足球的學生作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的足球的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球的學生作文1
又到了每週一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽説（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時，球賽進入精彩環節，場上一片歡騰，球員衝鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像鬥敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的`危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的。”場上一陣陣吶喊，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看着對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們説，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸着我們頭説“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”
經過這次比賽，我們收穫了經驗，收穫了信心，更收穫了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。
足球的學生作文2
足球有生命嗎？大家一定對我的這個問題感到幼稚。但是在羣賢國小一年一度的足球節上，我見到了有生命力的足球！
早晨，萬里無雲、春風拂面，老師帶着我們去操場。操場上被三種氣氛包圍着，我們既緊張，又開心，還充滿着期盼。大家換上了足球運動員的服裝，有的男生威風凜凜的，班裏的同學臉上露出了自豪的表情；有的同學興奮極了，還有的同學開心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽，最情有獨鍾的就是幾個人手拉着手踢球了。足球像一個調皮的小孩子，不聽使喚，我們要他往東，它偏向西跑，我們讓他向前，他竟然跑出了我們的包圍圈。結果，在這一輪比賽中我們輸給了對手。
火炬傳球也獨有一番風味呢！我拿着圓筒，頂着球飛跑過去，像拿着奧運火炬一樣。不知怎麼的`，足球好像不想讓我稱心如意，滾來滾去的。我把足球遞給下一位同學，那位同學也是狀況百出。結果，對方又贏了我們。
踢球雖然沒啥新奇，但也獨有特色！我用腳使勁一踢。“進球，進球'我喊道。足球調皮極了，竟然跑到網外去了。他笑嘻嘻的，好像在説："我就不讓你如意。”下一位同學來踢球了，足球竟然進了。我真不明白，為什麼我在踢球的時候，足球像個搗蛋鬼，而他踢的時候，足球就像一隻被馴服的小白兔。這一次踢球對方輸給了我們。
比賽結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，它會成為我永遠的回憶。
足球的學生作文3
星期二下午社堂活動課，陳老師率領我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生VS 4、5、6小組的男生，戰鬥異常激烈。
由於我們擁有人數上的優勢，再加上開始陳老師也加入了我們一方，經過一場白刃戰，我們終於進了一球，可是對方的進攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，但由於我們的守門員陳鴻 澤，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進攻。
對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進球后不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣傑、翁 凌逸和蔣俊傑穿梭在球場上，我們隊士氣高昂，一路上過關斬將，直逼對方球門，狠狠地踢了個球，對方守門員把這個球撲出界外，我們隊又踢了一球，才進，讓我們隊又得一分。
我們隊高奏凱歌，一路上緩慢退去，對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷衝到了前線，他們開始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個危險的射 門，讓他們的進球計劃再一次落空了。
我們再一次把球運往了前線。用我們的射門讓對手的守門員聞風喪膽，葉欣傑將球送往對方的`區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過葉欣傑還是圓滿完成任務，把球送向了對方的球門前 ，讓我們再進了一球。
