命運的作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的命運的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
命運的作文1
每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領悟古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地歎道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用説演奏出它深層的內涵了。如果你瞭解瞭解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的領悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術生活得以延續；有了知識，我的藝術生活充滿了活力。
命運的作文2
三毛，一個家喻户曉的名字。他的故事感動了多少人，他的故事改變了多少人的命運。
三毛的命運是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹孃，他獨自一人四處流浪，四海為家。
儘管他的命運是黑暗的，但他有不屈服於命運的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養活自己，他用他的奮鬥來改變他的命運。
一個寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風呼嘯，三毛獨自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮着，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時都會被無情的大風吹走，但他的腳步看起來是那麼地堅定。
類似這樣的事數不勝數，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅定不移，他相信總有一天他能找到爹孃，得到温暖，改變他黑暗的命運。
三毛的故事無人不知，它告訴我們：人的命運不是以身具來的，不是上天決定的，每個人的命運都是把握在自己的手中的。
如果説生命是一首歌，那麼挫折則是其中必不可少的音符；如果説生命是一片大海，那麼挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經歷風雨，才能見到彩虹；只有搏擊長空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮鬥，才能取得成功。
我們要學習三毛，要有不屈服於命運的精神，用努力奮鬥，來反轉未來的命運。
命運的作文3
絕境是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。
——題記
如果説生活是優美動聽的歌曲，那麼困難則是其中不可或缺的音符；如果説生活史波濤洶湧的大海，那麼挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果説生活是浩瀚無際的天空，那麼失意則是漂浮在上的雲朵。人生在世，不可能永是一帆風順的，不要遇到一點挫折就抱怨命運不濟。命運真的決定我們的人生嗎？
海倫凱勒，一位盲聾女作家，小時候由於一場病奪去啦她的聽力和視力，且成啦啞巴。她不能與外界交流，但她並沒有一蹶不振，而是在她的導師幫助下，憑着自己不服輸的個性，重新獲取啦與外界交流的權利，並接受啦最完整的教育，後來還創作啦不朽之作——《假如給我三天光明》。音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，於是演奏出啦輝煌的《命運》絕響。海涅面對雙足癱瘓，視力微弱的人生絕境，信念不倒，最終吟唱出啦譽滿人間的不朽詩作……。由此可見，命運決定不啦我們的人生。面對厄運，只要我們不服輸，不放棄，就一定能夠書寫出屬於我們的華章。
