他傷心了作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的他傷心了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
他傷心了作文1
悲傷，就像冬天裏的寒風，如刀割一般，讓人害怕；悲傷，就像一杯有毒的濃茶，又酸又苦，讓人難受。他就像被一根名叫“悲傷”的繩子緊緊捆綁，紅紅的臉蛋早已被淚水打濕。
那一天，他高高興興的，帶着自己煞費苦心折出來的手工來到外婆家，想在大家面前炫耀一番。這個手工摺紙花了他多大的功夫呀！每天匆匆吃完晚飯，他便頭也不回地走進書房，攤開大紙，對照着教程一絲不苟地折着。這個精美的小工藝品，耗費了他整整三天三夜。
他把自己的傑作放在三樓的沙發上，到二樓看了一會他最喜歡的電視劇。半個小時後，他重新回到三樓，準備跟表哥玩遊戲，卻發現自己辛苦折的威武的紙老虎，不知何時已被年幼的表弟踩得稀巴爛了。
他的'眼睛裏閃着憤怒的火焰，面孔因為激動而漲得通紅，嘴裏不停地念叨：“我的紙老虎，我辛辛苦苦折的紙老虎！”他沒有聽到表弟在旁邊小聲的道歉，整個世界對他來説好像都不存在了。十分鐘過去了，半小時過去了，他還在痴痴地站着，整個人就像一座雕像，只有眼裏不斷湧出的淚水向周圍人提示着他還是個活物。
回到家後，他茶不思，飯不想，窩在房間裏生悶氣。窗外陰雨綿綿，就像此時此刻他的心情……
他傷心了作文2
一個風和日麗的午後，他靜靜地在教室裏遊蕩着。
小偷！不準碰我筆！一位同學大聲衝他喊道。沒錯，你可能早已猜到，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。
他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉，沒想到幫助別人反而受誤會。他雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰赫赫的，原本炯炯有神的.眼睛變得暗淡無光，圓溜溜的臉拉得又長又尖，嘴脣嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
他有氣無力地走到一個小腳落蹲了下來，雙膝併攏，緊緊地抱着頭，使勁地扯自己頭髮，狠狠地咬住自己嘴脣。
嗚嗚嗚他越來越越傷心，哭聲也越來越大，眼淚嘩啦啦嘩啦啦像下雨一樣。
過了一會兒，那哭聲籠蓋了整個教室的喧鬧聲，久久迴盪在大家的耳旁徘徊，有很多的同學都去安慰他，可最終都被他無情地推開了。
對不起，我不應該誤會你。那名同學紅着臉，低着頭，彎下腰，伸手扶起他。不要碰我，不要碰我。他嘶聲力竭地大聲喊着。一揮手，猛地一把把他甩開了。整個人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱着頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的
直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
他傷心了作文3
啊嗚嗚嗚一陣哭聲從不遠的公園裏傳來，惹得行人都忍不住停下來看。
原來，公園人盡皆知的小混混正在欺負一個小男孩，小男孩手上拿着一個泄氣的皮球，那個皮球是他爺爺去世唯一留給他的遺物，對他可是無比重要的！
最後，保安走了過來，把小混混趕跑了，又去安慰安慰了小男孩，便走了。
小男孩盯着泄了氣的皮球哭了，他的眼淚一會兒像斷了線的珍珠，一會兒像清晨荷葉上的露珠一般滾落，他的面孔因哭泣而漲得通紅，他小心翼翼地拿着皮球無聲的哭泣着，身體不由自主地抖了起來，緊緊地攥那個皮球。
過了一會兒，他的哭聲慢慢低了下去，慢慢變成了抽泣，他的身子一顫一顫的'，還伴着濃重的鼻音。
慢慢地，他踉踉蹌蹌地站了起來，雙腿像灌了鉛似的，站也站不直，隨即，他用力扶着躺椅重新站了起來。然後他渾渾噩噩地走向前面，眼神空洞無比，眼睛腫得像核桃一樣，臉色因激動而漲得通紅。
