表演秀作文(集合13篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的表演秀作文，歡迎大家分享。
表演秀作文1
“來了來了！”樓下傳來熟悉的聲音，“今天是我的生日，你們快下來玩呀！”我還在畫畫呢，聽見小賀的吆喝聲，我以光速衝了下去。
小賀也叫來了小郭，説：“我們一起來表演節目吧！”“好！”大家異口同聲地説。
首先上台的是小賀，只見他手裏拿着掃把，就當是二胡了，另一隻手拿着一把鐵尺，我真怕他把自己珍貴的“二胡”拉斷了，只見他左搖右擺，揚着頭還閉上了眼睛，嘴角上揚，一臉享受、陶醉。他手中的尺子上下襬動，真是有模有樣，突然，“啪”一聲，“二胡”斷了，他愣了，四處張望，十分驚慌失色，眼睛張得大大的，甚至不知不覺向後退，就像怪物要吃了他似的。他還叫了起來：“我不是故意破壞公物的啊！”我們都被他逗笑了。
小郭上台了，她手中拿着一個手提包，得意洋洋地走上了台。瞧，她半眯着眼，戴着金首飾，眉毛一彎，如一個高傲的小姐。嘴巴也彎得如一個月亮，可她似乎沒在注意面前的`牆，“咣”地撞了上去，臉都撞平了，眼睛裏似乎有着淚水，嘴巴也疼得張大了，真的是“衰”呀！
我呢，要演一個球星，雖然不會踢，心裏還是很快樂的。我來一個馬頭殺，用力一踢，球飛了出去，可球看見牆大哥後又被彈回來了，打到了我的腳上，我疼得跳了起來，眉毛成了個倒八字，眼睛瞪得大大的，有説不出的生氣，可牆也聽不懂呀！
這真是場好笑的表演，各有“倒黴”，也各有説不出的興奮與熱情！
表演秀作文2
星期天我與爸爸媽媽來到了省科技館觀看“科普萬里行”實驗表演，一睹科技的風采。
首先上場的是櫻桃小丸子和黃小黃，她們給我們帶來了“氣球爆破”和“吹氣球”這兩個非常有趣的實驗。
接下來登場的是索尼探夢科技館“尋寶冒險隊”，冒險隊的成員是烏迪船長和水手查理。他們的第一個實驗最有趣，名字叫做“空氣炮”，就是把一個密封的箱子在任意一面上開一個口子，然後拍擊箱子的兩側，使箱子裏的空氣受擠壓，拍出箱外，從而形成一顆顆強而有力的空氣彈。他們走到人羣當中，不斷向人們發射着空氣炮，讓許多小朋友興奮地在場子裏跑來跑去。接下來，烏迪船長又拿出了一個重量級的武器—————超級大的一個空氣炮箱，有我人這麼高，有我四個人這麼寬的一個箱子。為了讓大家能感受到空氣炮的威力，烏迪船長還在箱子裏填充了許多煙霧。“3，2，1！”隨着大家的倒數，水手查理髮射出了第一枚空氣炮，哇，我不由地感歎到，一個圓圓的白色光環衝向了人羣，讓人無比震撼，空氣原來也有這麼大的力量。這個實驗在水手查理被空氣炮擊中後的'笑聲中結束了。
接下來烏迪船長和查理水手的“飛去來器”和“氣球火箭”武器也一一亮相在我們面前，讓我們不由驚歎科學給世界帶來的神奇。
時間飛快，不覺科技表演已經接近尾聲，可我卻沒有想走的意思，這次科技演出，不僅讓我學到了很多科學知識，也讓我領略到了科學的奧妙，使我更加熱愛科學了！
表演秀作文3
今天上午，付老師和全班同學在教室裏進行了一場難忘的時裝秀比賽。
首先，老師把全班同學分成三組。其次，付老師還宣佈了比賽規則。同學們聽了都開心極了，都歡呼起來。這時，付老師放起了動感十足的音樂，教室裏沸騰起來，頓時，變成了一片歡樂的海洋。
