我最喜歡的課程作文(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的課程作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的課程作文1
你有沒有愛上什麼東西呢？每個人都會愛上至少一種東西，而我愛的東西就是數學，而我為什麼會愛上數學呢？這要從一年級説起……
我小一時，就開始補數學，由於當時的數學根本就只是牛刀小試，就覺得數學不難，而且很好玩，在這潛移默化當中，我就不知不覺的愛上了數學。而我也常常參加許許多多大大小小的比賽，有時得名有時沒得名，但這些並不影響我對數學的熱愛，因為媽媽告訴我：“結果不重要，重要的是過程”。
學數學對我來説是一件快樂的事，因為這不是隻有在加強一個領域，而是在全領域的能力，為什麼我會這麼説呢？因為你在算的過程中會思考，這不但可以加強你的邏輯思考，還可以讓大腦更靈光，可説是一舉數得，這就是為什麼我這麼愛數學。
當然，我學數學的路也不是這麼的平順，一路上當然也有遇到難題或想放棄的時候，例如：觀念卡住，但我會去請教老師和激勵自己，就是這樣的堅持使我欲挫欲勇，也才有現在漂亮的成績，怪不得古人説：“只要有恆心，沒有什麼事是不可能的”。
俗話説的好：“熟能生巧”。只要你對某樣東西有興趣，並且努力去練習，並持續、堅持，有朝一日我相信你也會漸漸的愛上它的，不論你是愛上什麼東西！
我最喜歡的課程作文2
前幾天，我們全班都填寫了自己最喜歡的課程。看完這份統計結果後，我發現同學們喜歡的課程中佔大比例的都是主科除了英語佔33%，語數科都在50%以上。我猜測是主科的壓力實在有點大，影響到了其他科目，導致大家的精力全在主科上，對主科的感受更多。而其他科目就像豬八戒吃人參果全不知滋味，整一個囫圇吞棗。
為什麼我這麼説呢？因為我自己也是這樣的。每天一早起來，必須馬上先趕作業，遇見不會的題目就去邊聽邊寫。寫完這些釘釘作業後，就已經快到晚上了。這時，才能把沒聽的課聽一遍，也是先主後副。但此時，我就像電量快用盡的手機，等聽完主科，我就完全沒電了。結果，雖然副科的內容也很精彩，但因為毫無精力，又沒有硬性作業，讓我完全提不起興致來，草草了事。
對此，我有些不開心。我覺得副科也是很重要的。體育課可以鍛鍊我的身體；音樂課可以提升我的聲樂細胞，讓我更加開心；美術課能增強我的'審美和繪畫能力，在日常生活中常常有用到；品德課能教我做人做事；心理健康課能平復我的心情，讓我更好地和家人交流它們也需要我多花大量的精力去學、去練。
以後，我一定要抓緊時間，想辦法留出時間，認真上完所有課。做到一課都不能少！
我最喜歡的課程作文3
今天下午的兩節課，是我最喜歡的STEAM課程。老師先給我們看了一個視頻，裏面有海盜船也是我們這節課要製做的東西。
和我一組的是餘悦、向可炘和唐振軒。第一步我們先把長木棍和底座連接好。第二步：用一個三通把四根已經和底座連接完的木棍連接好。第三步用一根短木棍在中間連接。第四步把半根吸管套在那個短木棍的外面。第五步再把一張kT板裁成兩半，先把一半kT板粘在左邊的底座上，再把另一半粘在右邊的底座上。第六步我們用長木棍和短木根加固。第七步我用紙折了一個小船，用金線把小船吊在吸管上，這艘海盜船就做完了。
老師説：要開始測試了。這次測試是看那個海盜船搖的次數最多。我們測試的結果是127次，獲得了第二名。最後我們看了一個視頻我明白了，繩子越短重物搖的越快。
通過這節STEAM課，我知道了一種科學原理。希望以後能上更多這種課，撐握更多科學知識。
我最喜歡的課程作文4
“當！當！當！當！”上課鐘響了，我們班的同學以迅雷不及掩耳的的速度，把球放好，趕緊排好隊，準備前進我夢寐以求的“電腦世界”了。
你想知道我最迫不及待的科目嗎？沒錯，它就是電腦課。那為什麼我不選其他科目呢？因為我喜歡打字、上網查資料、學習新資訊，而打字是我的專長，必須藉着電腦來練習打字，讓我得到比賽第一名；搜尋引擎可以讓我們更方便查資料，也可以省去圖書館或是查字典；上電腦課時，老師會告訴我們很陌生的新功能，在這時，我會去嘗試看看，如果知道了這個功能，就能使我更快速的運用電腦。就是這個原因，讓我喜歡上電腦課。
我們電腦課的老師是鄧主任，他知道許多關於電腦的知識，老師也很幽默，常常使我們開懷大笑；如果電腦成績退步，老師會鼓勵我們，讓我們更有信心。
基於以上種種原因，電腦課讓我深深着迷，將來我希望能學更多關於電腦不同的領域，例如：動畫設計、電腦繪圖等等，只要善用它、發輝所才、勤能補拙，又能有恆心和信心，相信有一天我能成為傑出的電腦專家。
