我眼中的作文22篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我眼中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的作文1
睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾，清晨的第一縷陽光照在我的臉上。
我總是會以跑步開啟一天的生活。跑在小區的綠道上，微笑着與別人打招呼，聽着鄰居家的幾個大媽們談家長裏短，享受着屬於她們的老年生活;而我則是在揮灑青春與汗水。
烈日當空的正午，總會讓我難以邁出家門，我拉上窗簾，坐在窗台上靜靜地閲讀，讀書可以讓我短暫地忘記炎熱與煩躁。
下午，走進一家甜品店，點了一杯奶茶和幾盤蛋糕，找了一個靠窗的位置坐下。一邊享受下午茶一邊看向窗外的路人，無意間發現了不遠處牆邊的一株草。
時間總在不經意間流逝，有一個傍晚，我再次路過那家甜品店，我再次望向我當時發現的那株草，它已經長得很高了，周圍又有了許多其他的草。我走過這家甜品店，去到了一個天橋上，我停在了天橋上，我握着欄杆，踮起腳尖，抬頭
仰望着晚霞。我感受到一羣羣人從我背後湧過，我感覺我在升空，脱離人羣，飛向那遙遠的天空，伸手觸模着晚霞，它的顏色是大自然的專屬色。它千變萬幻，一不留神，它又換了個顏色，換了個形態重新出現。
夜間的遊樂園別有一番風趣，一眼望去，簡直就是色彩大雜匯，不同顏色的燈光混在一起，忽明忽暗。我來到旋轉木馬前，回想起了我兒時的時光，這可是我小時候最喜歡的`項目，可現在我已不玩這個了。我站在木馬前，暢想我的未來，許下一個個願望。
一個平凡的生活，可這平凡的生活也是我眼中的生活。
我眼中的作文2
我眼中的媽媽有一雙大大的眼睛，梳着長長的馬尾，嘴角常常掛着笑容。
雖然她的'性子有點急。可是，她又是一位樂於助人的人。有一次，我和媽媽坐公交車，有一位阿姨沒有帶錢，好心的媽媽走上前去幫她代刷了卡，那位阿姨連忙向我們表示感謝。我們很高興，因為不但幫助了別人，還快樂了自己。
一到週日媽媽就會帶我出去玩，還會給我買很多很多好吃的。有一次週日，媽媽給我買了我最最最愛的烤腸，沒想到我兩三口就把烤腸吃的片甲不留。
到了換季的時候，好經常帶着我去服裝店買衣服。可是有一次她帶着我去看小女孩的衣服去了。媽媽呀，我又沒有妹妹，你咋去看了小女孩的衣服呢？搞得我一頭霧水，原來媽媽是給大媽媽家的妹妹挑選生日禮物呢！
媽媽在我眼裏也是一個小吃貨。我最喜歡的是冬天的雪，可是她只喜歡冬天的火鍋，她吃火鍋我不反對，可是她現在又開始喜歡吃榴蓮了，她喜歡吃可我不喜歡吃，一聞到榴蓮的臭味我就想逃跑，因為太臭了，都可以把蚊子薰死了，特難聞！
這就是我的媽媽，一個特別有趣的母親。
我眼中的作文3
秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊，歲月輪迴，這已經是我經歷的第十二個秋天了，以下就是我眼中的秋天。我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風席捲着大地，那金黃的，“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣，被拋向天空，又摔回地面上來。人們都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋風還是將人們凍得發抖，曾經鮮豔一時的花兒不得不垂下了頭，生機勃勃小草也枯黃了，軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的'。百花凋謝，唯有菊花不怕風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地添了幾分勃勃生機。
