我家的家風作文

來源:文書谷 8.99K

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我家的家風作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

我家的家風作文

我家的家風作文1

家風,對於我一個的孩子來説,乍聽起來是那麼的陌生。實在弄不懂的我便向高老師請教。高老師告訴我,“家風,就是一個的信仰。”我一知半解地點了點頭,不好意思地笑了。

老師看到我疑惑的樣子,就給我講起了晚清時期曾國藩的家風。作為朝廷重臣,他一生勤奮、儉樸、好學、務實。他的家風一直被其後人所傳承,也成為我們後人學習的典範。他曾留下膾炙人口的十六字家風箴言:“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤。”意思是,節儉能使家庭興旺,勤快會使身體強健。既勤勞又節儉,整個家庭才會立於不敗之地。這回,我心裏的疙瘩算是解開了一點點。

回到家,我還是禁不住問姥姥家風到底是什麼,姥姥説她不懂什麼叫家風,只知道從小告訴我應該“知書達理”,見人從最基本的禮儀開始。姥姥説,你給家裏每個人都分個蘋果吧,我上去洗蘋果,然後先給姥姥一個大的,再給爸爸媽媽稍大的,最後我留給自己最小的一個,姥姥看見了,喜上眉梢,連連説,這就是她心裏的家風。我樂了,原來家風就像是分個蘋果這麼簡單啊。

媽媽在一邊忍不住要問我,在學校和同學過的快樂嗎?我連忙把同學扯我帽子的事告訴了她。原本想着她會幫我説話,媽媽説,“我相信同學都會和睦相處,你還是先從自身找找原因吧,是不是你先去惹同學玩了?聽了媽媽的話,我羞紅了臉。原來,媽媽是在告訴我,“己所不欲,勿施於人啊!”

過了一會兒,爸爸風塵僕僕地從外面回來了,他下班後給爺爺奶奶買完藥,然後又送了。爸爸的孝順,我是從小耳濡目染的。爸爸説,他絕不會和不孝順的人交朋友的。如果一個人連自己的父母都不孝順,那不能叫的。哦,爸爸是在用行動説“百善孝為先啊!”

感動中,姥爺打電話來詢問我的學習和身體情況。姥爺今年都六十二歲了,依然堅持從事非常繁重的體力勞動,他經常豪邁地説“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己幹,靠天靠地,靠祖上,不算是好漢!”這幾句話一直縈繞在我的耳畔。

我家的家風是什麼?是老師説的“勤儉”,是姥姥的“知書達理”,是媽媽的“己所不欲,勿施於人,是爸爸的“百善孝為先”,也有姥爺的“自立自強”,還有……還需要我去進一步的觀察和彙總喲!

我家的家風作文2

哲學家薩特説過:“世界上有兩樣東西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。道德源自於什麼?沒錯,正是那優良的家風教育。做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,我剛找到一個位子坐下來,就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時車上已經沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,別人會不會説我出風頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩,摔着怎麼辦?我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣,小天使説:“快給老人讓座吧,做一個敬老的好孩子。”小惡魔説:“別聽她的,萬一讓了座,別人説你出風頭怎麼辦?再説了,坐這兒多舒服呀!”小天使説:“快給老人讓座吧,媽媽不是經常説要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”......就在我不知所措時,突然想起了一件事情:那是我上一年級的時候,我在馬路邊拾到了5元錢,我便把它帶回了家,媽媽知道了,對我説:“孩子,去把它交給警察叔叔,咱們不可以貪圖便宜。”我照做了,警察叔叔誇我是個拾金不昧的孩子。我説這是媽媽讓我這麼做的。警察叔叔説:“你的家風,真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心裏留下了很深很深的印記!想到這兒,我便鼓起勇氣對老奶奶説:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶感激的對我説:“你真是個好孩子!”聽了這話,我的心裏像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。發揚我家優良家風。

道德匯成的一個個心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬於我們,所以一定要做一個有道德的人,一個有道德的中國人。一分道德好像一滴水,許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈,許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質,我們要扞衞道德,宣傳道德,實踐道德,所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧!

