小木船作文【熱門】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小木船作文，希望對大家有所幫助。
小木船作文1
我和陳明的認識是戲劇化的，因為她沒有帶作業本，而我剛好又有多的，我就借給了她，於是我倆成了非常要好的朋友。
一天，班上組織我們做一個小木船，做好後拿出來評比誰做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時，陳明剛好從我身邊走過，衣袖碰到我的木船。“砰”的一聲，小木船摔壞了。
我“噌”地從座位上站起來，指着陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的。”陳明弱弱地説。“你，你就是故意的！”我不罷休地説道。陳明惱怒了，臉一下子從温和的態度轉變成猙獰：“我都説了我不是故意的，你為什麼就是不相信我？”陳明正準備轉身離開，我氣不過，便推了她一把，沒想到她正好踩在我那掉落在地上的'小木船上。憤怒衝昏了我的頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。
頓時，我的心裏感到一陣舒暢，扯平了。不過我的心裏又有些害怕了。“我會不會失去這個好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多。”我小聲嘀咕着。正當我覺得大快人心時，另一個同學來叫我去辦公室，我心慌了：該不會是陳明去告訴老師了吧？
我戰戰兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報告！”“進來！”老師用不温不火的聲音説。“小雨，聽説你故意把陳明的木船摔壞了，有沒有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無意的。”我沉默了，因為事實就是這樣的。
突然，辦公室門口出現了一個熟悉的身影——陳明。她肯定是來火上澆油的。我心裏一下就想到了。“老師，小雨不是故意的，剛才小剛是亂説的。”陳明一開口就驚呆了我。原來她是來幫我的，我卻誤會了她。老師讓我們講述了一下事情的經過，便讓我們回教室了。
放學，我一股風的蹬回家裏，拿出做木船的材料，重新做了一個木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個木船，我倆相視一笑，迎着朝霞一起去上學。
寬容和理解是一個人必須具備的，在今後的人生道路上，也要學會寬容和理解。
小木船作文2
一天，在手工課上，老師教我們做小木船，通過自己的努力，終於做好了，看着小木船，心裏喜滋滋的，心想：回家放在寫字桌上，我要每天都看到它。
下課了，我的好朋友陳明想看看我做的小木船，我答應了，便小心翼翼地拿了出來，再三的告誡：“你可不要把它弄壞了！”
突然我想上廁所了，剛走出門，便聽見“嘭”的一聲，我扭頭一看，我的小木船散架了，“啊，我的小木船，陳明，你賠我的小木船！”陳明手忙腳亂地把小木踩爛了，我便一把奪過他的.小木船，也摔爛了，而且還踩了幾腳，便氣沖沖地走了。
這件事不僅讓小木船破了，我和陳明的友誼也破了。
每節課下課我也不再去找他玩了，也不一起回家了。有一次，回家寫作文《我的好友》時往牆上一看，看到了我和陳明的合照，想起了，我和他的點點滴滴，心裏過意不去，便做了一個小木船，準備明天給陳明。
第二天我揹着書包興高采烈的上了公交車，找了個位置坐下。陳明向我走來，説：“對不起，我不是故意弄壞你的小木船的。”説着便從書包裏拿出小木船“這是我昨天做的，你
拿着，我，我們還能做朋友嗎？”看見這情景，紅着臉，低着頭，將我做的小木船也給他説：“我們永遠都是好朋友！”
我和陳明一起上學，一起放學，一起玩遊戲，一起哈哈大笑！我們的友誼經過考驗更加深厚了！
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組小木船拿出來玩，陳明一不小心摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“你的木船都摔壞，幹嘛拿我的木船？”陳明伸出手，想要奪過我手裏的木船。
我生氣地説：“誰叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”
“憑什麼賠給你？”陳明也怒髮衝冠，毫不相讓。
“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿着陳明的小木船，就要往地上丟。
這是，一個朋友拉住了我，小聲地對我説：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”
我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不願意面對對方，背靠背不滿的'坐着。
沉默了許久，陳明突然開口：“對不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這麼大聲和你吵架……”
我撓了撓頭，不好意思的説：“不，不，應該是我説對不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那麼生氣，想破壞我們的友誼……”
“我錯的更多，我應該和你説一聲對不起，我們和好，好麼？”陳明紅着臉，“我們可以一起玩小木船。”
我點了點頭，説：“我們和好吧！”
終於，經過一場爭執，我們又和好了，因為小木船，我們的關係，更加友好了！
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢週六就一起去公園放風箏。每逢週日就一起去果園裏摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往後倒退幾步，踩到了小木船，使我的小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。
