我的自傳作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的自傳作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的自傳作文1
時間如梭，轉眼間我已經十二歲了。同學們來陪我過童年最後一個生日，我高興中帶着悵惘。夜晚，當我獨處的時候，我想到：初考後，好朋友就要各奔東西，我不禁悲從心來，潸然淚下。十二歲了，我懂得憂傷了。回想過去，感慨萬千。
日11點，隨着一聲哇的哭聲，一個小女孩降臨到這個世界。親人們都興奮了。幾天後，大家急不可耐地給我起名字。媽媽説：“她長得這麼可愛，就叫她王芯蕊吧。”奶奶説：“願她天天開心快樂，叫王可心。”爺爺説：“看孫女這麼聰明，又是仕字輩的，叫王仕睿吧。”爸爸最後説：“爸爸起的名字不錯，可有些男性化，乾脆就叫王睿吧！”找了個算命先生一問，那位算命先生説：“王睿這個名字不錯！但看這孩子面相，她是個女兒身，男兒命。”聽説，當時我聽了算命先生的話，高興得手舞足蹈。大家都感到驚奇。都説那個算命先生説得準，給了好多賞錢。媽媽為了讓我充滿營養，給我起了個小名——豆豆。
上幼兒園了，我真像個男孩子，天不怕地不怕，老師煩，同學怕。經常有人告我的狀，大家都説我是“假小子”。終於有一天，我害怕的事來了。一天，穿白大褂的叔叔阿姨來了，給我們打預防針。看着那尖尖的針頭，我突然感到了害怕。我帶着幾個好朋友到幼兒園玩耍的“城堡裏藏起來。老師們找我們找得滿頭大汗，最後放棄了“追捕行動”。我們在“城堡”裏大笑起來結果暴露了目標，被捉去每人捱了一針。
國小生活開始了。六年的國小生活不但沒讓我覺得漫長，反而覺得很短暫。每一次升旗儀式，每次班會，每一次做遊戲都讓我記憶猶新。因為國小階段時間長，六年哪！我們都很單純，所以同學們之間的感情很深厚，很寶貴。讓我們不想把它從記憶裏抹掉，想把它抓住。你呢？是否也不想忘記這段時光？在校園裏，到處都洋溢着我們的歡笑聲。我們在教室裏是多麼的開心。我們班幾個調皮搗蛋的`男生，再加上我這個假小子，把班上的聯歡會一次又一次推向高潮。現在我十二歲了，已經是畢業班的學生了。一些同學開玩笑喊我假小子，我也不在乎，因為我想好好珍惜友誼，珍惜這段時光。每當同學吵架時，我總對他們説：“我們都快畢業了，你們不珍惜友誼嗎？有緣才同學，不要等失去了才懂得珍惜。”
十二歲了，該懂事了。如果現在還不懂事，那就一輩子都不懂事。
我的自傳作文2
哈哈，有沒有看到才活了二十多年就寫自傳的啊，管它呢，只是自己回憶下自己吧，也許是怕時間長了有些事就忘了，畢竟腦子裏裝不了多少東西，不然那就太累了。我想好了，先寫這二十多年的吧，再過二十年再寫剩下的。
自傳要先寫什麼呢？好像不太清楚，反正我也不是學文學的，上學時作文也是最差的，記得上高中時最差的一次60分我都能考16分，好朋友考了56分，這都不是一個階段的人，唉，誰讓我沒長人家那樣多愁善感的腦子呢！
雖然沒學過專業的，畢竟咱也是吃過墨水的，總要有個順序的，那就按最簡單的時間順序寫得了。
聽媽媽説，小時候的我特別愛哭，而且聲音很大，哇哇的。姥爺是老師，所以我的幼兒時期的教育還是不錯的，以致國小剛開始時學習還行，總是很高興，覺得學習也沒什麼的。
我們的音樂老師是個五六十左右的胖胖的男老師，特別和藹，記得剛開始教我們唱國歌，最後有個音是前進前進前進進，第一天唱的還挺好。可是總覺得有些不對，因為老師教的進是四聲，可是唱出來的'是一聲，這不是就不對了嘛。回家我實在是忍不住了就把我的困惑告訴了媽媽，媽媽不在意的説那你就唱四聲，我想也是。第二天老師又讓唱歌，我就使勁的唱，最後還強調似的唱出了四聲，我是我們班最不和諧的聲音，可是我覺得我是對的，因為媽媽也是這樣説的。
我是特別愛玩的，經常是放學了就溜出去了，跟小夥伴玩丟沙包，踢毽子，跳皮筋，玻璃球.......而且我還是個電視迷，晚上就對着電視目不轉睛，所以到了睡覺時才發現作業還沒做呢，沒辦法，太困了，先睡再説。第二天早上就開始胡亂的寫寫，來應付老師。
所以我的成績也是一落千丈，當時只知道玩了，從來沒想過以後，因為還小，現在想想我的童年還真是豐富多彩呢。可是妹妹就不一樣，她是特別有規律的孩子，吃完晚飯就寫作業，寫完就睡覺，早上也是一早就起。所以她的成績一直名列前茅。媽媽就開始偏心了，總是向着妹妹，唉，苦了我啊。