我家的家風作文3

春節中央台新聞聯播一直在播放家風家規記者在各地的編採,這個活動太好了,看後受益不淺,也引起了我的一些回憶和我對家風家規的理解。

説實在的我們每個人都生活在一個家庭裏,特殊的家庭環境給了我們每個人特殊的成長經歷,成長的過程都是在家風家規的約束下進行的,只是你沒有注意或者沒有刻意總結罷了。中央台的活動勾起了我們的思緒,在這麼好的社會環境裏,確實應該總結一下我們各自小家的家風家規,以利於我們孩子的成長和祖國的繁榮昌盛。

我的父親是從舊社會過來的,家庭困苦沒有念過書,他給我的教育就是吃苦耐勞。他説,苦能生財,只要你不怕苦就能得到你要的東西。他還説,賭能毀人,再好的家也都敗在賭博裏。他還説,毒不能沾,沾上了一輩子就完了。父親的話一輩子記在心中,現在我已是六十有五,不賭博不吸毒,靠着一雙手自食其力生活的悠然自在。

我的母親解放前念過紀念私塾,識文斷字。她對我們的要求是認真讀書,做一個有文化能做大事的人。她説,萬般皆下品,唯有讀書高。她説,讀好了書,就懂得了如何做人。她説,我們生活在世上,不能讓人笑話,要認真做事,誠實做人,尊老愛幼,行善積德。父母的話就這樣印在我們的腦海,這就是我們的家風家規吧。

父母都已過世,我也步入了老年人的生活。在父母的影響下,我和我的孩子們都過得非常幸福。這就是得了家規家風的吉。回過頭來總結我們家的家規家風是什麼?我也常常思索。翻翻古書看看幾十年家庭的經歷,我覺得《名賢集》裏的一句話挺妥帖,積善之家必有餘慶,積惡之家必有餘殃。行善積德這就是家規。家風呢?就是認真做事,誠實做人。老百姓有老百姓的活法,寬厚善良純樸仁慈重德愛國。不管是個人還是組織,個體還是集體,家庭還是國家,都要行的端走得正,做好事做善事,善有善報惡有惡報,這是一個亙古不變的真理。

我家的家風作文4

中國,自古以來就是一個文明禮儀之邦。五千年的悠久歷史讓每個家庭都有了各自的家風家規。古有孟母三遷,岳母刺字等至今仍舊膾炙人口的有關家庭風氣的故事。而今,我所在的家庭雖然只是一個普通的小家庭,卻也有着自己的家風。

多交朋友,嚴於律已,寬以待人是我家的家風。爸爸媽媽總是鼓勵我廣泛交友,多和不同年齡段的人交往。在與人相處時,又常常給我講一些古今中外寬厚待人的故事。父母讓我懂得:只有以寬容之心對待別人,才能得到別人的真心相待。當我剛剛懂事的時候,媽媽就經常用孔子的話“不與小人同坐”來教導我。媽媽説多交朋友是好的,但不要和品德不好的人交朋友。孔子對待品德不好的人連坐在一起都不願意,何況是交朋友呢?媽媽還告訴我“近朱者赤,近墨者黑”與品德不好的人交往會受到不好的影響,與品德高尚的人交往,時間久了,自己的品德也會得到提升。

守時誠信,互相尊重是我家的家風。我從來不允許自己上學遲到,同時我要求自己講誠信,答應別人的事一定去辦。在我家,爸爸媽媽很尊重我,把我這個小孩子的地位提高了不少,家裏的事情我也可以參與討論,提出自己的意見,這讓我自豪不已。這也讓我學會了尊重別人,要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。

多讀書,好學習,尊敬長輩是我家的家風。我堅持每週去圖書館看書,讀書後要還做筆記,寫心得。多讀書才會有知識,有了知識才會有眼界。媽媽時時不忘父母的養育之恩,為我樹立了尊老愛幼的好榜樣。無論工作多忙,媽媽都會抽出時間帶着我看望姥姥姥爺,陪姥姥姥爺説説話,做做家務。於是,我漸漸明白了尊敬長輩的含義:對於成年人來説,尊敬長輩不是給父母錦衣玉食,而是願意在百忙之中抽出一點時間常回家看看。對於小小年紀的我而言,尊敬長輩就是幫媽媽洗幾次碗,幫爸爸端上一盆洗腳水這麼簡單。

樹立端正的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線,“正能量”得以傳遞,如果再加上優良家風的弘揚,那我們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我家的家風作文5

家庭是圃,孩子是苗。家訓如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長,孩子只有在優良家訓、家風的薰陶下,才能出類拔萃,隨着“家風、家訓”這兩個詞火了起來,我的思緒就飄到了很遠。

