神。鼻樑不高，小臉圓圓的，低下頭來有個雙下巴，笑起來有兩個小酒窩，胖嘟嘟的，很可愛。你猜猜我多重？告訴你吧，我體重31千克，身高132釐米。
我喜歡游泳。一到休息日，我爭分奪秒做完作業，如果媽媽有空，就叫她領我去大營街游泳。雖然現在我還沒學會遊，但是我很喜歡在游泳池裏打水仗。
我喜歡軍用武器，比如槍、炮、戰鬥機、坦克等等。我經常問媽媽關於軍事武器的知識，可媽媽説女生對這些東西不感興趣，叫我去閲讀相關書籍，所以我經常看這類的書。在國慶節放假期間，我還約了同班同學去打野戰，那種親自體驗戰鬥的感覺真是太刺激了！
我從小就非常喜歡閲讀。上國小之前，我就能獨立閲讀純文字的兒童書籍。雙休日的時候，媽媽經常帶我去書店看書。一待就是幾個小時，五點半才回家吃飯。
怎麼樣，我是不是很可愛？咱們交個朋友吧！
我的2021年作文3
別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也有許多煩惱，比如説：怕畫畫、膽子小、近視眼、英語考試……最讓我煩惱的就是讀英語單詞。
每次上英語課我都心驚膽顫，因為又要學新課了，那些煩人的英語單詞該怎麼辦呢？沒辦法，我只好拼命地讀，但是有時還是不會讀，真是煩惱啊！
有一次，英語老師又上新課了，課題名字叫“shape”。英語老師把英語單詞都教了我們一遍，還讓我們反覆讀。英語老師很滿意了，開始抽人來讀單詞。第一就抽到我，英語老師點“star”，我立刻讀：“嘶大”，徐老師又點“triangle”，我又讀：“踹安夠”。徐老師和我就這樣一點一讀，最後一個“rectangle”，我這忘記怎麼讀了！該怎麼辦！我又忘記了，不管了拼了。我讀：“挼安夠”。徐老師瞪了我一眼説：“不對”。我又讀出了一些讀音，最後一個也不對。這下，我愣住了，不知該怎麼讀。徐老師嚴厲地説：“讀"挼脦安夠"，知道了嗎！”我委屈地説：“知道了。”“坐下。”徐老師説。下課了，我心裏又生氣又委屈。從來沒有被老師罵過，就這些煩人的英語單詞，害得我每次都被英語老師罵。
唉！這就是我最大的煩惱。我為了能擺脱這個煩惱，天天抽時間拼命讀英語單詞，相信我一定會擺脱的.！
我的2021年作文4
盼望着，盼望着，20xx年如約而至，我的心情十分激動，我實在有太多太多的心願想要去實現。
我想在書海中遨遊。在書裏和神話人物一起降妖除魔，和《水滸傳》裏一百零八路好漢一起懲惡揚善，在《三國演義》裏領略諸葛亮的神機妙算，在《哈利波特與魔法石》中勇敢的與伏地魔對戰。
我想在時光裏穿梭。去到元朝與一代天驕的成吉思汗南征北伐，開疆擴土；夢迴唐朝和李白飲酒對詩，縱情山水肆意灑脱一生；去和貝多芬談論樂章，譜寫命運與音樂的交響曲。
我想遊遍祖國的.大好河山。看泰山日出，去體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”；見識黃鶴樓“唯見長江天際流”的壯闊；深秋時節去看萬山紅遍，層林盡染的橘子洲頭，感受一代偉人毛主席激揚文字，指點江山的豪情。去故宮，登長城，看兵馬俑……
我還想無拘無束的玩遊戲，沒有媽媽無休無止的管束。在遊戲中建造自己喜愛的住宅農場和小鎮，在這裏我可以成為任何一個我想成為的遊戲人物。
我更想在20xx年裏去得好成績，我要好好端正自己的學習態度，不像以前一樣在學習上自以為是，其實學的不紮實；我還要多做練習，掌握多的解題方法；我還要練好字，一手漂亮的字是多麼讓人賞心悦目。
20xx年我要成為更好的自己。
我的2021年作文5
我的校園像個花園，不管是花、草，還是樹木都非常美麗。
春天來到了我的校園，花兒們都競相開放：月季花粉如霞、白似雪、紅如火，迎春花的顏色比黃金還要燦爛……春風一吹，它們全都綻開笑臉，色彩斑斕的小花更是跳起千姿百態的舞，小草應迎風吹動，翩翩起舞，過了一會兒它們才平靜下來。
夏風吹拂着我們的臉頰。我們來到荔枝園，看到荔枝樹長的很茂盛。那麼多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色照耀着我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。早晨的露珠有的在綠葉來回滾動，歡快嬉戲，有的還在綠葉上睡大覺。
秋天，我們來到桂花路，咦？這是什麼香氣？哦，原來是桂花香呀。看，這朵桂花像害羞的小姑娘一樣躲在樹叢裏。一陣秋風吹來花朵紛紛落下，像仙女散花似的'。桂花分為三種顏色：橙、黃，白。這些花朵姿態不同，顏色不同，可香氣不能一爭高下，分不清誰最香。