到了五年級我的成績還是處於中下級，我看再玩也不行了，得學了，我就跟着妹妹的節拍，她寫作業我就寫作業，她睡覺我就睡覺，堅持了幾個月，我的成績真的不一樣了，一下子排到十幾名了，媽媽也不是總關心妹妹了，老師也當着全班同學的面表揚了我，同學也都不像看下等生那樣看我了，那感覺真好。
我的自傳作文3
在20xx年3月19日的某時，正值早春，隨着嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個“璇”字來源於一個跳水運動員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實現夢想。如今我已13歲了，經過了成長道路上的幾次挑戰，我已不再懼怕暴風雨。有一句話説：“生活不是等待暴風雨過去，而是學會怎麼在雨中跳舞。”第一次看見這句話，我便將它銘記在心。
3歲時，我在大人的帶領下進入幼兒園，開始了我的學習之旅。只記得那時的我膽小，看見陌生的環境便號啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。於是，人生中第一個小小的里程碑，正式開始了。
時光又過去了3年，那時，我6歲。依稀記得上一年級的我，是個讓老師發愁的孩子，對於數學我十分頭疼，那時候，我第一次體會到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。但在老師耐心的.教導下，我終於找到了方法。國小三年級時，曾經我引以為傲的語文成績在以風馳電掣的速度下降着，於是，在慌慌張張的情況下，我畢業了。
從小我就羨慕國中生活，認為他們是個大孩子，可以獨當一面，非常酷！於是我滿懷憧憬地進入了國中，然而對語文沒有信心的我，竟然意外地當上了語文課代表。新上任第一天，我的心裏七上八下，忐忑不安。不知不覺中，我的語文能力也在不斷提高，國中的第一份榮譽——20xx年全國語文能力競賽二等獎，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽，要感謝我的語文老師穆老師，是他用知識讓我尋回信心，更讓我感受到了學習語文的快樂！
對音樂一向情有獨鍾的我，對鋼琴有着説不出的喜愛。有人説，音樂是治癒人心靈的良藥，在鋼琴清脆悦耳的聲音中，我的心靈彷彿也得到了淨化。我喜歡在佈滿陽光的午後，或是讀書，或是彈琴。對於忙碌的我自己來説，這是一種享受。
一談到理想這個話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個世界上我們大多數人都是幸福的，不必去為生計所擔憂。但是在世界的每一個角落，都有比我們要困難很多的人羣。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個人的經歷中都會有一個血色的故事。不知何時起，我的內心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長大後，我一定要做慈善。”
時光老人在不停地敲動着鍾，13年的光陰轉眼間飄過。在這春去秋來的日子裏，我像一個細心耕耘的農民，一張張佈滿努力與艱辛的獎狀，便是時光對我的最好饋贈。
我的自傳作文4
我是一個普通而平凡的女孩，既不像別人那樣能歌善舞，也不是多才多藝的人，而我卻獨愛自己較為開朗的性格。
小時候（大約在五年級時），父母為了培養我的音樂細胞，提高我的音樂水平，就想讓我學習葫蘆絲。我想：學葫蘆絲也不是件壞事，況且還能把我變成小淑女呢。於是我便參加了學校的葫蘆絲班。開始幾天，還進行的順利，可大約過了半個月。我發現自己開始跟不上了：看着黑板上的譜子，我像看天書一樣（只能用阿拉伯數字把它們念出來）；練習曲子的時候，我旁邊的同學抬哪個手指，我便也跟着抬哪個手指……唉，純屬濫竽充數去了。後來我只好知趣的自動退出了。至今，看着我那立在書架旁的葫蘆絲，心中感覺還真是個遺憾！