對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿插，一度戰勝了我們隊的後衞，不得不讓他們連續進了兩球，終於和我們打成了平手。
這場別開生面的足球賽讓我終身難忘。
足球的學生作文4
眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節課，我參加了田徑訓練。
上課後，指導老師來了。他對我們説：“這一節課的訓練內容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的學生。我們有八人，他們有六人。
他們先發球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的`幾個人隨着足球向我們衝過來。我們不管這一些衝過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球衝過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這裏飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一隻足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。現在，場上的比分是0比1，我們落後了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛衝上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經來不及了，球已經從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現在是1比1，平局。又要輪到他們發球了。他們一發球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。
足球的學生作文5
夕陽的餘暉照在一塊空地上，這裏真是賽足球的好地方。
放學後，幸福國小的孩子們興高采烈地奔到這裏，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。
雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鈎，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留着平頭的.小守門員是迪克，雙手戴着手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯着前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身後的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺着肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，彷彿接到球的是他自己。
球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶着，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂着禮帽，臉上露出笑容，彷彿回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨着大個子叔叔的是一個穿着風衣的小男孩，他繃着臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探着身子，眼睛盯着站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯着嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨着球轉動，聚精會神地看着比賽。
夕陽的餘暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。
足球的學生作文6
一個陽光明媚的下午：“放學了！”幾個學生嚷嚷着，“今天一起踢足球吧！”“好！”説着，他們就來到一座平房後的空地上，他們把書包堆成兩堆，做成一個簡易的球門。
比賽馬上開始，對方放出了狠話：“昨天你們隊誤打誤撞贏了，今天我們藍隊肯定是第一！”黃隊也不是吃素的：“那就看看到底是誰贏！”
“比賽開始！”裁判的哨聲響徹雲霄。只見藍隊的金髮守門員身體前傾，雙眼緊盯着球，右腿上纏着繃帶，那是昨天踢球時無意被噌破的，他雙腿緊撐膝蓋，使傷口減輕疼痛，金髮守門員身穿黑色運動衣、運動鞋，帶着皮手套，那全神貫注的樣子，生怕對方的球進了自己的球門；守門員身後是候補隊員，他叉着腰説：“為什麼我不可以當守門員？只能當候補隊員？等守門員堅持不住，我一定要顯顯威風！”