他走到馬路上，不少車因起因此停了下來，他從一片司機的叫罵聲走了出來，來到了對面的街上。突然，一位婦人一把抓住了他的手，他轉了過來，叫了聲媽？婦人一聲不吭把他帶回來家。
他傷心了作文4
我的爸爸從來不哭，我們家呀屬他最堅強!在20xx年，我第一次見爸爸哭得那麼傷心。
那一天半夜，爸爸聽説了爺爺重病住院的消息，便急忙收拾起行李，連夜趕去了西安照顧爺爺。第二天，我也來到了爺爺就診的醫院。大伯告訴爸爸爺爺得了白血病。爸爸沒有説什麼，只是緊緊握着爺爺粗糙的手。後來爺爺被推進了急診室，不知過了多久，終於醫生走了出來，爸爸立馬衝上前去，可還沒等他開口，醫生搖了搖頭：“我們，盡力了……”爸爸臉上的表情一剎那便凝固了。他緩緩走到爺爺的牀邊，坐了下來。他盯着爺爺的臉，淚水一下子從眼眶中流了出來：“爸!爸!您怎麼……”他便哽咽着，再也説不下去了。爸爸緊緊地握着爺爺的手，一刻也不肯鬆開。彷彿是想把爺爺重新從死神的手裏再拉回來一樣。豆大的淚水就這麼一滴一滴地滴在了白色的牀單上面。“爸!爸!”他一遍又一遍深情呼喚着。那一個夜晚，在急診室門口，只聽得見一個成年人像孩子一樣的.哭泣聲和他苦苦的哀喚聲……
後來，每當我問起爺爺時，爸爸總會傷心地望向遠方，輕聲説：“爺爺去了一個很遠的地方。”
他傷心了作文5
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室裏傳來，吸引了我的注意。
咦？這到底是發生什麼事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子。可小李是班裏最不會去惹麻煩的人，這次怎麼會……
小李已經滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶裏打轉着淚水嘴裏唸叨着：“不是問我，不，不是我。”急地搖着身子我，又轉過身子看着我們，彷彿在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他説話。
他無奈了，只好咬着嘴脣，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低着頭，手無力地掛在兩邊，邁着小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子裏，有人去碰了他一下，他就如同一隻發了怒的'野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到後來，我們調查才發現他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。
他傷心了作文6
這是一節美術課，林XX拿着黃崇豪抓着筆的手刺向了黃語涵。
“哇！”黃語涵哭了。
美術老師聞聲趕來問：“你怎麼了？”
“他拿筆刺我。”黃語涵指着黃崇豪。
黃崇豪漲紅了臉：“不，不，是他……他致死我的。”黃崇豪指着林XX説。
可美術老師卻對着黃崇豪説：“你這樣是不對的，萬一刺到眼珠怎麼辦……”
黃崇豪垂着頭，淚水在眼眶裏打轉，嘴巴也失去了血色，一句話都不説。
美術老師還在訓斥他，他的'臉變得更紅了。頭垂得更低了，淚水一滴一滴的滴到地板上，濕了衣服。他不時擦擦眼淚。
過了一會兒，黃崇豪發泄出來了。像一個小寶寶一樣“哇！”的一聲大哭倒在了莊加達懷抱裏。嗚嗚嗚嗚……的哭得比黃語涵更激烈。莊加達一直在安慰他。可他卻哭得越發厲害，這引起了全班的注意。他哭得鼻子一抽一抽的。鼻涕也順着鼻孔流了下來。
一直到了下課，他才緩和過來，不再哭了。
希望下次不要再讓這樣悲傷的事情發生了。
他傷心了作文7
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。
奇怪，他平時和我一起玩時很少哭，今天怎麼會大哭起來呢?我很好奇，連忙隨他來到院外。
