難忘的校園生活作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園生活作文1
時光沖刷着我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得國小三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真國小。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那裏的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的.指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最後以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。
母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師温馨的笑容、班級温暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨後”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”
難忘的校園生活作文2
一轉眼，六年的國小校園生活即將過去了，還有兩三個月我們就要畢業了。在這六年裏，我參加了許多活動，比如：運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級參加的.消防演習了。
“嗚嗚……”的警報聲響起，同學們拿起事先準備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的擁擠出門，一個勁的往下衝，結果卻擠在一起不能再動了。最後在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊，順着牆角往下走。
這時，有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由於模仿情景學校放了很多煙霧彈，我們在黑暗中摸索的那個同學，他最終被大家扶了起來，又被大家拉下來樓。終於到了操場上，大家一邊討論剛才發生的事一邊大口的呼吸着新鮮空氣。
這時，計時員通過擴音器報出時間：“2分33秒。”操場上炸開了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災我們還能跑出來嗎？
通過這次消防演習，我知道在災難來臨時只有相互退讓相互幫助，才能及時自救逃出危險。
難忘的校園生活作文3
轉眼間，六年過去了，我國小就要畢業了，我們都非常留念這個學校，留念每個人。
我的同學們幾乎都是我的好朋友，如果自己有自己不能解決的事，他們就能熱心的幫助你，和你一起度過難關，我們的老師也非常的好，我們上課時有不懂的.都是老師幫我們講解的，不管他們在做什麼，都會停下來為我們解答。
我們的校園也是一個漂亮的地方，我們的校園雖然不大，但學校所要的東西，還是有很多，我的公共區有幾棵大樹，它們盛開的枝葉把整個公共區罩住，讓公共區不會被太陽公公照着，我們站樹陰下，感到十分的涼快，如果那時來一陣風的話，你就感到好極了，我們的操場兩面有水蘭花，校園中間飄揚着一面紅紅的五星紅旗，操場有時會有很多垃圾，但是我們每天早上，中午都有同學打掃衞生，所以操場上很乾淨。我們還有一橦綜合樓，裏面有一至六個年級教室，還有老師辦公室，圖書館雜物館，這樣的佈局讓我們十分方便，我愛死了這個校園。
我愛我的校園，愛校園的每一寸土地。
難忘的校園生活作文4
時光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的國小生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海裏浮現出無數往昔場景，記憶如校園裏的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……
想着，想着，思緒回到了六年前的校園裏，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學校讀書，望着人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。
上課了，老師笑眯眯的眼神讓我揪着的心放下了一點。“同學們，你們來自不同的幼兒園，現在一個接着一個的進行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我説了半天也沒説出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之後，我已經到了嗓子眼的心，終於又回到了肚子裏，我長歎了一口氣，鼓起勇氣説了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳台幼兒園。”這時，班裏發出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。
在那之後，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發言，而是會踴躍的舉手發言。學校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的`樂趣。老師的諄諄教導，同學們的互相幫助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！
指導教師：劉麗俊
難忘的校園生活作文5
六年的國小生活，留下了多少難忘的故事，從咿呀學語的幼兒，到即將步入中學的少年，每一個成長曆程，都是一個動人的故事，走進校園，讓我們一起回憶。
走過玉蘭樹下，我想起了學校舉辦的科技展會，我和幾個同學一起東逛逛，西逛逛，觀看船模比賽和其他班級的作品，那時爽朗的笑聲彷彿又迴盪在我耳邊。
走過操場，我想起了體育課上與六（2）班同學的籃球賽，我們坐在升旗台前吶喊“加油”。當他們班進球時，我們一臉的失落，而當我們班進球時，則一陣歡呼聲，這一切，我都不曾忘卻。
走進教室，我想起了同學們響亮的讀書聲，下課時嬉戲的'歡聲笑語。身後的板報，印着同學們清晰的字跡；眼前的課桌，刻着同學們調皮的塗鴉；掛在正中間的黑板，有着老師淡淡的字跡。這間教室，記錄了我們的喜怒哀樂，這座校園，見證了我們國小六年的成長過程。
經過六年的磨練，我們已不在是以前那個不懂事的幼兒，我們即將畢業，即將離開母校，告別我們的啟蒙老師，告別同學們，邁向中學的大門，但是，這裏的一切我也將永記於心。
分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。有分別就會有重逢，在國小經歷過的一切會讓我終身受益，我會永遠記得這難忘的校園生活。
難忘的校園生活作文6
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業，我難以忘記的.是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會經常給發我們小禮物。比如説，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師説：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑眯眯地回答我們：“好！你們説買什麼就買什麼，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對於我這個吃貨來説，我當然會選擇零食咯！依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我説的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。
我望着無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”
難忘的校園生活作文7
時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的國小生了。而在五年的校園生活裏，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦着跳着，衝到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就説：“現在開始自由活動！”這時，班裏幾個中隊長提議説：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的説：“好呀！”
這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衞生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。
這時同學們都圍着我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我説：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的`平靜下來，看着老師和同學們那些關心的目光，心中温暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
難忘的校園生活作文8
校園生活是什麼樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走，野炊去!
“耶——”假如某天從學校裏迸發出一浪高過一浪的歡呼聲，不用説，一定是要舉行野炊、郊遊等大型活動了!你看，同學們歡呼雀躍，激動萬分地擁抱着，高呼：“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大夥兒也熱烈地討論着，整個校園風風火火，人頭攢動。
綠——哈，放假啦!