“秋菊能傲霜，風雨重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”五顏六色的菊花在綠葉的承託下，顯得格外喜人。宛如一個個仙女，披着一件件油綠色的絲巾，美不勝收，真是“不似春光，勝似從光”呀！我眼中的秋天是豐收的，是快樂的。你看，路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。
一陣秋風慢慢吹來，頓時，那金色的稻田便“嘩嘩”的響個不停。黃河邊的大棗甜得透心，一個個和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了，我們吃着這樣的水果都非常高興，想必農民伯伯看着他們大半年的辛勞終於有回報了，也一定會非常高興吧。我眼中的秋天是蕭瑟的，是美麗的，是豐收的，也是快樂的，你們眼中的秋天呢？
我眼中的作文4
時近黃昏，太陽收起了最後一抹餘暉。我坐在學子湖的長椅上，為廣外校園的美麗，感慨萬分！
這時，正是太陽與月亮交換工作的臨界點，太陽即將離去，月亮把銀光灑在湖上，浮雲飄過，如給明月籠上一層細紗。
夜幕下的學子湖很是寧靜，水映着天，天望着水，天就是水的染料，水就是天的畫稿。可能夜晚驅散了夏日的悶熱，帶給我陣陣清涼。忽然，一陣微風吹過，水面輕輕搖擺，樹葉輕輕地跳到水面，蕩起漣漪。明月的光依然温柔，如金粉一樣撒在了湖面上。
隔壁班的同學走過來關心我：“你很獨孤嗎？”我微微一笑，敷衍了幾句，如此美景，談何孤獨？
你看，柳樹一下調皮的在水面上跳躍，一下又像細細端詳着自己水中的'倒影，又一陣風吹過，我低頭微笑，抬頭垂眸，聽那夏天的風輕輕吹過耳邊的聲音，感受夏日晚風的舞步，回味着月夜獨有的風情……
湖水倒映出朦朧的微光，不算很亮，但足以驚豔眾人，迷倒眾生了吧？耳邊總迴盪着蟬鳴，不覺煩躁，竟覺得悦耳。
我站起來，放眼望去，月影、雲彩、湖光、柳色如同一個個跳動的音符，共同構成一支優美的月光曲。而柳樹、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫。
果然“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”而我們豈能辜負了這如此驚豔的廣外美景呢？
霧氣漸籠，湖面一片氤氲，美麗的廣外校園在這夜色中，朦朦朧朧，若隱若現……
我眼中的作文5
春天是一位高顏值的大美女，喜歡她的人不計其數，有多少文人墨客都為她書寫過優美的詩篇，就連我也成為了她的超級忠粉。她那精緻的容顏實在讓人愛慕不已。
春天的天空，不再是冷冷的灰色，而是讓人看着賞心悦目的`海水藍。太陽公公露出了燦爛的笑容，把無數條的金絲線拋灑下來，給大地增添了温暖，增添了光亮。小燕子風塵僕僕地趕回來了，當它們飛累時，便停落在高高的電線杆上，繪成了一幅有聲有色的五線譜。看着那動人的音符，你似乎可以聽到春美妙的歌聲。
道路兩邊的柳樹舞動着柔軟的手臂，柳絮寶寶自由自在地空中曼舞，讓人彷彿走進了夢中。楊樹吐出了鵝黃色的嫩芽，嫩嫩的，小小的，真是可愛。桃花姑娘爭先恐後地開放，一朵朵，一簇簇，美不勝收。杏花姐姐，梨花妹妹都來湊熱鬧，使勁兒的開出美麗的花朵，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
地上的小草悄悄的，慢慢的，害羞似得探出頭，向這個美麗的春天問好。廣場上，小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，放風箏，吹泡泡，追逐嬉戲，好不愜意。
河水在春風的吹動下，泛起一圈圈波紋，那不就是春的酒窩嗎。
鴨媽媽帶着鴨寶寶們悠閒地在水面鍛鍊身體，時不時還練練嗓子“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。在太陽光的照射下，河水顯得更綠了，猶如翡翠一般。真好看！我不禁感歎“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天的樣子，不就是如此嗎？一切都是新的。還真是“一夜春風起時，看世界繁華錦”。