失敗者為什麼會失敗，成功者為什麼會失敗，原因在於他們的心態不同付出的努力也不同。失敗者一陷入困境，就會怨天尤人，説什麼自己的命運如此的坎坷。從來沒有想過去尋找解決問題的方法，也從來沒有想過去改變自己的命運。而成功的人遇到困境，不會心生埋怨，也不會對命運認輸，而是冷靜下來去思考怎樣才能度過難關，一旦想出啦辦法，他們就不會輕易放棄。因此他們衝破啦命運的藩籬，迎來啦更璀璨的人生。
命運並不是註定的，心態改變命運，如果我們用正確的心態去面對生活，那麼命運就掌握在你我手中。
命運的作文4
人的一生是揹負重荷涉足遠路，不可操之過急。這是德川家康説的一句話。生活中，難免會有困難，有失敗的時候，眼淚是解決不了的，眼淚不是打開困難之門的鑰匙。生活是不同情眼淚的。我們要永遠以積極樂觀的心態去拓展自己和身外的世界。當你遇到困難、失敗或者傷心的事情時，你揮灑出了眼淚，而一蹶不振。生活是不會同情你的。人是不能被打敗的，只要我們心中有不怕困難的勇氣，有信念。即使過程艱辛，最終也能有收穫。遇到挫折不掉眼淚，不怨天尤人，埋怨自己，而是要積極尋找克服困難的辦法。其實生活有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火光。
有一個這樣的故事：XXX就讀在廣西XXX高中的重點班。XXX的父親是名教師，而年前突然被查出患上了肝癌。父母隱瞞了病情，讓女兒安心學習，備戰大學聯考。XXX在學校刻苦學習，在大學聯考中取得了不錯的成績，當收到大學錄取通知書時，一家人鬥高興不起來。父親的病情嚴重了，家中還有一個讀國中的弟弟，開支很大。面對如此灰暗的生活，XXX沒有哭，她堅強，她努力地在暑假中打工。後來在好心人的資助下，進入了大學。
不屈服於命運，積極投身於自己熱愛的事情中，不掉下眼淚，便是人生的強者。生活是不同情眼淚的。當你勇敢地面對生活，生活才會戰敗你，“只要我年輕，生活中短暫地灰暗有什麼可怕？只要我還有夢想，起步時頻繁地踉蹌，有什麼可怕？”這是黃宏生説的一句話。就像故事中地主人公一樣，不掉下一滴眼淚，去戰勝逆境。因為她知道：生活是不同情眼淚地。
當命運遞給你一個酸檸檬時，不是把它啃進嘴裏，酸出眼淚，而是要設法把它製造成甜的檸檬汁。
命運的作文5
人類，真是一種奇怪的生物。會思考，會説話，而且還會流淚。
在這個世界上，我到底是什麼呢？不是一種生物，但卻始終覺得自己擁有生命；明明不懂得思考，但我確實正在思考；明明不會説話，但我真的一次次安慰過他，可是他依然在角落裏哭泣，好像，他真的聽不見我説話。這就是我，連我都還未知道我自己是什麼東西的我。
人類稱我們為眼淚，我想，大概是因為我從他們眼裏流出來的原因吧……
那一個夜晚，我從他眼睛中出來了，順着他的面頰一直往下流。我兩眼凝視着他，他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因為我們的聲音分貝很小)：“喂，主人，不要哭啦，甩開煩惱，重新過你自己的人生不就是了嘛！”他似乎聽不見我所説的一切，還是一個勁兒地哭個不停。我也從他的面頰開始向胳膊進軍。我知道我又要換主人了，但我卻做了一件其他人都不敢做的事情——弄壞了我自己的聲道，因為只有這樣他才可以聽見我説話，而我便會死亡。我不動聲色地開口了：“主人，這回我就不勸你了，遇到不順心的事了吧？哭吧，哭出來説不定好過些！”主人似乎感到十分驚訝，但仍在哭泣。我又説：“主人呀，我們是為您的`需要而服務的。哭泣，也是一種發泄吧？！不過，你們人類不都説男兒有淚不輕談嘛！現在，您先哭個夠吧。不過，以後您可以不哭了嗎？不要哭了，以後……”我的話還未説完，死神就把我帶走了，可我看見主人不哭了，似乎還用感激的目光看着我。
我，變成了靈魂，又回到主人身邊。他沒有再哭過了，他真的聽到我的聲音了，沒有再哭過了。
我最後一個主人就這麼過着，我不知該欣慰，還是失落……
命運的作文6
春風拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節收穫累累的果實。但是我發現因為插秧的習慣不同，收穫也是因人而異的。
我家附近住着一位李伯伯和王伯伯，他們種着一樣的田，但是每到收穫的季節的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪裏呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經過一段時間的觀察，我終於弄明白了其中的原因。
