【推薦】一次難忘的活動作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次難忘的活動作文，希望對大家有所幫助。
一次難忘的活動作文1
每個人都有難忘的經歷，可能是開心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經歷是開心的。
在今年的暑假，培訓班的户外教學，我們要去南莊玩，而且要在那裏過夜，這是我第一次和同學一起過夜。前幾天，當老師宣佈出去玩的消息，我的心情就像火箭衝上雲霄，非常開心。
令人期待已久的户外教學終於到了，一大早，大家早已經到培訓班集合，每個人都帶着迫不及待的心，想要快點出發。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動，然後準備下午的烤肉，到了烤肉時間，大家先分組，接着，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過了一會兒，有一股香味撲鼻而來，原來是已經烤好了，大家津津有味的吃着，看來非常滿足。再來，就是最精彩的'營火晚會，各組都有表演，還有一些有趣的遊戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎品呢！營火晚會結束後，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。
第二天早上，我們一大早就起牀了，感覺空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接着，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽光的照射下，感覺温暖多了，而且大家都玩得不亦樂乎。游完泳之後，我門就依依不捨的跟小木屋説再見，前往下一個地方，就是內灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀念品，光陰似箭一下子已經要回家了，這兩天大家都玩得非常開心，可是每位老師應該都累壞了吧！
我很開心培訓班可以辦這個活動，希望只後也可以有機會辦這一種活動，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！
一次難忘的活動作文2
10月15日，我作為泰山區“卓越教師”培養對象之一、參加了在泰安東嶽中學舉行的“泰山杏壇·卓越教師”培養對象觀課、議課指導活動。
聆聽了來自天津的特邀專家徐長青校長做了關於“觀課、議課、辯課”的報告，久聞徐校長的大名，但是卻一直沒有機會面對面的交流。今天聽他的報告真是有有一種相見恨晚的感覺！他的報告熱情洋溢，語言詼諧幽默，讓我沉浸其中，獨有一番感受。徐校長對中國文化的獨特理解，對自我教學實踐的理性提升以及極富感染力的語言，使我們如沐春風，如臨甘露。徐老師的講座，自然中流露真情，幽默中激情生動，生成中啟迪智慧，贏得我們一陣又一陣掌聲。
徐校長對課堂觀課、議課、辯課、寫課、拓課的過程進行了詳細地指導，又給我們分發了觀察量表，指導我們使用。我們卓越教師培養對象都積極參與到分組活動中，給自己的組起名字，什麼“走四方”“長青藤”“杏壇春色”“獨具慧眼”“登高望遠”等等，我們國小語文組起的名字是“勵耘”，因為我們想勵志耕耘在教育的沃土上。
下午我們聽取了來自東嶽中學李海泉老師執教的《我的叔叔于勒》一課，李老師的課是一節成功的'語文課，他的課堂注重激發學生的求知慾關注和關注學生情感的需求，符合學生認知的最近發展區，值得我們國小語文老師學習，讓我們開闊了眼界。之後我們就觀察情況進行分組討論，我們積極認真地討論、在議課中思考、交流反思，提升了素養。我和馮老師負責表格七，我給李海泉老師總結的2大優點：一是“魚”入眼簾，目標明確，落實有序；二是“逾”見色彩，設計新穎。最後我們組大家紛紛發表總結的簡介，進行了總結髮言。