外面還下着小雨，他淋着雨跑到外面的牆角邊，坐在一把椅子上。只見他坐着一動不動，淚水也不斷地從他的眼睛流下來。看着他傷心的樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。
我走過去坐在他旁邊，輕輕的問：“你怎麼了?”他低着頭沒有回答，他的兩眼有些紅腫，儘管他在剋制自己，但淚水還是從眼角不斷湧出。
我又問：“有什麼事兒嗎?”他抽噎着回答：“沒有……，這……不關你的事兒。”我想逗他開心，可是他絲毫不為所動。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然怎麼會哭的這麼傷心呢，而且怎麼都停不下來。
經過我的`再三詢問下，他終於帶着哭聲説明了原因：“我表妹今天來到我家，她看到我的機器人非要拿走，我當然不願意，可媽媽説我是大哥哥，就應該讓着妹妹。最終，還是被拿走了。”看到機器人被搶走了，許軍傷心的摔門而出。
他傷心了作文8
叮鈴鈴，隨着最後一節課下課鈴聲響起，同學們上補習課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一個同校的同學，他低着頭，面容上有些委屈，但沒有半點慚愧。旁邊有一個男人，應該是他的父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓斥着身邊的孩子。我默默走上前去，想聽聽他們的對話。
你還想玩？就你一天在學校那點學習量，比玩還輕鬆，你還要玩！
我我看到那個學生顫抖着説。
你什麼你，是不是給慣的，不知道姓什麼了！父親大聲吼着。
聽着他們的對話，我壓住心中的`不滿，走上前去，對那個學生的父親説：這位家長您好，我們即將期末考試，學習任務很重，希望你能體諒我們。
父親對我説的話如同耳旁風，絲毫不理。我憤怒地準備離開。轉身的那一刻，我看到了那位同學的眼睛，他的眼眶紅潤了，我感覺到他不只是傷心，而是自卑、孤獨，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結出美味的果子。孩子應該有自己的童年，多姿多彩、幸福快樂的童年，而他現在並不快樂。看着他沮喪的面孔，我想那個孩子是真的傷心了。
他傷心了作文9
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。
奇怪，他平常和我一塊玩時極少哭，今天如何會大哭起來呢？我非常不錯奇，連忙隨他來到院外。
外面還下着小雨，他淋着雨跑到外面的牆角邊，坐在一把椅子上。只見他坐着一動不動，淚水也不斷地從他的雙眼流下來。看着他傷心的樣子，我的`鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。
我走過去坐在他旁邊，輕輕的問：“你如何了？”他低着頭沒回答，他的兩眼有的紅腫，儘管他在剋制自己，但淚水還是從眼角不斷湧出。
我又問：“有哪些事兒嗎？”他抽噎着回答：“沒……，這……不關你的事兒。”我想逗他高興，可是他絲毫不為所動。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然如何會哭的這麼傷心呢，而且如何都停不下來。
經過我的再三詢問下，他終於攜帶哭聲説明了緣由：“我表妹今天來到我家，他看到我的機器人非要拿走，我當然不想，可母親説我是大哥哥，就應該讓着弟弟。最後，還是被拿走了。”看到機器人被搶走了，他傷心了，摔門而出。
他傷心了作文10
人的情緒，千變萬化。有的人愛笑，有的人愛哭。笑可能是因為快樂，哭可能是因為傷心。
上學期期末的時候，我們班的小陳前幾次考得不是特別好，分數在80~90之間徘徊。他拿到試卷時的情景，我到現在還記得。那一天，天空烏雲密佈，好像要下雨。盼望着，盼望着，昨天考試的卷子終於發下來了。“耶，我98分！”我開心地喊道。發到他的卷子時，他一臉沉重。我好奇地把頭湊着過去。什麼？83分？他剛看到分數時，也和我一樣驚呆了。眼睛瞪得大大的，反覆查看姓名那一欄，那神情分明在説：“這不是我的吧！我怎麼會考成這樣？”反覆看了好幾遍後，他由驚訝變成了傷心失落。因為他終究相信，那張卷子的的確確就是他的，他改變不了事實。
