難忘師恩作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的難忘師恩作文，希望對大家有所幫助。
難忘師恩作文1
金秋九月，芳香的空氣中瀰漫着感念師恩的思緒。在洋溢着秋韻的日子裏，教師節邁着輕盈的腳步緩緩而來。
在這個充滿感念師恩的節日裏，我們七3班舉行了特別的教師節活動。老師給我們發了幾條海綿條，我們十分疑惑，這海綿條是用來幹什麼的呀？老師彷彿看出了我們的疑問，便抽出一根海綿條。只見老師猶如變魔術一般，將棉條一圈圈地在手指上轉着圈。不一會兒她手上便變出一朵栩栩如生的玫瑰花來。看到這我們才明白，原來是要教我們折玫瑰花呢。看了廖老師的教學，有許多心靈手巧的同學們學會了，回到組內，將方法傳給那些不太明白的同學。有些不大會折的同學也毫不氣餒，一次又一次的嘗試，只為做出心中最美麗的玫瑰。許久在同學們的團結合作下一朵朵玫瑰被捆成了幾束花束，呈現在我們眼前，猶如全班47顆星緊緊相連。只看那幾束花的花瓣由內而外層層疊疊，微微下卷，像是在向老師鞠躬，感謝他們的悉心教誨。
完成手工花束後，老師又發放了精美的賀卡。在製作賀卡的過程中，教室裏十分安靜，只聽得見圓珠筆在卡紙中輕輕劃過的聲音，同學們對老師的感恩之情也在賀卡中一一表達。
晨曦細雨育桃李，恩金碩果慰園丁。
感恩老師們，是你們見證我們從少年到青年的.生命進階，是你們將我們領入知識的殿堂；是你們，吸引着我們求知的目光；是你們伴我們成長。你們的教誨將永在我們耳畔迴盪，你們的恩情我們永不相忘！在將來我們會用自己優異的成績來報答你們。
千言萬語，匯成一句話：老師你們辛苦了，教師節快樂！
難忘師恩作文2
在這六年的國小生活中，陪伴我的有和藹的父母、誨人不倦的老師，和情同手足的同學。但領我印象最深，並且我最感謝的，還是我的老師。
很久以前的事，我也不記得了，就拿最近六年級的一件事來説吧！
這是一個風和日麗的下午，數學老師在給我們考試，這次考試的題目有些難度，所以老師給了我們更長的.考試時間。但由於我經常在家裏練題目，所以我認為這點難度不算什麼。果然，我做下來一帆風順，沒有遇到什麼難題。這就導致我寫完後，還有大把時間剩餘。儘管老師一再強調“做完了仔細檢查”，但我始終把它當耳旁風，絲毫沒有聽進去，只是顧着自己坐在那兒發呆。
老師巡查時走到我邊上，看到我在發呆，便用手指輕輕點了一下我的腦袋，用嚴厲的目光提醒我，那目光彷彿在説：“好好檢查！能檢查出一個錯誤是一個！不要在那兒發呆！”
就是這道目光，讓我好好去檢查了，並且查出了一道五分的應用題錯誤，為我的考試多贏了五分。
考試結束後，我在想：老師其實也沒做出很驚天動地的事情，只是用她那一束嚴厲的目光提醒了我，卻彷彿是將我從夢中點醒了。現在回想那道目光，彷彿嚴厲中還帶着母親般的温柔。
國小六年，“光陰似箭，歲月如梭”，有許多事情已經模糊不清，但我永遠不會忘記這道目光，這目光給予我的幫助好比“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我難以忘懷。
難忘師恩作文3
在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的温柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。
還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點圓，小巧的鼻樑上架着一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們温柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板着臉，被鏡框遮住的'眼睛裏閃着智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭裏，我漸漸發現張老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕鬆的課堂環境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。
在輕鬆的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很温柔，一頭長髮有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優美的句子。
五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短髮隨意地紮在腦後，既顯得清爽幹練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。