“請第一組同學上場！”老師話音剛落。我的心裏緊張極了，慢慢的，我鬆了一口氣，心情平靜了下來。我第一個上場，我學着電視裏模特走路的樣子走到了教室中間，還擺了一個可愛的造型，同學們都把熱烈的掌聲送給了我。第二個上場的是肖昕瀅同學，她今天穿着一條美麗的連衣裙，上面的圖案真是太多了，她的脖子上還繫着一條黑色的帶子，上面還有許多粉色的小點點，裙子上面還有粉色的亮晶晶的`亮片，組成了一隻小兔子的圖案。她穿了一雙紅色的涼鞋，走起路來真像一位美麗的小公主，太漂亮了！
第三個上場的是劉國慧，她穿着一條美麗的粉色連衣裙，上面還有一朵大蝴蝶結，下面還有許多蕾絲，裏面還有一朵很大的白色太陽花，花的左面還有一位美麗的小姑娘。小姑娘的頭上還帶着一個大蝴蝶結。劉國慧同學身上還披着一件蕾絲做的小褂，真是太漂亮了。
動感的音樂還在教室中迴盪着，同學們的笑聲一遍一遍傳的很遠很遠......
表演秀作文4
“廣告表演秀，廣告也精彩！”今天，我們在玩了一次有趣的遊戲——廣告表演秀。
首先登場的同學推銷了一台漂亮的筆記本電腦。他指着桌上的筆記本電腦，大聲地説：“我這枱筆記本電腦用的是德國原裝進口芯片，不鏽鋼材質，還採用了最新英特爾處理器，接收信息的速度比其他電腦快。”台上的`主持人：“那我能摔一下這台電腦嗎？”“當然可以。”那位同學一副胸有成竹的樣子。於是，主持人當着大家的面，狠狠地把電腦從1米高的桌上摔了下去，然後再撿起來一看，電腦竟然毫髮無損。大家都驚呆了，紛紛上前搶購。有個同學問：“多少錢？”“非常便宜，只要100元。”同學們一聽更心動了，一擁而上，都搶着掏錢買下。
第二個上場的也是一個男同學，他推銷自己的帽子。他拿着帽子，自信滿滿地説：“我這帽子是美國進口的，上面的毛都是羊毛，就算是身在南極，只要戴上它，就一點兒也不覺得冷，非常保暖。一摘下來，頭上還會冒起一絲絲暖氣。而且價格便宜，一頂只要15元。”他剛説完，一位同學毫不猶豫地掏錢買下了這頂帽子，戴上後對其他人説：“這帽子真的很保暖呢。”
第三個上場的同學推銷自己的文具盒。他説自己的文具盒好用，不易壞，還贈送十隻筆，卻只要10元。有好多同學都跑上去買了，他一下子都賣出了好幾個文具盒。
後來，我們還表演了銷售牛肉乾、巧克力、餅乾、鞋子、衣服等物品。同學們都玩得不亦樂乎，我也買了不少物品。
這場廣告表演秀可真有趣啊！
表演秀作文5
“歡迎各位同學來到109班的夢想秀！”隨着主持人的一聲令下，我們班的首次夢想秀表演開始了。在豐富多彩的節目中，令我印象深刻的是《Shake It》的舞蹈表演和《悲愴奏鳴曲第三樂章》鋼琴演奏。
首先上場的是渝涵、璐茜、凱莉、思妍和舒珺的舞蹈表演——《Shake It》。她們來到舞台上，穿戴統一整齊的服飾，朝氣蓬勃、光彩照人。音樂響起來了，動感而又跳躍。伴着音樂，她們扭動起了雙肩，又把雙手舉起來，跟隨節奏左右搖擺，活像一隻只呼之慾飛的`小鳥，讓人不禁嘖嘖讚歎那優美的舞姿。
隨着時間的推移，音樂越來越熱烈，越來越奔放，女孩們的舞蹈也越來越動感。節目結束後，人羣中爆發出熱烈的掌聲，如雷鳴般響亮。大家無不為她們的舞蹈而歡呼、讚歎……
柯曉的鋼琴曲《悲愴奏鳴曲第三樂章》也給我留下了深刻印象。只見柯曉一襲長裙，面帶微笑走到了鋼琴前，看起來格外夢幻。
鋼琴曲開始了，琴聲緩緩地響起，如清泉在流淌。漸漸地，節奏變得歡快起來，彷彿是雨天河畔裏自由暢遊的小魚，又猶如明媚的春天，充滿了生機。她那修長的手指在一個又一個黑鍵與白鍵上上下活動，令人不禁陶醉於着黑鍵與白鍵譜寫的優美旋律之中。
美好的時光總是短暫的，不一會兒，節目結束了。動感的舞蹈，優美的旋律，甜美的歌聲永遠留在了我的記憶深處，成為我心中美好的回憶。