第二天，正好是週六，我又去到了我們平時放風箏的公園裏。我望着河水姐姐，她説；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎麼就為了這點小事而爭吵呢？？朋友應該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什麼不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來説；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來説；‘‘體諒什麼體諒呀，你有沒有做錯什麼。’’最後他們異口同聲的説了一句，‘‘你自己看着辦吧’’
後來，我選擇了惡魔説的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。
第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我説；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的.錯誤呢是不應該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞後不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很後悔。
第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）裏面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘後我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什麼才是真真正正的友誼。
小木船作文5
我和陳明有着無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執中，陳明又不甘示弱，分屍一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望着自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他説：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“託你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠鬥得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什麼權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的`木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學校，我發現我的桌子上放着一隻~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我幫你修好了，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那隻裝滿我與陳明祕密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
小木船作文6
陳明是我的好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
“啪！”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆，眼中洋溢着悲傷的淚水。陳明走到已經摔得五馬分屍的小木船前，蹲下身來，一手拿着四分五裂的木頭，一手輕輕擦拭着眼角的淚水。我也被此時的情景嚇得不知所措，一會兒，想去安慰安慰他，一會兒，又恨他，心裏默默地罵他。突然陳明站起身來，像一匹發狂的賽馬衝出了教室。
接連幾天，我們都沒有説過話。
有一天陳明悄悄往我抽屜裏放了一封信，信的內容是這樣的：
“我們和好吧！我不想失去你這個好朋友，那天的事是我的錯，我正在重新做一個小木船，我相信，我們之間的友誼不會那麼容易破碎的。你的朋友：陳明”我滿不在乎地將這封信扔進垃圾桶。
第二天，陳明興高采烈地拿着一個小木船，興奮地對我説：“開來看看，這是我昨天熬夜做出來的！”我用瞧不起的眼神瞟了他一眼，可當我看到一處地方的時候，有了巨大的.轉變。眼睛，他的眼睛黑的發青，有一種昏昏欲睡的感覺。
我沒有説話，陳明也沒有説話……突然，他拉着我的手，抱起小木船，一齊衝出了教室。我們來到一條小河邊，清澈見底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河裏，然後推了推，小木船便順風飄向遠方。
我相信，滿載友誼的小木船是我和陳明重歸於好的見證。我們之間的友誼會向小木船一樣，風吹不動搖。
小木船作文7
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到了就拿起來把玩，一不小心把我的摔壞了。我見了非常生氣使勁推了他一下，陳明又一腳把它踩了個分五裂，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我認為這樣才算公平，心裏舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
過了幾天，我覺得那天的事情是我不對，船爛就爛了吧，畢竟還可以重做，而犧牲了多年的友誼不值得，我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像在和我做對，在平時很容易説的“對不起”怎麼也説不出口。就這樣我們僵持着過了一個月。
一天下午放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨自回家。在回家的.路上，我瞥見陳明跟在我的後面，像是要追上來，我的腦子裏不知怎麼閃過一個念頭：“我是不是太過分了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……”
想到這我停住了腳步，幾乎在同時陳明也停下來了我看見他的手插在兜裏，兜裏鼓鼓的不知道裝着什麼東西，我鼓起勇氣走過去結結巴巴的説：“陳明…對不起…啊，那天…的事…情是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做好朋…友，好嗎？”陳明聽了臉紅得像一個西紅柿似的説：“其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船，喏我這是我重新做的，還你吧，我們還是好朋友！”看着陳明那雙熱情的眼睛，我説不出什麼只是手緊緊的握在一起，很久很久。