如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業了，但老師們的恩情，我永遠銘記於心。
難忘師恩作文4
感恩，是世界上最美好的感情。
善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質，擁有一顆美好的心靈。
我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小夥伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？
老師，就是那深夜還在伏案批改作業的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能説滿口流利的英語；我們從學習寫字到創作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數到十都做不到到在那數學的海洋裏遨遊……這些都是誰的'功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！
難忘師恩作文5
老師，您像一支蠟燭，點燃了自己卻照亮了他人；老師，您像石階，讓學生們一步步向上攀登……在我腦海裏，讓我印象最深的就是我們班的班主任——楊老師。楊老師是一位男老師，他長着一頭黑白交錯的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛下有着一個高挺的大鼻子和一張總是微笑着的嘴。
楊老師是一位誨人不倦，和藹可親的.好老師。記得又一次上作文課，楊老師上完了，其他同學都開始寫起來了，可是我卻沒有一點思路。楊老師從同學身邊走過，邊走邊説：“喲，你的字寫得真漂亮、這句話寫得真好。”當老師走到我的身邊時，楊老師驚奇的問：“咦，這位同學，你怎麼還不寫呢？”“我寫不來”，我説。此時，楊老師和我説：“今天我們寫的題目是《一位有趣的人》，你首先要想好你要寫誰？他有趣在哪裏？他為什麼有趣？這是你提前要想好的，你先把大綱列一下，讓我看清楚你要寫什麼。”我把大綱列了後交給老師看，老師一看便知我大概要寫什麼了。在老師的悉心指導下，我奮筆疾書，馬上寫了起來，30分鐘後，我終於完成了，我一看，啊……我還從來沒有寫過這麼長的作文呢。我真的是既興奮又驚訝！
楊老師，我愛你！是你讓我的作文水平有了提高，是你時時刻刻提醒我，無論做什麼事都不要輕言放棄！
難忘師恩作文6
老師，一個普通卻響亮的稱呼，卻藴含着濃濃的情意。我們若是一朵嬌嫩的鮮花，老師就是辛勤的園丁，我們若是夜裏迷路的人，老師就是一盞明燈，我們若是一隻小鳥，老師便是蔚藍的天空。
記得那天下午，剛剛還晴空萬里，轉眼間就電閃雷鳴，風雨交加。校門口頓時炸開了鍋，完完全全地沸騰了起來。家長們擎着傘在校園外尋找自己的孩子，只見所有的雨傘匯成一股彩色的“河流”，那呼喊聲、吼叫聲、奔跑聲……好不熱鬧！
“小張，你怎麼還不回家呢？”這時，鄧老師悄悄地走到我面前，親切地對我説。我不好意思地説“我……我……我忘帶傘了。”“哦，原來是這樣。”鄧老師思考片刻，關心地説：“我送你回家吧！”我緊張地説：“您的家和我的家是南轅北轍的兩個地方。再説您也有兒女等着您回家煮飯呢！”我話還沒有説完，鄧老師就把傘傾斜在我這邊兒，拉着我回了家。
一路上，我與鄧老師説説笑笑，鄧老師也指出了我學習上的不足和優點，不時地鼓勵着我。期間，鄧老師時不時咳着嗽，咳嗽聲夾雜着雨聲，使我沒太在意。等鄧老師把我送到家門口時，我才發現鄧老師的`右臂上正滴滴答答地流着雨水。那一刻，我全明白了——鄧老師傾斜了雨傘，生怕我淋着半滴雨，自己卻淋濕了。那一刻我淚如雨下。
鄧老師，您的愛，就像冬日裏的一輪暖陽，讓我不再寒冷；鄧老師，您的愛，就像沙漠裏的滋滋流水，滋潤了我乾涸的心田。鄧老師，謝謝您！
難忘師恩作文7
屈指算來，教過我的老師有十幾位了，有細緻入微的範老師，有和藹可親的江老師，還有風趣幽默的常老師，他們都是我成長道路上的良師益友，但我最想説的，是我的小提琴老師黃文達老師。
黃老師中等個子，圓圓的臉上鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，笑起來像個天使，大家都説她長得像金馬影后馬思純。
黃老師是個對學生極其認真負責的人，不管颳風下雨，天氣多麼惡劣，她從來不缺課。記得去年冬天，她感冒了，臉燒得通紅，嗓子也啞了，但她仍然堅持為我們上課。