我最喜歡的課程作文5
我喜歡的課程有很多，有電腦課、有體育、有語文、還有科學課。但是有一門課程讓我充滿活力，那就是——數學課。我之所以喜歡數學，是因為數學總能讓我去探索它的神祕，讓我的知識更上一層樓。
在家裏，當我遇到不會的題目，就會和媽媽一起完成，都是我先説我的思路。錯了，媽媽會幫我修改。然而，正是這樣需要細心的思考，才使我非常喜歡數學。
奧數題其實是一些比較複雜的數學題。雖然二年級努力地學過一段時間的奧數，可是，我沒有被選上。雖然結果是我意想不到的，但是，它們都是“紙老虎”，只有多想一想，多動一動，答案就在你眼前。所以我叫奧數是“紙老虎”。
我在學習新的數學知識時候，我總是十分高興。因為我又可以暢遊在那知識的天空，感受數學知識的有趣了！
數學，給我帶來那無窮的財富，給我帶來一片想像的天空！我下定決心，我一定要和數學成為好夥伴，永遠不離開它！
評點：小小孩子就能將“奧數”視如“紙老虎”，滿懷信心地去征服未知領域，這種精神值得嘉獎！
我最喜歡的課程作文6
學校是個充滿歡樂也充滿書香的地方，我們在學校要學習各種非常基本的知識，其中有：令人體力增強的體育課、總是做美勞的藝文課、充實我音樂生活的音樂課、充滿各種謎題的數學課……等。
我喜歡令人高興的音樂課，因為我喜歡音樂，上課時有時會吹直笛，當我吹直笛時，我就覺得我像一位可愛的天使。上課時大家都以快樂的心情對待音樂課。音樂老師林老師很親切也很漂亮。她就像是亞洲女明星。我希望大家在音樂課別那麼吵鬧，也希望可以常常上音樂課。我也喜歡充滿刺激感的數學課，在數學課，杜老師認真的教導同學-就算大家還是不會，當我在解數學題時，我覺得我就像是柯南一樣，每句題目都是線索，每個答案都是真相。我的老師杜老師像一隻小兔子很可愛，杜老師有時會捐出一天的薪水幫助別人，真善良！
我在學校覺得大家就像是我的家人。希望大家從陌生人變朋友，朋友變好朋友，好朋友變知音！
我最喜歡的課程作文7
我不喜歡上一位老師的課，因為他的課鬧得我和同學兄弟不開心，所以我們六年甲班只喜歡班導的電腦課，只要我們各方面表現的很優異班導會讓我們玩1-2節的電腦課。
因為我可以上網聊天説心事，也可以上網玩遊戲、上無名小站，不過自己也要小心網絡詐騙。老師更會讓我們上網搜尋資訊、查功課的資料、以及上我們班都要上的小桃子樂園，所以我喜歡上電腦課。
雖然我喜歡上電腦課，不過電腦還有許多不知道的壞處。例如：網絡詐騙、沉迷在網絡遊戲當中，以及也會害怕濫用電腦損害身體健康，所以電腦也有好處和壞處，雖然我喜歡玩電腦，總之要吸收電腦的優點，不行汲取電腦的缺點。
我每天期待着星期四的小秀才，因為班導的電腦課，也是班上最快樂的時候，當然班導更希望我們每天都要上小桃子樂園吸取新知，所以我們全班都愛班導，因為他讓我們每天都很快樂又幸福。
我最喜歡的課程作文8
每個人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫一堆疊到像“山”一樣高的作業，我最討厭上作文課。
我時時刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因為寫太多字而累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師─蔣老師後，一切都改變了，在老師細心教導和耐心的叮嚀之下，寫作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術師呢！經過她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的作文，現在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀！
作文四處可見，例如：廣告單、公佈欄…等。最重要的是：基測的作文又重出江湖了。原來一篇小小的文章，也可以發揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀！
作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這麼好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪着我寫作文、背成語，讓我越來越喜歡作文，作文我愛你。