家訓、家風是一個家庭世代傳承中形成一種較為穩定的道德規範,傳統習慣,為人之道,生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德力量,古代顏之推《顏氏家訓》,諸葛亮《誡子書》……閃爍着良好的家風、家訓的思想光芒,家訓、家風還影響着大眾的道德水平……

家風、家訓是一種力量,一直在潛移默化的影響着人們,每一個人都生活在原生家庭中,原生家庭家風、家訓好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人就會在成長的.道路中走彎路。好的家風家訓會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍,健康的思想氛圍,積極的情感氛圍,認真的學習氛圍,節約的生活氛圍,正是這種氛圍造就 了一個身心健康的人。下面我向你們曬一曬我家的家規家訓。

爸爸教導我得“吃得苦中苦,方為人上人”只有經歷了常人所不能忍受的環境,才能造就人才,今後的工作和生活方面才能出類拔萃,就是“天將降大任,於是人也。必先苦其心志,勞其筋骨”。還有“不能過於溺愛孩子”,“不能漠視老人”,“和別人交往時要坦誠、善良”這幾條家規一直鞭策這我。我一直在想,樹立端正的家規、家訓,繼承優秀的家規、家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線,正能量得以傳遞。如再上優良家訓以打造,那麼咱們社會的風氣將會更加純潔,人們的生活將會更加美滿,國家的未來將會更加繁榮昌盛。

如今我已經成為了一名中學生,我把家規、家訓牢牢記在了心裏。我現在很樂於幫助他人,對人善良、坦誠。在孝道中不漠視老人,我非常感謝我的家規。

我家的家風作文6

家風,對於我一個五年級的孩子來説,乍聽起來是那麼的陌生。實在弄不懂的我便向高老師請教。高老師告訴我,“家風,就是一個家庭的信仰。”我一知半解地點了點頭,不好意思地笑了。

老師看到我疑惑的樣子,就給我講起了晚清時期曾國藩的家風。作為朝廷重臣,他一生勤奮、儉樸、好學、務實。他的家風一直被其後人所傳承,也成為我們後人學習的典範。他曾留下膾炙人口的十六字家風箴言:“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤。”意思是,節儉能使家庭興旺,勤快會使身體強健。既勤勞又節儉,整個家庭才會立於不敗之地。這回,我心裏的疙瘩算是解開了一點點。

回到家,我還是禁不住問姥姥家風到底是什麼,姥姥説她不懂什麼叫家風,只知道從小告訴我應該“知書達理”,見人從最基本的禮儀開始。姥姥説,你給家裏每個人都分個蘋果吧,我馬上去洗蘋果,然後先給姥姥一個大的,再給爸爸媽媽稍大的,最後我留給自己最小的一個,姥姥看見了,喜上眉梢,連連説,這就是她心裏的家風。我樂了,原來家風就像是分個蘋果這麼簡單啊。

媽媽在一邊忍不住要問我,在學校和同學過的快樂嗎?我連忙把同學扯我帽子的事告訴了她。原本想着她會幫我説話,媽媽説,“我相信同學都會和睦相處,你還是先從自身找找原因吧,是不是你先去惹同學玩了?聽了媽媽的話,我羞紅了臉。原來,媽媽是在告訴我,“己所不欲,勿施於人啊!”

過了一會兒,爸爸風塵僕僕地從外面回來了,他下班後給爺爺奶奶買完藥,然後又送過去了。爸爸的孝順,我是從小耳濡目染的。爸爸説,他絕不會和不孝順的人交朋友的。如果一個人連自己的父母都不孝順,那不能叫做人的。哦,爸爸是在用行動説“百善孝為先啊!”

感動中,姥爺打電話來詢問我的學習和身體情況。姥爺今年都六十二歲了,依然堅持從事非常繁重的體力勞動,他經常豪邁地説“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己幹,靠天靠地,靠祖上,不算是好漢!”這幾句話一直縈繞在我的耳畔。

我家的家風是什麼?是老師説的“勤儉”,是姥姥的“知書達理”,是媽媽的“己所不欲,勿施於人,是爸爸的“百善孝為先”,也有姥爺的“自立自強”,還有……還需要我去進一步的觀察和彙總喲!