我眼中的作文6
我眼中的我到底是什麼樣的？我反覆思考着這個問題。
其實我很膽小，但在別人面前我總是一副天不怕地不怕的樣子。記得有一次，當時我在我們班閒逛，有幾個男孩子不知道從哪兒抓了一隻蟲子，那隻蟲子又不知道怎麼就飛到我了我的衣服上，然後我一個好朋友就指着我的衣服説，你衣服上有隻蟲，可能因為有男孩子在，我當時特別冷靜，隨手拿起一個本子把那隻蟲趕跑了。那件事之後，我們班很多同學都説我膽子很大，我一個特別好的朋友問我“你難道不怕嗎？”“怕啊，不過那天我出奇的冷靜。”
現在想想，那天我之所以那麼冷靜，是因為我要強吧！我不希望我在別人眼裏是柔弱或無能的'樣子。
我不希望自己被別人討厭，也不希望在別人心中留下不好的印象，所以我很怕説錯話，我怕別人因為一句話而討厭我。我有時候會因為一句口誤而羞愧好久，但我自從看過一篇文章後，我便明白了一個道理“沒有人會像你自己一樣在乎你。”所以我努力學會放開自己，還加入了繹年華戲劇社。
我還喜歡和爸媽頂嘴，我其實沒有老師想得那麼乖巧。我還很怕孤獨，我不希望我的世界只有自己。
我的優點是我很樂觀很愛笑，我不害怕失敗，因為失敗了可以再來。
除了樂觀和愛笑外，我發現我沒有別的出眾的優點。
我會努力改變自己的缺點，變得更完美。
我眼中的作文7
朋友，一個簡單到不能再簡單的兩個字。可裏面包含着人們許許多多的情感，這種情感有一個動人的名字，這個名字叫友誼。
對於朋友，從粗略的觀念來看，就是兩個不認識的人互相認識，培養感情，使得兩個人相處友好甚至情同手足。我爸的人脈特廣，全國各地都有他的朋友。於是他經常教育我：“兒子，作為一個有抱負的'人，以後闖社會一定需要人脈，你如果每個地方都有好友，那辦起事來就要容易得多。俗話説，在家靠父母，出門靠朋友。等你可以在社會上立足，別人也會來找你的。這樣活着才有味道。”每每聽見老爸這番説教，我又煩又好笑，但是又覺得有一定的道理。朋友的確可以幫我們很多忙，但換個角度想，在社會上立足後，有錢後，也會有許多惺惺作態的勢利眼來和你做朋友，有意哄你開心，以期得到好處。對於這種人，直接讓他走開，這種朋友不值得浪費精力。
現在我在廣結好友，趁我還小，我們這個年齡段建立起來的情感是最為真摯的，長大後，大家的想法多了，到那時，結交的朋友就不像現在這樣純粹了。我有許多朋友，有的在學習上認識，有的在聚會上認識，有的在一天天的見面中認識。但當你最需要他們的時候，會及時出現的，在傷心時來安慰你的，和你共甘苦同患難的，卻沒有幾個。
我的性格趕走了許多人，但也留下了最真的人。這，就是朋友。
我眼中的作文8
老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經常穿着一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的時候會帶着夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽。我的琴是古銅色的'，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最後還是被老師發現了。他找到我們問：“你們幹什麼去了？”看着向老師那生氣的面孔，我只好説出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，説：“要你玩，要你不來上課。”放學後，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸着我的頭説：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害。”我心裏的這個聲音一直在迴盪。