冬天來了，所有花兒都調謝了，唯獨臘梅傲然挺立，嫵媚多姿，黃黃的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多麼堅強！我們真應該學它的精神啊！可是有的臘梅沒那麼好的運氣，還是花骨朵兒的時候被冬風吹下，是多麼的不辛啊！
我的校園真美麗！我的校園真美！我的校園是一幅美麗的畫！
我的2021年作文6
在小雅作文的教室裏，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長着一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長着一張能説會道的嘴巴，留着短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿着淡藍色的短袖，穿着淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的'鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿着一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裏面的大白牙都露出來了。只見何老師説“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
我的2021年作文7
今天上午第二節課的時候，陳老師當着全班同學的面説：“周鵬遠的《難忘的生日》上校園網了。我一聽驚呆了。我半信半疑，這是真的的嗎？我一定要親自上校園網去看一看。
放學回到家裏，我迫不及待地打開電腦，帶着疑問查了起來。我找到校園網，很快地看了一下，怎麼沒有我的作文呢？我不灰心，又仔細找了一遍還是沒有找到。唉，肯定是陳老師看錯了。我去問媽媽，媽媽走過來看了一下，説：“你看，這是前幾天的作文，你的作文應該到前面去找。”我一看，果然是這樣，都怪我看得不仔細。我翻到前面幾頁，不一會兒就找到了我寫的作文。太好了 我的作文上校園網了!我一蹦三尺高。連忙叫來爺爺奶奶也來欣賞我的作文。
看我高興的勁兒，媽媽説：“你可別驕傲，這次作文能上校園網多虧我幫你修改，以後你要仔細觀察、多多思考、認真去寫才能寫出更好的作文呀！”我點了點頭。
我又在校園網上看了其他班同學的.優秀作文《有病毒銀行》、《王子拔牙》……他們的作文寫得真是精彩極了。
我一定要向他們學習，寫出更多的好作文，多多上校園網。
我的2021年作文8
我是XXX，一個頑皮的女孩。我長着一對彎彎的眉毛，下面長着一雙水靈靈的大眼睛，一對象元寶一樣的耳朵。媽媽説我長得像外國人，因為我的眼球是棕色的，頭髮也是棕色的，臉蛋兒白白的，像歐洲人。我今年十歲了，身高在班級所有女孩中。
我做什事都堅持不懈，永不放棄，彈琵琶也是如此。為了練習曲子，我的指甲磨壞過很多次，手上也長過很多水泡。記得有一次，在一個炎熱的夏天，天氣晴朗，我開開心心的'揹着琴去上課，天空忽然烏雲密佈，接着幾聲“轟隆隆”的雷響，豆大的雨滴從空中落下來，漸漸變成傾盆大雨，我趕快跑到公交站台，心想：這麼大的雨不去上課也沒關係。當我轉頭要回去的時候又想：但是老師都在琴房等我了，如果我不去她會着急的。再説了，有些曲子我還沒學會呢!這麼一想，於是，我咬着牙，撐着傘，向琴房跑去，通過我一個多月的練習，現在已經得到琵琶四級證書了。
我的缺點是調皮搗蛋，媽媽不在家的時候，我偷偷拿着畫筆在雪白的牆上畫成了“山水畫。”看，這就是我——扎着馬尾辮，嘴上總是掛着頑皮的笑，對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我。
我的2021年作文9
我最緊張的那一刻太陽笑眯眯的俯視着大地，白雲在天空中悠閒的散着步，整個世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時間過得很快，不知不覺便到了尾聲。現在，我們班只以28：26的2分優勢暫時領先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因為大家都累了，所以，我們的隊員和他們的隊員一直沒有進球。就在離比賽結束還有十多秒時，因為我們的'隊員漏防，讓他們投了一個球。就在這個球剛剛一出手的時候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時出現了許多的想法——防這一個隊員的人，為什麼漏了他？那麼着一個球到底會不會進呢？如果這一個球進了，我們又還有沒有機會贏呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進，不進，不進……我恨不得飛起來，把球拍下來。