經過五天疲憊不堪的學習，終於迎來了“小解放”週末了。放了學，同學們揹着書包，愜意地在操場上緩緩前進：“哇，好清爽的風，放假了，我得趕快做作業，可不能委屈我兩天大好時光，悶在家裏不出去呀!”“對，這個週末，我打算去看桃花，花開得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做着最美妙的假日計劃，無拘無束。這麼清爽的時光，綠綠的.真令人着迷。
灰藍——哎，家長會
學生們最怕什麼?“怕家長會!”每當家長們嚴肅地、大批大批地湧進校園。正想着孩子們是不是惹了事，成績好不好時，必定有同學比他們更緊張。正趁着這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰，灰濛濛的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多麼有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
難忘的校園生活作文9
六年的國小生活轉眼間即將離去。難忘的國小生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是國中的大門。親愛的母校—再見了。
還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個温暖的家。看着這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年後我就要離開他（她），他們（她們）。我捨不得，捨不得。
每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的'升旗儀式，那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情湧上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起國小階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背後更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
國小階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信後面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收穫，我已經在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
難忘的校園生活作文10
時光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的國小妹，變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴，不禁笑了出來……
一次，教師節前夕。臨近放學，於楊趁老師不在的時間，對大家説，這次教師節要給葛老師一個驚喜！於是，買氣球的買氣球，準備綵帶的準備綵帶……
突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業人士請勿模仿]。“噠”！腳步聲停在了門口，葛老師見班裏如此安靜，笑着問：“是不是幹了什麼壞事啊？”“沒，絕對沒有！”全班同學異口同聲的'否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來，那個時候的我們真是好蠢好可愛呀！
教師節當天，我來到教室，發現門窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。譁，同學們將綵帶向葛老師撒去，送禮物的同學一擁而上，嘴裏不斷説出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。
難忘的校園生活作文11
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學一起看電影；和同學們一起吃飯、遊戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易説完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接着一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。“啊嚏！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習着。我先認真地盯住繩子，然後閉上眼睛，心裏默默地數着：“一、二、三！跳！”經過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續進步。甩繩的同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學都議論紛紛：“這個人怎麼這樣的`，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最後，我們只能換一個人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他發牢騷，使他失去信心。這樣對他發牌氣是沒用的，要鼓勵他要繼續努力，那他才會越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文12
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
早晨時分,我們在各自的班級裏朗讀,看着同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室裏做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息着,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的，我們在這個美麗可愛的校園裏有讀書、學習着，我們能在這美麗、安靜的學習環境温習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力着。
放學時分，我們一起揹着書包，走着走過甚至上千次的.小路，走過那些店鋪，看着那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐着各自的自行車回家。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文13
光陰似箭，歲月如俊，5年的國小生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的國小生活只有一學期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一學期了。在這上千多個日子裏，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，操場上還繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，每一個角落裏，我們都曾留下過難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學們拼盡全力。最終沒有得到好結果，但是我們都努力了，雖然有時努力後的結果並不是自己想要的'，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。
我在母校的時間已不長了，猛然回首，回顧往事，彷彿曾經督促我的老師，鼓勵我的同學，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學校裏的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。
難忘的校園生活作文14
時候如梭，年月如流。一瞬間，一名懵費解懂的國小妹，形成了壓力最大的結業班的一員。追念這六年間的點點滴滴，不由笑了出來……
一次，教員節前夜。鄰近放學，於楊趁老師不在的光陰，對大家説，此次教員節要給葛老師一個欣慰！因而，買氣球的買氣球，預備綵帶的預備綵帶……
忽然，“嗒嗒”！的聲音傳來。素來湊在一塊激烈商量的同學，轉瞬回到了身分上[此乃天地大移動也，非專科人士請勿效仿]。“噠”！腳步聲停在了門前，葛老師見班裏云云寂靜，笑着問：“是不是幹了啥壞事啊？”“沒，萬萬沒有！”所有同學不約而同的否認[真是欲蓋彌彰]。此刻追念起來，那個時間的我們真是好蠢非常可愛呀！
教員節當天，我到達課堂，發覺門窗關閉，室內熱的'像跟蒸爐一樣。黑板上，盡是被女同學用美麗的楷體寫出來的祝願語，愛漂亮的女同學不忘將黑板粉飾一下。當個老師翻開門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。譁，同學們將綵帶向葛老師撒去，送禮品的同學蜂擁而上，嘴裏持續講出對老師的祝願。老師的笑臉在臉上綻放。
難以忘記的校園生活，和氣的老師，心愛的同學，都將成為我回顧中最寶貴的一局部。
難忘的校園生活作文15
歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今，我們就要畢業。即將在離別母校的時刻，每個人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚：在五年級下學期時，我第一次上台展現自己的舞蹈，自從那時開始，我就有許多次展現的機會。那時，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息後，我和妹妹便努力的`練起來，正在練習的過程中，六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化粧，換衣服。表演終於開始了，隨着一個個精彩的節目過後，終於輪到我們上場了，我慢慢地走上舞台，看着我台下的小夥伴們我心中又是緊張又是激動。我隨着音樂舞動起來，跳過後，我的小夥伴們給了我暴風雨般的掌聲，聽到掌聲後，我的心情也變得開心、激動。後來校長宣佈了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的國小生活!