笑聲的作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的笑聲的作文，歡迎大家分享。
笑聲的作文1
傍晚，媽媽不知去哪了，我到處找也找不到。只剩下我一個人在家，我在樓頂站了一會兒，天陰沉沉的還颳着風，遠處的房屋和樹木都灰濛濛的。太冷了，趕緊下來。
這時，爺爺帶哥哥、趙楠、玉婷、還有小譽康回來了，我們在我的小牀上蹦呀、跳呀，還拿抱枕互相攻擊，咯咯咯咯、嘻嘻哈哈的笑聲飄的滿屋都是。一會兒，又跑到媽媽的`牀上玩。玩累了我們都停下來逗小譽康。
今天玩的可真開心。
笑聲的作文2
一個星期天晚上，我和爸爸媽媽一起看書。這時，爸爸提議：“要不我們下跳棋吧！”我和媽媽都説好，我們一家三口達成協議。
跳棋大戰開始了，媽媽説：“我是女士，女士優先，我先下。”“不，我最小，我先下！”我説。爸爸説：“哎，女士優先，只有讓媽媽先下嘍。”唉，誰叫我們是男士呢！第一局由於我和媽媽較勁，所以讓爸爸漁翁得利了。第二局，我和媽媽偷偷結盟，説：“這局一定要讓他輸！”我們下了決定，這局誰輸誰就學貓叫、學貓爬。第二局開始了，我和媽媽聯手對爸爸，就輕鬆多了。最終，真是爸爸輸了。
爸爸願賭服輸，趴在地上，一會兒向左爬，一會兒向右爬，還不停地叫“喵，喵，喵”，可把我和媽媽逗笑了。
笑聲的作文3
今天中午我們起牀後，拿着我們的風箏，去參加風箏比賽了。
到了操場以後，看台上坐滿了人，有的是選手，有的是同學。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風箏，都飛向了遠方。風箏裏載着選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風箏。輪到我們放風箏了，我的心裏很緊張，生怕我們這一組放不好風箏。開始比賽了，我把手一鬆，風箏就飛向了天空，而且風箏非得也很高。我看着那美麗的風箏飛向天空的時候，我的心裏甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看着那美麗的.風箏，生怕他掉下來。我大聲的喊着：“把風箏再放高一點。”我差點喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。
我喜歡風箏，我喜歡放風箏比賽。
笑聲的作文4
在一天春意盎然的中午，所有小動物們吃完午飯出來玩耍，有小鴨麗麗、小熊歡歡，小猴跳跳和可愛的小鳥樂樂，還有森林裏最強壯的壯壯。小猴爬到樹上歡快地唱歌滴滴答，嗒嗒滴，美妙的歌聲吸引了所有的'小動物，其他的小動物們也跟着唱起來。小熊説：你們唱得累嗎？可不要把嗓子唱壞了啊。小熊趕忙拿着水桶去到河邊舀了一桶水。
小鴨麗麗説：不用，我的池塘裏有水喝呢。於是小熊只給小猴、大象還有小鳥喝水。他們繼續唱着美妙的歌聲，小草和小花都被他們的歌聲打動，隨風搖擺着
笑聲的作文5
星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫着各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿着旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。
太神奇了！小小的.旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看着自己的作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續續地完成了。每個班的作品都很棒。
今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。
笑聲的作文6
雪花隨着刺骨的寒風漫天飛舞，似舞蹈般在空中盤旋，搖曳着晶瑩的身姿，彷彿要讓人們欣賞夠了才肯停留下來。
這樣寒冷的天氣，路上行人稀少，馬路中央的積雪已經被環衞工人清掃乾淨，車輛井然有序地行駛着。我輕快的走上人行道，眼前那一排排法國梧桐，有的變成了雪娃娃，咧着嘴笑；有的'象個駝背的老頭，腰都彎到了地面上。
笑聲的作文7
“那笑聲那麼響亮，那麼清澈，那麼清朗，它歡樂得誰都比不上……”
我每天往返於學校與家時都會路過一座貧民區，它的骯髒與破敗每次都使我忍不住皺眉，加快腳步，快速離開。但又一次我卻沒有，我第一次佇立在這個貧民區前。
現在我已不再厭惡貧民區了，因為我知道，這裏至少有人，在生存的壓力下不絕望，用爽朗的笑聲去迎接生命的.挑戰。
笑聲的作文8
昨天晚上，爸爸喝醉了酒，醉醺醺的回到家。要上廁所了，走到門口，推了推門，説：“快開門，快開門。”爸爸又推了推門，依然沒有反應（因為門是往外面拉才能開的，）爸爸着急了，用力推門，門被爸爸推倒了，爸爸若無其事的走了進去，上完廁所又搖搖擺擺走進了房間，躺下去就睡着了。第二天，爸爸起牀，看見倒在地上的門問：“門怎麼壞了啊？”“還不是昨天晚上你喝醉酒推壞的。”媽媽生氣的説。“我怎麼不記得了？”爸爸十分不好意思的.抓了抓後腦勺。我們一家人哈哈大笑起來。