別看我在音樂方面不行，但我是愛文學的，尤其是愛讀書。在我看過的一些書中，我最迷戀的還是英國作家j。k。羅琳寫的科幻小説《哈利。波特》。在我的魔法世界裏，我可以完成現實生活中完成不了的夢想。記得在一個假期裏，那天晚上我十一點多都會不困，於是便悄悄地捧出了我“親愛的'哈利”，再一次進入了魔法世界中……我跟着哈利一起打魁地奇，一起對抗烏姆裏奇，一起進入斯內普的思想……讀着讀着猛地一抬頭，感覺太陽的光輝已經暖暖的灑在臉上了。我露出一個深深的微笑：因為哈利戰勝了伏地魔！我大叫一聲“哈利贏了”把正在做早飯的媽媽嚇了一跳。
這就是我的最愛：讀書。
現在我已是國中生了，再回想國小時學習英語的情景不禁發笑。説了也許你不信，國小英語成績四五十分非我莫屬呀。家長要問我怎麼回事，我總是趾高氣昂的反問他們：中國人為什麼學習英語？我學不好英語説明本人愛國！四五十分就不錯了，他們外國人能把漢語説得比我好嗎？那時候呀，我對英語的態度就是：能少學就少學，能不學就不學，將來我又不去當翻譯。而現如今我意識到了學英語的重要性，通過自己的努力，起碼給自己打個“優”吧。這也就算是我對自己最滿意的一件事了吧。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶着頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂。
我的自傳作文5
“哇哇……”隨着一陣哭聲，一個新的生命落地了，那哭聲震耳欲聾，差一點兒就把醫院震倒了。
剛開始記事的時候，我被大家認定是一個安靜的男孩，可我卻並不這麼認為。小孩子會經常生病，我也不例外。在護士阿姨試了多次也沒能把針扎進我的手上後，只好把針扎到了頭上，護士在交待了我的媽媽要拿好輸液瓶後，便急匆匆地離開了。那時幼小的我十分好動，一會兒假裝着去廁所，可到了廁所卻又拐了回來，一會兒走上樓重又折了回來……帶着針頭玩的不亦樂乎，我倒是滿心高興，可媽媽卻拿着輸液瓶氣喘吁吁地追着我來回跑，累的夠嗆。
上了國小一年級，我的屁股上就有了一道紀念的痕跡，也可以説是一份永遠抹不去的記憶。那是一個炎熱的夏天，為了驅逐蚊子的騷擾，我們家的牀邊經常會點蚊香。碰巧一個晚上，黑漆漆的屋裏只有蚊香片上散落着些許的火光。我在甜蜜的夢鄉里打着滾兒，一會兒滾到了牀的邊緣，一會兒又磕到了另一邊的牆面上。突然，一個不小心，我在夢中滾下了懸崖，在現實中卻滾到了蚊香片上。我在夢中掉到了崖底，也掉到了現實世界中的地上。我看着正在自己屁股上爬的“紅蟲”，完全不知所措。待疼痛感愈發強烈時，我眼中等待已久的“金豆豆”終於一觸即發，早在嘴裏準備已久的哭聲奪口而出。我的哭聲驚醒了爸爸媽媽，甚至是全樓的`人。爸爸媽媽立即把我送到了醫院，才得以康復。
現在的我不再像以前那麼不安分，不會再做那樣的傻事。反之卻變得越來越多管閒事，以至於一隻螞蟻死了，我都會考慮它在天堂過得好不好。但有一件閒事，我卻管得徹頭徹尾……
鄰居成某在隨我們作文班的一次旅行後，説自己也要寫一篇作文，回家之後我就迫不及待地想看看有沒有成某的作文發表，可一連幾天都杳無音信，就與老媽説道：“媽媽，成某沒有發作文，他怎麼這麼懶。”可老媽卻説：“你管他閒事幹嘛，他又不是作文班的。”可我卻一直惦記着這件事，以至於在夢裏我都在思考這個問題。
好了，關於我的故事先聊這麼多，要想查詢細節請撥打“137加勾圈三凱帶兩尖。”
我的自傳作文6
我叫吳奕杉，今年11歲了。翻開相冊，回想自己11年來的成長經歷，想想媽媽講給我的童年趣事，我有時感動得熱淚盈眶，有時又笑得淚都要流出來。
11年前，在全家人熱烈的期盼中，我來到了這個世界。聽媽媽説，我那時不經常哭鬧，睡醒了，一雙眼睛瞪得特別大，四處望來望去。還讓她省了不少的心。後來，學會走路、吃飯、説話……在家人的呵護下，一直快樂地成長，是家人口裏的“乖孩子”“聽話的孩子”。
時間老人慢慢帶走了我的嬰幼兒時期，把我領進了國小校，我正式成了一名國小生了。當我戴上鮮豔的紅領巾，穿好乾淨整潔的校服，和同學們一起站在校園的`國旗下，站在少先隊員的隊旗下，一種自豪感油然而生。那一刻，我認為自己已經是一名合格的國小生了。
初到教室，對那裏的一切都充滿着好奇，對許多事情都充滿好奇。慢慢地，與其他同學，和老師就熟悉了，我們一起聽課，一起玩耍，一起進步，隨着知識的增多，一些困惑我的問題也慢慢得到了解決。我更感到了學校生活帶給我的快樂和充實。