這次活動，我學會了很多知識，受益匪淺，令我難忘。
一次難忘的活動作文3
早晨，清脆悦耳的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒了。太陽公公今天起得似乎比往常早一些。我快速洗漱完畢後就滿懷激動地和媽媽來到了康景體育館門口和其他小夥伴集合，因為我們即將要出發去信宜參加一次遊學活動。
來到集合地點後，小夥伴們陸陸續續按要求籤到上了車，準時向目的地出發。一路上，來來往往的車輛特別熱鬧，好像也在替我們高興，連路邊的樹木也顯得更綠了。
大約一個半小時，我們就來到了目的地。一下車，映入眼簾的是一排綠油油的樹。它們似乎在歡迎我們的到來。經工作人員的介紹，我才知道，那就是這次遊學活動我們要了解的辣木樹。
辣木被稱為“神奇之樹”，因為它能在自然條件極其惡劣的環境下生長。它的葉子很小，密密麻麻地排列在樹上。樹上還有一條條像四季豆一樣的東西往下垂，那就是它的果實。剝開裏面就是一顆顆辣木籽。它長得很特別，就像鑽石似的，有稜有角。所以它還有一個很美的名字——植物鑽石。
辣木籽的神奇在於無論你吃了什麼東西，吃了它後感覺都是甜的。而且它還有許多神奇功效，如治療糖尿病、高血壓、高血脂、增強免疫力等。
瞭解完辣木樹之後工作人員還帶我們品嚐很多由辣木製作而成的.食品。辣木的葉、枝、花、籽、根莖等都可以食用，真的全身都是寶啊！它們的美味至今仍讓我難以忘懷。
吃完午飯後，我們便來到了鎮隆古城。在工作人員的帶領下參觀了紅樓、文昌宮、起鳳書院、古書院羣等，這裏到處都是歷史文化留下的痕跡。
時間過得真快啊！太陽公公也漸漸下山了。小夥伴們依依不捨地告別了古城，踏上了回家的路……這次遊學活動不僅讓我開闊視野學到了很多知識，也讓我瞭解了很多茂名的歷史文化。
一次難忘的活動作文4
苗族古法造紙中心隱逸在美麗的黔東南石橋川洞裏。一踏入天然的山洞，我們就驚呆了，形態各異的鐘乳石神祕而美麗，暗河拍打着石壁，發出“啪、啪”的聲音，河水汩汩，歡快地唱着。長途潑涉了了半天，全身燥熱，疲備不堪，可一進入這個大山洞，涼風習習，沒收了燥熱，也沒收了疲憊。
一摞摞潔白如雲的宣紙在山水掩映間透着迷人的光澤，我的心也絢爛了。我要學會這古老神祕的造紙技法。
古法造紙最重要的環節就是濾紙漿。我丟開草帽，擼起袖子，迫不及待地跳上紙漿池的台階。學着老師傅們的模樣，一把抓起懸掛在石洞內的紙槽壓入紙漿池，可吊着紙槽的彈簧繩似乎在和我開玩笑。一次、兩次、三次，我的手使勁兒把紙槽往下壓，可吊着紙槽的彈簧繩卻拽着它往上彈。幾個回合下來，我已經精疲力盡，爬山的勞累、濾紙不成功的懊惱像一張大網罩住了我，彈簧悠悠，似在嘲笑我。
我準備放棄了……
站在一旁的古法造紙傳承人樑老師看出了我的沮喪。他走上前，穩穩把住槽邊，手臂悠然擺開，紙槽就聽話地沉入紙漿中。再抬起紙槽時，底部已鋪上了一層紙膜，樑老師介紹道：“這道工序在造紙過程中是最費力的，工匠每天要重複舀水、抬起的`動作上千次。壓紙槽還得看經驗，不能太輕，也不能太重。”
望着樑老師雙臂隆起的結實肌肉和粗糙的雙手，我再一次鼓起勇氣，踏上漿紙池。踮起腳，雙手穩穩扶住紙槽，深吸一口氣，屏住呼吸，用力把紙槽壓人池內。白溜溜的紙漿聽話地漫入古老的木質紙槽，潤澤了我的眼。紙槽裏勻勻實實一片白，白得透亮、白得清爽。啊！這是我人生中造的第一張紙。我學着工匠的模樣，扶穩紙槽，手臂悠然擺開、悠然擺去，好似鏗鏘的鼓點。一張、兩張、三張……直到手臂痠麻仍不肯定放下。
“不經一番寒徹骨，譖得梅花撲香鼻。”當得知我們親手造的紙可能被故宮博物院選用時，我忘卻了一身的疲憊……
