[薦]我的老師作文15篇

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在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]我的老師作文15篇

我的老師作文1

一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭棕色的直髮,這就是我的語文老師“席老師”。

她的字寫得可好了,像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格,只要有一個同學字寫得不好,她就讓那個同學把作業重寫一遍。還有誰寫得作業不合格也要重返工的。

她雖然課上嚴厲,但是課下就像和我們一起玩耍的小夥伴一樣,我們都特別喜歡席老師。

讓我們印象最深的是,席老師每天要換一身衣服,而且每天穿的不一樣,各式各樣的都有,我們下課每次都要討論她的衣服。

我們出去玩的.時候,在車上,她就像家人要和我們一起聊天,有時候問我們你們家裏有幾個孩子啊,還有的時候問我們,你們每天的作業都寫到幾點啊,作業都多不多,這就是關心我們的席老師。

老師是無私的,她不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學生成才,作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限温暖和一顆赤誠的心嗎?

我的老師作文2

走起來昂首挺胸,充滿了自信,你説,這是誰呢?

她就是教我們語文的是一個矮矮胖胖的語文老師兼班主任,如果我説出來你可能不信,她雖然已經五十歲了,但站起來比我還要矮半個頭呢。你可千萬千萬別小看她喲,她可是我們廣東省汕頭市潮南區浩溪鄉浩溪學校最老的班主任了,教起學生來那也是一套接一套的,管起學生來也是有模有眼的!因為她,我們從一個“淘氣班級”變成了一個“文明班級”,這個功勞非語文老師莫屬了。

我的老師舉止十分令人敬佩,特別是她走路的'樣子,雖然是個“侏儒”,但走起路來昂首挺胸,充滿了自信,完全沒有那種為自己身高自卑的現象,這完全是一副天生我材必有用的姿態嘛!

她不光自己走路昂首挺胸,還教導我們,21世紀的少年是八點鐘的太陽,一定要充滿朝氣,走路一定要時刻抬着頭,挺着胸,絕不能低頭縮腰的,一點少年氣概都沒有。説完後,還特地點名了幾個走路姿態“前三名”,不説你也明白。

這就是我們的班主任兼語文老師,一個充滿自信、對工作認真負責、對學生教導有方的語文老師。

我的老師作文3

我有一個温柔爾雅的老師。她姓:張,嚴厲起來是我們學校赫赫有名的.。她天生淘氣,有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮,但有捨不得發錢。

張老師對我們關愛有佳,每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招,第一招“打手”能使我們班的同學以後不做小動作,第2招“崩嘴”能使我們以後不再説話。這兩招對付我們,我們都心服口服。

上課時,老師正在講一道數學題,見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景,都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啟發。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。

老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上,老師看見幾個同學在那説“悄悄話”老師走過去,“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧!

啊!張老師是我的上帝。她就是我的親人。

我的老師作文4

花兒離不開水源,鳥兒離不開大自然,當然,我們也離不開老師。

我的老師,她非常要強,什麼事都要做到最好。

我的老師,她看似一個普普通通的人,卻有着神仙般的法力!

我的老師,她從不偏心,如果班裏搞活動,她一定會讓每個人都當上一次主持人。

她要強,負責,與眾不同。

為什麼説他與眾不同呢?這個呀,可説來話長??

我的老師的不同之處就在於,她和別的.老師不一樣,他不會説自己的學生有多優秀,有多差,在她的眼裏我們班的同學人人平等,不分好壞,她如果聽見像這樣的話:"哎你們班的那個XXX學習是不可差呢?"一定會説:"我們班好像沒有XXX這個人吧,我們班的學生學習都挺好的呀。"這就是我的老師與眾不同之處。

我的老師她很要強,如果一得不上流動紅旗,她就會顯露出一副失望的表情,當然同學們也經常配合老師,所以我們班的牆壁上就都是獎狀。

這就是我的老師,一個負責、一個要強、一個令我們永遠敬佩的人!

我的老師作文5

有的人喜歡認真嚴謹的數學老師,有的人喜歡幽默風趣的英語老師,有的人喜歡學識淵博的'理科老師,有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語文老師黃老師。

黃小姐中等身材,戴着一副眼鏡,嘴角總是掛着微笑。她四五十歲了,但一點也不老。

黃老師説話和藹可親,所有的學生都喜歡聽她講課,因為她講課生動有趣。當然,黃老師對我們的學習也很嚴格。

黃老師不僅教得好,而且關心學生。我記得上學期,因為住院一週沒去上學。當我回到學校時,很多課都被落下了。當時我擔心自己跟不上上課。沒想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室,耐心給我補課。在她的幫助下,我不僅補課了,期末考試也取得了好成績。

教師節快到了。衷心祝願老師們節日快樂!也衷心感謝老師們為我們所做的一切!