每年暑假，都是她最忙碌的時候，因為我們要進行小提琴考級前的集訓。今年我考八級，曲子有點難，很多次上完課後，黃老師都冒着酷暑單獨為我輔導，有一次我的一個快板部分怎麼也拉不好，黃老師不厭其煩一遍又一遍耐心地陪我練習，我練啊練，感覺小提琴和弓子的聲音都發虛，似乎要罷工了，黃老師也沒有停下來的意思，直到中午十二點多，黃老師的臉上才露出了疲憊而滿意的笑容。後來，我順利通過了八級考試，這都離不開黃老師的`辛勤培育。
每當我取得成績的時候，黃老師總是告誡我不要驕傲，每次我灰心喪氣的時候，黃老師總是及時地鼓勵我不要放棄。課上，她是嚴師，課下，她就像我們的大姐姐，帶我們去漂流，去燒烤，我們所有學員都非常喜歡她。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。都説學藝術是一門苦差事，越學難度就越大，不過我相信，有黃老師的諄諄教誨，再加上我的勤學苦練，我一定會在藝術的道路上越走越遠。
我深深感謝黃老師在我的心田播下了藝術的種子，教誨之恩，我將終身難忘！
難忘師恩作文8
雖然我已經轉學了，但是還深深地懷念着我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經四十歲了。圓圓的臉上總是帶着微笑，那雙大而有神的眼睛彷彿能看透人的心扉，是一個非常關心同學的人。她的教學也是很有獨特之處的。
記得有一次上課，黃老師講的繪聲繪色，同學們也聽的津津有味，而我在獨自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮，又畫了一個飛船，裏面畫了一個駕駛員——我。正當我畫的起勁時，一隻沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時就像揣了兔子一樣咚咚亂跳。下課了，黃老師來到我的桌前，我想，這下準得挨批評，沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師説：“畫得不錯。你長大當宇航員？可是你有沒有想過，駕駛飛船要懂得許多知識啊！”聽了老師的這番話，我的臉上火辣辣的'，慚愧地低下了頭，慚愧地説；“老師，我錯了。”
黃老師不但在學習上嚴格要求我們 ，在生活上也很關心我們。
那是我上一年級的時候，我家離學校很遠，每天都是由爸爸來接我的。有一天下午，放學很久了，爸爸還沒來接我。我獨自一個人坐在教室裏，就在這時，黃老師路過教室門口發現了我，忙問：“你爸爸沒來接你？”説着老師就背起我的書包送我回家。在路上，我冷的直打哆嗦。黃老師發現後就把自己的衣服脱給我披上。頓時一股暖流流遍全。在夜色中出現了一個熟悉的身影—爸爸。爸爸因公事耽擱了時間。爸爸説：“黃老師，謝謝你。”老師説沒什麼，只是笑了笑，就走了。我目送老師，直到她那美麗的背影消失在夜色中。
現在，雖然我離開了黃老師，但是她親切的教悔，慈母般的形象將永遠留在我的記憶中。
感謝您，黃老師，是您激勵着我不斷地前進。
難忘師恩作文9
從我上國小開始，便認識了許多老師。他們有的幽默、有的嚴厲、有的和藹可親、有的嚴肅認真……其中，最讓我在心底讚不絕口的老師，便是在一、二年級教我語文的王老師。
王老師不但長得秀氣，而且和藹可親，平易近人。剛上學時，大家都不願意離開爸爸媽媽，我也不例外。一天下課後，有一位特別嬌氣的女生邊哭邊嘟囔着：“爸爸媽媽，我要回家，嗚嗚嗚……”王老師剛好路過，聽到有哭聲，便急忙過來看看怎麼回事。“怎麼了，孩子？”王老師親切地問道。“她要回家找爸爸媽媽。”另一位同學答道。王老師瞭解到情況後，便蹲下來耐心地安慰這位女生：“好了，好了，不要哭了，我小時候也不想上學，但是，上學能夠學習知識，能和小朋友們一起玩耍，多好啊……”這位女生終於抹掉了臉上的淚水，望着王老師慈祥而又親切的臉，使勁地點了點頭，開心地笑了。
雖然王老師有時和藹可親，但在課堂上，就會變成嚴肅認真的班主任。有一次，王老師正在認真、詳細地講課，我們也都在下面聚精會神地聽課。突然，有幾位同學在下面竊竊私語，王老師聽到了他們的對話，便放下手中的課本，快步走到那幾位同學面前，示意他們站起來，之後把他們“請”到講台上，認真而又嚴肅地説：“你們耽誤了大家的'時間，影響了大家的學習，從現在開始，你們把我剛才講的內容説説吧！”老師的話如雷聲般響亮，他們不敢不從命，只好乖乖地在講台下小聲背了起來……
王老師的優點還有很多，比如對學生關心體貼，照顧無微不至，做人守誠信，對同事謙和有度等。王老師，我的好老師！
難忘師恩作文10
仰望記憶的天空，張老師的笑容如同一輪皓月，掛在我記憶的窗前。
張老師微笑時眼睛眯成一條縫，讓我總忍不住去親近她。
每年運動會，我們總是看着她滿操場地“飛”，累得她大汗淋漓，別的班的老師讓她不要那麼拼命，張老師卻滿不在乎地説：“沒事，這幫孩子是我親生的，我沒辦法坐視不理。”