聽我慢慢來説，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，儘量使秧苗分佈平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收穫。李伯伯的秧苗分佈不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現着這樣的情況。收穫到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習慣可以改變人的命運，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊塗，命運也從此改變。縱觀古今傑出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。
我們現在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創造一個美好的未來。
命運的作文7
母親的病好後，覺得不能在工作了，但是，她的內心總是過意不去，覺得：自己在家呆着，又不能幫丈夫做點什麼，還得用錢買藥。想到這裏，她覺得還是繼續幫父親“增加工資”，但是一想到自己上次工作時，突然得了病，又怕自己工作的時候再不知不覺地在昏過去，又得用一大筆醫藥費。心裏產生了矛盾，到底該怎麼辦呢？她也拿不定注意。
最後，她決定還是繼續幫助父親“增加工資”。一天，父親在夜裏去上班了，最小的一個孩子竟然發高燒，高達40°，母親自己把孩子背到村裏的小醫院裏，醫院早就關了門，但是母親並沒有走，而是一直敲門，並喊道：“麻煩請開開門，我的孩子發高燒了，麻煩給治治吧。”媽媽苦苦哀求，眼裏還流出了眼淚，孩子還在昏迷中，終於，醫生出來了，説：“這大晚上的還讓不讓人睡覺了啊。”母親一把眼淚一把涕地説：“我的孩子發高燒了，請醫生給治治吧！”聽完，醫生就把孩子背進了屋裏，給孩子治病。等孩子醒過來的時候，母親正靠着牆打盹呢。
孩子的病又要花費藥錢，家裏已經一無分文了，母親便向鄰居借錢，父親向廠裏支錢。
孩子現在已平平安安了。
家裏現在不僅一無分文，還是四處欠債。
我就不明白，為何這一家人的命運都如此的壞？難道就沒有一個幸運的人了嗎？
命運的作文8
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學也沒上過，簡直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學習。但爺爺奶奶是農民，爸爸上國小的時候，放了學就要跟着爺爺奶奶下地幹活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要幹上幾個小時，一干幹到天黑，才能拖着快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時，開始到十幾公里外的中學住校，只有週末才能回家，回到家也得下地幹各種農活。到了十四歲就開始到外地獨自求學。可到了暑假，爸爸還得回家幹農活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時候定製的---收割麥子的時候。因為當時沒有先進的機器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時間用在拿着鐮刀在海洋一般的麥田中收穫一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時生活的艱辛打磨着爸爸的意志，使他學會了吃苦耐勞，也倍加珍視現在學習得到的知識，並刻苦學習，也熱愛上了學習。但因為家境實在貧寒，原本志向高遠的爸爸只好放棄了他的大學夢，進入一所中專學習石油專業，早些工作，為家庭分擔。好在功夫不負有心人，爸爸最後以優異的成績被保送到大學。這期間爸爸從未有過放棄。他最後研究生畢業，成為了一名石油工程師。
知識改變了我爸爸的命運，讓他從一個農民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯，知識就能改變命運，我也要象爸爸一樣努力學習知識，改變我自己的命運!
命運的作文9
晴空萬里，萬里無雲，春光明媚，鳥語花香。在那礦山裏傳來了一陣陣深情地矚語：“孩子，你記住！將來你會成為一支粉筆，你將會用你的生命為人們作出奉獻。你要記住：