向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持着，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發自內心的，從骨子裏喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如説《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調皮老師就會輕輕的拍一下我們的後腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，願您永遠身體健康，我愛你！
我眼中的作文9
早晨，往窗外一伸頭，外面晨練的人怎麼這麼少？忽然吹來了一陳北風，我趕緊把頭縮了回去，再去陽台看一看，下面的人都穿起了長袖，原來啊，秋天到了，天氣變冷了。
在學校裏，科學老師佈置了作業，讓我們抓蝸牛。下課了，我到外面抓時，可是，那麼冷的天氣，哪有蝸牛呀？
上課時，從窗外飄來了一陣陣淡淡的`清香，頓時，我似乎精神振奮！這是什麼香味？我往窗外一看，外面的樹上開滿了桂花。下課了，同學們都把掉落在地上的桂花都撿光了。
本來在我們學校的花壇裏，夏天的蚊子多得不可計數，一去那邊就會被叮得稀巴爛。現在，蚊子都消失得無影無蹤了，我想蚊子可能都凍死了吧，或者都躲在家裏不敢出來了。
上音樂課時，我的“鼻涕公司”又開始工作了，一會兒流出來，一會又吸回去了，流出來又怕被同學們笑，我只好偷偷地用袖子擦一擦。
放學回家時，我一邊走一邊觀察，發現樹上的葉子有一丁點發黃，也有一丁點發綠，黃綠相間，漂亮極了！可惜我不知道這棵樹的名字。
我眼中的作文10
俗話説：“有緣千里來相會。”正因為緣分，所以我來到語塵，認識了陳“小萌”。
她，一頭棕色的波浪卷頭髮，就像一桶方便麪，一張“包子臉”上面嵌着兩顆晶瑩剔透的“寶石”，“寶石”的下面有一個高高的“土丘”，一張“櫻桃小嘴”，笑起來露出兩個小酒窩，頗有些少女氣概。
因為“小萌”還戴着一副黑邊框眼鏡，所以看似像一位頗負盛名的書生，陳“小萌”也不太喜歡打扮，所以看起來很樸素，再加上她經常穿黑色衣服，臉也“大方”，我們給她的外號“陳小萌”就是因此而來的。
“陳小萌”很有“吃貨相”，只要一到週末，就跑往超市，買上一大包一大包的`零食，躺在沙發上，一邊吃零食，一邊看電視，可謂真是“宅女的化身”。而因為“爆吃”，所以她的臉才像“包子”一般。可“包子臉”卻是“陳小萌”獨一無二的“象徵代表”。
“陳小萌”不但具有“吃貨相”，而且也具有全世界唯一的“變臉”模式。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們陸續做好，等着“陳小萌”的“審判”，而那幾個“調皮蛋”則笑哈哈，好似一點也不怕陳老師。“陳小萌”看見“調皮蛋”們還在鬧，二話不説，立刻顯露出會“殺人”的目光，一眼掃過去，那幾個“調皮蛋”便再也不鬧了，這便是上課時的“陳惡魔”。但等下課了，“陳小萌”便又變成了“小天使”了，她和我們一起玩遊戲，我們都很快樂。
陳“小萌”，我希望你能實現你的夢想，還有，我在語塵的學習時光，因為有你的陪伴，我很快樂喲！
我眼中的作文11
我喜歡生機勃勃、鳥語花香的春天，也喜歡涼風習習的秋天和大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的還是夏天。
夏天是一個驕陽似火的季節。瓦藍的天空彷彿像一塊巨大的藍玻璃籠罩着大地，天空中還有一個紅彤彤的太陽，宛如一個正在燃燒的大火球。那時常千變萬幻的雲朵，也被這個火熱的太陽曬得東逃西躥，不一會兒也就無影無蹤了。知了在樹上“知了，知了……”地叫着，聲音時而低沉緩慢，好像在向我們訴説了一個古老的故事。它們的聲音時而高昂迅速，像是在向我們説：“天氣太熱了，加上剛剛講了故事，我口渴了，要喝水去了。”小狗也趴在冰冷的地上，伸出了舌頭，小鳥在一動不動地躺在窩裏，彷彿做着甜美的夢。
夏天也是一個歡樂的季節。波光粼粼的河水，引來了許許多多的小朋友，來到河邊玩耍，他們的歡聲笑語在空氣中迴盪……各種各樣的水果也新鮮上市，圓滾滾的西瓜、晶瑩的.葡萄……令人垂延欲滴。
夏天又是一個美麗的季節。荷花池中的荷花，被風輕輕地撫摸，隨風飄動，可美麗了，難怪古人留下了許多讚美荷花的詩句呀！
