笑聲的作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎閲讀與收藏。
笑聲的作文1
我和媽媽總在一起玩，而爸爸很多遊戲都不會玩，只得在一旁當名忠實的觀眾，心裏卻癢得不得了，總想參加我們的隊伍。放假了，我新買了一盤五子棋。爸爸會五子棋，於是剛一吃完晚飯便想和我來一盤，因為我平時很少與爸爸一起玩，就欣然同意了。
“五子棋大賽”開始了。爸爸是黑子，首先出馬，我與爸爸隔江相對。不久，便擺開了陣勢，眼看爸爸要來了個“兩路通”，幸虧我眼尖及時看了出來，急忙也來了個“攔路堵截”。爸爸一看計被戳穿，趕緊又來了個“調虎離山”之計，想轉移我的注意力。我沒法兒，只好跟着爸爸堵一個，是一個。最後，我只能拿出我的看家本領――“圍魏救趙”。我先連通我的“老兵老將”，再添上點兒援兵，形成一個“八卦陣”，使人眼花繚亂。爸爸雖然視力不錯，但在這種地方還得敗於我的手下。最終，我使用我早已設計好的.“三路通”結束了這場比賽。
在廚房剛洗完碗的媽媽聽到我的歡呼聲走出來，一看我們玩得起勁，便也想“湊湊”熱鬧。於是，我們三人乾脆來了擂台賽。剛才的第一局我勝了，第二局我和媽媽展開鬥爭。大家你也想玩，我也想玩，恨不得局局都贏，比賽就這樣輪翻着進行着，笑聲就這樣不停得環繞着……
我呢？就在這樣的環境中快樂地生活，快樂地成長，心中儲存無比的幸福。這就是我的家，因為快樂充滿笑聲，因為笑聲充滿幸福。
笑聲的作文2
“叮叮......”下課了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起"飛"出了教室,來到了操場,玩起了"老鷹捉小雞"的遊戲.
大家一致推選我當"老鷹"看大家那麼希望我當,我也只好當一回了.我説:"那就讓金彥當"母雞"吧."可以"大家説.
既然人已經選好，那麼遊戲就開始。
我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”卻不知道，帶領着小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”説完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：小兵、小俞。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮着了一隻“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮、叮、叮”，上課鈴響了，但操場上依然迴盪着我們的'笑聲。
笑聲的作文3
留給我深刻印象的笑聲是一個嬰兒的笑聲
以前，我總是很討厭嬰兒，固執的認為他們是煩人的，只會哭的，不懂事和做錯事不用負責任的'，可一個嬰兒的笑聲，讓我改變了這個看法。、
一個陽光明媚的下午，我和朋友到小區的公園玩耍，玩的上興頭的時候，一個嬰兒搖搖擺擺地走來，拉住了朋友的衣服，我朋友就逗起了那個小嬰兒，隨後就丟下我和那個小嬰兒玩了起來，一邊玩還一邊説：“好可愛的小妹妹！”
我看到朋友不和我玩了，反而還去陪一個小妹妹，就有點不高興了，不解地問她：“一個小嬰兒有什麼好玩的，又傻又笨又不會説話，只會哭，弄壞東西又不用賠，無聊死了。”朋友回答我説：“因為他們笑起來很可愛呀。”我坐在凳子上悶生氣，突然，一雙稚嫩的小手拉住了我的衣服，我扭頭一看，原來是那個小妹妹瞪着一雙天真的大眼睛看着我，八成是剛剛我和朋友説話的時候把她吸引過來了。我正準備打發她走，她卻向我笑了，笑得很燦爛，聽着她銀鈴般的笑聲，看着她天真無邪的笑容，我的心暖暖的，變得很幸福，情不自禁地跟着微笑。
我永遠也忘不了那天真無邪，充滿温暖的笑。
笑聲的作文4
“盲人”摸人的遊戲開始了。在陣陣笑聲後，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為“盲人”。
