擦黑板作文精選4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的擦黑板作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

擦黑板作文1

有一天，黑板和粉筆擦吵架了！黑板説：“我能能讓老師在我的身體裏寫字，讓學生學到知識，你算什麼？哼！”粉筆才擦也不示甘弱，説：“我就像你的肥皂，如過老師們不用我擦你，你那時就會很髒很髒，你是多麼地需要我啊！”粉筆擦擺出一副得意洋洋的樣子！

粉筆擦又説：“我能自由自在行動，哪像你那樣，那麼死板的釘在牆璧上，一動也不能動！”黑板被氣得七竅生煙，反勃説：“你行動的時候，有時會很累。我這個樣子，是永遠也不會累的。你看，我多麼悠閒自在呀！呵呵！”

粉筆擦又説：“我能和那些粉筆朋友們快樂地玩耍，哪像你這樣，呆頭呆腦的，連玩也不能玩。哼。”黑板不慌不忙地説：“同學們一上課，就聚精會神的望着我的身體所寫的字！這樣，我以經很滿足了！再説，一上音樂課！我就能聽到老師和同學們那美妙的.歌聲！所以，這種生活也是很美妙的！切！”

這時，在旁邊看着熱鬧的粉筆小姐説：“你們是個有所長啊！不用吵架了！誰都有誰好的一面！但也有壞的一面嘛！只要做好自己的本份，知足就行了！人，是沒有十全十美的！”

聽了粉筆小姐的話，粉筆擦和黑板深深的埋下了頭，似乎明白了什麼！他們兩個從此以後誰也不嘲笑誰，成為了一對好朋友！！！！

擦黑板作文2

在寒假裏，我報名參加了“雙快寫作”班，在學習過程中，遇到了很多有趣的事情。就拿昨天上課前的.例子來説吧！

上一節是美術課，美術王老師在黑板上畫了一些美麗的圖案，有房子、小橋和小河等等，有人説小橋最漂亮，有人説房子最漂亮，大家正七嘴八舌地議論着呢。這時，老師走進了教室，看了一下黑板，就問：“怎麼沒有人擦黑板？”“吳雙同學，請你上來擦下黑板。”只見吳雙黑暗的眼睛突然亮了起來，一蹦一跳地跑到黑板前，觀察了一下後，用右手拿起粉筆擦，先從上到下仔仔細細、認認真真地擦了2遍，抬頭一看，上面最高的地方還有一點沒擦到，只見他一跳一跳地一點一點地慢慢地擦，一會兒終於把它擦掉了。擦完後，他用左手在黑板上一摸，啊？還有點髒，原來王老師畫畫時用得勁太大了，接着吳雙又右手壓住粉筆擦從左往右用力地擦了一遍，再用右手在黑板上抹了一下，發現已經沒有灰塵了，這才滿意地點了點頭，朝着老師做了一個OK的手勢，老師微笑着點了點頭。

吳雙用手輕輕地拍掉了衣服上的粉筆灰，得意洋洋地昂着頭回到了自己的座位上，雙眼炯炯有神地盯着黑板。

哎，剛才只顧得討論圖案漂亮了，卻忘記了把黑板擦乾淨，此時大家都低下了頭。

擦黑板作文3

老師讓我們班的雨樂負責擦黑板，雨樂每天都很認真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。

一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時雨樂不在班裏。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那麼多字，二話不説，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。

我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的.。”話音剛落，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調皮鬼的傑作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

這時，又有幾個同學大聲地提醒他，可無論怎麼説，他就是不信。最後，我們只好任由他擦了。

老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊説，一邊指着我們，嘴角還漾着一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”

“什麼？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。

唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！

從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？於是，現在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。

擦黑板作文4

黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。

然而，擦黑板也是我們學生應該為我們班集體乾的活，在我們班卻經常出現忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。

擦黑板是我們應該效力於老師們的'一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護這個“工作”。

面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課台上站着，同時也吸入了大量的粉筆末，由着大量的粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。

面對沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞着，而我們那麼不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。

雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。

我們大家以後一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！