夏天真是個美麗、炎熱、快樂的季節！我愛你，夏天！
我眼中的作文12
郊外的風景真美啊！蔚藍的天空像大海，白雲在天空中浮動，如同翻滾的浪花，遠處的飛鳥像是一條帆船，四處遊蕩，漸漸地在天邊隱沒了。
我向遠處眺望，看到了一座連綿起伏的高山，峯巒雄偉，峻峭陡拔，搖搖欲墜。好像一不小心便會栽下來似的，使人看了不禁心魂戰慄，兩腿發軟。山下是一片幽深茂密的樹林，小鳥們在林間自由的歡唱，可羨慕壞了身處其外的我。我多想融入其中啊！和它們一樣自由自在，無拘無束做個快樂的自己。可無邊的美景又要催促我的腳步前行了！
樹林的旁邊是一望無際的`草地，各色的花兒在微風的吹拂下搖搖擺擺，像一位位亭亭玉立的小姑娘，花枝招展的，可愛極了！近旁的是一些叫不出名字的花草，還有一條歡快奔流的小溪，溪水中的小魚正在你擠我，我擠你爭吵的厲害，但也不失是一份自然的流露，這無邊的美景使我着迷，使我陶醉，使我忍不得離去，在這一片生機之中有好多的東西都在醖釀，有快樂，有幸福，還有一絲甜蜜順着空氣滑過我的嘴脣溜進我的嘴裏，悄悄的安睡去了。
多麼美麗的景色啊！置身其中，怎麼能不使人流連忘返呢？
我眼中的作文13
我眼中的老師有一個響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻，她的真名叫做趙韋華。她是一個美麗的老師，有着美麗的大眼睛，是我們的好朋友。
我記得在我剛剛入學時，看見她眨着明亮的大眼睛對我們説：“你們好，我是你們的新老師。”就在這個時候，我發現自己已經不能離開她了。從此以後，我們將一起度過五年的'快樂時光。
記得剛開學不久，趙老師要出去學習一週，在臨走的時候給我們留下了一封信，雖然信的內容我已經記不清，但是，有一句話已經深深地烙在了我心裏：“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們，只因我愛你們!”一看見這句話，我就感動落淚。是啊，只因你愛我們。老師，請您放心學習，我們也愛你，祝你一路順風!
老師，請你不要老是發脾氣，生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯，大發雷霆，對我們生氣。我有點傷心，因為美麗的趙老師生氣了，老師，生氣就會不漂亮，而且也不會年輕了哦!
還記得“趙小五”這個外號是王瑞瑄起的，結果這個名字伴隨了我們將近四年的時間。現在，我們美麗的趙老師已經進化，升為“趙四五”，我們也光榮的跟着趙老師成為了“趙四五”的學生。
老師，我還記得我們班的口號：“懷揣夢想，努力綻放!”老師，我們一定會一直懷揣着我們小小的夢想，等待您跟着我們一起，努力的綻放!謝謝你，我眼中最美麗，最重要的人!
我眼中的作文14
美，是這世界上最常見、最普通的：一朵可愛的小花、一抹春天中的綠色，一枝從柵欄中探出頭來的桃樹枝，一隻在花朵上休息的蝴蝶……這些都是美，隨時隨地都能見到的美。
春天，百花盛開，百鳥爭鳴，這是絢爛多姿的美；夏天，西瓜成熟，驕陽似火，人們在小院子裏邊吃西瓜邊談天説地，這是和諧的美；秋天，瓜果豐收，丹桂飄香，這是豐收的美；冬天，白雪皚皚，到處銀裝素裹，這是自然的`美。
美，難道僅僅只是“美”景嗎？不，還有“美”人。你記得在烈日下辛勤工作的清道夫嗎？你記得為我們指揮交通的交警叔叔嗎？你記得哺育我們知識的老師嗎？
“美”人，就在你我身邊，隨處可見。還記得那天，我和媽媽去逛超市。超市裏的東西玲琅滿目，數不勝數，五花八門，看得我眼花繚亂。當我們從頭轉到尾，也買了整整一車的東西。別人也是一樣。
這時，我看見一位已經上了年紀、頭髮花白的老奶奶正拿着幾棵白菜吃力地像收銀台走去，一位小姑娘從櫃枱跑了過去，幫老奶奶抱白菜，我也掙開媽媽的手走了過去，和那個小姑娘一起幫老奶奶把一棵棵白菜抱到了收銀台。這時，我看見的，是一種在人身上發光的人性之美。
世界上不缺美，真正缺的，是一雙隨時隨地可以發現美的眼睛。事實上，美，就在你我眼中。
我眼中的作文15
