精選語文課作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的語文課作文4篇，希望對大家有所幫助。
語文課作文 篇1
語文課是我們學生學習的一項主要學科，尤其是複習階段時，語文課顯得更加寶貴，因為每一堂語文課老師都會給我們進行強化複習，好助我們期末考試時一臂之力。可有些同學卻不好好聽課，不認真完成作業，讓左老師生氣。今天左老師就在語文課上“捉”到了幾個這樣同學。
時光倒退至語文課上……
左老師正在認真地講課，同學們大部分聽得都很認真，左老師的眼神這時卻定在了Z同學身上。在老師注視下，正在説話的Z同學如夢初醒，尷尬地停止了“演講”。“Z！坐到後面去！”Z同學認錯態度比較好，乖乖地走向教室後方。
左老師又繪聲繪色地開始講課，講到試卷錯的`比較離譜的地方時，她就會讓做錯的同學站起來，苦心婆心地再次提醒我們要認真做作業，下次不要犯同樣的錯誤。
當大家都在聚精會神地聽左老師講課時，S同學卻沉浸在自己的世界裏。左老師怒道：“S，把課外書拿上來！”
“丁零零”，下課鈴響起來，左老師結束了講課，但她仍不放過寶貴的課間休息時間：“H，把筆、本子拿着，去我辦公室！”H同學想説什麼，左老師又説：“我不想聽解釋！跟我走吧！”
雖然下課了，但左老師生氣的身影卻一直浮現在我的腦海中，我突然心疼起左老師來，臨近期末，左老師每天有改不完的作業，還要為班上的同學操心、生氣，每天都很累。老師這麼辛苦地為我們，我們呢？我們應該用好成績回報才是。
語文課作文 篇2
那是一個陽光明媚的早晨，羅老師滿面紅光地走進來，説“今天我們要仿照杜郎口的上課方式上一節特殊的公開課。”我們心裏馬上冒出了一個疑問：為什麼特殊呢？羅老師看我們一個個露出疑惑的表情，忙解釋説：“這個特殊就特殊在發言不用舉手，並且我們上課還要分八個小組。”“如果有幾個同學同時發言呢？”一位同學問。羅老師説：“那就看誰的發言主動性強唄。”解決了一系列疑問後，我們便“開工”了——把桌子椅子搬到指定的.位置去。
這時，上課鈴響了，我們連忙坐端正。開始上課了，老師清了清嗓子，笑容滿面地説：“這節課我們接着學習《如夢令》，請大家翻到第47頁。”説完教室裏就響起一陣“嘩嘩”的聲音，同學們都馬上翻到了47頁。只見羅老師又説：“請各小組派一個人把昨天我寫在黑板上的題隨便選一道把答案寫在黑板上。”話音剛落，同學們便一哄而上，我們組也不甘示弱，衝了上去，遺憾的是，前面的“風水寶地”還是被搶佔了，我們只能委曲求全，在教室後面的黑板寫上我們的答案。
接着我們就上去解答我們的問題，我們組解決的是：作者為什麼要在詞中連寫兩個“爭渡”。我們組派出祕密武器——朱紫雅，她可是語文高手，基本上沒什麼題難得了她。果然，她一説完，教室裏就響起了熱烈的掌聲。
在同學們解答完所有疑問後，讓我印象最深的時候來了，那就是——小寫作。羅老師讓我們按照《如夢令》的格式學寫一首詞或者把讀完《如夢令》後的感想寫下來。這時，卞明浩一馬當先，衝了出來，便開始大聲地讀他的創作：夢想輕舟潮，直掛雲帆濟海。無聲無息處，款步七月走來。等待，等待，讓人心潮澎湃！他一讀完，我們都愣了一下，然後馬上給予他雷鳴般的掌聲。他震撼了我，震撼了同學們，也震撼了在場所有的老師們。我覺得他寫的太好了，他最後那兩句“等待，等待，讓人心潮澎湃！”真的讓我心潮澎湃了，我激動的説不出話來，只能為他鼓掌。
這次特殊的公開課給我留下了深刻的印象，杜郎口的教學方式讓我們師生之間有了互動，這種學習方式能提高我們的自我學習能力和綜合素質，讓我們受益匪淺。這次學習經歷，使我更加捨不得離開我們的母校了。
語文課作文 篇3
今天上午第二節事語文課。
我們開始學習第26課了。老師先讓幾個人站起來讀課文可是讀的結結巴巴的老師生氣了説不知道你們昨天是怎麼 預習的。因為昨天有一項作業是預習。後來老師又説誰昨天在家好好的把課文預習 了一下 的舉手。但是全班只有兩個人舉手了。老師就生氣了。説實話老師説我們是語言的巨人，行動的矮子。一點兒也不錯。
我也沒好好預習，我一定要改掉語言的.巨人，行動的矮子。這個缺點。
語文課作文 篇4
咱們眼中的語文課是什麼樣的呢，有人説就是讀讀課文寫寫生字，而這一節語文課十分特別，並不是咱們想的這樣，而是要扮演鄉愁的節目。
剛接到告訴，我心跳當即加快了十倍，因為我底子不知道我要扮演什麼，而教師卻説必定要拿吉他，吉他有什麼思鄉曲呢，我自己演奏嗎，我十分着急，想要立刻找出來，但是沒有一同演奏的`，只好明日去校園找晟君。
第二天，第一節課完成後咱們就去排練，家輝要歌唱，而我要演奏，但是咱們都知道，不可能有時間練習了，剛説完，就上課了，教師檢查完背誦今後就開端了節目表演。
《龍的傳人》這首歌譜子看着比較簡單，但是真按起和絃真的很難，在321響起後立刻開端彈。失利幾回後找到了感覺，很順的彈下來了，我的心也放下來了。
後來又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“台上一分鐘，台下十年功”。只需自己上台表演才幹知道多麼難，而那些小品和詩歌也必定做了充沛的預備，經過今日獨具匠心的語文課，我理解了一個道理：一切的成功都離不開盡力，只需做了充足的預備就必定能成功！