當然了，有美好的時光，也有流淚的時候。四年級時，同學們不知在哪裏找來了一根棍子，我也想“耍”幾招，可悲劇也跟着接踵而來，我不小心打到了自己的眼睛。當時嚇得媽媽、老師立刻帶我到醫院去檢查，好在沒有什麼大礙。不過，當時在班級在學校引起了不小的震動。現在仔細的看，我的眼角還是有一個痕跡。回想起這件事，現在也是心有餘悸，幸虧沒有打到眼睛，不然，後果不堪設想。
一眨眼，時間又從我的眼皮底下溜走了，現在的我已經是一名六年級的大哥哥了。也不知在五年級的哪個時候，我愛上了寫作並且愛上了讀書。每次讀書時，我總會圈圈畫畫出一些優美的詞句。這樣我的寫作水平也慢慢地吸取了養分，從“土壤”中逐漸攀爬上來。在一次學校的作文比賽中，我的作文嶄露頭角，在班級文壇中獲得了一席之地。同時也受到了老師的表揚，並把我的讀書筆記當成模板，在班級中展示台中進行展示，號召同學們以我為榜樣。每當回想起這些事情，我都會有一種自豪感湧上心頭，並暗暗告訴自己：我可以做得更好。
當然我也越來越懂事了，更加成熟了。也知道了爸爸媽媽的辛苦，平時在家裏面也會幫他們幹一些家務活，分擔一些家庭的重擔。時間如箭一般穿梭在我的記憶中，未來還有很多美好的時光生活，要時刻對未來充滿憧憬。“學海無涯”，以後的我也會越來越優秀的。
我的自傳作文7
我，姜奇智。名不精，人不轉，無非就是一介普普通通的書生罷了，名字孤僻到萬能的百度也找不出一位與我同名同姓的人。記得父母與我説過，我的名字是爺爺幫取的，因為我是他唯一的孫子，為了給我取下這個名字，是不顧全家人的反對，仗他輩分大，倚老賣老，才讓家人妥協。每個人的名字都寄託着家人們對他的寄託與期望。當然，我也不是例外，爺爺告訴我的官方消息是稱：希望我擁有高人一等，使世歎奇的智慧。但是，隨年齡不斷增長，學識的不斷充實，我自己為自己姓名做了條詮釋——吾乃奇者，未復有能與其智者。
從呱呱墜地到成長為一個少年學生，我也已經有十三年的'人生經歷。在這十三個春秋中，精力、時間付出最多處，莫過於學習大事。我的過往並不輝煌，甚至算是平庸。
追憶到我還在幼稚園與小夥伴們牙牙學語時，因為奶奶對我的溺愛，上幼稚園三天打漁，兩天曬網，識字量遠遠低於同齡孩子。這，為我之後的學習埋下了惡果。白馬過隙，我上了一年級，惡果開始生根發芽，我第一次數學考試，竟是全班倒數第一。然而我還是沒有驚醒，依然年少無知。整個一二三年級都是班級重點幫扶對象。這，讓我開始有點自卑。
三四年級，父母終於開始放下手中的生意，在棍棒底下出孝子的教育方針指導下，我的成績也終於開始有點起色，能在中等水平徘徊了。
五六年級，這恐怕是我人生中的一個轉折點，我開始逐漸明白了什麼，開始刻苦學習了，放棄了以前吊兒郎當的壞習慣。還有就是因為一些女同學的嘲笑，刺激到我的自尊心了。我開始收心，開始請教師長，終於功夫不負有心人，在六年級下冊，第一次月考中以優異的成績拿下第五名，超越了以前只能仰慕的學霸，更是超過了嘲笑我的同學。或許，這個成績恐怕對一些人來説算不上什麼，但對一直在二十到三十名的我，無疑是莫大的慰藉。這是我從自卑變得自信的轉折點，是我人生中的分水嶺，使我體會到李白當年＂仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人＂的豪邁；體會到杜甫“會當凌絕頂，一覽從山小”的躊躇滿志，也體會到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”的志在必得。
如今的我，是班級前五，從自卑走向自信。
未來的我，將鷹擊長空，魚翔淺底，不負家人對我的期望，年少立志，追逐自己心中的夢想！
我的自傳作文8
我於20xx年出生於小城漣源，是家中的第二個阿鬍子，姓肖名景弘，全家四口，其樂融融。
我給人的形象總是胖胖的，雖説身高把我拉尖了點，但不尚不掩胖，我總是戴着黑框的眼鏡，讓人老遠就能從茫茫人海中找出我;我特不愛動，一動就氣喘吁吁，大汗淋漓，雖説在學校也有了幾個月的跑步鍛鍊，但我就是打心眼地不喜歡運動;我熱愛美術，卻不擅長表現;我有工作時的細緻入微，也有日常生活的馬馬虎虎;我還愛笑，是那種温暖花開的笑，就就這幾點，還有有很多人覺得我挺有趣的。
接來下説説我比較突出的一雙眼睛。