場外圍了一大羣觀眾，最特殊的就要數右邊的母女倆了，她們小聲嘀咕着，“媽媽，我覺得應該是藍隊贏，看他們，各個容光煥發。”女兒嚷道，“我覺得應該是黃隊贏，他們雖然個子小，可濃縮的就是精華嘛！”媽媽説。
瞧！左邊那個小弟弟正焦急地望着藍隊，脖子伸的'那麼長，“加油！你們一定能進球的！”
比賽越來越白熱化，可空地上的小貓卻舒服地卧在小女孩兒的腳旁，呼呼大睡。
嗖！趁黃隊守門員不注意，藍隊的球員飛起一腳，球便進了球門，“耶！我們隊贏了”藍隊歡呼道。
觀眾們都心滿意足，今天的球賽真精彩！球賽結束了，小貓剛好睡醒一覺，它生怕被主人罵，飛一般的跑回家了。
足球的學生作文7
一個風和日麗的午間活動，我和樊藝強、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用説還有我們的班主任郭老師，你猜我們在幹什麼？我們在足球比賽呢。
天空特別湛藍，空氣特別清新，開始分隊了，我很想當郭老師的踢球員，但是郭老師只選了三個人，我和另外幾個人一班。儘管我們班的人多，但是他們班的.也很厲害。我當踢球員，郭老師往我這兒一踢，我看準球的方向，對準球猛地一踢，球被我返踢回去，郭老師沒有接準，我高興地跳了起來。偶爾我們防守不及郭老師射門成功，我一下子高興的心情落下來。
我們就這樣一攻一守，踢了一段時間。樊藝強像一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然後左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學着樊藝強樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，樊藝強又輕鬆地把足球擋了過來。王帥剛不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑着。不知過了多長時間，大家都累了，也該回教室了，不過我們説好明天再玩。
足球比賽能讓我們的課餘平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽！
足球的學生作文8
在一棵大樹下，一場激烈的在足球賽正在進行。
簡陋的空地上，在用書包堆成的簡陋球門前，一個金髮男孩守着球門。從他那緊張的神色可以看出，他就是守門員。在他的右腳的膝蓋上，有一處傷口，用一塊白布包着。他目不轉睛的盯着對面，似乎對右腳的傷口毫不在乎。
他的身後，有一位候補人員。他是一個挺着肚子的男孩，身着紅色的運動服，一身紅服在明媚的陽光下閃閃發光，他一臉的不耐煩，似乎在想：快點到我上場吧！
在最右邊，有一把長椅，觀眾們也緊張的看着賽場。
在最右邊的一個男孩，抱着剛剛進來的弟弟，站在旁邊，弟弟咬着紅領巾，瞪大眼睛，似乎不想錯過任何劇情。長椅下，不知道是誰家的小狗狗，正舒服的躺在陽光下，看它那享受的表情，似乎對球賽的輸贏不在乎。戴紅帽子的小男孩雙肘撐着紅撲撲的臉蛋，彎腰看着賽場，似乎對太陽的燥熱有點不太習慣。在他身後，有一個小男孩，抬頭墊腳的，好像被擋住了視線，身後的姐姐索性站了起來，紅色的大蝴蝶結佔了她頭頂的三分之一，像雨傘一樣，為她遮住了炎熱的陽光。左邊的小女孩一手抱着洋娃娃，一手又在洋娃娃精緻的小臉上撫摸，那表情，像極了一位慈祥的母親，看她那投入的神情，好像對比賽絲毫不感興趣。穿着綠色的連體衣，正目不轉睛的盯着賽場，好像是他在比賽似的。坐在最左邊穿黑色風衣的.的叔叔，似乎不理會太陽的拷打，津津有味的看着賽場，臉上還時不時露出一絲微笑，他似乎想起了自己的童年，想起了那些年奔馳在賽場上的那種驚心動魄的感覺。
這真是一場精彩的足球賽啊！
足球的學生作文9
實驗國小一年一度的足球賽在我們盼星星盼月亮中終於到來了，我們雖然是這個學期轉過來的新生，也沒經過很好的足球訓練，但是我們和其他班的老生一樣熱切地期待着今年的足球比賽。
比賽將要開始，班主任帶着我們來到綠油油的足球場。準備開戰了，雙方都已做好了充足的準備。瞧，我們的守門員，他穿戴整齊，雙腿分開，身體向前傾，猶如一頭獵豹注視着前方的一舉一動。而雙方隊員更是摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。
比賽開始了，隊員們在場上你追我趕，互不相讓，場面可謂扣人心絃。不好，對方先發制人，左突右奔，一個仙人指路，先搶到了球，想給我們來個下馬威，但我方球員也不甘示弱，迅猛追上，一個跨下撈月，左腳一鈎，把球帶了回來。不料，對方另一球員從背後包抄上來，一腳把球從我方隊員的腳下踢跑了，同時縱身一躍，越過我方隊員，帶着球向我方球門迅速逼近，正在這千鈞一髮之際，我方隊員來了個漂亮的攔路虎，把球又踢回給了對方半場。就這樣，你不讓我，我不讓你，一時分不出勝負。
“加油！加油！”啦啦隊一浪高過一浪的吶喊隨着場上的激烈對決逐漸升温，有的同學跳起來喊，有的憋紅了臉使勁地叫着，還有的索性手拉拉邊跳邊喊……時間一分一秒地過去了，比賽也很快就要結束了，但雙方豪無進展，正在這時，我方球員突然迅猛的把球踢進了對方的球門……