王子祥首先矇住眼睛，原地轉了三圈，便昏昏倒倒地向我走來，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接着順着我的頭髮摸了下來，摸住了我的眼睛，便好像發現了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調把眼睛閉得死死的，因為由於王子祥用力過度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的説：“快鬆手！快鬆手！”我也睜開眼睛，見台上雖鴉雀無聲，但幾個同學已經忍不住笑了，捂着嘴小聲地笑了。可王子祥不甘心，又把目標鎖定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一會兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒摸細，還是什麼，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰呀？不會吧！王子祥卡我還來點節奏，一鬆一合的，我看在眼裏，急在心中，心裏還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同學，也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會兒我的脖子，似乎沒發現什麼線索，轉移的“視線”，集中到我的'手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官後，胸有成竹地説了一句：“賽丁！頓時，教室裏沸騰起來，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感歎聲和責怪聲立刻爆發出不，此起彼伏地盪漾在教室上空！
笑聲的作文5
在這個由笑聲組成的豐富世界裏，我喜愛許多聲音，有的水聲、沙沙的雨聲、啪啪的拍手聲……其中，最令我難忘的是多變的笑聲。
笑聲是明朗的。你聽，那邊玩耍的小孩發自內心的聲音多麼動聽。“哈哈——”我彷彿看見燦爛的陽光下，幾朵美麗的水仙在風中搖擺，快樂感染着身邊每一個人。聽着快樂的聲音，我彷彿看見一瓶蜂蜜化作微風，叩開心靈的大門，流進心靈深處，蜜汁融入一切。
笑聲是痛苦的。那兒，一個孤獨的人望着快樂，眼裏流露出辛酸，嘴角一斜，發出近似“哼”的笑聲。這笑聲化作一把利劍，刺進他心中，留下傷痕，沒有痛苦，當然，也沒有快樂，只有孤獨，一望無際的孤獨變成無數把利劍，刺向每個人，最後——毀滅。
笑還是藏在某處的，你可能不知不覺就找到了它，微笑就是這樣。不經意間，便給他人帶來幸福。這種聲音像一個蟲繭變成蝴蝶的那一瞬間發出的“”聲。既有值得紀念的意義，又有快樂。微笑還像優美的音韻，宛如靈泉一般流出來。
嘲笑也是笑的'一員。聽起來和聲音一樣，都是“哈哈——”卻有着不同的意義。仔細聽，你會發現嘲笑的聲音更加像玻璃杯打碎的聲響。清脆但也會傷人心。
笑是多樣的，請多微笑和大笑，讓冷笑、嘲笑隨着時間的流着。
笑聲的作文6
在一個秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶着我們去游泳館游泳。我們學校是有一個大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學習一節課。
剛進到游泳館，我們大家就迫不及待地衝進去。李老師讓我們排好隊，有序地進入更衣室裏換衣服，換好衣服後，會游泳的男孩子就迫不及待的準備進水裏，但是被李老師及時叫住。李老師對我們説：進入水裏一定要先做拉伸運動，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，於是教我們做拉伸運動，不一會兒，我感覺我身上就熱熱的。