我相貌平平，風骨不清奇，體積特別大，但我眼睛很奇特。若某某盯着我的眼睛，我們倆再屏息凝神，這時，枝椏我個他或她一個蓄謀已久的微笑，在嘴角揚成一個恰到好處的角度……呵，你猜他會怎樣?他一定會嘿一下，然後哈哈大笑，再又捧腹大笑，説不定他會笑上整整一節課，笑得腹肌抽筋，眼睛裏掉淚，整個臉都漲得通紅……而這僅僅只是我眼睛的一個小杰作，我眼睛還有另一利害。當班上有人“違法”時，我就像死神之眼一眼，瞧他一眼，就可凝固“違法人員”的靈魂，如俠刀劃過角膜，讓他瞳孔驟縮，然後連忙做個拜年的手勢，求我饒過一命。
有這麼一雙可笑的'額，讓人快樂的眼睛，讓我倍感開心，有這麼一雙讓違紀人員膽寒的眼睛，讓我倍感自豪，能管好紀律，但我更愛自己的一項特長：美術。
喜歡畫畫的人很多，但在這讓，我是主角。首先説説我與美術的結緣之旅：自國小一次班幹部選舉時，我由於愛畫畫，就想當什麼所謂美術委員，結果陰差陽錯地當上了連任七年的宣傳委員。從此，我包了班上黑板報插畫的所有工程，又漸漸開始了人物畫，再到風景畫，仿名畫……到現在為止，我最為自豪的是一幅仿電影《哈利波特》海報的水粉畫，一次一層的顏料堆起來的一幅，別説還真好看：遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。後來又有了一幅令我最為費心思的畫《蒙娜麗莎》，我用油彩慢慢地仿着原畫，你們猜猜用了多長時間，唉，半年光景啊，結果，一大堆問題浮現出現：原畫顯出暗淡的額灰黃色是因為過了幾百年，自然變化，而我卻用灰黃色的顏料畫，顯得特別扭，用了幾大盒顏料，卻只夠畫小半部分……最後在種種因素下，《蒙娜麗莎》計劃宣告失敗，真的是氣死人。
我畫畫的唯一成就試一次省裏比賽得到三等獎，其餘的畫，自娛自樂罷了。除此之外，我一直都隱沒在人海之中，與書本共度美好時光。
我的自傳作文9
你想認識我，知道我，瞭解我嗎？那我就來介紹介紹自己吧！
玉樹臨風的我
我身材高大、魁梧，顯得帥氣十足，玉樹臨風。我非常臭美，每天，我都會在梳粧枱前照照鏡子，梳理我的髮型。我的髮型可是世界上最流行的韓版髮型。兩隻晶瑩剔透的眼睛，炯炯有神的眼光，迷人的小酒窩，更能襯托出我的帥氣。
聰明伶俐的我
誰都知道，我的成績在班上那可是名列前茅的。上課時，我精彩的發言，會讓同學們在我面前抬不起頭，會讓老師十分滿意。只要有我的發言，熱烈的掌聲就響不停。即使再難的`奧數題，經過我的反覆思考，研究。沒有我做不出的題。我做題那就叫“打敗天下無敵手”我不僅數學好，語文還更好，寫作方面，對於我來説百分之百的“小兒科”只要老師佈置的作文，我總是能在最短的時間內寫出最精彩的文章。
以書為伴的我
書是人類進步的階梯。在老師和家長的引導下，書變成了我的好夥伴。書中那一個個好詞就像那香甜的美酒浸入我的心田；書中那一句句佳句就像春天的甘露讓大地萬物生長；書中那一段段好段就像那芬芳的花香在空中飄蕩：書中那一篇篇精彩的文章就像温暖的陽光灑滿大地……我非常喜歡看書，他別是文學方面的書，我最愛的書就是——《讀友》。每當書中有精彩的文章和唯美的插畫，就能在我的腦海中回味無窮。當我在遇到不認識的字詞時，就會找到字典好幫手。厚厚的字典能幫我解答各種疑問和難題。在書的海洋中我可以吸取到許多新的知識。那書中藴藏的奧祕，讓我能進入那美好的夢境。在寂靜夜晚，當我失眠時，我便會不知不覺打開摺疊燈，不聲不響的又看起書來。書，已經成為了我生命中的一部分。
鴻鵠之志的我
我有一個崇高的理想，就是想當一個大作家。能自己寫書，用自己腦子中的好詞佳句運用到自己寫的書中，讓別人愛上看書，喜歡上看書，樂意看書。融入我的書的海洋，讓別人喜歡看我寫的書，又在我的書海中吸取到比我更多的知識和更加詩情畫意的好詞佳句。
這就是我，自信滿滿的我，一個玉樹臨風，聰明伶俐，以書為伴，擁有鴻鵠之志的我，你喜歡我嗎？
我的自傳作文10