大自然是慷慨的，她賜予人類如詩如畫般的美景。
春雨，春雨貴如油，她是使萬物復甦的使者。牛毛似的小雨簾子似的掛着，下了一夜，早晨，當大地出現第一縷陽光時，一切都像剛剛睡醒的樣子，到處都是一片綠。柳樹舒展着身子，在湖邊對鏡梳粧，遠看，那柳樹就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞；花叢中，一朵朵鮮豔的花兒簇擁在一起。顯得格外美麗。微風吹來，飄來濕潤的芬香氣息，這一切，都使人有着萬物復甦般的感覺，這都是春雨的功勞。
夏季裏，時常這裏陽光明媚，不遠處的一片林子上空卻落下絲絲細雨。夏雨，她是造成洪澇災害的罪魁禍首，她氾濫成災，沖毀橋樑、農田；但在乾旱的時候，她是人們熱切期盼的天使，希望她如期而至。忽晴忽落，人們討厭洪澇災害，人們企盼天使，好像都取決於她高不高興。
秋雨，帶着秋天的豐收，給農民伯伯帶來喜悦，來到了大地上。如果被淋了一身，不一會兒，你會感到絲絲涼意，從你的腳跟一直涼到後腦勺。當我們走進果園深處，樹枝拂着你的衣服，在累累的枝頭，綠的葉子、紅的果實、花的衣服構成鮮豔的色彩，使我們眼花繚亂，目不暇接。而這些景色正是秋雨的功勞。
冬天，當秋天的最後一片葉子從樹梢落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。曾經繁華熱鬧的街頭漸漸變得冷清了，雪花姑娘在北風的'伴奏下邁着輕盈的舞步翩然而來。“瑞雪兆豐年”，冬孕育着生的希望，而此時的雨卻悄無聲息的消失了。
這就是我眼中的雨。
我眼中的作文16
我眼中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學生積極向上的激情，還能為學生不斷充電。
我眼中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應該是“充滿光和熱的太陽”。
學生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥，都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我眼中的老師，不應該做“倒水人”，應該做“挖泉人”。其實學生本身就是一眼泉，一眼取之不盡，用之不竭的泉。
我眼中的.語文老師應該是我們的領頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學生堆裏，更不易被人發現，他又是一個“探祕”的高手，雖説語文老師也常常跟着我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學習上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導？
我眼中的數學老師應該是智慧的代名詞。“學好數理化，走遍天下都不怕”，俗話都這麼説，當然不能忽視數學老師的分量。“數老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀的數學老師，平時衣着穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。
總而言之，在我眼中，最好的老師就應該像上面所説的，是一位關心同學、教學有方的老師。
我眼中的作文17
每天上學放學的路上，我總會看到這樣一處美景，讓人賞心悦目。
乾淨整潔的馬路兩旁錯落有致地“站着”高大茂盛的花樹，遠遠望去，樹上長滿了五彩繽紛的花兒，走近一看，你會發現那不是花而是彩色的葉子，一簇一簇，一束一束，它們在風中點頭顫抖，像是在向路上的行人問好。
馬路的右邊是江邊公園，清幽的小路旁種着各種各樣的花草樹木，你瞧，那高大的合歡樹撐起綠色的巨傘，那一片片葉子可愛的像小鳥的一根根綠色的.羽毛，更讓人歡喜的是——綠葉中紅花成簇，一朵朵絨球似的花就像孔雀頭上的粉紅色羽毛。