我的老師作文6

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師,我的語文老師是一個温柔而又嚴厲的人,有時候温柔的像小白兔,嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白,圓圓的臉上有兩隻炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了,但絲毫沒有一絲白髮,像30幾歲,非常年輕。

我的'老師是一個關愛學生的老師,要是班裏發生什麼事情了?一定會把這個事情搞清楚才行,哪個同學要是受傷了,非問清楚不可。

記得那一次,我上教學樓,頭不小心碰到了扶杆上,然後我忍着痛就坐到了教室裏,老師發現我不對勁。對我非常關心, 然後把事情問清楚,趕緊讓媽媽來把我接回去。

但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次,英語老師要考單詞,班裏有一個同學作弊了,徐老師知道後, 很生氣的批評了這名同學,而且還給他了一次警告。

我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師,但是他也有温柔的時候,一直以來我的數學一般。上了三年級後,數學再也沒有上過90分,但老師對我始終都沒有放棄,鼓勵我。她對其它同學也是一樣的,該表揚的表揚,該批評的批評。

這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。

我的老師作文7

我的補課班有三個老師,英語老師是温柔無比的楊老師,美術班是搞笑幽默的張老師,但我最喜歡的就是寫作班那嚴謹認真的範老師。

範老師帶着一個眼鏡,他的腦袋像一個湯圓,但他還不是有頭髮的',好搞笑。她的眼睛中的目光時時刻刻都很温柔,每當他那温柔的目光轉向我,把我身上的寒冷都帶走了,頓時我的身上變温暖了。他那雙温暖的眼睛下面,是一張妙語連珠的嘴巴。

有一次,我第一次來,那時候我沒有書,可範老師温柔的對我説:“沒關係,先看我的吧。”那時,我的心裏突然變得很温暖了,就像一個太陽住在了我的心房。

還有一次,我和我的同桌講話,範老師就像有順風耳一樣,不管有什麼聲音他都能聽見,好厲害呀!你們肯定懷疑有順風耳,有沒有千里眼呢?當然,有一次,我吃小食品,一下子範老師就説別吃了,好神奇呀!

範老師就是這樣一位對學生負責的老師,他的嘴巴里充滿了很多簡單又能讓學生秒懂的話語。每次想起我和範老師在一起的點點滴滴,就會有一股暖流在我的心上永遠也擦不掉。

我的老師作文8

每一個人都有自己喜歡的老師,可能是愛穿裙子説話像連珠炮似的語文老師,又或者是上課時怪招送出,課後和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的就是我的包子老師。

老師的個子高高的,扎着一個單馬尾,腿特別長,彷彿一步就能邁幾十米遠,身材也很瘦,在成年女性中,她應該算是很高的了。

他在我們班裏是數學兼英語老師而我總是叫他“包子”老師。當我第一次給老師抱作業時,當時我低着頭就聞到了一股很濃郁的`包子味當我又走到老師的辦公桌時老師就拿起一個個小肉包子吃了起來,從此以後,我每次抱進作業時老師幾乎都在吃包子,我也獲得一個特殊的能力那就是“聞味辨人”不用看我光用聞就能辨別出老師在不在,如果有包子味呢老師就是肯定是在的了。

有一次早上學校組織學生們體檢,因為要抽血所以學校允許同學們帶食物來,其中就有一個人帶了包子。到了“包子”老師上課時,他看到有包子,路過時,就會拿一個吃。

這就是我的包子老師,一個愛吃包子,寸步不離包子的老師。

我的老師作文9

我的體育老師身體異常強壯,渾身上下都是肌肉,最強壯的地方就要數他的手臂了,看起來像是能把大樹舉起來一樣。所以我給他起了個外號“肌肉王老師。”

“肌肉王老師”不光肌肉多,教育方式不一樣。雖然我這個老師看起來很嚴格,但是他也有温柔負責的時候。每當上下學時,她都會站在門口,守護着同學們的安全。大家看到他那高大的身影,就會有一種很強的安全感。有一次因為到我值日了,所以我來的.有一點早。只見他早已把門口衞生清掃的一塵不染,全身都是汗珠。

“肌肉王老師”也有非常嚴格的時候,有一次我們上體育課,我跳繩跳的不好,體育老師上去就是一腳,那感覺像是坐着滑梯從天上掉下來一樣。

這就是我的漫畫老師,雖然他時而嚴格時而温柔,但是他卻是我最喜歡的老師。

我的老師作文10

日常生活中,幾乎每一天都有人為我們付出,也許是父母,也許是教師,甚至是早餐店的店員。對於這些給予我們幫忙的人,應當心存感激。可是,如果要我説出自我最想感激的人,那想必是作文教師了。

我的作文教師是個作家,同時也是位鋼琴教師。她的文章十分生動趣味,也是個很有想法的人。此外,這個教師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我十分好,每次我去上課時,她總是用笑臉來迎接我。

從我第一次去上課開始,教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的'鼓勵及肯定,即使我有時寫得不太好,她也不曾對我失去信心,只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我,在這方面找到屬於自我的舞台。

每次去上作文課時,教師那極具意義的指導與肯定,是把我往前推進的最大動力。即使此刻上了六年級,我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六午時去上作文課,成了一種美麗的期待。

我的老師作文11

我的語文教師姓陳,大家都叫她“陳教師”。陳教師長着一對水靈靈的大眼睛,一個挺挺的鼻子,一張能説會笑的嘴。陳教師不僅僅長得美,並且工作還很負責。

有一次,我有一道題不會做,我着急得不得了,心想:這可怎樣辦呀!這時,我看見陳教師正在講台前認真地批改作業,就想:要不請陳教師來教教我吧!