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閒。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間！
媽媽剛説完，我便走了，在工廠李製作成了粉筆，被運往了城裏。
我躺在車廂裏，深情的凝望着故鄉的山水，向他們依依惜別……
那天空，
瓦藍瓦藍。
那山峯，
連綿起伏，
彷彿大海的波浪。
白雲悠悠，
溪水潺潺，
這一切，
離我已是越來越遠。
説着説着，在我身旁的粉筆夥伴便鼓起了掌，説：“這首詩寫的真美，我彷彿身臨其境！”這時，其他的夥伴也醒了他們不由自主地討論起來。“嘿！你説城裏是啥樣的？？”“我説是讓人開心的！”“悲哀的”……夥伴們個個七嘴八舌，車廂裏熱鬧非凡！！夥伴們看見我坐在角落裏一聲不吭，便問道：“咳！小一你説，城裏是啥樣的？”我小聲的回答道：“我只知道去城裏的目的是奉獻。”説完我想起了今後再也見不到的美麗山水，心裏一陣感傷，眼框裏不經湧出了一絲淚光。
我們期待着。
期待是幸福的。
但期待又是痛苦的。
來到了城裏，我們被送去了一間教室裏。在粉筆盒裏，我聽到了同學們啊天真活潑的笑聲，心裏便產生了一絲絲恐懼的念頭，但又不由自主地幻想着外面的世界！
——那天空，
那山巒，
一切都不再擁有了。
只剩那團恐懼的氣息，
和一羣求職的學生，
伴隨我走上奉獻
的道路
……
命運的作文10
星期六的早上，我和爸爸媽媽一起去海鮮市場買螃蟹，到了市場那裏人山人海、熱鬧非凡，我們好不容易找到了一家滿意的海鮮店，那裏的螃蟹正悠閒地趴在水池裏吐泡泡呢！我們選了十隻鮮活的螃蟹，回家的路上我一直在想“爸爸媽媽會怎樣做螃蟹吃呢？”
回到了家，爸爸卻説要先泡一晚上，讓它吐吐髒東西。於是我們就把它們放到了一個盆裏，為了防止它們逃跑，上面還壓了一個蓋子。晚上做夢我都想着吃螃蟹，那叫一個鮮美啊！口水都把枕頭淌濕了。
第二天中午，媽媽把螃蟹做好了，我吃着好吃的螃蟹，突然覺得好像數量不對，少了一隻，可能是我記錯了吧，也就沒放在心上。吃完飯，我就去寫作業了，寫作業的時候，隱隱約約地聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，於是拿起手電找起來，結果竟然在牀底下找到了一隻螃蟹！我高聲喊道“爸爸媽媽快來啊，我找到了一隻逃跑的螃蟹！”爸爸媽媽都圍過來説：“這個螃蟹可真厲害，它是怎麼逃出來的呢？盆子上面還壓了一個蓋子！它的兄弟姐們都被吃了，它怎麼辦呢？”我説：“先把它放在一個紙箱裏吧！”爸爸媽媽都很贊同。
他在紙箱裏一次又一次地試着爬上來，可每次又都掉下去，我們都覺得它爬不上來，就放心的出門了，等我們回來的時候，發現紙箱空了，它竟然又逃跑了！我們四處尋找，最後在哥哥的房間裏找到了它。望着這隻堅持不懈逃跑的螃蟹，我們決定不吃它，把它當寵物養起來。
這真是一隻堅持不放棄，靠自己的努力而改變了命運的螃蟹啊！
命運的作文11
要想改變我們的命運，第一步就要改變我們的心態，好的心態，決定好的命運。
一個人不可能保證自己永遠都不犯錯，有的人犯了錯，就會把責任推給別人，責怪別人;有的人犯了錯，就會找出原因，錯在哪裏，應該怎樣改正等，在同一個環境生長的人，面對同樣的問題，不同的人，就有不同的心態和命運。
其實，人與人之間，除了男女老少，根本沒有多大的區別，只是由於各人的心態不同，而造成截然不一的結局罷了。
曾經，有一位女教師，她對學生的要求非常高，如果誰考試沒有達到80分以上，就要到學校的操場跑步，嚇地同學們心驚膽戰，同學們上她的課都非常認真，但是天有不測風雲，有些人可能過於緊張，或是準備不夠充分，在一次考試中，60多人蔘加考試，其中有20多人成績沒有達到80分，結果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個人坐到風扇下扇涼，其中一個悲觀者説：
“我恨死這個老師了，對我們這麼嚴格，她怎麼會想出這麼狠毒的招數呢，她怎麼能讓平常只考40-50多分的學生，一下子考得80分的，這不是為難我們嗎?真是太過分了，我以後都不聽她的課了，哼!氣死我了。”
坐在她旁邊的那個樂觀者聽了説：
“何必為這麼小的事而生氣呢，氣出病來誰來替?你要是真生她的氣，為什麼不用行的來證明給她看，讓她知道其實你也很棒，是一名好學生呢?”