我來到人間已經渡過了13個春秋，我的出生給家裏增添了許多歡樂。在温暖的家庭裏慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽説過，嬰兒時的我胖乎乎的'，好聰明，剛到了九個月就會説話了，把媽媽叫得很開心;10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從牀上掉下來至今臉上還留有傷巴;奶奶説我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生説我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇蹟就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興!幼兒園畢業後，我進入了龍坪國小讀書，在這座優美的校園裏，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。
在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚;數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。進入國中以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文;我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎?
正是這種信念，始終支持着我，使我勇敢地站起來。我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶着頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻!
我的自傳作文11
王凱悦，現年13歲，身長恰好160，體型不算圓潤，卻也不屬竹杆型選手。其貌不揚，圓臉，小眼睛，對體育運動不甚擅長。祖籍粵西，現居佛山，就讀於南海實驗中學。雖成績平平，但卻不會缺乏光彩。
經常能看見的是她一臉的認真勁對大家訴説着什麼，人羣卻笑倒一片。
身為語文科代表，肩負帶讀重任。今早，誦讀《白楊禮讚》，那文章拗口的語言，很是為難人，她讀了好幾分鐘，也沒能找出其中的邏輯關係，便將書往桌上一拍：“難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到……難道你竟不聯想到……難道你就不更遠點地想到……嗯，我就是想不到嘛！”旁人聽了已笑作一團，她卻故作無辜地眨巴眨巴小眼睛，彷彿十分詫異：這有什麼好笑的？你們怎麼都笑了？這可真可謂“逗人而不自知”了。
晚上去排練文藝晚會的舞台劇，她扮演的是公交車上一位剛買完菜的中年婦女。在這種需要認真嚴肅表情的情景中，她的表情卻是十分真實自然被指導老師奉為楷模，讓大家向她學習。然而讓眾人意外的是旁邊同樣扮演婦女，一向老成穩重的李某果同學卻因笑場被老師“重點關注”。事後，李某果同學透露自己笑場都是拜王凱悦所賜，因為王凱悦同學在當時與她交談時，用最凝重的表情説最不凝重的話導致她的笑場。
“她很認真地跟我説，這個人穿着南實校服，眼裏卻沒有光，一看就不是正宗的南實人”這話聽一次笑一次。“笑容守護者”之名放在王凱悦身上也屬名副其實。
吃完午飯，王凱悦回到宿舍，邊踹門邊哼《出山》，還跳起了現在很潮流的純欲天花板，還美其名曰：飯後睡覺不健康，跳個舞，蹦個迪，有助於消化美容。她還會在宿舍用僅有的資源開小party。杯子，牀杆，箱子蓋，再來多幾個人，這就成了一支午後開心小型樂隊。總之，有她的'地方常常充滿歡笑。
但她也有自己煩惱的時候，就如月測成績出來的時候，體育考試就要到來的時候。她也會有消極，只想躺平的時候。但她不會費太多時間停留。她會付出努力，即便不能很快地改變現實，她也會盡自己所能在當下活出快樂的狀態。
她知道，星辰大海的征程還在腳下，看見不盡人意的考試成績，她就分析試卷，找出自己的不足，爭取下次不重複犯錯。體育考試成績不理想，她就早早起牀到操場跑兩圈再去吃早餐，儘管苦，儘管累，她也不曾抱怨。
這就是王凱悦，一個悲觀與樂觀結合的矛盾體，但似乎她也在平凡中活出了自己的不平凡。
我的自傳作文12
本人姓張名瑞超，在這個人數較多的姓中，還在一個不起眼的角落徘徊。
六七歲初，最高興的幾件事，就是放學、吃零食和看電視。放學回家，作業是非常少而且簡單的，做完了就守在電視機前，掐點看動畫片或電視劇。不管放的是什麼動畫片，也不管有沒有看過這一集，每次看都覺得新鮮，有趣。