表演秀作文6
五一節到了，我們要放一個星期的長假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學宮、棲霞山等，我最喜歡的就是科學宮了。
放假的'第六天下午，我和媽媽一起去科學宮玩。媽媽開車帶我到了科學宮，我們買好了票，便進去了。科學宮裏人不多。我們聽説今天下午有一場瘋狂科學表演秀，我就纏着媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學秀的表演現場，找到座位坐了下來。表演開始了，出現了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來到現場與我們一起玩。這時，小丸子老師説：
“‘電’馬上就來了，請你們閉上眼，從一數到五。”“一、二、三、四、五。”我們睜開了眼睛，只見現場一片漆黑。向日葵老師説：“‘電’要給你們做個表演。”這時，我們發現現場出現了閃電！過了一會兒，閃電停了，燈也亮了，我們發現桌子上有一個大鐵球，而老師手裏有一個小鐵球，這是怎麼回事呢？原來，大鐵球和小鐵球發生了摩擦，摩擦產生了靜電。
後來，我們又參觀了磁電館、地學館、能源館等等。
去科學宮，我學到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼，才能解決。
表演秀作文7
今天的小桔燈作文課堂，笑笑老師帶領我們大家進行了一場不一樣的“職業T台秀”。
首先上場的是笑笑老師，同學們都用熱烈的掌聲歡迎她。只見她上身着藍色的工作服，下身穿一條黑色的包臀裙，眼睛上戴着一副黑框眼鏡，腰上掛着個“小蜜蜂”擴音器，手裏還拿着翻頁筆，從講台上款款走來，一看就特別有氣場。
第二位上場的'是一位男同學裝扮成的交警，他頭上帶着一頂黑白相間的警帽，身穿一套深藍色的警服，雙手戴着白色手套，臉上駕着一副黑色的墨鏡，威風凜凜的樣子別提有多酷了！這位男同學在走台步時，一會假裝吹着銀白色的口哨，雙手不停地做着指揮交通的樣子，一會又拿着對講機好似在與誰對話，把交警這個職業的形象模仿得惟妙惟肖，引起了全場雷鳴般的掌聲。
第三個上場的也是男同學扮的，他扮成農民伯伯的樣子，頭戴一頂草帽，身穿一件沒有係扣的汗衫，腳上穿着一雙解放鞋，肩上扛着一把大鋤頭，還大聲地吆喝道：“我種的大米最好吃了，純天然無添加，快來我家購買吧！很實惠的哦！”
台下的同學看着這些敢於上台表演的同學都特別佩服他們的勇氣，待他們表演結束後，説以後有機會也要上台表演。大家對這場別具一格的“職業T台秀”議論紛紛，説既活躍了課堂氣氛又讓同學們大開了眼界，真的太有意思了！
表演秀作文8
過兩週就是科技周了，我們要利用廢舊物品來做一件漂亮的衣服在科技週上展示。回家後我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“好，我們一起動手完成。”
到了週末，我和媽媽興致勃勃地出門去買做時裝的材料。我們來到一家小店裏，問店主：“請問有蛇皮袋嗎?”店主熱情地回答我説：“有蛇皮袋，你要什麼樣的?”我説：“我要一塊一塊格子的。”我們買好蛇皮袋後，興高采烈地回家了。
回到家後，我拿來了剪刀和我平時穿的.一件裙子，開始做。我按照裙子的大小開始裁剪，裁好後，我和媽媽開始一針一線地把裙子縫起來。