我家的家風作文7

我家的家風家訓和許許多多的家庭一樣:遵紀守法、尊老愛幼、鄰里和睦。

我生長在外公外婆家,從小他們就十分疼愛我,生病時,他們無微不至地關心我、愛護我;在學習上遇到困難時,他們會鼓勵我、支持我;遇到委曲時,他們會安慰我、開導我;在學校受到表揚時,我們會一同分享快樂……但是,外公外婆的愛還包含着對我的要求、對我的嚴厲。外婆經常給我講做人的道理,告訴我要尊敬老師、尊敬長輩、團結同學等等,還教會了我很多行為禮儀。

有一次,外婆帶我去酒店吃飯,還沒出家門,外婆就對我説:“小宇,等會到了酒店,你可要注意禮儀哦,餐桌上也要講文明、講禮貌,不能只顧着自己吃,更不能隨意轉動轉盤”。席間,我謹遵外婆的教導,得到了外婆誇獎。

外婆不但教導我懂禮儀,還教育我要尊敬長輩。

有一天,外婆説:“今天太公來我們家做客,你可要懂事。”話音剛落,我就聽到太公上樓的腳步聲,我趕緊跑進房間,拿出一雙棉拖鞋放在門前,並開門迎接。太公看見了,直誇我懂事。吃飯的時候,我坐在太公身旁,熱情地往太公的碗裏夾菜,一家人都露出開心的笑容。

我的成長和外公外婆的教育是分不開的,他們的行為一點一滴的影響着我、感化着我。

有一次,外婆買菜回來,走到二樓的時候,發現二樓鄰居的家門上插着一大串鑰匙,外婆隨手敲了敲門,想告訴主人,誰知沒人在家。於是,為了安全,外婆只好先把鑰匙帶回了家,又怕主人回來找不到鑰匙,就想了個好辦法,叫我寫了張紙條,貼在他家門上:“請到301拿鑰匙”。主人拿到鑰匙後,連聲道謝。

鄰里和睦影響着整個社會,好的家風帶動好的社會風氣。所以,好的家風就是一種正能量,我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風,家家培育文明人。

我家的家風作文8

家風影響着我們的成長 家風的好壞直接影響到我們的前途 命運。孝順,誠實,愛讀書是我家的家風

自古以來,百善孝為先。孝順便是我家的一大家風。記得前年的春天,媽媽單位有個去桂林的旅遊機會,論資排輩,單位領導把這個機會給了媽媽,媽媽好開心,因為這次旅遊是雙飛,對於還沒有坐過飛機的媽媽來説,無疑是個天賜的良機,正當媽媽歡天喜地的準備外出事宜時,外婆突然病倒了,醫生開出了一級住院手續,媽媽嚇傻了,媽媽二話沒説,毅然決然地放棄了去桂林旅遊的機會,留下來照顧外婆,媽媽的同事知道後都説媽媽真傻,不就五天嗎?這哪裏是傻,這是對外婆的一片孝心!那幾天,看到媽媽奔波於單位、醫院、家之間,我看在眼裏,疼在心裏。後來在媽媽的個性簽名裏看到媽媽這樣寫到:旅遊不是生活必需品,旅遊的機會還會有,可媽媽只有一個。看着,看着,我的眼睛濕潤了……

誠者,天之道也;思誠者,人之道也。誠信亦是我的一大家風。記得有一次,和媽媽去菜場買菜,當我們買完菜,對方老奶奶找給我們零錢時,我仔細一數,咦,怎麼多了十元錢,我以為數錯了,又重新數了一遍,發現還是多了十元錢,於是我對老奶奶説:您多找了十元錢,給您。老奶奶笑盈盈地對我説:真是個誠實的好孩子。事後媽媽也誇我誠實,我聽了,心裏美滋滋的。

書,猶藥也,善讀之可以醫愚。愛讀書也是我家的一大家風。

我的爺爺喜歡看書,看報紙,我的大伯是南大的高材生也喜歡看書,遠在深圳的大伯每次回來都會給我買幾本書。瞧,燈光下,我在看書、寫作業,爸爸為了能檢查我的數理化,也在那充電,看書。媽媽為了能檢查我的語文和英語,也在那充電,看英語單詞。家裏的書櫥也擺滿了中外名著,我有時間就會翻翻看看,讀書,使我的知識得到了豐富,也潛移默化地影響着我的思想。

孝順,誠實,愛讀書,是我家的三大家風。我在這三大家風的薰陶之下,拙壯成長,時刻不敢忘記!