一次難忘的活動作文5
在今年的七月十五日上午九點，在圖書大廈六樓燕趙晚報的老師組織校園小記者們參加了一次活動，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動。
上午，燕趙晚報的資深編輯段老師給我們講了如何寫好作文，讓我們受益匪淺。
下午，我們觀看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個道理：人人都需要被賞識，被讚美。
這部電影的一開始講述了傑利的哥哥得了一個獎，本想得到父母的讚揚，反而被母親責怪不好好學習、浪費時間。他在母親的責罵中感覺很自卑。而傑利常被同學欺負，而又得不到父母的賞識和肯定，總是悶悶不樂，顯得很自卑。如果這兩個孩子都能得到父母的賞識，父母多和孩子溝通，他們就不會那麼不快樂了。
其實父母也不是不愛他們，而是不知道該怎樣正確地愛他們，不知道應該和孩子多溝通。
影片中傑利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最後，傑利的哥哥因得不到父母和老師的'賞識變壞了，他第一次偷東西就被兩個假警察抓住了並被威脅交20xx元。他沒錢，鋌而走險去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項鍊，跑出老遠後覺得對不起人家，就又還了回去。可是他還是被人們打了一頓並報了警，他父母知道此事後，馬上趕到現場給受害人賠禮道歉並替兒子捱打。在這件事之前，父母通過看傑利哥哥的博客認識了自己的錯誤。善良的人們原諒了傑利的哥哥。看着看着我的眼睛裏充滿了淚水。
通過這次終身難忘的活動，使我明白了作文的重要性，並學會了一些寫文章的方法。我以後要多與父母溝通，使父母瞭解我，讚賞我，我就會快樂地成長。
一次難忘的活動作文6
天剛矇矇亮，我就穿戴整齊和媽媽馬不停蹄往學校趕。今天我們一百人將代表霞浦實驗國小參加寧德市第二屆航模比賽的開幕式表演。天陰沉沉的，雖然我們穿着薄薄的“宇航服”，但一點也不覺得冷，我感覺自己就像宇航員一樣，精神抖擻，豪情萬丈。
7點30分，我們來到了新一中。校園環境很美，綠茵成片，繁花錦簇，散發出陣陣清香。已經有很多學校的方塊隊在那兒整裝待發，有國旗隊、彩旗隊、牌匾隊等等。就要到我們表演了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下直撞。我們邁着堅定的步伐走到主席台正中間伴隨着音樂起舞。這時的'我就是機器人，一板一眼，絲毫不敢出差錯。短短几分鐘的表演，平時一眨眼就過去了，但此時好像特別漫長。等我回過神來，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們霞浦實小隊的服裝有特色，動作協調、規範，訓練有素，受到了人們的一致好評。我們這段時間流的汗水終於換來了甜蜜的收穫。
在這次表演的隊伍中，給我留下深刻印象的是民族國小的同學們。他們穿着鮮豔的民族服裝，進行鼓號表演。101人訓練了13天，他們今天的亮相令人讚歎不已，鼓號齊鳴，隊列不停變換，有條不紊，真像一支接受檢閲的部隊。他們的壓軸表演使活動氣氛達到了高潮。
接下來的火箭發射表演令人大開眼界。“5、4、3、2、1，發射”隨着一聲令下，火箭衝上天空，“砰”的一聲在天空中打開了降落傘。飛機模型的表演則看得我目瞪口呆，它在天空架起了一道彩虹，一會兒直降地面360度旋轉，一會兒又飛上雲霄，博得陣陣喝彩。這時一羣小鳥嘰嘰喳喳地圍過來想看個究竟。好像在説“朋友，你從哪兒來的，真漂亮，交個朋友怎樣?”咦，天空中出現了一架飛機，看了看我們的飛機模型走了。這個場景太有趣了，能在天上飛的都來參加航模表演了!