之後，我們遇到了一個問題，裙子得有一條拉鍊才能穿得上去，我和媽媽想了半天，突然靈機一動，蛇皮袋上不是有一條拉鍊嗎?於是我和媽媽把蛇皮袋上的拉鍊拆了下來，把它安裝在裙子上。做完後，我把裙子試穿了一下，剛剛好。
到了週一，我的裙子被老師選中了，要在科技週上表演，我們開始排練。兩週後，表演要開始了，我非常緊張，當《見習女神》的音樂響起，我們開始表演，全校同學瞪大了眼睛看着我們。
表演結束後，全校同學給了我們熱烈的掌聲，我們都非常激動。這真是難忘的一天哪!
表演秀作文9
今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。
為什麼快樂呢？因為我要上台表演。能上台表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，並得到校長的認同。
為什麼忌妒呢？因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候並沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。
表演開始了。當太極音樂響起時，我跟着心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨着音樂我時而轉身、時而俯卧、時而輕跳，手中的'笛子也隨着我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，彷彿我就是全世界的中心。
跳舞時，不經意一瞥，我發現台上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，後面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注於自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的瞭解。
這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和夥伴一起，我都會自豪。
在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。
表演秀作文10
我喜歡一種花，它十分神奇，雖然沒有生命，但它綻放的一瞬間，卻總能讓人們拍手叫好。這種神奇的花就是——煙花。
除夕踏着熱鬧的氣息襲來。當路燈快工作時卻聽見“轟”的一聲，一朵豔麗的“花朵”綻開在了漆黑的天空中。而這聲響卻打破了孩子們心中的平靜，他們立即興奮起來，飛速拿出自己準備已久的煙花，想讓大家看看煙花的美麗與精彩。
只見朋友拿出一根又細又長的“棒子”，點燃了引線，從“棒子”中冒出了一團禮花，緊隨着再劃過一條標準的.弧線，在半空中綻放。看完，我不屑地想：“這算什麼，我的煙花可比它好看十倍！”我抱出一個圓柱體狀的煙花，急忙點燃引線，從圓體狀的盒子中噴出了銀光閃閃的“花朵”，並向四周散開，就好像一個噴泉。不過，這個“噴泉”是會變顏色的噴泉。它大概換了五、六種顏色與形狀，每種都令人驚喜，美不勝收。
這時，一個閃亮的煙花吸引了我的眼球，它每次都會有三發同時綻放，像涅磐重生的鳳凰一樣直衝雲霄，在空中呈現出耀眼的銀色，就好似無數顆星星緊緊相聯。我們幾個孩子激動地又跳又嚷。瞧！那兒有五顏六色的煙花正在綻放……
我愛這場美麗的煙花表演秀。雖然它在綻放時是那麼美妙那麼輝煌，但是下一秒卻會消失。可它最美的一瞬間永遠留在了人們的心中。