秋姑娘的腳步越來越近，柚子樹像變魔法一樣，上面冒出了一個個青黃色的柚子，銀杏樹也不甘示弱，脱下綠衣換上金裝，還掛滿了鈴鐺似的銀杏果，金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇去了夏天的炎熱。一陣秋風吹來，落葉在風中翩翩起舞，落葉像一隻只五彩的蝴蝶，又像一隻只淘氣的小鳥。在銀杏樹下的那些曼陀沙華，她們紅豔似火，顯得格外耀眼。
在這裏，你總能看到一些老爺爺老奶奶在悠閒地打太極，還有一些人在晨跑，頑皮的孩子們做着各種遊戲，比如:踩着地上的落葉玩蹦跳遊戲。藍色的江水為她們歌唱，彩色的大山為她們微笑，一切都是那麼美好！
這就是我眼中的美景——江邊一角！
我眼中的作文18
她，相貌平平，個子矮小，眼中卻泛着無比頑強的光芒。她，雖然身材比常人要遜色那麼幾分，但是她卻戰勝了讓常人都望而卻步的困難。她，就是鄧亞萍。“乒，乒，乒……”在一箇中等大小的訓練室裏，不時地傳出鄧亞萍練習乒乓球的聲音。此時，鄧亞萍已經是滿頭大汗，T恤衫被汗水浸泡以後，已經是貼在了鄧亞萍的身上，就如同透明的一樣。汗水順着臉頰流了下來，顯得十分狼狽。
但是，鄧亞萍並沒有停下來，仍然沉浸在訓練的`世界裏，已經到達了一種令人生畏的境界。地板發出“咚，咚，咚……“的響聲，不知道情況的人還以為要地震了呢！但仔細觀察的話，就會發現在鄧亞萍腳上的那雙鞋十分的大，也十分的笨重。
這樣的鞋，怕是那些舉重的運動員穿起來都會感到有些吃力吧，那更何況是鄧亞萍這樣瘦小的女子呢！可是，鄧亞萍卻做到了，穿上那雙又大又笨重的特製訓練鞋，卻行動自如，這難道不是鄧亞萍努力的結果嗎？
前幾天，我在電視上看見了鄧亞萍出現在國外的一個體育頒獎儀式上。她和主持人在台上進行乒乓球比賽，令所有人吃驚的是，鄧亞萍用迷你版的乒乓球拍還有我們中國人用來炒菜的鍋鏟和主持人對戰，而且發揮到極致，這讓所有人讚歎不已。
鄧亞萍，一個普通都不能再普通的乒乓球運動員，卻創造出了乒乓球的新的輝煌，也就是體育界的新的輝煌！
我眼中的作文19
春天的西湖，她是充滿活力的。你看！那湖邊的草地上，冒出了許多星星點點的小花：有名字的，沒有名字的，雜樣兒的，都散落在草叢裏，似乎是天仙撒下的花瓣。
夏天的西湖，她是芬芳迷人的。看！那滿池的荷花，有的已經張開兩三片花瓣，迫不及待地想展示自己的美貌了；有的還是花骨兒，好像是害羞的小姑娘，遲遲不肯綻開她那晶粉的小臉蛋。西湖的荷花，真美！荷花還散發出陣陣清香，把許多的遊客吸引了過去。
秋天的西湖，是五顏六色的`。下過了一場秋霜，有的樹變成了金黃色，有的樹葉紅彤彤的。風一吹，就像簇簇火苗在舞動。只有那松柏不怕秋霜，那針一樣的葉子，還是那樣綠。
冬天的西湖，她是華麗的高貴的。她不像春天充滿活力，也不像夏天一樣芬芳迷人，更不是秋天一樣五顏六色的。她是一年四季中最獨特的。冬天的西湖，她是白茫茫的。一眨眼，葉子上，草地上，甚至是湖面上，都被這雪精靈染白了。白的簡單，白的單調，但是遊人們踏雪賞梅，別有一番風味。
西湖是靜的。是面鏡子，映出藍天白雲。
西湖是活的。層層波浪隨風舞動，伴着陽光，在追逐，在嬉戲。
西湖是軟的。徐徐威風吹着湖面，波紋道道，就像根絲綢帶。
西湖是硬的。她是一塊翡翠，閃閃發光，閃爍着美麗的光澤……
我眼中的作文20
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。隨言寸草心，報得三春暉。”每當看到這句話，我會想起我的媽媽。我的媽媽是一個勤勞、耐心的人。一雙炯炯有神的眼睛，一卷烏黑光亮的長髮配上圓圓的臉蛋兒，這就是我的媽媽。我的媽媽是一個勤勞的媽媽。
記得有一次，屋子裏亂糟糟的，媽媽下班回來，看到這，媽媽馬上拿笤帚和抹布打掃起來。20分鐘之後，屋子裏變得乾淨起來，整個房間都變的亮堂堂的。寫完作業後，媽媽把我叫到客廳，訓了我一頓，告訴了我講衞生的道理。我的媽媽是一個耐心的媽媽。從我步入國小，一直到五年級，我的作業媽媽一直認真地檢查，如果有錯的地方，媽媽會耐心的給我講解，並告訴我其中的道理。之後，我的錯題也越來越少。我的媽媽是一個性格開朗的媽媽。每天，媽媽臉上都掛着笑臉，説出來的話也很幽默。