每個家庭都有很多趣事，我們家也一樣，這些趣事就如同一粒粒小巧玲瓏的珍珠，一顆顆五彩斑斕的貝殼，串成繽紛美麗的項鍊。
笑聲的作文9
今天，我們上體育課正在玩時，我忽然聽見了操場上一陣笑聲，我高興的對同學們説我聽到了一陣笑聲，同學們説：“我們剛才也聽見了”。然後我們又繼續一起玩，停了一會，又是一陣笑聲傳入耳朵。
我們幾個就去給老師説：“我們剛才聽見了一陣笑聲”。老師笑着説：“知道了，你們繼續玩吧”。我們聽了老師的話繼續開心的'跑去玩了。
笑聲的作文10
下雪了，媽媽要帶我出去玩，我心裏高興極了。
剛一下樓，白茫茫一片，感覺到有點刺眼，只見小樹穿上了雪白的衣服，太厚了，把小樹都壓彎了腰，路上像鋪了一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的.，還發出咯吱；咯吱的聲音 。 遠處大山變白了，這真是一個銀色的世界。
我和媽媽來到院子裏，開始玩打雪仗，媽媽抓起一把雪，朝我扔過來，我也不甘示弱，抓起一把雪扔向媽媽，媽媽跑開了，我就追，不小心摔了個四腳朝天，媽媽大笑起來，我也笑了起來，雪地裏留下了笑聲一片。
笑聲的作文11
我最喜歡聽各種各樣的笑聲。娃娃的笑聲、孩童的笑聲、少年的笑聲、父母的笑聲、老人的笑聲… …
娃娃的笑聲盪漾着天真和無邪;少年的'笑聲透露着自信和樂觀;父母的笑聲滿是關愛和誇獎;老師的笑聲裝滿期待和讚許;老人的笑聲伴着慈祥和智慧… …
每個人的笑聲都不一樣，因為生活給了每個人不一樣的體會。有開心的笑，有流淚的笑;有滄桑的笑，有幸福的笑… …人生給我們每人一種笑。讓我們笑看人生，快樂每一天!
笑聲的作文12
我和季凱龍是班上的頭號活寶，這個班之所以幽默，有很大的功勞是我們兩個的.。
記得三年級時，班上興起玩陀螺（嘿嘿，是我帶動起來的）。有一次，我不小心讓季凱龍把我的得力戰將弄壞了。
我火冒三丈，氣得七竅冒煙，恨不得在頭上按個煙囱。而他，不動聲色地望着我。這廝在裝酷，其實心裏一定樂開了花。
我盯着他，他剛想拿我一支筆用，我一下子擋開了，還説：把你那對劣跡斑斑的手管好，不然天亮讓你見不到太陽！
大夥望着我，一陣大笑，有好幾個人當場把牙笑掉了……
笑聲的作文13
轉眼間，六年過去了，最忘不了的是同學們的笑聲。
“哈哈哈”這是我最好的朋友平佳雪的笑聲，她的笑聲總是很開朗，想笑就笑；“嘻嘻嘻”這也是我最好的朋友的聲音，張妍的笑聲；“呵呵呵”這是我同桌翟冰潔的笑聲。
班裏的每一個同學都以一個屬於自己的獨一無二的'笑聲，我會永遠記住這笑聲，記住班裏的每一個同學。
我會永遠記住這笑聲，我們的友誼將會天長地久。
笑聲的作文14
“哈哈哈”的笑聲通過我們的`嘴巴從心裏傳出來，傳到操場上。
操場上，同學們玩着遊戲。小甲蟲對小螞蟻説：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接着，又一個同學跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。
小螞蟻又對小甲蟲説：“看！有的同學在玩抓人！”只見一羣同學在前頭跑，一個同學在後面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方几槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。
小甲蟲和小螞蟻一塊兒説：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉着呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！
笑聲的作文15
今天中午我們起了牀，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀眾。是第十六屆風箏比賽了。
到了操場，看台和主席台坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的'觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的希望。希望高高的風箏能飛向遠方。先是三年級，然後是五年級的比賽。而且選手們心裏是多麼緊張啊！可是我們看台的人，確實特別有意思的。而且我們看台的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風箏飛向遠方。
我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。