我家的家風作文9

在我們家沒有什麼成文的規定,大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊,但我認為家風並不一定要書面化、固定化,它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有説,但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣,我從父母身上學到了很多,下面就來談談我們家不算家規的家規吧!

肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當初因災害遷移,憑藉自己的一門手藝白手起家,那時住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時候早晨天不亮就起牀幹活,往往要騎着自行車走多幾十裏,他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不捨得花,那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣,人們知道他們在外面瀟灑自如,卻不知他們曾付出的努力,他們為數不多的休息時間有時都是排滿工作的。

孝順。説起來這可能是許多家庭的家規,而孝這個字在父母身上有着很好的體現。爸爸雖然是個在外打拼的男人,但他時刻都不忘自己的父母。每兩天他總給他們打個電話看藥還有沒有,家裏有沒有什麼需要的,逢週末還會和媽媽一起去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典範,雖是家裏的小女兒但一點不嬌氣反而能説會做,雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評,但誰都能看出她言語深處的愛!如今現實這麼形形色色,父母能撇開工作娛樂關心陪伴自己的爸媽,我覺得是十分可貴的。

未雨綢繆。俗話説得好“謀事在人成事在天”,許多人卻總是事到臨頭才思考,這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠,有時候很不理解,知道事情發生看他們鎮定自若的樣子才知道預先考慮好是多麼明智。漸漸地我也開始考慮以後的事,不侷限於眼前的事,這樣發現會收穫一種更廣闊的視野。

家風這個東西是説不完也道不盡的,而且它也不是一成不變的,隨着時間的推移,一個家的家風會被不斷充實與更新。這些規矩需要每一個成員去踐行,並且代代相傳,千千萬萬條家規的傳承才會使我們中國傳統文化薪火相傳,生生不息!

我家的家風作文10

我家有一些好的家風,如持之以恆、尊老愛幼、勤儉節約、自立自強等。

我有一個堅持不懈、持之以恆的榜樣,那就是我的爸爸。他每天早晨五點半準時起牀練習毛筆字,而我總是接近七點時才起牀,起牀後也不會利用早晨寶貴的時間,就在茶几上玩玩具。早飯前,爸爸叫我去把練過字的毛邊紙擺整齊,看到爸爸寫了那麼多張紙,我心裏不禁有些慚愧。經過持之以恆的練習,爸爸已經寫了4萬多張紙了,他的字越來越遒勁有力了。爸爸教育我幹一件事就要堅持到底,絕不能半途而廢,只有堅持到底,才能遇到更好的自己。

媽媽是尊老愛幼的典範。每年過年,她都會給爺爺奶奶和外公外婆買棉襖、棉鞋、暖寶寶以及一些老人們需要的東西。他們收到媽媽的禮物,臉上都會露出笑容。每當我生病的時候,她總會立刻帶我去醫院就醫;每當我難過時,媽媽也會安慰我,給我無微不至的照顧和關愛。

勤儉節約和自立自強的,是我的外公外婆和爺爺奶奶。外公外婆是對自己簡樸節約,對兒孫慷慨大方的人。有一回,我去他們家吃飯,剩了很多飯,被外公發現了,外公説:“阿於,不要浪費,快把飯吃掉,每一粒糧食都來之不易。”有時候,外公外婆還把我們這些小孩吃不掉的飯,倒進自己的碗裏吃掉。除此之外,他們還去體育場附近的空地裏種菜,很多家常蔬菜,如白菜、蘿蔔、大蒜,都能自給自足。

爺爺奶奶住在山區,有時長期不下雨,他們只好喝井裏的水。井裏的水乾了,他們就到更低窪的地方去挑水。爺爺奶奶翻蜈蚣、剝麻、採藥材、種菜,一干起活來常常忘記了時間,有時甚至到下午四點多鐘才能吃上午飯。大伯、二伯和爸爸心疼極了,挨個勸爺爺奶奶不要再辛苦幹活了,多享點清福。可爺爺奶奶總是説:“我們又不是不能動,乾點活有利於身體健康。”

爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都是我學習的好榜樣。我一定要發揚他們的優點,傳承這些好的家風,在成長的道路上走好每一步,做一個有理想、有目標、有行動的國小生。

熱門標籤