從那時起，我就把張老師當成了自己的媽媽。那次，我接到了“夏青杯”比賽通知，我第一個就想到了張老師。那時，適逢期末複習之時，每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書。在得知我來的目的.後，她忙裏偷閒地輔導我，不放過每一個細節，不放過每一個動作，一遍又一遍，張老師不厭其煩。然而，比賽當日，我突然嗓子啞了，與成功晉級失之交臂，我沮喪極了。誰知，張老師卻沒有責怪我，她認為我帶病堅持比賽，已經做到了最好的自己。
功夫不負有心人，在暑假“葛蘭杯”朗誦比賽中，我正常發揮，贏得了評委們的一致認可。我第一時間把這個好消息告訴了張老師。我想，電話那頭的她，眼睛一定又眯成了一條縫。
可惜，後來張老師調走了。夢境中，我常常看到張老師捧着書，悉心教導的身影；也看見，當國小畢業，張老師為一位位光榮的學生帶上博士帽，也為我掛上了夢想的金牌……
難忘師恩作文11
老師，太陽穴上的頭髮越來越白了。
學生們很傷心。
離開喬老師的班級已經兩年了。真想再去上一節課，重温舊情。時間就像流水，過往的日子就像雲朵雲朵，而我對喬老師的愛就像純酒，隨着時間越來越濃！
老師在崗位上教了近20年，但從來沒有學生説老師教不好，也沒有學生抱怨老師不負責。就是在這個平凡的崗位上，老師們從來不遲到，哪怕是生病了。
説到這裏，讓我想起了三年前…
老師發高燒，剛剛臨近期末考試，我們都擔心我們鎮上的第一個王座不能白白送給別人！後來發現，這些擔心都是瞎擔心。下課的時候，老師還是出現在老師面前，依舊眉開眼笑，容光煥發。老師，我們都很驚訝，為什麼。老師揮揮手説我好！微笑着開始上課。
下課後，老師的態度不太對。每個人都在憤怒地做作業。我放下筆，盯着老師。我看到老師緊緊地握着他的`手，突然轉過身來，把手放在嘴邊。行動是如此迅速和不引人注目。但這一切都是我親眼所見。那一刻，我忍住了。
上完那節課，老師的病又加重了，但是老師沒有給我們降一節課，一直用藥和我們説話。誰心狠手辣，誰不為之動容？雖然老師的動作很短，是吃藥的動作，但是每個學生心裏都有同樣的祕密。
我們沒有辜負老師的希望。當時我們成功“衞冕”了全鎮第一，老師笑了。
現在我們在中學學習很輕鬆，因為老師給我們打下了很好的基礎，我們班佔了我們系尖子生的大多數。
大雁飛得又高又遠，終於回到了家鄉。我老師的好讓人難忘。老師，你就像一根鞭子，永遠護送我走向成功。
難忘師恩作文12
老師，您是我人生的指路燈，照亮了我人生的道路，使我改變了許多；您是辛勤的園丁，用心去哺育我們這些祖國的花朵，把知識灌輸到我們的大腦，使我們變得更加聰明；您是雨後一滴甘露，滋潤着我乾枯的心靈，使我茁壯成長。我想對您説的話，用千言萬語也説不完。您對我的愛與關心，已是無法用言語形容，因為我早以把您的模樣與對我的愛一齊鐫刻在我的'心中，無法忘懷。
記得我每次作業做錯，您都是認真地教會我。在一次考試中，您在講台上，肚子痛得全身蜷縮着，但依然堅持監考完考試。您的臉上發青，額頭上佈滿着密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們，不想讓我們擔心而分散注意力。在每次測試聽寫時，您總會留下一些不及格的人下來重新聽寫。您對待工作一絲不苟，認真；在生活中對我們卻十分和藹可親，就算有時我們讓您生氣，但您依然不計前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們着想，雖然有時會嘮叨，但俗話説的好：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”嘛。您也是為了我們好。
雖然您的外表不怎麼樣，但您的心靈很美。是您教會我該如何“發現美，創造美”，也是您告訴我該如何“崇善尚美，大愛育人”。您是我學習的榜樣。
老師，您是藍天，我是小鳥；您是小河，我是小魚；您是大樹，我是枝葉。老師您的恩情，我永生難忘。
難忘師恩作文13
在我的記憶中，有一位老師令我終生難忘，那就是我的國小英語老師。
初見老師，她是相貌平平，而又和藹可親的，就是這麼普通的一個人，讓我在國小時期就樹起了自信，有了目標，有了生命的光彩。
我國小時，成績一直不好，考試常常會遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測，我總是惶惶不可終日，隨時準備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時，厄運果然降臨到我身上。
英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試，之後的第二天，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師，習慣性的`準備接受暴風雨式的“洗禮”。