幾年後，悲觀的那個人，遇到困難，都痛苦地哀歎，而那個樂觀者，遇到困難，就放鬆自己的心情，想辦法解決問題，成了一番大事業。
這個故事告訴我們，心態是一柄雙刃劍，積極的心態就會幫助你走向成功，消極的心態就會把你推向失敗。
由此可見，心態的改變，就是命運的改變，正所謂，心態決定命運。
命運的作文12
我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服——貝多芬。
和常人不同，他是一個不幸的人。在我眼裏，他是一個貧窮、殘廢、痛苦、孤獨的人。要知道，任何一個光鮮亮麗的背後，必然有他努力的一面，他只是一個不同常人的普通人罷了。他的父親因酗酒迫使貝多芬過早的操心家中的經濟，體會到生活的艱苦，這為他後來音樂風格奠定了一定的基礎。在戰爭的逼迫下，不得不離開家鄉在此期間他歌頌的對象從拿破崙轉向普羅米修斯。
貝多芬漸漸煥發他天才的潛力了，他在維也納舉行首次鋼琴演奏會，震驚歐洲。老天好像捉弄人似的，病魔開始無情折磨他的靈魂，患上了音樂家最致命的打擊——耳聾，他瞞着家人，避免與人見面，對自己心愛的朋友也不説，獨自一人默默守着這密祕，愛情的破滅摧殘着他痛苦的心靈。但他絲毫沒有向命運屈服，他堅信自己有勇氣去征服他自己。
這僅僅只是一部分，又有多少人能夠承受住這地獄般的磨難，我想這才是名人不同於他人的真實意義。他，貝多芬，一個有着熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格，一生承受了巨大的不幸和孤獨。在困難面前自強不息，戰勝肉體與精神上的折磨，以此在人們心中樹立了堅忍不拔的巨人形象。
我不禁設想：是什麼讓他能夠去戰勝一切！是什麼給了他勇氣？又是什麼讓他改變自己的命運？這一切的一切都源於他心中不同常人心。我們身邊能有多少人像貝多芬，現代社會的腐敗風氣早已創造不出像他這樣的人。我們應向貝多芬學習這種不屈服的頑強意志，在遭遇挫折，不要怨天尤人而是要堅定自己的信念，勇往直前，積極想辦法戰勝痛苦與困難，唯有這樣我們才能離成功更進一步。
命運是多變，我們要扼住命運的喉嚨，像他一樣，絕不屈服，這才是偉人值得學習的地方。
命運的作文13
命運是一個很捉弄人的東西，看不見也抓不着。但是，如果你有好好的把握機會的話，那你就可以掌握命運！
可以這樣説，只要你努力你那你就可以真正的把自己當作勝利者！不管是什麼樣的水，只要他到了陰溝，它就是陰溝了！一定不要自己走了後悔路，那才是最關鍵的！
最重要的是人要有慾望。慾望，是天下最厲害的東西了。你幻想着的時候什麼都沒有，你做行動派的時候那就擁有許多令人羨慕的東西了。你佔有了就必須時時為得到的愉快付出代價！
心態
心態是什麼？那就是成功的道路！被人扶了一把，也許很快就會忘記：被人踩了一腳，也許一輩子都忘不了！曾經幫過別人的，沒有得到回報，也許會一直耿耿於懷！這就是心態問題，你把心態擺好了自然會有人注意到你。不要老是想着被人會把什麼的，為別人付出也不是沒有價值的。至少你知道，在着渾濁的世界你還保持着那一份天真那一份最可貴的最真的真！
痛苦
痛苦是必然的！要説誰的一生中沒有痛苦，那還真是連最後的一片真都沒有了！有人説，痛苦是上帝為我們吃的一種藥，有着和苦海一樣的深邃：和快樂一樣一樣可以使身上的病痛解除！我們從歡樂中迷失的，往往能從痛苦中找回來。它是我們必須學習的功課。只是痛苦，人人都不喜歡它。但是，它卻是我們最好的良師！
失落
有些人時常把失落掛在嘴邊，只是忽視了它的重要性。
失落，是應為你經常和別人比較，比較多了失落就會多。心裏沉溺在沼澤裏，身就在沼澤裏。不過你換一個角度就不一樣了，看的景象也不一樣！你這樣想：你就是世界，你就是幸福，你就是你的未來！如果你真的能這樣想，那我可以告訴你：你遠離失落了！你不再失落了！！