記得有一天，媽媽去接我放學，走出校門，我看到了媽媽。媽媽正在那兒和別人説話呢，我過去，看到媽媽和她的朋友一起哈哈地笑着。我的媽媽還是一個慈祥的媽媽。有一次，我的`數學單元測試成績考得不太理想，我回到家，我主動拿出試卷給媽媽看，我心想：媽媽肯定會訓我一頓。可是，媽媽用微笑來面對我，並告訴我錯的題應該怎麼做，又給我出了幾道類似的題。媽媽每天用這樣的態度來面對我，以後我也要用相同的態度去面對媽媽。在這“三八婦女節”之際，我想對您真誠的説：“媽媽，祝您三八婦女節快樂！”
我眼中的作文21
我眼中的我是個愛學習、愛笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動物的人。
我扎着一個小辮子，臉有一點黑，我長着大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長的頭髮，每天都幻想着自己的頭髮如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮時尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。
我平時非常的怕蟲子，哪怕是一隻死的蟲子，我看見了也會跑得很遠。有一次中午，我剛吃完飯就打開電視看着精彩的節目，我看見茶機上有幾個杏子，就拿了三個，我先吃了一個，然後又把第二個扳成了兩半，突然我看見一隻很小的.蟲子在裏面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲子又爬了出來，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲子再杏子上爬來爬去，我害怕的把杏子抓在手，然後把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎麼會有蟲子呢？在買的時候媽媽還跟我保證過呢！
我非常的粗心大意，有時候做事不認真。再一次數學考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看着我的卷子生氣的説道，你也太粗心了吧！就一道題的單位名稱錯了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。
我在學校還挺愛學習的，再一次地方課，老師實在不想上了，就讓我們自習，我拿出書本開始看書了，我看完一章就把書合上了，再拿出作業開始寫作業了，我很快就把作業寫完了。
我就是我，我就是愛笑的我，愛學習的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？
我眼中的作文22
我感覺我並不像一個活潑、熱血的少年，更像是一個學習能力強的機器人。
首先，我在學校裏成績很好，很乖，沒有過什麼大的躁動，都在一旁自己安靜地學習着。我到哪裏都要抱着一本書，無聊時就拿起來看。
我要上很多興趣班，都是我自己想報的，這使我感到充實、愉快。可能有人會感覺興趣班很討厭、很反感，而我卻不一樣。和我一起上課的人，經常會説：“哎，怎麼有這麼多補習班啊。”聽到這些話，我卻不以為然。每次下課後，我也經常聽到，“啊！終於下課了，真累啊！”而我卻精神飽滿，一副輕鬆、活躍的樣子。
我的學習能力也很強，體育課上，我們老師教給我們一個高難度動作。一節課讓我們練習，別的同學忙忙碌碌了一節課，可我一開始就學會了，所以悠閒了一節課。上其他課時，老師教的公式，有的在那裏死記硬背，而我一下子就理解了，老師教的技巧我也一下就掌握了，我的大腦裏裝着一台喜歡學習的機器嗎？
我最像機器人的是：在學校，我的'同學一碰到難的題目，就跑過來問我，好像我是個“學習答題萬能機器人”似的，所有的難題都能解決一樣，非常相信我。
也許我就是一個機器人吧，一個非常了不起的學習機器人。我感覺當個學習機器人挺好的，做學習的強者，我很喜歡。