於是,我便高高地舉起手,陳教師看見了,親切地問:“怎樣了,何佳琳同學?”我回答:“陳教師,我這個把字句不會寫能教我嗎?”陳教師聽了,快步走到我面前,伏下身子,説:“先把這個”把“畫一個圈,再前面的資料和後面的資料交換。”聽了陳教師的.講解,我恍然大悟,心想:陳教師好認真呀!這時,又有一個同學舉手了,陳教師轉身走了過去,繼續輔導,她可真辛苦。

這就是我的語文教師,我為有這樣一位教師感到自豪。

我的老師作文12

我的數學老師姓安,大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師,所以我今天來給大家介紹她。

我的安老師長着一頭濃密的短頭髮,穿着一件綠色的外套,扎着耳朵,穿着黑色高跟鞋。從眼神來看,就可以知道她是一個温柔的老師。

她是個有耐心的老師,今天上午第二節課時,老師在黑板上寫了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來算,説不定老師還會表揚我呢!”於是,我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的`時候,我已經寫好了3道題了。這時老師隨手指着我的一道題。説:“這道題不對。你來看看,這道題的‘30×30’數位沒對齊,它本來個位上是零的,可是你卻把十位上的9給對到個位上了,本來這個百位上的9要對到百位上,可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽着,等講完了,老師又轉過身去給別的同學講題,一點厭煩的表情也沒有。

我們數學老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。

我的老師作文13

我有許多的教師,他們給了我許多知識,告訴我怎樣做人,就藉助這次習作的機會,來向大家介紹一下我的語文教師吧。

我的語文教師個子不高,黑黑的頭髮,慈祥的面孔上長着一雙炯炯有神的眼睛,這就是我的語文教師。我十分喜歡她。

哎!你可別噓!並不是一位教師批評了你,你就對她記下了仇恨之心,對她教的科目一點也不學,一點也不問。同學們,可不能有這種心理呀!

記得前天的時候,我把母親節照的全家福交給了教師,教師拿着相片,笑了笑,指着照片上的弟弟説:“這是你弟弟嗎?好可愛呀!看你們一家坐在一齊多幸福啊!祝——”別以為教師給我説的祝福語我就喜歡她了,是因為她愛找我們的缺點,發揚我們的'優點,補足我們的缺點。

同學們,仔細再想一想,批評了我們,為的不還是我們好嗎?

我的老師作文14

每當石榴花綻放如火,彷彿穿着紅裙的仙子,把我的房子映照的明麗一片時,我不由得想起了我的三年級老師——餘老師。

她是年輕的。翻開三年級時的相冊,總能一眼看到她。二十多歲,石榴花一樣的年齡,石榴花一樣的爛漫着。當時她穿着一身石榴花色的連衣裙,踏着輕快的步子走上了講台,微笑着對我們説:“我是你們的老師,也是你們的朋友,你們可要把我當做朋友對待哦!”她那笑,像石榴花,眼睛也如同小鹿般清澈。不知什麼時候,我們校園裏多了一棵石榴樹。花雖含苞,但香卻先溢出來,我們去問她怎麼會多了一顆石榴樹,她笑而不答。有一次春遊,我們去看石榴花,忽然,竄出來一隻小松鼠,她竟展開雙臂,大喊:“啊!小松鼠!”有同學老氣橫秋地説:“我們的.老師,像個孩子。”

她是體貼的。一次,我發高燒,落了許多功課,她心急如焚,出了許多試卷,有一次她走了十幾里路,親自到我家,帶着兩隻胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問:“疼啊?”其實哪是?我是被她感動的。她像我的母親,也像我的朋友。

都美好呀!石榴花。多親切呀!餘老師。她永遠住在我的心房裏。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”餘老師!

我的老師作文15

我的體育老師是一位嚴厲的老師,他經常讓同學們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。

我們1到5年級的體育都是陳老師教的,但是我們升上6年級後就換了另一位體育老師王老師。他個子高高的,臉呈國字,一身肌肉,長長的眉毛。當時我們都非常怕他,因為他在學校出了名的魔鬼老師。當我們上第一節課的時候,我們班的同學都是提心吊膽的.。可是後來我們就覺得他並不可怕。

上第一節課,王老師就教我們立正,我們個個都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規範,這是王老師皺了皺眉頭,説向右看齊我們都向右看,人人都是身體跟着頭擺,這時王老師就幫我們糾正。等隊伍整齊了,王老師他又做了一次示範,我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個軍人,我現在終於看到了站如鬆的情景!現在,我們開始跑步,跑50米。這對我們説簡直就是小菜一碟,就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米,大家準備下!這次同學們都驚呆了。1000米!簡直就是拿了我們的命,王老師説這節課是看看你們的姿勢對不對,下節課就正式跑!説完同學們就倒在地上!

我們的體育老師是一個好老師,到現在我還忘不了他!

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