拉伸運動做完後，李老師告訴我們可以游泳了！調皮的.孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當然，也有幾個不會游泳的孩子，李老師就在那裏教他們游泳。在教游泳的時候，我才發現還有一個女老師，教女孩子游泳。
叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點集合。每個人臉上都是戀戀不捨，把衣服換回來，出去游泳館，雖然很是不捨，但我們依舊很快樂。整個校園裏迴盪着我們快樂的笑聲。
笑聲的作文7
今天是國慶節，我懷着快樂的心情和老師、同學們去濟南參觀遊玩。
早晨六點多鐘我就醒了，興奮得睡意也沒有了。盼着盼着，媽媽終於收拾好了東西，便趕到集合地點一塊乘車出發了。我們在車上互相嬉戲、玩耍，不一會就到了。
來到科技館，首先映入眼簾的是一個龐大的地球儀，上面清清楚楚的標着每個國家的名字，我一眼就找到了我們中國在地球上的位置。
往裏走是兒童科技館，在許多面哈哈鏡面前，我們有的變胖了、變矮了，有的變瘦了、變高了，真有趣;經過隧道時，環繞隧道不斷轉動的球體讓人有點眩暈，產生穿越時空的感覺;在森林樂園裏我們玩了樹公公拍臉和猴子鞦韆等好玩的玩具。
在二樓大廳，我們正趕上“怒髮衝冠”的表演，演員的.頭髮被“電”得一根根地豎了起來，真嚇人，但他們卻一點事也沒有。科技館裏還有傾斜小屋、無管水龍頭等，讓我們體驗了有趣的實驗現象。但遺憾的是我才上五年級，有很多科學現象沒看懂，還需要我們在今後不斷學習和思考。
在回來的路上，我們互相交流着參觀感受，車上依舊盪漾着我們歡樂的笑聲。
笑聲的作文8
“叮鈴鈴”終於下課了,這節課可能是我們有史以來最開心的課堂了！
上課時，老師正給我們板書正確的漢字，而講桌旁邊的兩人卻伸出中指，瞪着眼睛，做出3個口型：你過來呀！旁邊的同學看他那模樣，不禁笑出了聲，邊笑還邊指着説：“你看那人在幹嘛？”“哈哈，他在鄙視老師呢！”突然，老師聽到動靜，猛地一回頭，看到他的手勢，一個眼神“殺”了過去。這時，同學們都哈哈大笑起來。有的.捂住嘴巴，有的用書擋着，還有的則是摸着肚子，笑得直不起腰來。
一波未平，一波又起。瞧，又有一個小子鬧事了。
只見，他躲在一個人的後面，小聲嘀咕着：畫個圈圈詛咒你。話剛説完，便召集了一些不怕“死”的人，把一本本子撕了一半，搓成了一個個小紙團。在老師轉身之際，他一聲令下“扔！”霎時，無數個紙團扔到講台上，有的甚至砸到了老師頭頂，我心裏暗暗發慌：哎，看來又有許多人要捱打了，幫他們祈禱一下吧！老師緩緩地轉過身來，憤怒的盯着大家，而我們則一本正經地坐着，讓老師看不到一點兒破綻。雖然有許多人表面一本正經，但我猜，他們內心肯定是歡喜的。
老師半認真半開玩笑地説：“你們再這樣，我就不客氣了！哼，你們要是再亂扔紙，鄙視人，我就不教你們了，讓別班特兇的老師狠狠‘教育’你們。一天天的，能不能長點心，快期末了。”可老師一轉身，我們還是擠眉弄眼地挑戰着老師的底線……
哈哈，我現在可真想坐時光機穿越到上面一節充滿笑聲的課堂啊！
笑聲的作文9
清晨當微風吹來，彷彿聽見了笑聲，“呵呵呵呵！”讓人有點質疑，哪來的笑聲？話要從這説起。
去年的暑假，妹妹來我家玩，便發生了一件事情。那天萬里無雲，鳥兒清脆的叫聲吵醒了我，我一看，妹妹來了，我便飛奔過去，抱住妹妹，妹妹都快喘不過氣來了，我只好鬆手馬上跑進房間，把媽媽、爸爸、哥哥，請了出來高興的説：“聽説妹妹會從一數到100，如果數到了，我們就讓爸爸給他十塊好不好？”全家都贊同，妹妹高興的差點一蹦三尺高。開始了，妹妹把腰挺直，用清脆的'聲音念起：“一二三四五六七八九十。”爸爸問道：“沒了嗎？才數到十呀！”哥哥、媽媽和我“撲哧”地笑了起來。妹妹接着唸到：“十一、十二、十三、十四、二十、十五、一百。”媽媽、哥哥和我笑得更厲害了，爸爸漲紅了臉，像個紅蘋果似的火燒眉頭，妹妹看見了大喊：“伯父你怎麼了？不是從一數到100了嗎？難道你不想給？”