接下來的比賽中，雙方各得一分，而這平分的局面讓接下來的這一球顯得非常重要，輪到我方發球了，我方球員繞過對方的防守，互相配合接應，以迅雷不及掩耳之勢，把球踢進了對方的.球門，讓對方措手不及。
這場精彩的足球賽最終在我們的歡呼聲結束了，那精彩的瞬間將永遠印在我們的心底……
足球的學生作文10
爸爸今年40歲了，是個鐵桿球迷，只要電視裏播放球賽，他可以做到“廢寢忘食”，爸爸和足球是分不開的一個整體。可從這件事使我不得不改變了這個想法。
那是“世界盃”足球賽正激烈進行的時候，此時，也正是我升學考試前最緊張的時候。我想爸爸一定又會通宵達旦，守在電視機前，觀看現場直播“世界盃”盛況。可萬萬沒想到的是，爸爸彷彿不知道有這賽事似的。我提醒爸爸説：“今晚有‘世界盃’足球賽，您快看吧！”爸爸卻反駁説：“你快升學考試了，我還有心思看球賽嗎？”聽到這，我不覺一愣，怎麼，爸爸這個鐵桿球迷一反常態?我細細觀察着，我在寫作業的時候，他總是悄悄的坐在我身旁，先是為我把枱燈光線調好，然後將可口的水放在我學習桌上，以節省我的時間！
突然有一道題我怎麼也弄不明白，更別提列式計算了。爸爸好像看出了我的心思，便一頭扎進題海里，一邊畫圖一邊為我講解，直到我明白了他才罷休。我激動地説：“爸爸！難得一次4年一次的‘世界盃’足球賽，您還是去看球吧！”爸爸卻心平氣和的説：“我讓鄰居王叔叔幫我把球賽錄下來，等你考完試我在補看那振奮人心的球賽，現在看，我心裏不安啊！”我被爸爸那振奮人心的言行深深感動了。他為了我，放棄了自己酷愛的足球；他為了我，甘心情願到很晚才入睡；他為了我，頭上又多了幾根白髮。
我漸漸地明白了爸爸的.心意：他關心我的成長勝過他對足球的厚愛，在他心中，我的升學考試比足球賽重要。我為有這樣的足球迷爸爸而自豪！
足球的學生作文11
昨天下午，我和五個人在踢足球。
我們分兩組，我跟的是一個又高又胖的和一個比我高几釐米的人。第一局開始了，我的那組先阻攔他們那隊的.進球，以免讓他們進球。我們的規則：先一個人踢，一個人防，然後下面兩次是防守隊員，踢的人每人踢一次。
開始踢球了！首先我們隊防。那個較高的人過來防，嘴中還唸唸有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！
現在應該防下一個人了！我站在右邊，又高又胖的站左邊，較高的站在前面，而且是中間，排成了倒“V”字形陣。他們隊的一個人飛腳一踢，前面那個人給他一個“大腳”，把球踢得有6米遠！害得一個慢跑過去把球踢回來。
還有一球踢完後，我們隊就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢，球破門而入。“1：0”我高興地喊着。然後，我跑到有球的地方，把球抱了回來，這時那個很胖的人悄悄地對我説：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。到最後，“壓軸”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破門而入，他高興地把手展開，在草地上興奮地跑來跑去，1比0轉眼間變成2比0。又到我們防了，變成了又高又胖的人防。這時，球飛過來，打到杆了，他笑得不得了。
這一局是4比1，他們隊輸了。到了第二局，他們輸得落花流水，踢了個慘敗，我們高興得不亦樂乎。
足球的學生作文12
“叮鈴鈴……”放學鈴響了，學校裏衝出了一羣男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。
看見那位黃頭髮的守門員了嗎？他現在正目不轉睛的盯着球呢！只見他躬着腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員後面的這位穿着紅衣服的替補隊員正高挺着肚子，好像在説：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球啊！”
球員們正拼命搶着球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護着球。看，這位小男孩多厲害呀，他已經帶着球衝到球門前了，他又猛地一踢……
“好！”觀眾們坐在草場旁的凳子上目不轉睛的看着球，剛才那個精彩的神門他們也一目瞭然：球猶如一陣風飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多麼吸引人啊！連正準備回家的'老師也湊了過來，坐在凳子上觀看着球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留着黃頭髮的小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟着妹妹的小男孩原本在想怎麼才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那隻白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！