命運的作文14
面對同樣的危險，不同的人有不同的反應；而面對同樣的希望，不同的人又會做出不同的選擇。幸運和成功會光顧什麼樣的人呢？
今天，我讀了《三條魚的命運》這篇文章，終於明白了這句話的道理。
《三條魚的命運》講的是盆中的三條魚（甲乙丙）要被主人殺掉下酒的。在被主人端到河邊的時候，它們認識到了事情的嚴重性。甲説，一起跳出去，乙説，這個辦法危險，再想想。丙要看它們的做法，沒有説話。結果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。
任何人根據性格的不同在同樣的事情前有不同的反映和選擇，就如文章中的三條魚一樣。雖然方法可能失敗，但甲勇敢並且果斷地選擇了逃亡，獲得了生命，而乙和丙十分得猶豫，因此死不瞑目。
乒乓運動員王楠，在奧運會前得了癌症。本來，她原本可以放棄自己的乒乓球事業，但是，她和別的得癌症的人不同，她靠着清醒的頭腦，果斷的選擇了不放棄這項心愛的事業。一邊和病魔作鬥爭，一邊訓練，在奧運來臨之前，終於把病治好了。而且還在奧運會上獲得了團體金牌和個人銀牌的好成績，她的選擇使幸運光顧了她。
想起5。12汶川大地震災區的小朋友們，他們的家園在地震中被摧毀了，他們被壓在廢墟下面。但是，他們信念不摧毀，果斷地選擇了堅持，終於獲得了新的生命！
事情往往就是這樣，一樣的環境和機遇，成功與否在於你是否有着清醒的頭腦和果斷的行動，以及對機會的把握。像文章的三條魚，像王楠和地震災區中的小朋友們，他們正是靠着清醒的頭腦和果斷的行動讓幸運和成功關顧了自己！
命運的作文15
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。最淡的墨水也勝過最強的記憶。與一本好書交友，就如同在生命的到路上與一次悠然自樂相契合。
人生的路途中，誰也不會為誰的世界多逗留，唯有書一直在我的世界裏花開花落，勾畫着我成長的痕跡。古人云：讀萬卷書，行萬里路。捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行遙途八百。無需走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無需程門立雪，你便可聽師長諄諄教誨。曹雪芹“披閲十載，增刪五次”，方成《紅樓》鉅著；紀曉嵐“飽覽羣書，孜孜不倦”，方得“天下第一才子”稱號。讀書對我來説，是心靈上的慰藉。我讀的第一本書是《安徒生童話》，裏面的情節讓我如同身臨其境一般。賣火柴的小女孩的可憐與無助，讓我潸然淚下；醜小鴨的奇特遭遇，讓我明白了醜陋背後綻放的是美麗；海的女兒的深情切切，讓我模糊地認識了愛情的犧牲精神……漸漸地，我已長大。更加養成了讀書的習慣，每一本書都會讓我感受到作者在寫書時的良苦用心及書帶給我們的真諦。常常吃飯時手裏也會捧着一本書，忘我的投入書中，已全然不知曉菜中油鹽醬醋之滋味。
這應該就是蒲松齡老先生説的“性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。”讀書，就是在這充滿未知與尋找的探索中，我們認識了這個世界給予的公然的營養品。讀書的過程實際上是想書，是搜索和記憶的過程。臧克家説過：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。書，使我從一個柔弱怕事的小女孩變成了一個知書達理的學生。書，温潤了我的心靈；書，塑造了我的氣質；書，昇華了我的靈魂。讀書，伴我一生成長!