爸爸氣得無話可説，掏出錢包找，因為沒有10塊錢就給了她20塊錢。那一天妹妹開開心心，全家都是笑聲，只有爸爸一個人氣得都快瘋了了一樣！所以你覺得呢？這是不是很搞笑的事情，很難忘的事情？
笑聲的作文10
三叔家生了個男孩，屋裏笑聲不斷，好不熱鬧。
今天，我家添了個寶寶，謝謝各位親朋好友的光臨。但有件事還得請大家幫幫忙。“瞧，三叔這一大堆客氣話就來了。
“三叔啊，你就別賣關子了，有事真説吧，”屋內一人説。
“我知道，我知道，三哥要我幫他給寶寶起個名。是不是，是不是嘛——”剛上高中得小姑插話説。
“對，我妹妹説的對。大家知道，咱村有個規矩，名字越賤，寶寶越好！長大就越有福氣。就請大家幫忙想想吧！”
眾人七嘴巴舌議論開了。
“我看，就叫草兒吧，小草任人踐踏，但生命力強，有詩為證：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生’。”上大學的大侄子説道。
“我看，還是叫狗兒吧。狗兒——”大舅的話還沒説完。小姑娘又搶上來了：“不行，不行，這名字太俗氣。”
“咱們還是去找爺爺吧！”這是有人提議，“爺爺準能起個好名。”
“對，去找爺爺，我怎麼忘了！”三叔猛一拍腦門兒，領着大家出發了。爺爺被人羣簇擁着往家走去。他突然轉過身來笑着説：“就叫爺爺吧，爺爺比草兒，狗兒更賤。”
三叔愣住了，小姑愣住了，大侄子愣住了……總之，一羣人都愣住了。“爸，咱們回家，回家……三叔叫着奔過去挽起了爺爺。繼而，一羣人都這麼説起來。
茅房前的小路上，留下串串濃濃的`笑聲。
笑聲的作文11
風，四季常在。
春，風飛過草坪，穿過樹叢，躍過花壇，發出了“悉悉嗦嗦”的聲音——那就是風高興的笑聲，它喚醒了萬物。
夏，風飛過河塘，穿過森林，越過大山，發出了“沙沙沙的聲音——那就是風爽朗的笑聲，它為萬物拂去了焦熱。
秋，風飛過田野，穿過樹林，越過江河，發出了”嘩嘩”的聲音——那就是風自豪的笑聲，它提醒了人們該豐收了。
冬，風飛過山村，穿過馬路，越過山崖，發出“呼呼”的聲音——那就是風頑皮的笑聲——它把白顏料撒在了萬物的身上。
風，也包含了心情四味瓶——喜怒哀樂。
春，樂呵呵是風的象徵，它四處撒歡，也把歡樂傳播給了萬物。
夏，哀愁是風的象徵，它緩緩爬行，實在不高興就突然捲起大風，也把悶悶不樂帶給了萬物。
秋，喜氣洋洋是風的'象徵，它漫山遍野地跑，把豐收的喜悦帶給了萬物。
冬，憤怒是風的象徵，它咆哮着捲起狂風奔跑，把萬物當成了“出氣包”。
風，讓我們難忘；風的笑聲，更讓人回味無窮。
笑聲的作文12
“哈哈哈哈!”“我肚子痛!哈哈哈哈!”“這也太搞笑了吧!”……
原來語文節開始了，第一個節目是五年三班表演的。他們演的是西門豹，引發了陣陣觀眾大笑：“什麼?古代竟然有嘀嘀打車、飛機票，連馬航都被用‘順風耳’帶到古代去了!哈哈哈哈哈哈哈哈!這個編劇N有才了吧!”台下議論紛紛，台上氣氛十足。故事進展到西門豹推一男一女下去那段，我覺得編劇真厲害設計的頭頭是道，推下去那條“河”其實就是台下。
盼星星，盼月亮，終於到我們班節目。一開頭，皇帝要招聘一個300人的`於隊，不過皇帝説於隊上場，只見台子的左右各走上4人，就沒人了。300人=8人?好吧，這讓我們笑掉大牙。不過更搞笑的是，開始“吹”於了。他們入情入境地“吹”(其實是旁邊音樂伴奏，其他人擺個姿勢對了)。看着他們8個人盡情的、不顧一切的、放肆的搖擺，我們班上女生沸騰了，發出了大笑，同時我們也議論起來：“哈哈!×××的表情真搞笑啊!”“×××搖得好奇葩。”“點贊!!”……
激動地頒獎儀式到來，可惜這真讓我掃興，因為我沒有一張獎狀收入包裏。不過，我馬上就被我們不用搬椅子的喜訊弄逗樂。
語文節真是一個充滿歡銀鈴般的笑聲的節日啊!