一些經典動畫片片段，都已經成為了現在塵封的記憶，即使多年未看，仍能記起當初看動畫片笑得前仰後翻的小孩。
零食也是吃的，不過不能經常吃，因為沒有錢。於是，我總是會留意桌子上的幾個硬幣，如果很久都沒人拿走，我就會拿去買零食。
每當父母問起哪來的錢，我總説是桌子上拿得，父母也沒有辦法，只能讓我少吃。但我哪裏忍得住零食的`香味，別説少吃，就是讓我吃，我還覺得不夠。只是時間一久，桌子上就不會有硬幣了。
每當我又想吃零食，我到別處找硬幣，甚至就連牀底、牆角、桌底都找過。有一次，我在一個不起眼的牆角，看到一個紅包。我有點驚訝，而且紅包通常只有在過年的時候我才看得到。這個紅包被冰箱擋在後面，只有一條狹窄的縫，我的手臂伸進去勉強夠得到。打開紅包，發現裏面有好幾張一百元紙幣。我不敢花這些錢，只好把這件事告訴媽媽。
再後來，我就不清楚紅包的事了，而且我也不再找硬幣，不再會因為零食而衝動。我開始接觸一些課外書，並且被裏面的故事吸引。去國小的路上，有一家新華書店，經常會去那看書。一開始到感覺沒什麼事，去多了我自己都感覺不好意思，如果都想我那樣看書，書店還怎麼開啊。我開始買書。
當時愛看《查理九世》，甚至從第一冊開始看。當沒有新的一冊更新時，就把前面十幾冊沒看過的都看一遍。每隔幾天，我都會到書店去看看，看有沒有新的一冊《查理九世》出來。來不及看就買回家看，我深深為之着迷。
可是，自從我把書帶去學校看，學校就禁止看這種小説，我就很少再去新華書店看《查理九世》了。
我買了另外一本書，《狼王夢》。從此，那些幼稚的念頭便從我的腦海中消失了。這本書使我感受到生活的不易，我一直生活在父母的辛勤付出之下。它打磨了我任性的稜角，使我明白自己是多麼弱小。我用“脱胎換骨”形容這本書對我的影響，一點都沒有誇張。它融入我的血液，讓我努力，再努力。我一點都不後悔看這本書。它使我略微成熟。
如今，我還在體驗國中的生活，暫時沒法表達我的感受。就這樣。
我的自傳作文13
人人都擁有童年，也都會擁有快樂、幸福、意義非凡的童年。今天，就帶大家走進那個專屬於我的童年世界吧！
童年的我“不認媽”，見媽就像見“老虎”。
我是違法來到這個世界的小生命，當媽媽偷偷摸摸，東躲西藏，歷經艱辛把我生下之後，我就離開了媽媽那温暖的懷抱，來到了娘娘家。記得媽媽説過：有一天，他們來接我回家，我竟哭着鬧着堅決不肯，眼淚如豆子一樣從胖嘟嘟的小臉上滑落。那哭聲真可以稱得上是驚天地，泣鬼神，摟着娘娘的脖子不放手，爸爸媽媽也實在無奈，只好失落的離開。後知後覺的我在媽媽走後的好長一段時間才停止哭泣。哎！也不知道我怎麼想的，竟然連親媽也不認？
上了幼兒園之後的我，竟變成了一個愛“管閒事”的小大人。
“哥哥這麼晚了你又去幹嘛？”看着哥哥準備走出家門，我昂起小臉、皺着眉頭。撅着小嘴，情不自禁的問道。但哥哥卻好像根本沒聽見似的，騎着車邊飛快消失在了我的眼前。我氣的直跺腳，嘴裏嘮叨不停：“一定要等到他回來好好審問一下，不然不就白生氣了？”但等得我花兒都謝了也不見老哥的蹤影，我最終困得堅持不住了，倒頭就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都對我不理不睬。有時問媽媽，媽媽也總會説這麼一句話。：“大人的'事，小孩別管。”所以我每次“管閒事”都不抱太大希望能從老媽口中得知什麼。但爸爸的態度卻不同，我問什麼爸爸都會如實交代，不敢有半點謊言。
國小的我也就是現在，總是喜歡天馬行空的想一些常人無法想象的東西，我還因此而課堂上走神，被老師罰站了呢！
記得那次想象的主題是：半夜停電嚇老師。我託着下巴，雙眼盯着黑板，很快便進入了自己的想象空間。那是一個停電的夜晚，同學們早早入睡，而我和幾個朋友卻異常清醒，決定去裝神弄鬼嚇唬生活老師。我們每個人把頭髮直直的披下來，穿上自己的睡衣，悄無聲息地慢慢走進老師的房間。一路靜得很，只聽見風吹衣服的聲音，不過看着那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因為衣服在被風颳着的時候，就像一個個神祕的幽靈。我因害怕過度而急忙跑到同學的身邊。“蔣佳媛同學，請你回答一下這道題。”我突然被老師的聲音拽回了現實，連忙站了起來，臉紅的像個熟透了的蘋果，趕緊向左右的同學求助。那時的我恨不得挖個地洞鑽進去，真是丟死人了。自從那次挨批以後，我再也不敢上課開小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了這些經歷，才會慢慢真正長大吧！