“孩子，我看你很聰明的樣子，沒學好，只是沒用心，沒努力。你如果肯努力，就會出成績。”老師是和我説話嗎？周圍沒其他學生呀？
我微微抬了抬頭，繼續聽着：“我們都知道，天才出於勤奮，我相信，你努力了，就會成為小天才的。我期待着，期會考試時的好成績。”
幾句樸實的話兒，就是諄諄教導！唯有此時，才真正體會到諄諄教導的內涵。於是，我下定決心努力學習，過去貪玩的時間用在讀書上了，不明白的知識，就壯起膽子問老師，真是功夫不負有心人，期會考試，我終於考出了優異成績。我壓抑不住內心的激動和自豪，來到老師那兒，還未等我開口，老師就衝我微笑點頭，誇讚説：“真不錯，真不錯！”我心砰砰跳個不止，背了好幾遍的開場白，一骨碌忘得一乾二淨……
從此，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光，照亮我前行的道路。不知多少個日日夜夜的陪伴，不知多少個圈圈點點的指導，不知多少個在我困難之時的搭把手，使我一路輕鬆走到今天。您是陽光，您是雨露，滋潤着我綠草如茵、繁花似錦的心田。
難忘師恩作文14
老師，您是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地為我拂去心中的愁雲；您是快樂日子裏的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悦；您是憂傷日子裏的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的'陰雨。
在一個陰雨不斷的夜晚，我臉上不知為什麼冒出了三個“小精靈”，大概是在仙境玩膩了，想到凡間來呼吸一下新鮮的空氣吧。當阿姨發現時便急忙告訴了老師。
“他臉上應該是過敏了，上午為什麼不跟你説呀？”阿姨説道。
“上午問他什麼事，他還説是蟲子咬的呢。”孟老師道。
“我跟你媽媽打了電話，等下跟我去教師那放行條，再去大門口。”孟老師轉身跟我説，他和藹可親的面孔讓我覺得臉似乎不癢了。
然後他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的教學樓，變得格外安靜，不禁讓我有點毛骨悚然，但孟老師一直帶我走着，寂靜之地反而充滿了師愛。看到孟老師因忙碌而斑白的兩鬢，我不禁感受到教師這份工作是多麼的辛苦。
到了樓下，廳內空無一人，廳外陰雨不斷。望着天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔，我的心像麻花一樣打了一個又一個的結。孟老師舉着雨傘，還不停叮囑我要儘快回家看病，然後早點休息，我的心瞬間融化了。
“等一下媽媽來了，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況。”孟老師把我交給了門衞，又悄無聲息地去學生宿舍了，不知怎的，我感動的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了。
感謝老師教授我們知識；感謝老師無私的奉獻；感謝老師對我們的諄諄教誨。
難忘師恩作文15
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識！是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗……每當我想起這首《紅燭頌》就會想起王老師的盡職盡責，十分敬業關愛同學……
我們班的.王老師外貌非常美麗，老師那圓圓的臉上鑲嵌如寶石般發亮的大眼睛，下面長着不高不矮的鼻子和一張能説善辯的嘴巴。王老師中等身材，個子不高，但也不算矮。
我的王老師盡職盡責、十分敬業、關愛同學，特別是對基礎比較差的同學進行補課。記得有一次，我們班三名同學基礎較差，寫作業較慢，王老師就留下來給他們補課，輔導着他們，一直到六點多，老師還在教室裏給他們補課，我看見老師如此辛苦，我真有些心酸。
王老師不僅為差同學補課，還關愛同學。有一天，有些同學感冒了，王老師就上前問候感冒的同學：“你們難受嗎？如果實在難受的話，老師幫你們請個假，你們先回家休息兩天，老了再來上學，落下的課，老師會給你們補回來的。”有一位同學説：“老師，謝謝您，我們不用請假，我們堅持得住。”當然，這樣的事情我也經歷過，當老師問到我時，我會感覺到：老師的愛，如同母親的愛；老師的問候，如同母親的問候；老師的安慰，如同母親的安慰。
在這一段時間裏，我的媽媽在外地做生意，我就把我的王老師當做我的媽媽，當做一個隨時隨地陪伴我的人。
我就像愛媽媽一樣尊重老師，熱愛老師，在這裏我想忠心的對老師説一句話：“老師，您辛苦了！”