科技的力量太強大了，我們的口號是：科技強國，科技興國，科技富國。牢記這點，我們的祖國一定會更強大的!
一次難忘的活動作文7
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……"每當我聽到這首歌，我就會想起週六的一個下午，我們全班在老師的帶領下去看望敬老院的爺爺和奶奶的垃圾愛心活動！那天週六下午，我們全班帶着我們準備好的新鮮水果和，禮物走進敬老院。爺爺奶奶們見我們這些孩子，心裏可高興呢！他們笑眯眯地説："你們是哪個學校的呀？……"全班同學和老人們你一言我一語地拉起了家常。之後，我們把新鮮的水果送到了每一位老人的手裏，他（她）們吃着我們全班帶來的像月牙般的'香蕉，紅彤彤的蘋果，又大又圓的西瓜……臉上洋溢着孩子們班都笑了，我們合唱起來，唱了幾首歌，跳了幾回舞蹈給他（她）們看，拍了幾張照片哈，講幾個有趣的故事……
正在這時候，我忽然看見一位老奶奶在不高不矮的椅子上坐着，一直沉默不浯。我走上前去，剝削了一個紅通通的蘋果，切成了一塊一塊的喂到了老奶奶的嘴，你一邊説一邊喂，："老奶奶不妨吃一塊蘋果吧！""謝謝你，好孩子！"説着，她用正在顫抖的手，笑眯眯的撫摸着我的頭，佈滿皺紋的臉是那麼親切，那麼慈祥。
離開時，老人們緊緊握住我的小手，我從他們的眼神中，忽然之間看到了依依不，心裏默默的想着：爺爺奶奶，我們還會回來看你們的！
這次的行動雖然短暫，但十分難忘，我們不但給爺爺奶奶們帶去了快樂，自己也沉浸在了快樂之中了，你們想去看望爺爺奶奶嗎？
一次難忘的活動作文8
“哇!好快啊，簡直就是流星落下的速度!”“哇塞!5秒都不到!”“這默契，絕了!”從紅果果培訓班內傳來了一陣陣吶喊聲、歡呼聲、驚訝聲。這是咋一回事兒，原來是我們王守仁班在舉行“步調一致”的活動。
遊戲規則是兩人一組，每組兩個腳套，左腳連左腳套一個，右腳連右腳套一個。後面的隊員雙手扶在前面隊員的肩上，全班同學接力通過終點。
老師要我們先練習練習磨合一下。我們個個躍躍欲試，在練習過程中，速度最快的是我與俊韜這一組。我們步子特別大，我走一步，他跟一步，配合十分默契，所以速度特別快。
很快就開始了正式的比賽。第一輪開始了，這第一輪裏，很多隊員都摔倒在地，浪費了不少時間，因此用時4分48。6秒老師跟大家説，“昨天下午他們班最快是2分59。87秒，我們離他們的差距太大了。”大家聽了後，很不服氣，認為我們一定能超越他們的`。第二輪又開始了，同學們經過第一輪的教訓後，大家開始慢慢有了默契，這一輪只用了3分22。54秒，整整提前了一分多鐘，大家猶如吃了“強心丸”般信心倍增。
到了最後一輪，同學們已經很有默契了，我與我搭檔為大家爭取時間，拼命在5秒內走完了。到了最後一組，他們由於腳套掉了，嘉權和鈺凱摔了好幾跤，前一個倒下了，後一個本想拉他起來，卻沒想到自己也摔倒了，費了不少時間，他們沒有放棄，一步一步艱難地爬到終點，最終我們以2分32。15秒的成績超越了昨天的下午班。
這次活動貴在團結、投入、默契、配合。這次活動課，我受益匪淺，終生難忘。
一次難忘的活動作文9
往事樁樁件件，在我即將跟母校分別的時刻，清清楚楚地浮現在我的腦海裏，像一顆顆流光溢彩的珍珠，而有一次體驗活動卻讓我難以忘懷！
還記得那是上一年級時候，習老師給我們上了一篇課文，叫《咕咚》。課文裏的“咕咚”，其實是木瓜掉到水裏的聲音。當時我們都不清楚“咕咚”是什麼，個個都摸摸頭思考着。老師看我們都不明白，於是就利用學校在清江岸邊的.優勢，帶着我們去河邊體驗。學校旁有個敬老院，在經過的時候我們先是去探望了那裏的老人，然後在敬老院門口的石堆上，撿了許多小石頭，我們都很期待着一睹“咕咚”的模樣。沿着田間小路，我們唱着歡快的歌，來到了清江河邊。
習老師組織我們排好隊，要我們一個一個向河裏扔小石頭。我拿起小石頭伸手一扔，只聽得“咕咚”一聲，哦！我明白了，“咕咚”原來是東西掉到水裏剎那間一響的聲音。同學們也一個跟着一個往江裏扔石頭，快樂的體驗這“咕咚”、“咕咚”的聲響。