我的自傳作文14
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裏增添了許多歡樂。在温暖的家庭裏慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽説過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會説話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從牀上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶説我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師跟媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生説我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇蹟就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了龍坪國小讀書，在這座優美的校園裏，我對學習有比較大的.變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持着我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶着頑強拼搏的意志跟勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
我的自傳作文15
鄙人黎政然，現年十四歲，祖籍廣東佛山。現就讀於南海實驗中學216班，學習偶能位於前列，落後時亦不氣餒。一路堅持，認真學習，愛音樂。
曾記幼時，吾才四歲，便被母親領進鋼琴室，開始琴童之路。每天“被逼”練習，漸漸也能樂在其中。暑去寒來春復秋冬，努力終於有了回報，獲得了一些獎項，通過了英皇鋼琴八級考試，未來希望能繼續打磨琴技。升入國中雖不能每天練習，但每至週末，必會坐於琴前，彈奏數首優美小曲，放鬆身心，令我快樂。我對音樂之好另有表現，愛音樂節奏類遊戲，邊聽音樂邊遊戲，甚覺有趣。
吾於南師附小度過了美好的國小時光，遇見好的老師和夥伴。邊學邊玩，沒有學業壓力，快樂童年。只是來到五年級，母親某天忽然頓悟，認為沒有經過奧數洗禮的我是不完整的，遂送我至曉培優培訓機構。吾於曉培優專攻數學及語文，有幸受教於數學常老師和語文王老師，拓展了學習的寬度和高度。
曾記得某次數學學期測評中以接近滿分的成績結束了一學期的學習，很是開心。想起在曉培優度過的週末學習時光，並不覺得辛苦，反而甚覺珍貴。
20xx年本人終於國小畢業，即將開始國中生涯。那個暑假，大部分時間都在學習小初銜接，為進入國中做準備，特別是在準備學校的入學測試。功夫不負有心人，當得知自己可以進入南實的實驗班時，很是激動。
國中的學習與國小的`學習截然不同，壓力陡增，體重下降。七年級上學期英語模塊小測時常低於平均分，父母有些焦慮，自己內心的壓力湧上心頭。好在本人用功，英語最後有所進步。但本人的歷史和政治是薄弱科目，仍需大大的努力。記得七年級下學期的第二次月測，退步甚大，幸好也能堅強地重新出發。今日，當我執筆書寫此文時，已進入八年級兩個多月了。在第一次學習反饋中，本人有所突破，進入了年級前十，父母甚覺欣慰。
八年級是關鍵的學年，吾一定不辜負父母的期望，在接下來的學習中再接再厲，進步時不驕傲退步時不氣餒，謹記母親的開學寄語“好好吃飯，好好生活，好好學習”。
這就是本人的自傳，回想過去，很多快樂玩耍時光與學習故事，都會一一珍藏。倘若朋友們還有其他建議，請多多指教。我會不斷地塑造自我，改正自我，努力成為一個更優秀自己。吾之道路漫長，必將上下而求索，謝謝！