就在這時，周圍沒有了一點聲音，無數雙眼睛死死的盯着球，好像生怕有什麼差錯。在這零點幾秒的時間裏，看球賽的人一動也沒動，旁邊靜得可怕，就在這時，空氣凝固了，好像時間也停了下來，天似乎也呆了。球終於還是進了，轟的一聲，爆發出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經贏了一般。可是我們，一個個唉聲歎氣，因為，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來，只要誰進了這一個球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。
我的2021年作文10
我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛説完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師説：“請大家猜猜看。”於是，我們班的那一些“大文豪”們就湧上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產品，我可不是假的`老師。”同學們一陣鬨笑之後，賈老師繼續講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。”
接着，她指了指“賈”這個字，説：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯》這一課，她正在講春聯的寫法，於是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師。
我的2021年作文11
每到週五，教室裏就會傳來一陣陣怨聲載道聲：“蒼天吶，大地吶！為什麼要寫怎麼‘變態’的作文啊！”“文神啊，救救我吧，我給您磕頭了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什麼佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魎反正全拜上了！
沒辦法，老師“出刁題”，同學“自求福”。往往在這個時候，有些“聰明伶俐、機智過人”的同學就發明了一條既省時又省力還能得表揚得榮譽的“妙計”——拼湊抄襲。
抄襲他人作文也是常見現象，抄襲方法可謂花樣百出。
第二天我找她“談話”，委婉的警示了她，令我詫異的是，她竟以為我對她的“抄襲事件”一無所知，她後來一整天都在給我解釋，什麼世界很大，觀點相同的很多……她越解釋，只是越描越黑，她的行為也顯得更加惡劣，更加愚蠢。她並不顧我的再三勸告，“勇往直前”繼續抄。
現在的我不會再警示，有些話“第一次你不聽是我的錯，第二次你不聽就是你的錯”。對於屢教不改的人，我的話對他只是過眼雲煙；我並不會告發，告發不是最好的懲罰，也不代表他會真心悔過；絕不會“學習”，“技術含量”低的“妙計”不值得我推崇，更不值得我學習！
“好寫的”作文我不寫，正在“抄”的朋友們，我無法讓你們統統“抵制抄襲、改過自新”，可我要告訴你們：“你們會為錯誤付出代價，你們也會明白，現在所犯的錯誤等來的`只是加倍的懲罰！”
我希望有一天，每個人都能拿起自己的作文高呼：“‘好寫的’作文我不寫！”
我的2021年作文12
我的煩惱是學習成績，每當考試時都會有很多大的叉叉。我知道該怎麼辦。就是不會的題目去問爸媽，但是有時我就是記不住。
要期會考試了，我趕緊去看數學題目，因為我的數學比較薄弱。複習了半天也沒能知道那一道難題是怎麼做的。我趕快跑過去問媽媽這題是如何做法？經過多次講解我終於會了。
期會考試開始了，老師把數學試卷發下來，我飛快得拿出鉛筆來，只見筆在手中翩翩起舞。我想直接寫得數！那還不簡單？這簡直就是送分的。我在沾沾自喜。寫完之後我連查也沒查，直接就交卷了。我覺得這次考試的題目很簡單。肯定能取得個好成績。想到這兒心裏別提多高興了。有點得意忘形得感覺。心想：如果我能取得好成績肯定會被爸媽誇獎的。