表演秀作文11
今天，我們進行了一次小型的“表演秀”，可熱鬧了。瞧！同學們栩栩如生地表演，讓我們不得不拍手叫好！
我們班總共有三組同學參加“表演秀”。第一組同學——“金李”和“段楊”上講台了。我們給予了熱烈的掌聲。她們準備好了，就裝着趴在桌子上寫作業，下課了，她們手牽手，出去玩了一會兒，上課了，她們回來後，“金李”發現自己的一支自動鉛筆不見了，她看見“段楊”手中的筆正和她的筆一模一樣的.。
“金李”就對“段楊”説：“快把我的筆還給我吧！”
誰知道，“段楊”聽了“金李”的話後，卻滿臉疑惑地對“金李”説：“這是我的筆，怎麼説你的呢？你不是在跟我開玩笑吧！”
“金李”聽了，就以為“段楊”是在開玩笑，就笑着説：“這是我的筆，不是你的筆！”
“金李”又説：“如果這支自動鉛筆是你的話，那我的自動鉛筆到哪兒去了？難道它（自動鉛筆）插着翅膀飛走了嗎？”
“段楊”見她不把自己的筆給自己，就跟她吵了起來……吵得不可開交的時候，“陶舒”先化解了她們倆的矛盾，然後，讓“金李”在桌子的旁邊找找。最後，“金李”在桌子的底下找到了自己的這支自動鉛筆，“金李”慚愧地向“段楊”道歉了。就這樣，她們之間的矛盾“化解”了。第二、三組的表演我就不多講了。
看完了“表演秀”，我們也從中明白了一個道理：遇到了矛盾，要想辦法解決矛盾，不要慌忙地去吵架。
表演秀作文12
過了石橋，一個水塘映入眼簾。坑坑窪窪的石頭路上，凹出一方小水塘。
水輕微流動着，裏面沒有游魚，水特別清，可以清晰地看到下面的石頭，陽光一照，石頭懶洋洋地躺在裏面曬太陽。一走近水塘邊，水面上會立刻出現你的模樣，好似一面光滑的鏡子。水塘旁邊的石頭上長滿青苔，石頭隙裏還蹦出幾株小草，小草憑着石頭提供的的力氣，打敗了大風的襲擊。
“撲通”一塊石頭落進去，濺起一朵水花，接着便落在了圈圈盪漾的漣漪中。這引起了一羣孩子的注意，他們也拿起一塊不大不小的石頭，丟進水塘裏，“啪——”，這塊石頭應該太大了，濺了那孩子一身水，引起一陣歡鬧。接着，一個個大水花在水塘上出現，宛如正在隨風飛揚的裙襬，又似一大片花朵整齊綻放。水花泛起了一大片的漣漪，慢慢消逝。一塊塊石頭，安住在了水塘這個大家庭裏。回憶剛才那激烈的.打水花場景，那每一朵跳起的水花，都是一個跳躍的音符，演奏着輕快的樂曲。
激烈的“水花表演”結束了，水面漸浙平靜下來，四周的石頭上沾滿了水。陽光照在石頭上，亮晶晶的。風吹水面，更加光彩奪目。
表演秀作文13
星期五下午，教室裏熱鬧非凡，因為有一場精彩的“表演秀”正在進行中。
首先，李老師宣佈“表演秀”正式開始。接着，由我、周凌玲、裘芊芊一起主持“表演秀”的有序進行。讓有才藝的同學上台展示各自的特長。同學們的才藝豐富多彩；有一展歌喉的，有跳優美舞蹈的，還有演奏樂器和其它絕活。
首先，是劉思楷表演他的.拿手好戲——溜溜球。溜溜球一到劉思楷手裏變得活靈活現，像小猴子一樣跳來跳去，時而像盪鞦韆，時而又像在玩蹦極，贏來了同學一片掌聲。
周佳怡的“恰恰”芭蕾舞也很受歡迎。她時而腳尖踮地輕舞，時而雙手上下翻滾，優美飛舞着，真是美極了。
林加寧和張津寧的古箏也得到了大家的喜愛，優美而其清脆的旋律迷住了大家，教室裏安安靜靜的，除了古箏悦耳的曲聲外，連發絲落地的聲音也聽得見。
接下來，班裏的其他同學也紛紛展示了自己的才藝。如：江浩祚的毛筆書法表演、周凌玲的繪畫表演、袁浙翔等同學的笛子合吹……
當然我也為大家獻上了一段既激烈又精彩的街舞表演，也贏得了同學們的大聲喝彩。