足球賽結束了，人羣都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現在正坐在凳子上埋頭思考着什麼，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！
足球的學生作文13
三年級的足球賽像海邊最美的耀眼的一枚貝殼，總是讓人禁不住誘惑去仔細地端詳，它的紋路總是那麼清晰……
那天，天氣晴朗。比賽前，我方隊員一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見周子熙一會兒圍着賽場跑了三圈，然後又轉動着腦袋，搖晃着身子，還擺了擺手。而最搞笑的要數於澤羣了。他先是躺在椅子上，然後又在地上滾了又滾，到了臨近比賽時，他還打了個哈欠，老師再三提醒，他才打起精神，迎接比賽。
比賽在裁判的哨聲中開始了，原本熱鬧的賽場頓時變成了一個戰火紛飛的戰場。
我方的守門員把球傳給我，我屏住了呼吸，眼光不停觀察着四周，腳下不斷地帶着球，躲過了一個又一個的人，可前方卻突然都佈滿了對方球員。“加油！加油！”啦啦隊的歡呼讓我不禁緊張起來，以前作文那個沉着冷靜的`我去哪兒了？
“快把球遞給我。”葛陶銘急得面紅耳赤。我愣了一下，然後把所有力量都集中在右腳上，使勁地把球給踢了過去。可由於我不夠靈敏，在球踢出去了以後，一陣“風”就“嗖”的一聲從我面前“飛”了過去，搶了球，原來是對方球員。球被搶掉，我非常着急。這時，我們班的高手周子熙也追了出去。可是人外有人，天外有天，對手拐彎拐彎再拐彎，搞得周子熙迷失了方向，趁我們絲毫沒有防備，他便一個大腳射門，球在空中劃出了一道弧線，衝進了球門。守門員張鵬眼睛盯着球，撲向了球。可球好似有意和他作對，在他的手邊滑過。“球進啦！”對方的球員們不禁歡呼起來，觀眾們都為他們祝賀。
雖這次我們輸了，但是這次比賽讓我們意識到了自己的不足和團結的力量。
足球的學生作文14
記得本山大叔的一個小品裏有這樣一句台詞：“什麼運動讓人看着揪心？” “足球！”“什麼運動讓人看着更揪心？”“中國足球！”。
小的時候我把它當作一個笑話，可是，隨着年齡的增長我似乎明白了爸爸為什麼不太願意看中國足球。可是，由於足球的魅力太大了，所以他並不放棄看足球世界盃的機會。 那是在我三歲的一個夏天——20xx年足球世界盃在德國舉行，由於時差的關係，爸爸只能半夜起來看球，有時都看到凌晨。也就是那年我知道了足球，也許是因為在五顏六色的運動服中我最喜歡黃色，也許是因為受爸爸這個大球迷的影響，我認識並喜歡上了巴西隊，喜歡巴西隊的卡卡。雖然那年巴西沒有奪得冠軍，但是這一點也不影響我對巴西足球的熱愛。
在20xx年的'世界盃上讓我再一次看到了巴西足球，那微妙微翹的傳球，那桑巴舞一樣的球姿着實讓我着迷，今天，長大的我終於明白了本山大叔為什麼説“足球”是一項讓人揪心的運動，也明白了爸爸為什麼喜歡巴西足球——因為他在揪心中享受着快樂。 如今我已經是一名四年級的國小生了，和爸爸一樣，我也愛看足球，愛玩足球，四年的國小生活我學會了足球操，在體育老師的幫助下，我還學會了帶球，顛球。
雖然我球技一般，但是我卻喜歡踢足球這項運動，因為它不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以鍛鍊我們的柔韌性，更重要的是，它可以讓我們在學習之餘放鬆心情享受快樂。
讓我們忘掉那些揪心的足球，去享受足球帶給我們真正的快樂。我愛足球！
足球的學生作文15
“加油，加油。”是哪傳來的聲音？哦，原來是我們學校正在舉行足球賽。
今天，我們班的對 手是五3班，雖説前幾天與五2班的那場被他們打得落花流水，狼狽不堪。可是我們這次吸取了上次的教訓，都十分有信心獲勝。他們個個摩拳擦掌。
比賽開始了，運動員們都互相握手。只見裁判的口哨聲響起，運動員們個個都跑了起來。我們班的守門員是鍾江，毛萬金是前鋒，葉中偉當備後患防守員，李曉雅負責中間球的攔球員。後來，球發了，只見3班的'萬超從中間穿來攔球，只見我們班的毛萬金從這截過來攔球，毛萬金像穿上了風火輪一樣，飛速向我們的球門奔進，可是，萬超又來攔球，只見我們的毛萬金一腳用力將球踢進球門。我們班進球了。現在的比分是1比0，我們是1，他們是0。
中場休息，我心想。我們的球隊之所以能進球是因為，有人為他們加油了，3班的女生都叫了，我們可不能再輸了。
第二場開始了，我把許多女生都叫到我這來為足球隊員們吶喊助威。於是，球發了。我們班的葉中偉衝向最前面，奪走了萬超的球，我們班的女生在那狂叫，果然給運動員們增加了許多體力。只見3班的女生也在叫，我們也不示弱，狂叫。只見剛輸球的萬超飛奔來，奪取葉中偉第一個球，球進了。我們班的女生狂叫，即使進了球，我們也不驕傲，只是一味的狂叫。比賽結束了，我們勝利了。
雖然這次比賽我們勝了，但我們也明白了不能驕傲。