第二天，老師把考試卷發到我的手裏，我大吃一驚，啊！怎麼又考差了，這次的考試使我大所失望。心想：回家肯定會被爸媽批評的，我怎麼這麼不爭氣呢？我和爸爸説好了要考90分以上的.。可這次才考了60多分。我真是個粗心大意的人。
這就是我的煩惱，我以後再也不這樣粗心了，不會的題目要向老師、爸媽請教。他們教我的方法一定要牢記在心。我想，這樣才能真正把學習成績提高。
我的2021年作文13
我的媽媽今年36歲，長長的披肩發，中間摻有幾根白髮，一雙温柔的眼睛，高挺的鼻子，此時大大的眼睛，在我看來媽媽整體就是很漂亮的'。
從我開始上國小時，媽媽就對我説：“你必須要從小好好學習，上學要聽老師的話，認真完成作業”。每一天放學媽媽第一件事就就是問我：“這天老師給你講的什麼，家庭作業就是什麼？”儘管很嘮叨，但我明白這就是媽媽對我的關心，所以每次我都很認真的回答。做作業時，我一遇到難題就去問媽媽，媽媽便説：“先去自我動腦想想”。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。
媽媽不但在學習上關心我，在生活上也就是無微不至的關愛我，媽媽經常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導我的方向，媽媽教我要誠實、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向就是十分慷慨的，每一天放學，我一進家門，就能嚐到可口飯菜。
媽媽，您在我悲哀時安慰我；在我遇支失敗時你鼓勵我，在我走錯方向時你引導我；你在學習上嚴格要求我；您在生活上對我無微不至的關懷我。
啊！媽媽您為了我的生活，學習付出了很多，我必須不會辜負你的期望，好好學習，將來好好孝敬您，為國家做出貢獻！
我的2021年作文14
別看我整天樂呵呵的，其實我也有自己的煩惱。有時為生病而煩惱；有時為寫作文而煩惱……但讓我最煩惱的是我的鼻炎。
鼻炎給我帶來了睡覺總是失眠、吃飯時米飯會到小喉嚨那裏、還總是被媽媽説，叫我不要吸鼻子，這樣對身體不好的……
有一次，我晚上睡覺時，鼻子吸來吸去，弄得爸爸媽媽睡不着覺，可是我還是受不了，鼻子很難受，越吸越響，這次爸媽已經忍無可忍了，火冒三丈，怒氣沖天地説：“你有完沒完啊，跟你説過好幾遍，不要吸，不要吸，你是不是把我的話當做耳邊風啊，不記在腦子裏！”最後媽媽氣呼呼的走到我身邊給了我兩個耳光。我只好聽媽媽的話，儘量忍住不吸，但我睡到半夜，感覺鼻子又難受起來，忍不住地又吸了起來，這是媽媽不來罵我了，因為她知道無論怎樣罵我多少次，都是沒有用的。於是媽媽就轉進被子裏睡覺，把耳朵遮住。第二天早上，爸爸叫我起來時，我在刷牙的時候，看見我們三人都有兩個大大的`黑眼圈。
這就是我的煩惱，讓我總得“失眠症”，天啊！為什麼這種倒黴事發生在我的身上啊。
我的2021年作文15
寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。
如果説語言是一朵清香淡雅的小花，那麼作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果説語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結下的飽滿果實。如果説語文是一曲精妙絕倫的歌，那麼作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果説語文是一紙絢麗多彩的'圖畫，那麼作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會問，寫作文不就是是和説話一樣嗎？只不過是把説的話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是説話，要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達自己內心的情感，那麼你可以用手中的筆傾訴於紙上。它們從不會泄露你的祕密，你可以在寫作的天地裏找到你的一方沃土。作文帶給我的收穫是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學習的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語，我寫我心。