大家都開心地聊着“咕咚”的聲音，習老師讓我們再試一次後，就在江邊表演起這篇課文來。我們照着課文，分配了角色。開始表演啦！習老師撿起一顆石頭當木瓜扔到水裏，我們女生跑過來大聲喊道“咕咚”來了，男生説“咕咚”是什麼？讓我們來看看吧！只見習老師又將一隻“木瓜”扔進水裏發出“咕咚”一聲響，大家你看看我，我望望你，不約而同地笑了起來！
回到教室，我們還很興奮，大家自發地邊朗讀課文邊表演着，一直到臨時響起。這次體驗活動，不僅讓我們學到了知識，還讓我們體會到了學習的樂趣，我永遠都不會忘記！
一次難忘的活動作文10
在這個春意盎然,遍野飄香之季,我校迎來了一年一度的趣味運動會,同學們都在積極湧躍的參加,那高興、興奮的場面真叫人難以言狀。
早晨，伴着悠揚的歌聲，運動健兒們排起了整齊的隊伍，邁着有節奏的步伐，他們的眼睛裏都洋溢着歡樂，個個精神飽滿，他們都在耐心的等待着他們所要挑戰的項目。
經過演習後，比賽正式開始了，首先進行的項目是低年級組障礙跑，你可別看他們個頭矮小，但跑起來比高年級的同學還要靈巧。他們跨過板凳，從桌子下鑽過，又把鐵環從頭到腳套下去，動作是那麼輕巧、靈活。他們個個爭分奪秒，累得滿頭大汗，臉蛋紅的好似一個大蘋果。
那邊滾鐵環的運動員們已經在起跑線上做好了準備，只聽見“啪”一聲槍響，他們像箭一樣衝了出去，那頑皮的鐵環在他們的指揮下變得那麼乖巧，全力配合自己的主人。最先跑到的運動員臉上洋溢着成功的喜悦，我真為他們驕傲。
最有趣的還要數綁腿跑比賽了，運動員們在腿上綁好繩子已經準備就緒，隨着槍響，他們像脱韁的`野馬似的跑了出去，繩子不只綁着他們的腿，還連着他們的心，看那整齊的步伐，就會知道他們之間配合的有多麼默契。
運動員們在賽場上比賽，同學們在旁邊吶喊助威，看到自己班級的同學獲勝了，他們在旁邊又是鼓掌，又是喝彩，高興得不知所措。
通過這場比賽，我知道了比賽並不是多麼重要，重要的是同學之間的友誼，而這次比賽的宗旨就是“友誼第一，比賽第二”。
這是我在母校最後一次參加運動會了，以後再也沒有機會了，所以這場比賽對我有着十分重要的意義，它將成為我永久的回憶。
一次難忘的活動作文11
我們期待已久的星期五終於來了，這一天我們可以自己動手包餃子。活動開始前，大家七嘴八舌的在教室裏想象着這次有意義的活動。
壯老師一聲令下，我們便帶上我們吃飯的傢伙——碗和筷子向活動地點——食堂進軍。我非常榮幸的擔任第一包餛飩小組的組長。我們小組圍着桌子坐下，一個個像快樂的小精靈，你一言我一語討論着該怎樣包混沌。就在我們説的熱火朝天的時候，老師端着一個很大的盆子向我們走來，原來是將早已準備好的餛飩餡發給我們，我們小組分得了一小臉盆菜餡，大家都被菜餡青中帶紅和撲鼻的香味吸引了。我們還分得了兩打餛飩皮。這是大家都躍躍欲試，想大展身手。
開始包餛飩啦！大家不約而同的“搶”餛飩皮，我這個組長也不不甘示弱，先拿了一張皮子放在手心，然後用筷子夾了一點菜餡放在皮子的中間，然後將皮子對子用食指和中指夾住皮子向前一彎，再用右手的大拇指和食指在皮子重合的地方一捏，一個餛飩就完成了。正當我想炫耀自己的勞動成果的時候，小組的其他同學也都完成，我們手拿着自己的“傑作”彷彿要比試一番。這時老師走到我們面前，進行了“關鍵”的指導。原來最重要的就是最後一步，把餛飩皮捏緊，不然餛飩會散掉。大家又開始手忙腳亂的'包起來。不一會工夫，我們已經包了滿滿一盆子餛飩，看着這些餛飩，有的像帽子，有的像小船，有的像扇子，真是奇形怪狀。大家雖然臉上身上都是面屑、菜屑，但看着豐盛的“戰果”都樂開了花。
最難忘的就是品嚐自己包的餛飩了。冒着熱氣的餛飩彷彿是龍肝鳳腸，那麼美味，每一個同學都狼吞虎嚥，吃的津津有味。因為這是自己的勞動成果。
這是一次讓我終生難忘的綜合實踐活動。一次難忘的嘗試，一次難忘的美味，一次難忘的收穫。
一次難忘的活動作文12
六年級的最後一個學期，我們學校組織了一次難忘的綜合實踐活動。
我們先要集合準備出發，除了一位同學其他人都按時到了，然後便在路上接了那位同學便發車準備去。
下了車，我們來到了操場，舉行了簡單的歡迎儀式。然後，我們就迫不及待的去參加活動。