陳明和我走在路上，在夕陽下兩個緊緊挨在一起的背影拖的很長很長。我們又是形影不離的好朋友了。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。
“你……你什麼意思？我又不是故意的！你這分明是無理取鬧！”陳明委屈地説。
“我無理取鬧？要不是你先把我的小木船弄壞了，我會這樣做嗎？”我緊握雙拳，氣憤地喊着。
“反正，你是故意的，我要你賠！如果你不賠，我就跟你絕交！”
“好啊！絕交就絕交，以後，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，咱倆互不相欠！”説完，我扭頭就走了。
就這樣，我跟陳明鬧不和，已經連續幾天了，可是我們誰也不願理誰。
每當下課碰面時，我和陳明都繃着臉，把頭扭到另一邊，連瞅都不瞅一眼。我倆之間就好似隔着一條銀河。
星期四早上，陳明揹着書包走上了講台，老師用洪亮的聲音宣佈：“今天，陳明同學要轉到別的學校了，你們有什麼話趕快跟他説吧！”
話音剛落，同學們一個勁兒地擁上講台，對陳明講了許多告別的.話。只有我一個人坐在椅子上，沉默不語。
陳明走下講台，向我走來。他真誠地對我説：“這是我花了一晚上時間精心製作的小禮物，送給你，回家以後再拆開來看。
“嘀嘀嘀……”接陳明的車來了，陳明向我告別。車開了，他邊向我們揮手邊流着淚。
回到家裏，我拆開禮盒一看，一隻精緻的小木船展現在我的眼前，裏邊放着一張紙條，寫着：對不起，朋友，都是我的錯，要不是我先把你的小木船弄壞了，我們也不會發生矛盾，現在，我做了一隻小木船送給你，我們和好吧！你最好的朋友——陳明。
看了這些話，我不禁熱淚盈眶。在以後的晚上，我經常夢見陳明和我手拉手一起玩耍的情景。
同學們，當你們和知心朋友發生矛盾時，記得要主動去向對方道歉，早日和好如初，不留下終身遺憾！
小木船作文9
我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的`報應！”我生氣地説，説完轉身走了。
下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。
小木船作文10
陳明和我是同班同學。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學，回家，一塊兒温習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我和陳明下了學，就到我家去了，我們一會就寫完了作業，就拿出來我們在手工課上做的小木船。陳明一看見我那輕巧的.小木船，立馬走了過來，一直不放手的拿着來回看，一不小心，從空中掉了下來，“啪”的一聲，小木船就五馬分屍的躺在了地上，我回過頭來，立馬説：“陳明，你為什麼要把我的小木船給摔到地上，你不知道，它經不住摔嗎？”我説着還推了一下陳明，陳明一腳在我那已經分屍了的小木船上落了一腳，這回真的是粉身碎骨了，連修也修不好了，一看到這一睹，我更生氣了，立馬拿了陳明的小木船從頭頂上，使勁的摔了下去，然後我還覺的不夠，又在陳明的小木船上跺了幾腳，陳明看見了這一睹，不説話了，把書包收好了，拿着小木船默默地走了，明天早上，我在陳明後面跟着，想對陳明説對不起，可是我還是一直在想，是怪陳明，還是怪我。今天中午下了學，陳明跑了過來，從書包裏拿出一個跟我的小木船一模一樣的小木船，陳明説：“昨天的事情很對不起，我不應該把你的小木船給弄壞的，你原諒我吧！”我也説了一聲對不起，陳明又説：“我們和好吧，以後在也不吵架了。”我點了點頭又一起回家了。
真希望我們以後上了中學還友誼長存，永遠不會吵架。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明的友誼破碎了。轉眼間，幾個月過去了。有一天，放學回家，我正在前面，陳明走在後面，他的口袋裏鼓鼓的，不知是什麼，眉頭緊緊的皺着，好像在猶豫着什麼。
忽然，他跑到我身邊，從口袋裏拿出一個小木船來。我驚訝地望着他。他頓時滿臉通紅，激動地對我説：“對不起，上次是我不應該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉學了，我特意為你做了一個小木船，送給你留個紀念吧！”説完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。
留下還在發愣的'我，回想了一下當天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對陳明道歉，説不出‘對不起’三的字。我望着陳明跑開的方向，一句話也説不出來。
當天晚上，一吃完飯，我便衝向陳明家，當我看到陳明時，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……
那天以後，我便再也沒有見到過陳明瞭，我把他送給我的小木船藏在了抽屜裏，一看到這個小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結果有人告了老師，老師來了才勉強攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的，像霜打的茄子一樣。
第二天，我認識到了自己的錯誤，很不應該，有什麼可打的.呢？打完架後都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。
就這樣，過去了一兩天，在這兩天裏，什麼事情在我眼裏都是無趣的，幹什麼事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班裏數一數二的我一下子考了72分&hllip；&hllip；
一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細的小木船，船上有兩個小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個字：對不起。“怎麼樣？我做的可以不？現在我把它送給你吧。”我的眼淚不知不覺的掉了下來，真是淚如泉湧，陳明説：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去。”我擦乾了眼淚，和陳明踢球去了。