天空中下起了小雨，他的小世界也變天了。你看，他的眼淚也伴隨着窗外的.雨滴流了下來。眼淚流過了臉龐，淚痕清清楚楚。那淚滴彷彿伴隨着雨聲也鑽進了他冰冷的心裏。他趴在桌上，用失落的眼神看着自己的試卷，好像在説：“我怎麼考成這樣？不，這不可能！”
幾天之後，第三次考試成績發下來了。他得了95分，開心地露出了笑容。那神情又好像在説：“耶！看來努力終究會有成果。”真希望他的臉上永遠都充滿燦爛的微笑！
他傷心了作文11
我的一生中流過許多許多的淚水，它們像沙漠裏的沙子數不勝數。我流過喜悦的淚水、感動的淚水、高興的淚水、傷心的淚水，而讓我最忘不了的是那一次傷心的.淚。
那是我讀四年級的時候，那一天，我們正在教室裏聽寫詞語，我心裏想：失敗是成功之母。我經過了那麼多次失敗，這一次一定能打一百分。第二天老師看完了聽寫，開始公佈打百分的同學的名單，我沒有打百分。接着老師開始公佈要重新聽寫的`人的名單，當時我還滿不在乎，當突然聽到我的.名字裏，我簡直驚呆了！什麼？我怎麼也上到老師的“黑名單”上了？是我的耳朵聽錯了吧！我發現我猜錯了，這不僅僅是猜錯而且是大錯特錯。錯得遠遠超出陣我的想像。這個“爆炸型新聞”像一個大炸彈炸碎了我一半的心，這時我的眼淚像洪水一般即將衝出我的眼眶，還好我忍住了。
下午我和其他上“黑名單”的同學一起被留下來了，記詞語時我的心像揣着一塊大石頭，心跳加速，手腳發軟，身體還有一些顫抖。
聽了老師的話，我心裏想：老師説得對，我不能哭，生字在平時要認真記，要養成良好的書寫習慣。於是，我擦乾淚離開了教室。
他傷心了作文12
就像晴天飄過的第一朵烏雲，就像天空墜落的雨點。他的眼淚不受拘束得流下，沒有半點猶豫，沒有半點步履躊躕。
那是四年級的一個上午，小潘的螳螂還是被發現了。老師為了讓他多關注學習，一腳了結了螳螂的`生命。卻沒想到會變本加厲。
這螳螂是他考試“三連百”換來的，現在説沒就沒了，他更是難過的五內俱焚。大腦不斷刺激着淚腺。陡然之間的悲痛影響着每一個神經，雖然嘴上説着：“沒關係…不就是一隻蟲嘛。”但説着説着，他開始顫抖。這螳螂陪了他兩個月，一向開朗的他如今望着缺胳膊少腿的螳螂屍體，他皺着眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見自己養了兩個月的昆蟲就這樣四腳一翻，登天了。
他找到我，緩緩拿出螳螂屍體，不怕被人嘲笑，竟像個乳臭未乾的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書，給我講述着起因後果，淚水模糊了他的視線。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。
儘管他無法面對事實，卻也無可奈何，含着淚把螳螂丟進垃圾桶。他傷心了，他不想再看見一次螳螂屍體……
他傷心了作文13
“哈哈，你真笨!”小妹當着全班同學的面傷了小弟的心。
只見他咬着嘴皮兒，像有天大委屈似的盯着妹妹，眼裏閃着淚花兒，那可憐的模樣兒真叫人疼愛。母親一把抱住他，説：“輝兒乖，輝兒乖，咱們不哭。”我也湊上前，勸道：“你不笨，就算笨也不算笨到無藥可救!”他卻猛地推開母親的手説：“可她這麼説了，她當着全班人的面説的!”他生氣地跺腳，但心中的氣憤卻跺不出來。小小的臉上流着兩行清淚，小小的鼻子上掛着一條長長的鼻涕。我急忙給他擦淚，他卻躲開了，跑進了自己的小房間，軟軟地趴在牀上。我們一進來，他就鑽進被窩裏，不管我們怎麼叫也不應，怎麼扯也扯不動。
“生氣時候的.力氣大如牛啊!”我笑着説。“放屁!”聽，他兇巴巴的聲音。嗯，看來嗓子都哭啞了。這自尊傷得不輕啊，我心想。不一會兒，被窩裏又傳出了那低低的像小溪流一樣的哭聲。接着便聽到那模糊的哭腔：“你這個討厭鬼……我再也不跟你説話，再也不跟你玩了，不然，我就學狗叫，嗚嗚……”沒過一會兒，這傢伙又賣慘了，“我是倒了幾輩子的黴啊，才跟她在同一個班呀!”