在我印象中最深的是軟陶藝術和絲網花藝。先是軟陶藝術。首先是選一塊軟陶，我選了綠色的，再揉成圓球，捏成星星，拿一點白色和黑色的軟陶，分別做熊貓的頭、耳朵、眼鏡、鼻子，粘在星星上。然後我又用黃色軟陶那我名字的縮寫做上去，用不同顏色的軟陶做了兩個甜甜圈一般的東西，最後在頂端穿個洞，就可以去烘烤了。在燒烤期間，再做一條鏈子，把它們連接上，這就算大功告成了。
其次是絲網花藝，步驟很簡單。先用套筒繞鐵圈，再套絲網，並且剪下，第三步就是把它們組裝起來了，還要把它們用qq線繞起來，最後用膠帶粘起來絲網花就完成了。我先做了幾個小的花瓣，再繞了幾個大的花瓣，把花蕊、花莖纏在了一起，再把葉子裝上，由於時間緊，我又做了九片花瓣，於是做到第八片時開始慌亂了。我急急忙忙的`把花瓣合在一起，再把大的五片花瓣蓋上。做完後，還有些時間，我就改了下花瓣的形狀，中間有些地方卻不知怎的是因為綁太鬆了還是剪過多了，有的都沒綁上。其他同學的作品紛紛出爐了，有的像牡丹花般亭亭玉立，又有的像蘭花一般綻放幽香……各種“鮮花”齊聚一堂，真是令人眼花繚亂！
這次實踐活動，可真是一次難忘的實踐活動啊！這些國小生涯最珍貴的回憶，將會被我深深地保存在心……。
一次難忘的活動作文13
參加過很多活動，但最難忘的是那天在公園舉行的“迷你運動會”——競走比賽。在老師的帶領下，我們懷着極大的興趣來到了麗亭酒店的中心，站成一排立正，聚精會神地聽老師講遊戲規則。老師説：“競走比賽的規則很簡單。所有學生分成兩組，站成兩個水平隊。前後是一羣對手，腳踝分開綁着。
小步走到最後，不能跳，先來先得，加一分，多組贏。”老師話音一落，大家都興高采烈的討論起來：“一起贏！”“加油！”“我相信你會成功的！”老師下了一道命令：“現在我宣佈比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，為參賽者的名字歡呼，為他們歡呼。只見一羣學生咬牙切齒，雙手握拳，一前一後邁着小步，彷彿用盡了全力，向前衝刺；看兩組同學，淡定，不慌不忙，協調有序，穩而不亂。
我們的“觀眾”更用力地喊“加油！加油！"一陣風吹來，每個人的頭髮都在顫抖，似乎在為選手緊張和出汗。路邊快要枯萎的小草伸長了脖子，加入到樂趣中來，看比賽。三米兩米一米離終點越來越近了。突然第二組的同學摔倒了，我心都提到嗓子眼了。我真的很同情他。“啊……”我們還沒來得及大聲喊出來，那個同學就迅速站了起來。我大聲歡呼，作為第二組的一員，我為他感到榮幸！第一場比賽在這驚心動魄的歡呼中結束。
久而久之，隨着各組選手比賽的結束，第二組已經領先一組3分，剩下我們最後一組選手。雖然我們是壓軸組，但是我一點都不緊張，一點壓力都沒有。等我們準備好了，再等“走”的.命令。激動人心的時刻到了，我邁着矯健的步子，伴着微風，聽着同學們熱情的歡呼，走到了最後。當我宣佈我們第二組的勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這個有趣的活動。
一次難忘的活動作文14
活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑眯眯地走上講台。尚老師怎麼這麼高興？肯定是有好事兒！同學們都坐直了，也笑着。
“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這麼好！不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情願的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上台吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學上台，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學們都興奮地評價着。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我一會兒會不會被別的'同學笑呢？