到國中，我和陳明分開了，雖然已經很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個——小木船。
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來，這時，老師正好趕來，看見陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎麼回事，平時都好好的，今天怎麼就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”説完，老師轉過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時，同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的.小木船，幹嘛來埋怨我。第二天，我意外聽到同學們議論我的話：“她也真是的，不就是個小木船，再買一個不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心裏感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來……
放學了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執的那天正好是父親節，之前又聽同學們説，我把陳明準備送給父親的父親節禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現在想起來真是非常後悔當時的舉動，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了，她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目，我很後悔，恨自己當初為什麼不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過了幾天，我捧着一隻嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明説：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的禮物，現在我送給你我重新做的小木船。”説着，我捧出懷裏的小木船。陳明説：“沒關係，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接着，我們相互對視了一下，同時綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悦的走回家裏去。
這一次小木船風波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
小木船作文14
我和陳明是同班同學。每天，我們一起上學，一起回家，成了一對形影不離的好朋友。
但是，有一件事情，使我們的友誼從此破裂了。那是一個風和日麗的下午，我們高高興興地來到學校，把在手工小組做好的小木船拿出來玩。呵！陳明的小木船真漂亮，金色的船身紅色的小窗，連船裏的小人兒都清晰可見呢!大家都圍到陳明身邊，一邊端詳，一邊發出嘖嘖的讚歎聲。就在這時，不愉快的事情發生了，陳明在玩船的過程中，不料一失手，把我的小木船給摔在了地上，看到摔得四分五裂的.小船，一股怒氣衝上我的心頭，我衝他嚷道：“那可是我勞動與智慧的結晶呀！你怎麼搞的？怎麼這麼不小心啊!我要你賠！”陳明紅着臉，慌慌張張地向我道歉，卻後退一步，又把它踩得更加面目全非，我氣得説不出話來，一把奪過他的小木船，重重地摔在了地上，又用腳把它踩得粉碎，便頭也不回地走了。
就這樣，我和陳明不再來往了。可每當見到他，我的心便隱隱作痛，想到我們在一起寫作業，一起玩耍，想到我和陳明在一起的時光，我對我那天的行為感到深深的自責。
過了幾天，我得了重感冒，高燒不退，住進了醫院。早晨醒來，我發現牀頭上放着一隻精緻的小木船，媽媽走過來，説：“陳明昨天來看你了，給你帶了作業，還把這個小木船送給了你。”我捧着這個小木船，看到裏面有一張卡片：那天是我不好，不該把你的船摔壞，今天下午我們就要搬到外地去了，我做了一個小木船，送給你做紀念吧！我再也忍不住了，淚水奪眶而出，淚光裏，我彷彿看到陳明站在我面前，微笑着向我揮手告別……
小木船作文15
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，啪的一聲摔在地上。他的船也出現了裂縫。
陳明看見自己的船壞了，氣憤不已，又在我的早已變成一片廢墟的船上狠狠地踩了幾腳，怒瞪了我一眼，丟下一句：我不是故意的，對!不!起!，轉身就走了。他把對不起三個字説的特別重。殊不知，這三個字就像釘子一樣，釘在了我心上。我們的友誼像那個船一樣，出現了裂縫。
回到家，我把書包丟到沙發上，一頭衝進房間，把自己鎖在屋裏，躺在牀上回想今天的事，忍不住失聲痛哭。這時媽媽在外面敲門，我急忙抽出幾張紙巾，胡亂的擦了擦眼淚，打開了房門。
媽媽剛進門就看着我説：你是不是哭了?眼睛都紅了。
我想否認，可是看見媽媽那副我早已看透一切的表情，就把今天的事一五一十的全交代了。媽媽聽了坐在我身邊温柔的對我説：今天的事責任一半在你一半在陳明，陳明是因為他不小心弄壞了你的`船，而你不分青紅皂白的就摔壞了陳明的船。其實你完全可以大度一些。我聽了若有所思地點了點頭。
媽媽離開房間後，我想既然我有錯，那就彌補這個錯吧。我拿出工具，費盡九牛二虎之力又做了一個小木船。它和陳明的小木船幾乎一樣，只是少了一道裂縫。
第二天上學，我滿懷忐忑地走到陳明桌前，他還沒有來。於是我在小船在下面壓了一張紙條：陳明，我不是有意的，請原諒我吧!一會兒，只見陳明推開教室門，臉色不是很好。他徑直走到桌前，看到桌上的小木船，臉上頓顯驚訝。但他什麼也沒説，只是把小木船放到桌子裏面。
他還是沒有原諒我，我難過的低下了頭。下課，他把一封信放在了我手上，走開了。我把信封打開，一張紙掉落下來。我拿起那張紙，信紙上寫滿了許多對不起和一行道歉的話：我那天只是一時衝動，讓我們做回朋友好嗎?我向他的位置看去，他滿帶微笑的臉正看向我。我也會心一笑，友誼的裂縫就這樣消失了。