沒過幾天，妹妹向他道歉了，我也聽到了幾聲狗叫。沒錯，那就是我小弟的聲音。
他傷心了作文14
我有一個朋友叫楊凱傑，他是一個非常樂觀的小男孩。他曾經養了一條可愛的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的夥伴，在它孤獨難過的時候，千狼會陪他。
聽他説有一次，爸爸打了他。他一個人賭氣，跑到公園的一個角落躲了起來，以此來嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開始咕咕叫了，沒有人來找他。天漸漸黑了，公園裏的人越來越少了，他漸漸地感覺有些害怕。可礙於面子，我他不能一個人就這麼走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個石凳上開始啜泣。“汪汪”多麼熟悉的聲音呀，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒。”狗兒跑了過來，在他的腿邊蹭來蹭去，叼着他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多麼好的'貼心夥伴呀！
千狼陪他上山割草，下河捕魚。就連他寫作業的'時候，天狼也卧在他的身邊搖着尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對形影不離的好朋友。
日復一日，年復一年，千狼的年紀慢慢大了，有一天千狼走過了自己所有的歲月，永遠的離開了他。
他可傷心了，哭着埋葬了千狼，好幾天都沒有吃飯，沒有説一句話。那次他真的傷心了。
他傷心了作文15
“人類的情感不是共享的。”
——題記
衣服上是他的一條條淚痕，沒有人聽見他那無聲的傾訴。
夜色籠罩了大地，一盞枱燈下，一個瘦弱的身影低着頭，做着數學題。他無暇顧及窗外的大雨，即使蚊子在耳畔亂飛也依舊奮筆疾書。
窗外的雨越來越大，震盪着人們的心靈，時不時的幾聲雷鳴劃破了天際，直刷刷地刺破一切的心靈。可他卻擺出一副泰山崩於前而巋然不動的架勢，把風雨聲拋於腦後。
忽然，鳴雷驚起，他的眉頭也緊縮住，左手緊緊地握着拳頭，把牙緊咬得如鋼板一般結實，他終於説出了那一句話：
“爸爸，我……我不會。”那微弱的聲音顫抖着。
“這些題有什麼不會的`?自己做去!”窗外的雷聲震耳欲聾，如鶴鳴一般，長唳一聲，大雨在窗外怒吼。
他呆住了，似乎沒有想到會被冷落，他的眼眶濕潤了，忽然一聲話語刺破了寂靜：“不會做就別做，滾去睡覺!”他怔住了，徐徐起身，打開門，邁着沉重的步伐進了卧室。
風更狂了，雨更大了，如河東之獅在怒吼。微弱的光照在他臉上，晶瑩的淚珠反射着微弱的光。一小時，一小時十五分鐘，一小時三十分鐘，他的眼神越來越迷離，晃着晃着，便入夢了。
風雨聲越來越小，取而代之的是萬丈光芒傾灑大地……