我一直提心吊膽地看着。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥倖。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的泡泡真叫個漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水裏蘸蘸，然後拿起來，輕輕一吹——一個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上台。怎麼辦，怎麼辦？看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每一個同學怎麼吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心裏終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點兒泡泡水，然後吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯着我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鑽進地縫裏。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。
這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“痴人説夢”。
一次難忘的活動作文15
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風習習。我懷着激動的心情早早地來到學校，因為今天，五年級要去澳多奇進行兩天一夜的“紅船少年在行動，我和祖國共成長”綜合實踐教育活動。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現了一個大大的問號：搞什麼名堂？教官簡單地介紹了幾句之後，就教我們站起了軍姿。“雙手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓開始了。時間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線的珠子似的`，一顆一顆向下掉。彷彿這十分鐘有十個世紀那麼長，平時怎麼感覺時間挺快的？過了一會兒，我突然覺得臉上癢癢的，好像有小蟲子在爬。剛想伸出手來抓一抓，可是一想紅軍長征爬雪山、過草地都沒喊苦，我這個又算不了什麼？於是我堅持了下來。終於，十分鐘過了，我們都累趴了。
窯洞製陶
第二個項目是製陶。我們懷着好奇的心情來到窯洞，心中想：究竟什麼是陶呢？老師給我們瞭解了一些有趣的知識後，就帶着大家來到製陶室，開始陶藝。首先，我打開機器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉動圓盤，用手把土託成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個外觀精美的花盆誕生了！用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾乾，就大功告成了！只可惜水加的有點兒多，最後成了一個盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個親手製作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過後，就是激動人心的篝火晚會，各班的精彩展示數不勝數，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那麼軍訓一定是歌中最動人的樂段，令人難以忘懷。