笑聲的作文13
再有兩個月就國小畢業了，令我最難忘的就是國小同學的笑聲。
各有各的不同，各有各的魅力。每個都會體現出他們的特點。有的是“咯咯咯”，有的是“哈哈哈”，有的是“呵呵呵”，有的是“嘻嘻嘻”。
“嘻嘻嘻”這是範爽的笑聲。一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來他拿着一隻小蟲子在嚇唬薛宇坊，嚇得她是直往後仰。可他卻露出滿臉陰險的笑容。有些小人得志的感覺。
“哈哈哈”這是趙亞輝的笑聲。這會兒，他一定是又出了醜，果然不出我所料他把“自（zi）己”，讀成了“自（zhi）己”他自己也在不停的笑。“哈哈哈”“哈哈哈”“哈哈哈”笑個沒完沒了。
“呵呵呵”這是郭靜文的笑聲。她這一笑，可以化解一切煩惱、不愉快和心裏的疙瘩。這不，賈積康和劉玉吵了起來，才女郭靜文一來，“呵呵呵”的一聲，他倆便跟着笑起來忘記了剛才的矛盾，又愉快的`各做各的事情了。
笑聲可以體現一個人的魅力之處，也可以體現一個人的個性和特點。國小同學的笑聲深深地印在了我的腦海中，無論我早到哪裏，也都不會忘記。
笑聲的作文14
今天下午，我一進家門，就聞到一股香味，情不自禁地叫道：'真香呀！讓我猜猜，是哪位大廚做的飯呀！'只見桌上擺着許多菜，有蒜薹炒肉，紅燒鯉魚，還有我最喜歡喝的雞蛋湯，看着看着，我的口水就流出來了。
好不容易開飯了，我拿起筷子狼吞虎嚥的吃起來，我一邊吃一邊問爸爸："今天是誰做飯呀？"爸爸神氣地説：“當然是我了，今天不僅是過年還是情人節，以前你媽媽太累了，今天就由我做飯。”我笑着説"這飯怎麼有一股怪味呀？”爸爸敲着我的頭説：“你這死丫頭！"説着，爸爸把兩塊肉夾到我和媽媽的碗裏，我笑着推開爸爸的'手説："我可不敢吃豬肉！”媽媽説：“怎麼了，是不是不舒服呀！”“不，不，是因為爸爸是屬豬嘛！”爸爸哭笑不得的説："我又不是真正的豬，如果我是豬，那你不也是豬了，對不對？”“豬吃豬，天誅地滅。"我説。爸爸把一塊肉夾到媽媽的碗裏，説：“那你以後戒肉吧！以後就省點錢。”“那我以後就做猴子吧！豬爸爸，猴子女兒。”聽了這話，爸爸媽媽開心地笑起來。
真希望以後，我家裏天天充滿這種歡笑聲。哈哈！
笑聲的作文15
笑聲是一股清泉，滋潤你乾涸的心田。笑聲是夏天裏的一絲涼風風，吹去你心靈的'煩躁。笑聲是友誼的橋樑，連接着你我。笑聲是無聲的語言，能化干戈為玉帛。
常言道：“笑一笑十年少”，所以我們每天要保持快樂，保持微笑。快樂不僅給別人帶來温暖，還愉悦了自己。有的人説了，開心得有前提條件，沒有開心的事怎麼開心啊！我要説的是開心是自找的，煩惱也是自找的。如果凡事都想開點，沒有過不去的坎。
昨天，爸爸心血來潮，請大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很贊成這個做法，因為可以增進親戚之間的感情。天快黑了時，大家都來了，爸爸點了一桌豐盛的晚餐，我們吃着喝着，説着笑着，其樂融融。本來二姨夫和爸爸以前不和，通過這次聚會他們和好如初。爸爸在飯桌上講笑話，逗的大家鬨堂大笑。剛講完笑話又吹牛，邊喝酒別聊天，飯桌上不時傳來爽朗的笑聲。正談到高興時，大家碰杯，説敬酒詞。每人得説一句敬酒詞，哥哥姐姐們聽説我成績好，讓我先來説，説就説，我説：”祝爸爸心想事成，事業成功！祝媽媽越來越漂亮！祝大家喝好，吃好，玩得開心”！話音剛落，他們就給我鼓掌，又是一片歡聲笑語。然後是爸爸説敬酒詞：“祝姐姐，姐夫百年好合！”大家又大笑！接着是爸爸媽媽還有二姨，哥哥姐姐説敬酒詞，看誰説得精彩。大家玩得很開心！
一看錶， 不知不覺已經十點多了，我們酒足飯飽後，在笑聲中離開飯桌……